2022年人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平卷附解析大全1．下列（）算式成立。A．25×4×4×75＝（25×4）×75 B．36×201＝36×200＋36C．25×（200＋4）＝25×200＋4答案：B解析：B【解析】【分析】（1）乘法分配律是指兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們分別與這個數(shù)相乘，再相加。（2）乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再和另外一個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，再和另外一個數(shù)相乘，積不變。【詳解】A．25×4×4×75＝（25×4）×（4×75）≠（25×4）×75，故錯誤；B．36×201＝36×（200＋1）＝36×200＋36，正確；C．25×（200＋4）＝25×200＋25×4≠25×200＋4，故錯誤。故答案為：B【點睛】熟練掌握乘法分配律、乘法結(jié)合律的意義，是解答此題的關鍵。2．下面軸對稱圖形中，對稱軸數(shù)量最多的是（）。A． B． C．答案：B解析：B【解析】【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在同一個平面內(nèi)，一個圖形沿某條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，則這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，從而可以畫出它們的對稱軸?！驹斀狻坑?條對稱軸；有5條對稱軸；有2條對稱軸。故選：B?！军c睛】此題主要考查如何確定軸對稱圖形的對稱軸條數(shù)。3．三角形兩條邊的長度分別是5厘米和11厘米，第三條邊的長度可能是（）。A．4厘米 B．6厘米 C．8厘米 D．16厘米答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻?1－5＜第三邊＜11＋5，所以6＜第三邊＜16；即第三邊在6厘米～16厘米之間（不包括6厘米和16厘米）故答案為：C【點睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。4．下圖從上面看到的樣子是（）。A． B． C．答案：A解析：A【解析】【分析】觀察物體要仔細，先確定觀察角度，再畫出看到的圖形和所給答案對比，找到正確答案。【詳解】從上面看到的圖形是故答案為：A【點睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。5．在0.03的末尾添上一個“0”，這個數(shù)（）。A．大小不變 B．擴大到它的10倍 C．縮小到它的答案：A解析：A【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；依此選擇?！驹斀狻吭?.03的末尾添上一個“0”，這個數(shù)的大小不變。故答案為：A【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)是解答此題的關鍵。6．6.305是一個（）位小數(shù)。A．二 B．三 C．四答案：B解析：B【解析】【分析】小數(shù)點的右邊有幾位數(shù)，這個小數(shù)就是幾位小數(shù)，依此選擇?！驹斀狻?.305是一個三位小數(shù)。故答案為：B【點睛】熟練掌握對小數(shù)的數(shù)位的認識是解答此題的關鍵。7．去掉2.45的小數(shù)點后得到的數(shù)比原數(shù)（）。A．擴大10倍 B．多24.5 C．多242.55答案：C解析：C【解析】【分析】2.45去掉小數(shù)點后是245，然后用245減2.45即可?！驹斀狻?45－2.45＝242.55故答案為：C【點睛】熟練掌握小數(shù)的減法計算是解答此題的關鍵。8．雞和兔共20個頭，56只腳，兔雞有多少只？用假設法來解：求雞的列式（）；求兔的列式（）。①（56－20×2）÷2＝8②（4×20－56）÷2＝12③（56－20）÷2＝18A．①② B．②① C．②③答案：B解析：B【解析】【分析】求雞：假設全是兔，依此計算出全是兔時腳的總數(shù)量，1只雞與1只兔的腳的數(shù)量差，全是兔時腳的總數(shù)量與實際腳的數(shù)量差，然后用全是兔時腳的總數(shù)量與實際腳的數(shù)量差除以1只雞與1只兔的腳的數(shù)量差就得到雞的數(shù)量，再根據(jù)混合運算的計算順序列式即可。