1．讀拼音，寫漢字。lǎnduò

qīnlüè

huǐmiè

kùshǔ

mánglù

2．填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）與人交際，說話很重要。謙遜有禮的語言，能使對(duì)方；幽默活潑的語言，能使對(duì)方；尖酸刻薄的語言，卻會(huì)使對(duì)方。A．眉?xì)g眼笑

如沐春風(fēng)

如刺在喉B．如沐春風(fēng)

眉?xì)g眼笑

如刺在喉C．眉?xì)g眼笑

如刺在喉

如沐春風(fēng)D．如沐春風(fēng)

如刺在喉

眉?xì)g眼笑3．下列加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)非常高明，給病人抽血時(shí)一針見血，減輕了病人的痛苦。B．我打碎了媽媽的一個(gè)花瓶，然后用膠水把它粘得天衣無縫。C．他這種遇到危險(xiǎn)先想到他人的精神讓我肅然起敬。D．聽完老師講的笑話之后，小剛齜牙咧嘴地笑了起來。4．下列詩(shī)句表達(dá)的思想感情與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂 B．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流C．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年 D．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)5．下列對(duì)句子的主要意思概括正確的一項(xiàng)是（

）我把那件印著驕傲地仰著頭的大角麋鹿的運(yùn)動(dòng)衫放在柜臺(tái)上。A．驕傲仰著頭的麇鹿。 B．運(yùn)動(dòng)衫放在柜臺(tái)上。C．印著麋鹿的運(yùn)動(dòng)衫。 D．我把運(yùn)動(dòng)衫放在柜臺(tái)上。6．選擇正確的答案把序號(hào)填在括號(hào)里（

）下面的句子各屬于什么句式，①陳述句②疑問句③反問句，（1）這么遠(yuǎn)，箭哪能射到呢？（2）鋪這么長(zhǎng)的路要多少塊石板呢？（3）陳賡牽著那匹疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。A．②③①

B．③②①

C．①③②

D．①②③7．下列句中有三處語病的一句是（

）A．我們必須隨時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)。B．止咳去痰片，它里邊的成分是桔梗、貝母、氯化銨配制而成的。C．中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。D．我們通過這次活動(dòng)，收獲了許多知識(shí)。8．句子加工廠。（1）根據(jù)“教訓(xùn)”的兩種不同意思寫句子。教育訓(xùn)誠(chéng)：____________________________________________從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)：____________________________________（2）讀一讀，照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。例：（左右為難）大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。（悠然自得）______________________________________________（3）及時(shí)概括語句的意思，能夠幫助我們提高閱讀的速度。讀句子，寫出主要意思。只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！____________________________________________________（4）讀下面的例句，用一段話來寫一寫你成長(zhǎng)中的某個(gè)“第一次”帶來的情感體驗(yàn)。例：這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。___________________________________________________9．綜合改錯(cuò)。（修改病句，共2處）小麗的爺爺今年六十歲了，已經(jīng)到了古稀之年，他經(jīng)常跟小麗談起過去有趣的往事。____________________________________________________________________________________________10．根據(jù)課文或語文園地內(nèi)容填空。（1）愛國(guó)是古詩(shī)中最重要的主題之一。在陸游的詩(shī)中，愛國(guó)是“死去元知萬事空，______________”的至死不忘祖國(guó)統(tǒng)一；而在林升的詩(shī)中，是對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者“山外青山樓外樓，______________”的質(zhì)問；在龔自珍的詩(shī)中，是對(duì)統(tǒng)治者“我勸天公重抖擻，______________”的真誠(chéng)勸告。（2）從語文園地的“日積月累”中，我懂得了時(shí)間的可貴：“盛年不重來，______________。”我體會(huì)到了釣魚的樂趣：“青箬笠，綠蓑衣，______________?！蔽抑懒斯糯蚯晒?jié)的習(xí)俗：“家家乞巧望秋月，______________。”我明白了只有源源不斷地補(bǔ)充新知識(shí)才能使自己進(jìn)步：“問渠那得清如許？______________?！保?）美哉，我少年中國(guó)，______________！壯哉，我中國(guó)少年，______________?。?）吾嘗______________，終夜不寢，以思，無益，______________。（5）《什么比獵豹的速度更快》是一篇科學(xué)小品文，文章主要運(yùn)用__________、_________這兩種說明方法，向我們介紹了世界上一些跑得較快的事物，按運(yùn)動(dòng)速度的快慢排序，依次為：光、流星體、__________、__________、游隼、獵豹、鴕鳥、人。本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了兩篇說明文《太陽》和《松鼠》，學(xué)到了另外兩種說明方法，如：__________和__________。我能用其中一種說明方法寫一句話：______________________________。閱讀短文，完成練習(xí)。【背景資料】《九成宮醴泉銘》是歐陽詢晚年所寫書法，渾厚沉勁，意態(tài)飽滿。寫撇、捺常用圓筆，顯得圓融流暢。寫彎鉤用轉(zhuǎn)法，曲圓較長(zhǎng)，適成全字有力的支撐。這些表現(xiàn)了溶隸于楷的特點(diǎn)，正如郭尚先所評(píng)：“《醴泉銘》高華渾樸，體方筆圓，此漢之分隸、魏晉之楷合并醞釀而成者?！币虼饲в嗄陙恚吮蔀槿藗兣R習(xí)楷書的范本。11、資料中“醞釀”的意思是（

