《多樣的氣候》教案本課時深入學(xué)習(xí)認(rèn)識大洲的氣候要素。教材以“多樣的氣候”為題，重點講述了亞洲氣候特點及其影響因素，還設(shè)計了歸納北美洲的氣候特征活動，希望同學(xué)們掌握歸納某一大洲氣候特征的方法。七年級學(xué)生在上學(xué)期地理知識的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了氣候的一些基礎(chǔ)知識，具備了基本讀圖能力和簡單分析、歸納地理信息的能力。由于學(xué)生是第一次接觸區(qū)域地理，所以在教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生讀圖、分析圖，總結(jié)、歸納亞洲的氣候特征，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析其他區(qū)域氣候特征的思路與方法。知識與能力核心素養(yǎng)能夠運用亞洲氣候類型的分布圖描述亞洲的氣候分布特點及其影響因素，掌握運用地圖歸納某一大洲氣候特點的方法區(qū)域認(rèn)知、綜合思維能夠理解亞洲氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響區(qū)域認(rèn)知、綜合思維教學(xué)重點：亞洲的氣候分布特點及其影響因素；季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。教學(xué)難點：亞洲的氣候分布特點及其影響因素。一、導(dǎo)入新課教師提問：關(guān)于氣候，上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了世界氣候，那么有誰能夠說出世界的氣候類型主要有哪些？學(xué)生回答。提示：熱帶雨林氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候、溫帶海洋性氣候、地中海氣候、高原山地氣候、寒帶氣候。教師過渡：世界的氣候類型復(fù)雜多樣，那么亞洲的氣候類型是怎樣的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)亞洲的氣候。二、探究新知(一)亞洲的氣候類型及其影響因素1．多媒體出示“亞洲氣候類型的分布圖”，學(xué)生分組討論以下問題。(1)亞洲的氣候類型主要有哪些？(2)亞洲的氣候類型與世界氣候類型相比，有什么差異？這說明了什么？(3)亞洲的氣候類型中分布面積最大的是什么氣候類型？除此之外，什么類型的氣候分布最為典型？提示：(1)熱帶雨林氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候、地中海氣候、高原山地氣候、寒帶氣候。(2)與世界氣候類型相比，亞洲的氣候類型少了熱帶草原氣候、溫帶海洋性氣候。這說明了亞洲氣候類型復(fù)雜多樣。(3)溫帶大陸性氣候。季風(fēng)氣候最為典型。教師總結(jié)：亞洲氣候具有季風(fēng)氣候顯著、大陸性氣候分布廣和氣候類型多樣的特點。2．學(xué)生仔細(xì)觀察“亞洲氣候類型的分布圖”，分組討論后以表格形式歸納亞洲的氣候類型分布特點并展示。提示：氣候類型典型地區(qū)寒帶氣候北冰洋沿岸熱帶雨林氣候馬來群島熱帶沙漠氣候阿拉伯半島溫帶大陸性氣候亞洲的內(nèi)陸地區(qū)高原山地氣候青藏高原和一些高山地區(qū)溫帶季風(fēng)氣候亞洲東部亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候亞洲南部地中海氣候亞洲西部，地中海沿岸3.材料展示：家住廣州的小明在暑假期間出國旅游，這次旅游給他帶來了不同的生活體驗。旅行路線是從東向西沿北回歸線進行，他從廣東省出發(fā)時盛行東南風(fēng)，來到了南亞，風(fēng)向發(fā)生了改變，變成西南風(fēng)，而且遇上滂沱大雨，當(dāng)來到世界上最大的半島——阿拉伯半島上時，天氣卻異常炎熱、干燥。教師提問：(1)造成小明旅行路線上景觀差異的原因是什么？(2)小明這一旅行路線所經(jīng)過的氣候區(qū)有哪些？提示：(1)氣候不同。(2)亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候。4．學(xué)生閱讀地理圖冊“北緯30°附近亞洲四地氣溫曲線和降水量柱狀圖及景觀圖”。教師提問：(1)科威特和新德里分別屬于什么氣候區(qū)？有什么特點？(2)拉薩和杭州分別屬于什么氣候區(qū)？(3)造成拉薩和杭州氣候(氣溫和降水量)差異的因素是什么？(4)除此之外，還有哪些因素影響了亞洲的氣候分布？試舉例說明。學(xué)生回答。提示：(1)科威特屬于熱帶沙漠氣候，干旱少雨，沙漠廣布；新德里屬于熱帶季風(fēng)氣候，全年高溫，分旱雨兩季。(2)拉薩屬于高原山地氣候，杭州屬于亞熱帶季風(fēng)氣候。(3)地形。(4)緯度位置、海陸位置。例如，由于緯度位置的差異，北冰洋沿岸終年寒冷，冰封千里，馬來群島卻長年皆夏，森林常綠；由于海陸位置的差異，相近緯度的北京降水量比呼和浩特多。