第第頁部編版四年級上冊語文第三單元單元培優(yōu)卷A卷一、基礎(chǔ)知識。讀語段，根據(jù)拼音寫字詞，再填空。1．rìmù時分，我們經(jīng)過cāochǎng，看見一片綠綠的爬山虎zhàn據(jù)著一整面墻，葉片shùn著一個方向生長，一排排地分布著，沒留一點(diǎn)兒kòngxi，看著非常shūfu。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)，它們那彎曲的細(xì)絲狀的腳緊緊地貼在墻上，顯得那么láogù，那么充滿生命力。我知道加點(diǎn)字“曲”在這里讀。這個字的另一個讀音是，可以組詞：。2．江南地區(qū)河流眾多，因此人們多xuǎnzé臨水處建造房屋。房屋白墻黛瓦，居室開間寬闊，地面píngzhěng，dàtīng、wòshì等布局合理。有一些老房子顯露出歲月的hénjì，充滿歷史韻味。我猜加點(diǎn)字“臨”在這里是的意思。3．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．平均（jūn）葉柄（bǐn） B．挖掘（jué）傾心（qīng）C．放置（zhì）驟雨（zòu） D．蝸牛（wā）隱藏（yǐn）4．聯(lián)系生活實(shí)際，下列句子中動物的“家”搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①倦鳥歸____，游子歸鄉(xiāng)。②不入虎____，焉得虎子。③龍困魚____，伸展不開。④狡兔三____，高枕無憂。A．洞穴巢窩 B．穴洞塘窩C．巢穴塘窟 D．巢洞窩窟5．下列詞句中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．題西林壁文不對題 B．只緣身在此山中不解之緣C．隨遇而安安于現(xiàn)狀 D．嫩紅的細(xì)絲口感嫩滑6．對下列句子所用的觀察方法判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（調(diào)動感官觀察）B．以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。（細(xì)致觀察）C．爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。（連續(xù)觀察）D．洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧恕Ｓ嘞碌氖情L時間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。（細(xì)致、連續(xù)觀察）7．“莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。”從這句話中可以知道，爬山虎的腳的樣子是（）A． B． C． D．8．下列說法中有誤的一項(xiàng)是（）A．“蟋蟀的住宅”這一題目運(yùn)用了擬人的修辭手法。B．小組討論時，要避免重復(fù)別人說過的話。如果想法接近，可以先表示認(rèn)同，再繼續(xù)補(bǔ)充。C．《昆蟲記》一書中真實(shí)記錄了昆蟲的生活，表達(dá)了作者對生命的熱愛和尊重。D．詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”告訴我們事物各有優(yōu)點(diǎn)。讀日記，按要求完成練習(xí)。10月23日星期四晴今天是農(nóng)歷九月初三，天上的月兒細(xì)細(xì)的，像一條彎彎的眉毛。我坐在院子里撫摸著濕漉漉的小草，不禁吟誦道：“_____________________，___________________?！?0月29日星期三晴轉(zhuǎn)多云天漸漸暗了，月亮升起來了。今晚的月亮是半圓形的，散發(fā)出皎潔的光芒。前幾日下了幾場秋雨，現(xiàn)在我真切地感受到氣溫降低了，真是“______________________________________________”。11月1日星期六晴今晚的月亮不再是半圓形，而是凸起了一點(diǎn)兒，像_____________________________________________9．讀第一則日記，在橫線處填入《暮江吟》中應(yīng)景的詩句。10．把下列諺語補(bǔ)充完整，再選擇合適的諺語填入第二則日記橫線處。（填序號）①二八月②，十場秋雨要穿棉③八月暖，九月溫，

選擇合適的諺語填入第二則日記橫線處11．第二則日記中加點(diǎn)的“漸漸”一詞說明天色。12．發(fā)揮想象，將第三則日記補(bǔ)充完整。根據(jù)課文內(nèi)容填空。13．看到紅日西沉，晚霞映江的絢麗景象，我們不禁會吟誦：“，?！眮淼綇]山，看到奇峰羅列，我們會贊嘆：“，?！泵费幋海环指呦?，各有千秋，這真是“，。”14．讀了先生的《爬山虎的腳》，我知道了爬山虎的腳生長的位置和；而在《蟋蟀的住宅》一文中，我認(rèn)識了的蟋蟀。