）A．造酒發(fā)酵的過程B．喻指事情逐漸達(dá)到成熟的過程C．蜜蜂釀蜜12、上圖是歐陽詢（

）的代表作。A．篆書 B．隸書 C．楷書 D．草書13、下面不屬于歐陽詢書法特點(diǎn)的是（

）A．意態(tài)飽滿 B．行云流水 C．筆力剛勁 D．圓融流暢14、讀資料中兩處畫線句，說說歐陽詢?yōu)槭裁磿?huì)成為書法大家？_____________________________閱讀短文，完成練習(xí)。①那天，你猛然間問我：丁香有幾個(gè)花瓣兒？我怔在那兒。一時(shí)竟回答不上來。放學(xué)后，我繞道去街心花園，從丁香樹旁走過，只匆匆看了兩眼，唉，原來是四個(gè)花瓣哪?、诳墒?，又一天，你忽然又告訴我：誰若能找到五個(gè)花瓣兒的丁香，誰就會(huì)得到幸運(yùn)。于是，那天放學(xué)以后，我興致勃勃地又去了街心花園。我希望能找到一朵五瓣兒的丁香。夕陽西下，借著落日余暉，我仔細(xì)尋找著。最后，暮色吞沒了那些嬌小的花朵。我最終沒能找到。③第二天，我起得比平日早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在尋找幸運(yùn)花瓣兒了。我找了很久，眼看上課時(shí)間就要到了，我還是沒有找到，只好悻悻然離去。④在跑向?qū)W校的路上，我忽然意識(shí)到：你該不是惡作劇，故意誆我吧？說不定在這個(gè)世界上，壓根兒就不存在什么五瓣兒丁香。⑤誰知，我剛邁進(jìn)教室，就看見同學(xué)們正圍在你身邊，你手中舉著一朵小小的丁香花。你還特意舉到我跟前，說：“你看，五瓣兒丁香，我沒誆你吧!”我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的，五瓣兒丁香?、弈翘旆艑W(xué)比較早，我徑直奔向我小時(shí)侯常去游玩的那片園林。那里分布著櫻花區(qū)、竹林區(qū)、梅林區(qū)，還有丁香區(qū)。我走進(jìn)丁香林，那里早已有不少賞花的人。我不是賞花，是在找花。⑦我必須把目光直視著張開的花瓣兒，這樣才能看得清它長(zhǎng)著幾瓣兒。于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再?gòu)挠疫吙纯?，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。⑧許多人見我這賞花的姿勢(shì)，都很詫異。有個(gè)少年一直悄悄地尾隨著我，他想看個(gè)究竟。我不理會(huì)他，只管專心致志地尋找著。一片盛開的紫丁香，在我眼前一朵一朵地劃過：四瓣兒、四瓣兒、還是四瓣兒……淡淡的花香，我沒聞到：蜜蜂的嚶嗡聲，我也沒聽到。我只是在尋找著五個(gè)瓣兒丁香。我?guī)缀跻颜J(rèn)定自己是一個(gè)找不到幸運(yùn)的人了。⑨忽然，我發(fā)現(xiàn)一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣不是呈十字形，而是更密集。難道它就是五瓣兒丁香？我的心為之一動(dòng)，趕緊數(shù)一數(shù)：一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香?、馕一匚吨@幾天為找到一朵五瓣兒丁香而樂此不疲的心情，我又回味著由于找到了五瓣兒丁香的驚喜，這都是我從未體驗(yàn)過的一種快樂。這快樂是源于一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。我突然明白了，當(dāng)你心中萌發(fā)了一個(gè)希望的時(shí)候，與此同時(shí)，你又有了一種實(shí)現(xiàn)這一希望的力量，繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實(shí)，這時(shí)候，你就可以對(duì)自己說：“我是一個(gè)幸運(yùn)的人?！?9、給文章加個(gè)合適的標(biāo)題。20、聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。悻悻然：_____________樂此不疲：_________________21、短文中“幸運(yùn)花瓣兒”指的是___________。文章共寫了“我”__________次尋找幸運(yùn)花瓣兒。“許多人見我賞花的姿勢(shì)，都很詫異?！币痪渲?，“這賞花的姿勢(shì)”是_____________22、在尋找“幸運(yùn)花瓣兒”的過程中，我的心情也發(fā)生著變化，請(qǐng)從文中找出相關(guān)的詞語，并有序地填寫在下面的橫線上。_____________→悻悻然→_____________→____________→茫然23、在找到幸運(yùn)花瓣后，“我”認(rèn)為自己是一個(gè)快樂、幸運(yùn)的人。請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容談一談你對(duì)這句話的理解。