求兔：假設全是雞，依此計算出全是雞時腳的總數(shù)量，1只雞與1只兔的腳的數(shù)量差，全是雞時腳的總數(shù)量與實際腳的數(shù)量差，然后用全是雞時腳的總數(shù)量與實際腳的數(shù)量差除以1只雞與1只兔的腳的數(shù)量差就得到兔的數(shù)量，再根據(jù)混合運算的計算順序列式即可?！驹斀狻?0×4＝80（只）80－56＝24（只）4－2＝2（只）24÷2＝12（只）即求雞的列式為：（4×20－56）÷2＝1220×2＝40（只）56－40＝16（只）4－2＝2（只）16÷2＝8（只）即求兔的列式為：（56－20×2）÷2＝8；故答案為：B【點睛】此題考查的是雞兔同籠問題的計算，熟練掌握混合運算的計算順序是解答此題的關鍵。9．根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，如圖五邊形的內(nèi)角和是（）。A．180度 B．360度 C．540度答案：C解析：C【解析】【分析】觀察圖片，五邊形分成了3個三角形，根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，3個三角形的內(nèi)角和就是五邊形的內(nèi)角和，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，求得五邊形的內(nèi)角和是：180°×3＝540°故答案為：C【點睛】掌握三角形的內(nèi)角和是180°，并能靈活運用求多邊形的內(nèi)角和。10．420平方厘米＝()平方分米8.09米＝()米()厘米5千米40米＝()千米3.62噸＝()噸()千克解析：2895.043620【解析】【分析】先確定是把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，還是把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，如果是前者，就乘單位之間的進率，如果是后者，就除以單位間的進率，再確定出兩個單位之間的進率，進一步計算得解?！驹斀狻繐?jù)分析可知：420平方厘米＝4.2平方分米8.09米＝8米9厘米5千米40米＝5.04千米3.62噸＝3噸620千克【點睛】此題考查名數(shù)的換算，注意分清是把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，還是把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，進而確定算法。11．4.17讀作，它里面有個0.01．解析：四點一七，417【解析】【詳解】試題分析：（1）小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分是幾就依次讀出來即可；（2）用4.17÷0.01就得到4.17里含有幾個0.01．解：（1）4.17讀作：四點一七；（2）4.17÷0.01=417（個）；故答案為四點一七，417．點評：本題主要考查小數(shù)的讀法和求一個小數(shù)含有幾個小數(shù)單位，注意求含有幾個小數(shù)單位用這個小數(shù)除以它的小數(shù)單位即可．12．在□÷24＝21……□中，余數(shù)最大是()，這時被除數(shù)是()。解析：527【解析】【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)－1，當余數(shù)最大時，被除數(shù)最大，進而根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)”解答即可?！驹斀狻吭凇酢?4＝21……□中，余數(shù)最大為：24－1＝23被除數(shù)：24×21＋23＝504＋23＝527所以在□÷24＝21……□中，余數(shù)最大是23，這時被除數(shù)是527?！军c睛】解答此題的關鍵：根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，得出余數(shù)最大為：除數(shù)－1，然后被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)四個量之間的關系進行解答。13．把8.5的小數(shù)點向左移動兩位是()；把0.25擴大()倍是25；把4.08的小數(shù)點向右移動三位是()。解析：0851004080【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律解答即可。0.25變成25，小數(shù)點向右移了兩位，小數(shù)點向右移兩位相當于擴大100倍。