文星小學(xué)正在開展“遠(yuǎn)離‘小眼鏡’”護(hù)眼活動，請你參與并完成任務(wù)。15．【視力檢查】醫(yī)學(xué)上認(rèn)為視力低于5.0為近視，亮亮只能看清下表中圈起來的以上部分的“E”，這說明他的眼睛可能已經(jīng)了。16．【原因查找】同學(xué)們圍繞導(dǎo)致亮亮視力出現(xiàn)問題的原因展開了討論，其中分析不正確的一項(xiàng)是（）A．點(diǎn)點(diǎn)：我經(jīng)常看到亮亮趴在桌上看書、寫作業(yè)。B．洋洋：亮亮晚上在家經(jīng)常近距離地看電視。C．圖圖：課間十分鐘，亮亮經(jīng)常站在窗邊向外遠(yuǎn)眺。D．晨晨：亮亮經(jīng)常一邊走路一邊看書。17．【護(hù)眼宣傳】在平時的生活中，我們應(yīng)該如何保護(hù)眼睛呢？請你總結(jié)兩條護(hù)眼建議，并設(shè)計(jì)一條護(hù)眼宣傳語。_____________________________________________________________________________________________二、閱讀。群文閱讀，完成練習(xí)。（一）昆蟲（節(jié)選）蟋蟬體形微扁，頭部圓形，觸角長，呈線狀。有翅時，翅平疊于軀體上。多數(shù)體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。多數(shù)雌性的產(chǎn)卵器很顯著，呈簡狀或針狀。（二）蟋蟀的住宅（節(jié)選）在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（三）唱歌不用嘴（節(jié)選）蟋蟀有嘴，嘴是咀嚼式的，但卻沒有聲帶，這就注定它不能用嘴“唱歌”了。它們之所以會發(fā)出聲音，是由于它們那對神奇的翅膀。蟋蟀的左翅上長著較硬的翅膜，看起來好像一把小刷子，那是它們的“弦器”；右翅上則長著許多小鋸齒，好像一把小銼刀，那是它們的“彈器”。當(dāng)蟋蟀用左翅摩擦右翅的時候，就會發(fā)出清亮的聲音。不過，只有雄蟋蟀會發(fā)出聲音，雌蟋蟀的翅膀由于非常平滑，所以無論怎樣相互摩擦都發(fā)不出聲音。它們和我們一樣，只有當(dāng)聽眾的份兒了。你們猜猜：這位黑夜里的“歌唱家”歌唱了多少年？十年？一千年？五千年？告訴你們吧，它在地球上已經(jīng)生存了至少1.4億年，那它自然也歌唱了至少1.4億年。18．這三個語段都是寫蟋蟀的，都寫到了蟋蟀的，但側(cè)重點(diǎn)不同：語段（一）主要寫蟋蟀的，語段（二）主要寫蟋蟀的，語段（三）主要寫蟋蟀的。19．讀語段（二），完成練習(xí)。①蟋蟀住宅的外部特點(diǎn)有哪些？把思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整并填空。通過蟋蟀住宅的外部特點(diǎn)可以看出，作者觀察 ，蟋蟀修建住宅的技能 。②畫橫線句子中的“最多”一詞是不能去掉的，因?yàn)? 。③語段（一）和語段（二）雖然都在寫蟋蟀，但二者有不同的表達(dá)效果，主要表現(xiàn)在（多選）A．語段（一）語言簡潔干凈，表達(dá)準(zhǔn)確清楚，不帶感情色彩。B．語段（二）內(nèi)容翔實(shí)，字?jǐn)?shù)較多，顯得有些重復(fù)啰唆。C．語段（二）運(yùn)用了擬人化的手法，語言生動形象，富有情趣。D．語段（二）更能激發(fā)讀者豐富的想象，讓讀者感受到蟋蟀情趣盎然的形象和作者對蟋蟀的喜愛。20．讀語段（三），完成練習(xí)。①下列問題分別是從什么角度提出來的？選一選。（填序號）A．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)B．針對寫法C．針對內(nèi)容Ⅰ本文以“唱歌不用嘴”為題目有什么好處？Ⅱ蟋蟀為什么不能用嘴“唱歌”呢？Ⅲ活中除了蟋蟀，還有哪些動物“唱歌”不用嘴？②上面提到的三個問題中，我能回答問題（填序號），我的答案是③第2自然段主要運(yùn)用了的說明方法，作用是。21．下列說法中有誤的一項(xiàng)是（）A．蟋蟀用左翅摩擦右翅發(fā)出的清亮的聲音，就是蟋蟀的“歌聲”。B．不是所有的蟋蟀都會“唱歌”。C．蟋蟀在地球上生存了1.4億年，那它自然也歌唱了1.4億年。D．蟋蜂的嘴可以用來咀嚼，不能用來唱歌。三、習(xí)作。（30分）22．“處處留心皆學(xué)問?！鄙钪?，當(dāng)我們用明亮的眼睛去看，用敏銳的耳朵去聽，用豐盈的心靈去感悟，就一定會有所發(fā)現(xiàn)。請以“的發(fā)現(xiàn)”為題，按一定順序?qū)⒛闼粜挠^察的這件事寫清楚，和大家分享。先把題目補(bǔ)充完整，不少于350字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