__________________24、習(xí)作。事物都具有鮮明的特點(diǎn)，請(qǐng)選擇一種你熟悉的事物，自擬題目，寫一篇習(xí)作。要寫清楚事物的特點(diǎn)，試著運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。【參考答案】1．懶惰侵略毀滅酷暑忙碌【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“惰”“略”“暑”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B此題考查詞語的解釋和在句子中的運(yùn)用，解答此題的關(guān)鍵是要理解詞語含義，然后結(jié)合具體語境分析即可。眉?xì)g眼笑：形容非常興奮、高興。如沐春風(fēng)：比喻同品德高尚且有學(xué)識(shí)的人相處并受到熏陶，猶言和高人相處。比喻得到教益或感化，就像受到春風(fēng)的吹拂一般。比喻沉浸在美好的環(huán)境中。形容心情愉快舒服。與對(duì)“景物”的感受無關(guān)。如同沐浴在和煦的春風(fēng)里。如刺在喉：魚骨頭卡在喉嚨里。比喻心里有話沒有說出來，非常難受。根據(jù)上下句進(jìn)行理解分析，填入合適的詞語。3．C【解析】C此題應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上解答。一針見血：比喻說話直截了當(dāng)，切中要害。天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出破綻或漏洞。肅然起敬：形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。齜牙咧嘴：形容兇狠或疼痛難忍的樣子。4．A【解析】A本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解。A．“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂”出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，意思是：回頭看妻子和孩子哪還有一點(diǎn)的憂傷，胡亂地卷起詩(shī)書欣喜若狂。詩(shī)句抒發(fā)詩(shī)人無法抑制的勝利喜悅與還鄉(xiāng)快意。B．“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意思是：孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長(zhǎng)江向天際奔流。詩(shī)人巧妙地將依依惜別的深情寄托在對(duì)自然景物的動(dòng)態(tài)描寫之中，將情與景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味無窮。C．“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，意思是：中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。詩(shī)人極寫北地遺民的苦望，實(shí)際上是在表露自己心頭的失望。詩(shī)人為遺民呼號(hào)，目的還是想引起南宋當(dāng)國(guó)者的警覺，激起他們的恢復(fù)之志。D．“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”出自唐代王之渙的《涼州詞二首·其一》，意思是：何必用羌笛吹起那哀怨的《楊柳曲》去埋怨春光遲遲不來呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的??！詩(shī)人委婉地表達(dá)了對(duì)皇帝不顧及戍守玉門關(guān)邊塞士兵的生死，不能體恤邊塞士兵的抱怨之情。根據(jù)意思可知，A選項(xiàng)中詩(shī)句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同。5．D【解析】D此題考查對(duì)句子的理解表達(dá)能力?？梢越柚s句來幫助解答。6．B【解析】B【詳解】略7．A【解析】A【詳解】A．①我們應(yīng)該隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正，②改正的不能是優(yōu)缺點(diǎn)，改正的只能是缺點(diǎn)或問題。B．語義重復(fù)，“成分是”和“配制而成”矛盾，去掉一個(gè)即可。C．缺少成分：為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而努力。D．成分顛倒：通過這次活動(dòng)，我們收獲了許多知識(shí)。故答案為A。8．