【詳解】把8.5的小數(shù)點向左移動兩位是（0.085）；把0.25擴大（100）倍是25；把4.08的小數(shù)點向右移動三位是（4080）?！军c睛】小數(shù)點向左移動時，整數(shù)部分位數(shù)不夠0補位。小數(shù)點向右移動時，整數(shù)部分最高位前面的0必須去掉；如果小數(shù)部分位數(shù)不夠，要在末尾添“0”補足。14．商場搞促銷優(yōu)惠活動，水杯買一個38元，買兩個68元，現(xiàn)在有382元，最多可以買()個水杯，還剩()元。解析：4【解析】【分析】根據(jù)單價＝總價÷數(shù)量，求出兩個一組購買時每個水杯的價錢。再和單獨購買一個水杯的價錢比較可知，兩個一組的購買比較劃算。根據(jù)數(shù)量＝總價÷單價，求出382元可購買幾組水杯。再看剩余的錢數(shù)能否購買一個水杯，若能購買，用求得的組數(shù)乘2，再加上1，即為實際購買水杯數(shù)量。用剩余錢數(shù)減去一個水杯的價錢，即為實際剩下的錢數(shù)?！驹斀狻?8÷2＝34（元）38＞34則兩個一組的購買比較劃算。382÷68＝5（組）……42（元）42－38＝4（元）5×2＋1＝10＋1＝11（個）則最多可以買11個水杯，還剩4元?！军c睛】解決本題時先明確兩個一組購買比較劃算。再根據(jù)公式數(shù)量＝總價÷單價解答。還要看剩余的錢數(shù)能否購買一個水杯。15．看圖找規(guī)律，下面第3個圖形有()個單個三角形，第6個圖形有()個單個三角形。解析：16【解析】【分析】通過分析圖可知：第1個圖第2個圖第3個圖1個（1＋3）個（1＋3＋3）個第幾個圖就有（幾－1）個3，再加1，規(guī)律為：（幾－1）×3＋1。【詳解】3×6－2＝18－2＝16個看圖找規(guī)律，下面第3個圖形有（7）個單個三角形，第6個圖形有（16）個單個三角形?！军c睛】找出圖形變化的規(guī)律是解答此題的關鍵。16．小馬虎在計算一位數(shù)的乘法時，把其中一個因數(shù)5錯寫成6，結(jié)果積是90，正確的積應該是．答案：75【解析】【詳解】試題分析：先根據(jù)看錯了的因數(shù)和錯誤的積，求出另一個因數(shù)，進而求得正確的積即可．解：另一個因數(shù)：90÷6=15，正確的積：15×5=75；答：正確的積應該是75．故答解析：75【解析】【詳解】試題分析：先根據(jù)看錯了的因數(shù)和錯誤的積，求出另一個因數(shù)，進而求得正確的積即可．解：另一個因數(shù)：90÷6=15，正確的積：15×5=75；答：正確的積應該是75．故答案為75．點評：此題考查乘與除的互逆關系的靈活運用，明確：因數(shù)×因數(shù)=積，積÷一個因數(shù)=另一個因數(shù)．17．小玲的期中考試成績?nèi)缦拢赫Z文、數(shù)學兩門功課的平均成績是97分，數(shù)學比語文多6分，她語文考了()分。答案：94【解析】【分析】先用97乘2計算出兩門功課的總分，然后用兩門功課的總分加6后再除以2就是數(shù)學的成績，然后用數(shù)學的成績減去6就是語文的成績?！驹斀狻?7×2＝194（分）（194＋6）解析：94【解析】【分析】先用97乘2計算出兩門功課的總分，然后用兩門功課的總分加6后再除以2就是數(shù)學的成績，然后用數(shù)學的成績減去6就是語文的成績?！驹斀狻?7×2＝194（分）（194＋6）÷2＝100（分）100－6＝94（分）【點睛】此題考查的是平均數(shù)的求法與和差問題的計算，先求出兩門功課的總分是解答此題的關鍵。18．利用圖形的運動，計算如圖陰影部分的面積是()。（每個小方格邊長）答案：24【解析】【分析】把右邊陰影部分移動到左邊，把求陰影部分的面積變成求長為6厘米、寬為4厘米長方形的面積?！驹斀狻堪延疫呹幱安糠忠苿拥阶筮?，陰影部分組成一個長為6厘米、寬為4厘米長方形；解析：24【解析】【分析】把右邊陰影部分移動到左邊，把求陰影部分的面積變成求長為6厘米、寬為4厘米長方形的面積?！驹斀狻堪延疫呹幱安糠忠苿拥阶筮叄幱安糠纸M成一個長為6厘米、寬為4厘米長方形；6×4＝24（平方厘米）【點睛】通過平移，把計算復雜圖形的面積轉(zhuǎn)化為計算簡單圖形的面積。19．直接寫得數(shù)。0.27＋0.43＝0.5＋0.4＝8－3.7＝50－20÷5＝74÷100＝7.3－4＝7.9×100＝100×3.25÷10＝答案：7；0.9；4.3；46；0.74；3.3；790；32.5【解析】【分析】【詳解】略解析：7；0.9；4.3；46；0.74；3.3；790；32.5【解析】【分析】【詳解】略20．列豎式計算。（帶△的要驗算）（1）12.5＋3.79＝（2）△17.65－9.39＝答案：（1）16.29；（2）8.26【解析】【分析】列小數(shù)的加減豎式，首先要把小數(shù)點對齊，再按整數(shù)的加減豎式方法從右邊算起。