部編版四年級上冊語文第三單元單元培優(yōu)卷A卷答案解析部分【答案】1．日暮；操場；占；順；空隙；舒服；牢固；qū；qǔ；樂曲2．選擇；平整；大廳；臥室；痕跡；靠近，挨著【解析】【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。1．本題考查對詞語的拼寫能力、多音字辨析。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“日暮”的“暮”不要寫成同音字“幕”；“操場”的“操”不要寫成形近字“澡”。“彎曲”的“曲”意思是不直。讀“qū”。讀“qǔ”時，意思是曲子，組詞：樂曲。

故答案為：日暮；操場；占；順；空隙；舒服；牢固；qū；qǔ；樂曲2．本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“選擇”的“擇”不要寫成同音字“澤”；“痕跡”的“痕”不要寫成形近字“恨”。臨水處：只靠水的地方。臨，靠近，挨著。

故答案為：選擇；平整；大廳；臥室；痕跡；靠近，挨著3．【答案】B【解析】【分析】A：“葉柄”中的“柄”不讀“bǐn”，應(yīng)讀作“bǐng”，所以錯誤。

B：正確。

C：“驟雨”中的“驟”不讀“zòu”，應(yīng)讀作“zhòu”，所以錯誤。

D：“蝸?！敝械摹拔仭辈蛔x“wā”，應(yīng)讀作“wō”，所以錯誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。4．【答案】C【解析】【分析】①倦鳥歸巢，游子歸鄉(xiāng)：意思是疲憊了的鳥兒飛回自己的鳥窩，游子倦游歸家。②不入虎穴，焉得虎子：意思是不進(jìn)入老虎的洞穴就無法捉到小老虎，比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)或大膽實(shí)踐就無法取得重大成功或認(rèn)知真知。③龍困魚塘，伸展不開：被困在魚塘中無法伸展身姿，常用來比喻人或事物因受限制而無法充分發(fā)揮能力。?

④狡兔三窟，高枕無憂：狡猾的兔子會準(zhǔn)備好幾個藏身的窩。用來比喻隱蔽的地方或方法多。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生選字填空的能力。選字填空完成時要注意辨析每組字的不同，然后結(jié)合意義進(jìn)行選擇填空。5．【答案】C【解析】【分析】A：“題西林壁”的“題”題寫、書寫?！拔牟粚︻}”的“題”題目。意思不相同。

B：“只緣身在此山中”的“緣”因?yàn)??！安唤庵墶钡摹熬墶本壏?。意思不相同?/p>

C：“隨遇而安”的“安”安然，滿足。“安于現(xiàn)狀”的“安”滿足。意思相同。

D：“嫩紅的細(xì)絲”的“嫩”顏色淺?！翱诟心刍钡摹澳邸辟|(zhì)地柔嫩。意思不相同。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查了多義字。“多義字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。6．【答案】B【解析】【分析】ACD：正確。B：這不是細(xì)致觀察，只是初步感知。

故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查觀察方法的運(yùn)用。文化常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶。7．【答案】B【解析】【分析】先看題干描述，“莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角”，重點(diǎn)是“莖上長葉柄處的反面”伸出細(xì)絲。

A：細(xì)絲位置不符合“長葉柄地方的反面”，排除。

B：在莖上長葉柄的反面，伸出枝狀細(xì)絲，與題干描述一致，當(dāng)選。

C：細(xì)絲生長位置不對，不是“長葉柄地方的反面”，排除。

D：同樣，細(xì)絲所處位置不符合題干表述，排除。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。8．【答案】D【解析】【分析】ABC：正確。D：錯誤。詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。告訴我們的道理是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。