由于考試沒考好，一向和藹可親的老爸竟然掄起巴掌狠狠地教訓(xùn)了我一頓。

犯了錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，引以為戒。

金秋十月來，我來到遼闊無垠的大草原，躺在草地上悠閑地曬著太陽，身邊時(shí)而有人騎自著高頭駿馬在草地上百自由馳騁。好一幅和諧的自然景象，真是令人回味無窮。

光的速度非?？?。

有一次我給媽媽剪指甲，那是我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽的手是那樣的粗糙，媽媽是多么操勞?？吹綃寢尩氖?，我眼睛不由得濕潤(rùn)了?！驹斀狻浚?）本題考查詞語造句。學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，會(huì)用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，語句完整、通順沒有錯(cuò)別字。教育訓(xùn)誠(chéng)：今天我不小心打破了花瓶，媽媽教訓(xùn)了我一頓。從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)：前事不忘，后事之師。汲取從前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作為以后的借鑒。（2）本題考查情景寫話。學(xué)生首先要知道詞語的詞語，然后創(chuàng)設(shè)情景，組織好語言進(jìn)行表達(dá)即可。悠然自得：形容安閑舒適，自得其樂的樣子。如：夏天的夜晚，爺爺躺在葡萄架下的搖椅上，旁邊放著著冒著熱氣的茶。爺爺一邊聽?wèi)?，一邊搖著蒲扇，喝著熱茶，真是快答樂無比！（3）本題考查理解句子意思。仔細(xì)閱讀句子，從“光的速度是驚人的”“大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”可知主要意思是光速非?？?。（4）本題考查寫句子。學(xué)生可結(jié)合實(shí)際生活，想一想自己“第一次”的經(jīng)歷，組織好語言進(jìn)行表達(dá)即可。如：那一天我回到家，發(fā)覺地板臟乎乎的，就找來拖布把地板擦得光光亮亮的。媽媽下班回來看到，高興地一個(gè)勁地夸我。那一天我第一次覺得我長(zhǎng)大了，可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了。9．小麗的爺爺今年七十歲了，已經(jīng)到了古稀之年，他經(jīng)常跟小麗談起過去有趣的事。本題考查的是修改病句，結(jié)合原句的內(nèi)容進(jìn)行辨析和理解。第一處錯(cuò)誤在于古稀之年指的是七十歲，應(yīng)該把六十歲改為七十歲。第二處錯(cuò)誤在于語義重復(fù)，“過去”和“往事”重復(fù)，去掉一個(gè)即可。10．

但悲不見九州同

西湖歌舞幾時(shí)休

不拘一格降人材

一日難再晨

斜風(fēng)細(xì)雨不須歸

穿盡紅絲幾萬條

為有源頭活水來

與天不老

與國(guó)無疆

終日不食

不如學(xué)也

列數(shù)字

作比較

火箭

噴氣式飛機(jī)

