測(cè)試范圍：第二單元（金秋時(shí)節(jié)主題）測(cè)試時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、積累運(yùn)用（35分）1.字詞樂(lè)園（15分）（1）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范哦。huāngyě（）kuánghuān（）chǔfá（）nénggòu（）shuāngbì（）（2）選字填空（4分）從括號(hào)里選合適的字填入橫線，讓詞語(yǔ)或句子更通順。①同學(xué)們____上紅領(lǐng)巾，____著書(shū)包去學(xué)校。（戴帶）②我每天都會(huì)____作業(yè)，還喜歡____手工。（做作）（3）詞語(yǔ)巧搭配（6分）在橫線上填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，讓句子更生動(dòng)。①____的東風(fēng)②____地跳舞③一____鑰匙④____的田野⑤____地歌唱⑥一____郵票2.句子天地（10分）（1）照樣子，寫(xiě)句子（4分）例：濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（擬人句）仿寫(xiě)：____的小鳥(niǎo)____，在枝頭____。（2）修改病句（3分）找出句子中的錯(cuò)誤并改正，把正確的句子寫(xiě)在橫線上。①我斷定他可能是三年級(jí)的學(xué)生。②教室里響起了激烈的掌聲。（3）按要求改寫(xiě)句子（3分）把陳述句改成反問(wèn)句，意思不變。秋天的雨，是一把打開(kāi)秋天大門(mén)的鑰匙。3.課文回顧（10分）（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空（6分）①當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨____的時(shí)候，____的東風(fēng)走過(guò)____，在竹林中吹著____。（《花的學(xué)?！罚谇锾斓挠辏幸缓衉___的顏料。你看，它把黃色給了____，黃黃的葉子像____，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（《秋天的雨》）（2）課文理解（4分）《秋天的雨》從顏色、氣味、聲音等方面寫(xiě)秋天的雨。請(qǐng)選一個(gè)方面，結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)你的理解。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）閱讀《秋天的雨》（節(jié)選），完成練習(xí)。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.用“____”畫(huà)出文中的比喻句，這個(gè)句子把____比作____。（3分）2.文中寫(xiě)了哪些顏色？至少寫(xiě)出三種。（3分）3.這段文字主要寫(xiě)了秋天的雨的什么特點(diǎn)？（3分）4.仿照文中的寫(xiě)法，寫(xiě)一寫(xiě)你眼中的秋天的顏色。（3分）（二）課外閱讀（18分）閱讀短文《秋天的田野》，完成練習(xí)。秋天的田野，像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。走進(jìn)田野，首先映入眼簾的是金黃的稻子。稻子笑彎了腰，仿佛在向我們鞠躬問(wèn)好。旁邊的高粱漲紅了臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。玉米也樂(lè)開(kāi)了懷，露出了金黃的牙齒。再往前走，是一片果園。紅彤彤的蘋(píng)果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠；黃澄澄的梨子你挨我擠，爭(zhēng)著展示自己的飽滿；紫瑩瑩的葡萄像一串串瑪瑙，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。秋天的田野，充滿了豐收的喜悅，我愛(ài)這秋天的田野！1.短文共有____個(gè)自然段，第____自然段寫(xiě)了田野里的果實(shí)。（2分）2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）漂亮——（）豐收——（）3.文中描寫(xiě)了田野里的哪些莊稼？用“○”圈出來(lái)。（3分）4.讀句子“稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷?！边@句話用了什么修辭手法？請(qǐng)你也用這種手法寫(xiě)一種秋天的農(nóng)作物。（4分）5.短文表達(dá)了作者對(duì)秋天田野的什么情感？（5分）三、習(xí)作表達(dá)（35分）題目：《我的______》要求：1.把題目補(bǔ)充完整，比如“我的小狗”“我的綠蘿”“我的變形金剛”等。2.寫(xiě)清楚它的樣子、特點(diǎn)，以及你和它之間的有趣故事。3.語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，不少于300字。評(píng)分參考：積累運(yùn)用：字詞書(shū)寫(xiě)規(guī)范、句子邏輯通順、課文內(nèi)容準(zhǔn)確即可得分。閱讀理解：信息提取準(zhǔn)確、修辭手法判斷合理、情感體會(huì)貼合文本。習(xí)作表