故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案?！敬鸢浮?．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓10．亂穿衣；一場秋雨一場寒；十月還有小陽春；②11．是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變暗的12．漏了氣的氣球【解析】【點(diǎn)評】（1）解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

（2）諺語跟成語一樣都是語言整體中的一部分，可以增加語言的鮮明性和生動性.但諺語和名言是不同的，諺語是勞動人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而名言是名人說的話。

（3）本題考查了對詞語的理解。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵，還在于平時的積累和識記。

（4）本題考查了實(shí)踐作業(yè)。所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識通過實(shí)踐的方式表現(xiàn)出來。

語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。9．本題考查詩句填空。“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易的《暮江吟》，意思是最可愛的是那九月初三之夜，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月形如彎弓。

故答案為：九月初三夜，露似真珠月似弓10．本題考查諺語填空。①二八月，亂穿衣：形容初春和初秋時天氣多變，人們穿衣沒有固定規(guī)律，有的人穿得多，有的人穿得少。

②一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉：每下一場秋雨天氣就會更冷一些，下了多場秋雨后，天氣就冷得要穿棉衣了。

③八月暖，九月溫，十月還有小陽春：長江中下游地區(qū)，在農(nóng)歷八九月還很暖和，甚至十月天氣還溫暖如春，俗稱“小陽春”。

結(jié)合諺語的意思可知，第二則日記橫線處填：一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。

故答案為：亂穿衣；一場秋雨一場寒；十月還有小陽春；②11．本題考查詞語理解?！疤鞚u漸暗了，月亮升起來了”中的“漸漸”說明天色是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變暗的。

故答案為：是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變暗的。12．本題考查想象能力。日記中描述“月亮不再是半圓形，而是凸起了一點(diǎn)兒”可以想象成漏了氣的氣球。

故答案為：漏了氣的氣球【答案】13．一道殘陽鋪水中；半江瑟瑟半江紅；橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同；梅須遜雪三分白；雪卻輸梅一段香14．葉圣陶；形狀；吃苦耐勞【解析】【點(diǎn)評】本題考查對課本中古詩、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。13．本題考查詩句填空?！耙坏罋堦栦佀?，半江瑟瑟半江紅”一道殘陽的倒影映在江面上，在陽光的照射下，水面波光粼粼，一半呈現(xiàn)出青綠色，一半呈現(xiàn)出紅色。出自唐代詩人白居易的《暮江吟》?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”出自北宋蘇軾的《題西林壁》，意思是從正面看，山嶺連綿起伏；從側(cè)面看，山峰巍峨聳立。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”意思是梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難以評議梅與雪的高下，只得擱筆好好思量。梅花雖遜于雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。出自宋代盧鉞的《雪梅》。

故答案為：一道殘陽鋪水中；半江瑟瑟半江紅；橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同；梅須遜雪三分白；雪卻輸梅一段香14．本題考查根據(jù)課文內(nèi)容。《爬山虎的腳》作者葉圣陶，這篇課文細(xì)致地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點(diǎn)，以及它是如何一腳一腳往上爬的?！扼暗淖≌愤x自法布爾《昆蟲記》，課文主要描寫了蟋蟀如何精心選擇住宅地址、建造住宅的過程及住宅的特點(diǎn)，贊揚(yáng)了蟋蟀不隨遇而安、吃苦耐勞的精神。

故答案為：葉圣陶；形狀；吃苦耐勞【答案】15．近視16．C17．建議：①看書、寫字姿勢要端正。②不長時間使用電子產(chǎn)品。③不在走路或晃動的車廂內(nèi)看書。④不在強(qiáng)光下看書。宣傳語：用眼有度，光明之路；科學(xué)用眼，美好無限?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查了實(shí)踐作業(yè)。所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識通過實(shí)踐的方式表現(xiàn)出來。

語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。15．本題考查生活常識。醫(yī)學(xué)上認(rèn)為視力低于5.0為近視，狀狀只能看清表中圈起來的以上部分的“E”，以上部分的“E”指在4.5以上，所以，這一現(xiàn)象說明他的眼睛可能已經(jīng)近視了。