打比方

舉例子

石拱橋的橋洞成弧形，就像彩虹【詳解】（1）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。宋代陸游的《示兒》死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。宋代林升的《題臨安邸》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。清代龔自珍的《己亥雜詩(shī)》九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。（2）本題考查名人名言和詩(shī)詞歌賦默寫。盛年不重來，一日難再晨。意思：美好的青春歲月一旦過去便不會(huì)再重來，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。唐代張志和的《漁歌子》西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。唐代林杰的《乞巧》七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。南宋朱熹的《觀書有感》半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。（3）本題考查文言文默寫。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！意思：美麗啊我的少年中國(guó)，將與天地共存不老！雄壯啊我的中國(guó)少年，他們的精神與胸襟將和祖國(guó)大地一樣博大遼闊?。?）本題考查文言文默寫。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。意思：我曾經(jīng)整天不吃、整夜不睡地去思索，沒有益處，還不如去學(xué)習(xí)。（5）本題考查課文內(nèi)容理解和語言表達(dá)?！妒裁幢全C豹的速度更快》主要內(nèi)容：介紹了比獵豹的速度更快的事物，由動(dòng)物到飛機(jī)、火箭、流星體再到光，速度一個(gè)比一個(gè)快，最終得出結(jié)論：科學(xué)家認(rèn)為光的傳播速度是最快的?！端墒蟆吠ㄟ^對(duì)松鼠的形態(tài)、顏色、用途等方面的細(xì)致描寫，勾畫出了這種小動(dòng)物漂亮的外貌、馴良的習(xí)性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜愛的特點(diǎn)。說它是說明文，因?yàn)樗且黄哉f明為主要表達(dá)方式的文章，旨在說明松鼠外貌（形態(tài)與顏色）、習(xí)性（馴良與乖巧）、用途（肉、毛、皮）、繁殖能力及其他特點(diǎn)。說它是文學(xué)作品，因?yàn)樗煌谝话愕恼f明，它是將自己細(xì)致入微的觀察與研究的結(jié)果，用文學(xué)語言準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)出來，給人以一種藝術(shù)享受。句子：科學(xué)家提出許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。B【解析】11、B12、C13、B14、博采眾長(zhǎng)，自成一家?！窘馕觥?1、本題考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。醞釀：本指造酒時(shí)的發(fā)酵過程，用來比喻使事物達(dá)到成熟的各種準(zhǔn)備活動(dòng)。結(jié)合語境可知，應(yīng)選B。12、此題考查書法字體的掌握。觀察題干所給的《九成宮醴泉銘》選帖，可見該作品充分體現(xiàn)了歐陽詢的書法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、圓潤(rùn)中見秀勁的特點(diǎn)，是楷體。13、此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和對(duì)書法常識(shí)的了解。從“渾厚沉勁，意態(tài)飽滿”“寫撇、捺常用圓筆，顯得圓融流暢”“適成全字有力的支撐”“體方筆圓”可知?dú)W陽詢書法特點(diǎn)：意態(tài)飽滿、體方筆圓、筆力剛勁、圓融流暢。行云流水是行書的特點(diǎn)。14、本題考查句子的理解。由“溶隸于楷”“此漢之分隸、魏晉之楷合并醞釀而成者?！笨芍?，歐陽修的書法融入了漢之分隸、魏晉之楷然后形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，故歐陽詢成為書法大家是博采眾長(zhǎng)，自成一家。19、尋找幸運(yùn)花瓣兒20、

不高興、失意的樣子

做一件事感到快樂而不知疲倦21、

五瓣兒丁香

三

我側(cè)著頭，從左邊看看，再?gòu)挠疫吙纯?，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。22、

興致勃勃

興奮不已

驚喜23、快樂源于一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人有追求并通過奮斗努力實(shí)現(xiàn)追求，就是幸運(yùn)的，而努力的過程則是快樂而充實(shí)的?！窘馕觥?9、本題考查給文章標(biāo)小標(biāo)題。通過讀短文，可知，文章敘述了我為了得到幸運(yùn)花瓣兒——五瓣丁香花，從而開始專心致志、樂此不疲地尋找，并最終領(lǐng)悟到“幸運(yùn)”的真正含義的事。可以給文章擬小標(biāo)題為：尋找幸運(yùn)花瓣兒。20、本題考查理解詞語。結(jié)合“我找了很久，眼看上課時(shí)間就要到了，我還是沒有找到”可知，“悻悻然”的意思是：我沒有找到幸運(yùn)花瓣兒的不高興、失意的樣子。結(jié)合“那天放學(xué)以后，我興致勃勃地又去了街心花園，我希望能找到一朵五瓣兒的丁香”“第二天，我起得比平日早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在尋找幸運(yùn)花瓣兒了”“我不是賞花，是在找花?！笨芍?，“樂此不?！钡囊馑际侵肝覟樽约赫倚疫\(yùn)花瓣兒而感到快樂而不知疲倦。21、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“誰若能找到五個(gè)花瓣兒的丁香，誰就會(huì)得到幸運(yùn)”可知“幸運(yùn)花瓣兒”是指：五個(gè)花瓣兒的丁香；結(jié)合“我興致勃勃地又去了街心花園”“又來到那一排丁香樹下”“我徑直奔向我小時(shí)侯常去游玩的那片園林”可知，我三次尋找幸運(yùn)花瓣兒；結(jié)合“于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再?gòu)挠疫吙纯?，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看?！薄霸S多人見我這賞花的姿勢(shì)，都很詫異?！笨芍?，我賞花的姿勢(shì)是指：我側(cè)著頭，從左邊看看，再?gòu)挠疫吙纯?，有時(shí)候，還要彎下