【詳解】（1）12.5＋3.79＝16.29解析：（1）16.29；（2）8.26【解析】【分析】列小數(shù)的加減豎式，首先要把小數(shù)點對齊，再按整數(shù)的加減豎式方法從右邊算起。【詳解】（1）12.5＋3.79＝16.29（2）17.65－9.39＝8.26驗算：21．用簡便方法計算。答案：8000；10【解析】【分析】（1）利用乘法分配律簡算。（2）利用減法的性質(zhì)簡算?！驹斀狻浚?）55×80＋450×8＝55×80＋45×80＝（55＋45）×80＝100×80解析：8000；10【解析】【分析】（1）利用乘法分配律簡算。（2）利用減法的性質(zhì)簡算。【詳解】（1）55×80＋450×8＝55×80＋45×80＝（55＋45）×80＝100×80＝8000（2）21.6－9.08－0.92－1.6＝21.6－1.6－（9.08＋0.92）＝20－10＝1022．本學期春季運動會進行了四人60m短跑比賽。其中李東用時9.5秒，李強比他慢0.6秒，趙亮比李強快0.2秒。趙亮用時多少秒？答案：9秒【解析】【分析】本題根據(jù)小數(shù)加減法的意義，李強比李東慢0.6秒，也就是李強比李東多用了0.6秒，用加法即可求出李強的成績；趙亮比李強快0.2秒，也就是趙亮比李強少用了0.2秒，所以要用減法解析：9秒【解析】【分析】本題根據(jù)小數(shù)加減法的意義，李強比李東慢0.6秒，也就是李強比李東多用了0.6秒，用加法即可求出李強的成績；趙亮比李強快0.2秒，也就是趙亮比李強少用了0.2秒，所以要用減法計算趙亮的成績。據(jù)此解答即可?！驹斀狻坷顝姷臅r間：9.5＋0.6＝10.1（秒）趙亮用的時間：10.1－0.2＝9.9（秒）答：趙亮用時9.9秒?！军c睛】本題考查了學生對小數(shù)加減法方法的掌握情況并能夠靈活運用。23．李叔叔把一根5米長的竹竿垂直插入自家的魚塘中，竹竿的入泥部分長0.8米，露出水面的部分長1.2米，魚塘的水深多少米？答案：3米【解析】【分析】先用5米減去入泥土部分部分的長度后，再減去露出水面部分的長度即可。【詳解】5－0.8＝4.2（米）4.2－1.2＝3（米）答：魚塘的水深3米。【點睛】熟練掌握小解析：3米【解析】【分析】先用5米減去入泥土部分部分的長度后，再減去露出水面部分的長度即可。【詳解】5－0.8＝4.2（米）4.2－1.2＝3（米）答：魚塘的水深3米?！军c睛】熟練掌握小數(shù)減法的計算是解答此題的關鍵。24．學校要為圖書館增添兩種新書，《成語故事精選》叢書每套90元，《小百科》叢書每套75元，每種買3套。一共要花多少錢？答案：495元【解析】【分析】用《成語故事精選》叢書每套的價格加上《小百科》叢書每套的價格，然后再乘3即可，據(jù)此解答。【詳解】（元）答：一共要花495元錢?！军c睛】掌握數(shù)量、單價和總價解析：495元【解析】【分析】用《成語故事精選》叢書每套的價格加上《小百科》叢書每套的價格，然后再乘3即可，據(jù)此解答。【詳解】（元）答：一共要花495元錢?！军c睛】掌握數(shù)量、單價和總價之間的數(shù)量關系并學會靈活運用是解答此題的關鍵。25．下面兩個統(tǒng)計圖反應的是甲、乙兩名同學的數(shù)學自測成績和在家學習時間分配情況，看圖后回答問題。（1）誰的成績提高得快？（2）誰思考時間多一些？多幾分鐘？（3）你喜歡誰的學習方法？為什么？答案：（1）甲；（2）甲思考時間多一些，多10分鐘；（3）甲，甲的學習方法比乙的方法更有學習效果?！窘馕觥俊痉治觥浚?）觀察甲、乙兩名同學的數(shù)學自測成績，看誰成績上升得快；（2）觀察甲、乙兩名解析：（1）甲；（2）甲思考時間多一些，多10分鐘；（3）甲，甲的學習方法比乙的方法更有學習效果?！窘馕觥俊痉治觥浚?）觀察甲、乙兩名同學的數(shù)學自測成績，看誰成績上升得快；（2）觀察甲、乙兩名同學在家學習時間分配情況統(tǒng)計圖，得到甲乙各自的思考時間進行解答；（3）根據(jù)觀察，說出合適的理由即可?！驹斀狻浚?）甲的成績提高得快。（2）甲思考時間40分鐘，乙思考時間30分鐘，40－30＝10（分）答：甲思考時間多一些，多10分鐘。（3）答：喜歡甲的學習方法，甲的學習方法比乙的方法更有學習效果。【點睛】本題考查的是復式條形統(tǒng)計圖的實際應用，根據(jù)題目不同的要求觀察相應的圖形。26．看圖填空。四（2）班同學參加安全知識競賽人數(shù)統(tǒng)計圖（1）每格代表（）個人。（2）女生三個等級的平均人數(shù)是6人，請在統(tǒng)計圖上畫出合格等級女生的人數(shù)。（3）四（2）班參加知識競賽的學生一共有（）人。（4）在（）等級上，女生的成績表現(xiàn)出明顯優(yōu)勢。答