故答案為：近視16．本題考查實(shí)踐作業(yè)。A："趴在桌上看書、寫作業(yè)"屬于不良用眼姿勢。"近距離用眼時，桌椅高低比例不合適。坐車閱讀、躺在床上閱讀或歪頭閱讀等不良的用眼習(xí)慣都將增加眼球的壓力"，這會導(dǎo)致視力下降。

B："晚上在家經(jīng)常近距離地看電視"也是不良用眼習(xí)慣。"關(guān)燈后背景環(huán)境黑暗，人眼會更加近距離注視屏幕，加重眼部調(diào)節(jié)痙攣，引起眼部酸脹，干澀、視力下降，產(chǎn)生近視"。

C："課間十分鐘，亮亮經(jīng)常站在窗邊向外遠(yuǎn)眺"反而是保護(hù)視力的好習(xí)慣。"戶外活動是近視眼防控的一個很好的措施"，站在窗邊遠(yuǎn)眺正是遵循了這一護(hù)眼原則。

D："經(jīng)常一邊走路一邊看書"同樣屬于不良用眼習(xí)慣。"坐車閱讀、躺在床上閱讀或歪頭閱讀等不良的用眼習(xí)慣都將增加眼球的壓力"，走路看書同樣會造成眼球壓力增加。

故答案為：C17．本題考查實(shí)踐作業(yè)。結(jié)合生活實(shí)際可解答。如：建議：①看書、寫字姿勢要端正。②不長時間使用電子產(chǎn)品。③不在走路或晃動的車廂內(nèi)看書。④不在強(qiáng)光下看書。宣傳語：用眼有度，光明之路；科學(xué)用眼，美好無限。

故答案為：建議：①看書、寫字姿勢要端正。②不長時間使用電子產(chǎn)品。③不在走路或晃動的車廂內(nèi)看書。④不在強(qiáng)光下看書。宣傳語：用眼有度，光明之路；科學(xué)用眼，美好無限?！敬鸢浮?8．聲音；外形特征；住宅的外部特點(diǎn)；“唱歌”原理19．向陽、傾斜、便于排水；洞口隱蔽、平臺平坦；彎彎曲曲、大小適宜；細(xì)致精湛；去掉“最多”后，句子的意思就變成了隧道剛好九寸深，一指寬，這與實(shí)際情況不符；ACD20．B；C；A；Ⅱ；因?yàn)轶半m然有咀嚼式的嘴，但卻沒有聲帶，所以不能用嘴“唱歌”；打比方；生動形象地說明了蟋蟀發(fā)聲的原理21．C【解析】【點(diǎn)評】本題考查群文閱讀能力。閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。18．本題考查內(nèi)容的理解。仔細(xì)閱讀語段，語段一主要寫了蟋蟀的外形特征和聲音；語段二主要寫了蟋蟀的住宅特點(diǎn)和在平臺上彈琴；語段三主要寫了蟋蟀“唱歌”的原理。

故答案為：聲音；外形特征；住宅的外部特點(diǎn)；“唱歌”原理19．本題考查內(nèi)容的理解。①結(jié)合文中句子“在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦?！笨芍?，蟋蟀住宅選址要求是“向陽、傾斜、便于排水”；環(huán)境“洞口隱蔽、平臺平坦”；樣子“彎彎曲曲、大小適宜”。

可見，作者觀察細(xì)致，蟋蟀修建住宅的技能精湛。

②“隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅?！比サ簟白疃唷焙?，句子的意思就變成了隧道剛好九寸深，一指寬，這與實(shí)際情況不符。

③語段一主要寫了蟋蟀的外形特征和聲音，不帶感情色彩；

語段二主要寫了蟋蟀的住宅特點(diǎn)和在平臺上彈琴。從“那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴”可知，是運(yùn)用了擬人化的手法，突出作者對蟋蟀的喜愛之情。

故答案為：①向陽、傾斜、便于排水；洞口隱蔽、平臺平坦；彎彎曲曲、大小適宜；細(xì)致；精湛；②去掉“最多”后，句子的意思就變成了隧道剛好九寸深，一指寬，這與實(shí)際情況不符；③ACD20．本題考查內(nèi)容的理解。①Ⅰ：這是針對文章寫法的角度來提問的。

Ⅱ：這是針對文章內(nèi)容的角度來提問的。

Ⅲ：從“生活中”可知，這是聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)的角度來提問的