教師總結(jié)：影響亞洲氣候類型分布的因素有緯度位置、海陸位置和地形。5．活動探究：多媒體出示“北美洲氣候類型的分布圖”，學(xué)生分組討論，完成下列活動，認(rèn)識北美洲氣候的分布?；顒?：說出北美洲氣候類型的分布。(1)找出40°N緯線，說出它自西向東依次穿過的氣候類型。(2)找出80°W經(jīng)線，說出它自南向北依次穿過的氣候類型。提示：(1)40°N緯線穿越地區(qū)的氣候類型自西向東有地中海氣候、溫帶大陸性氣候、高原山地氣候等。(2)80°W經(jīng)線穿越地區(qū)的氣候類型自南向北依次為熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、亞熱帶濕潤氣候、溫帶大陸性氣候以及寒帶氣候等?；顒?：指出北美洲分布最廣的氣候類型，說出它的分布范圍。提示：北美洲分布最廣的氣候類型是溫帶大陸性氣候，它遍布北美大陸除北部、東南部、西部沿海的絕大部分地區(qū)?；顒?：歸納北美洲的氣候特征。提示：北美洲氣候具有類型復(fù)雜多樣，以溫帶大陸性氣候為主，熱帶范圍相對狹窄的特征。(二)亞洲季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響1．多媒體出示影響亞洲的季風(fēng)圖。eq\o(\s\up7(),\s\do5(冬季風(fēng)))eq\o(\s\up7(),\s\do5(夏季風(fēng)))教師講述：亞洲背靠世界上最大的大陸——亞歐大陸，東面和南面瀕臨太平洋和印度洋，海陸熱力性質(zhì)差異顯著，所以形成了世界上最顯著的季風(fēng)氣候區(qū)。熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候是亞洲獨有的氣候類型。2．多媒體出示下面表格，學(xué)生自主閱讀，了解冬季風(fēng)和夏季風(fēng)的特點。冬季風(fēng)夏季風(fēng)發(fā)源地西伯利亞和蒙古一帶太平洋、印度洋風(fēng)向由陸地吹向海洋的東北風(fēng)、西北風(fēng)由海洋吹向陸地的東南風(fēng)、西南風(fēng)性質(zhì)寒冷干燥溫暖濕潤對降水的影響 降水較少降水較多3.活動探究：多媒體出示“熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候的氣溫曲線和降水量柱狀圖”，學(xué)生結(jié)合生活實際，分小組討論季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的利與弊。學(xué)生討論交流后派代表發(fā)言。教師總結(jié)：季風(fēng)氣候雨熱同期，能夠滿足農(nóng)作物生長時對熱量和水分的要求，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。但夏季風(fēng)有的年份來得晚或退得早，或是風(fēng)力太弱，雨水就不足，容易造成旱災(zāi)；有的年份來得早或退得晚，或是風(fēng)力太強，雨水就過多，容易造成澇災(zāi)。eq\a\vs4\al(亞洲多樣的氣候)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(特點)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(季風(fēng)氣候顯著：雨季和高溫季節(jié)同期,\a\vs4\al(大陸性氣候分布廣)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(氣溫日較差、年較差大,降水主要在夏季)),氣候類型多樣\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(范圍廣，地形復(fù)雜,世界大部分氣候類型亞洲都有分布)))),\a\vs4\al(季風(fēng)氣候的利與弊)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(利：雨熱同期，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),弊：降水不穩(wěn)定，容易發(fā)生旱澇災(zāi)害))))本節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了亞洲的另外一個自然環(huán)境因素——氣候，結(jié)合上節(jié)課學(xué)習(xí)的地形、地勢和河流，我們已經(jīng)基本掌握了學(xué)習(xí)一個大洲自然環(huán)境的方法，了解到這些自然環(huán)境之間是互相聯(lián)系的。地圖是學(xué)習(xí)地理的重要工具，本節(jié)課教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生讀圖、進行歸納并得出結(jié)論，培養(yǎng)了學(xué)生讀圖分析問題的能力，取得了良好效果。課后知能演練基礎(chǔ)鞏固在同一天中,生活在亞洲的人們,有的人因炎熱而納涼,有的人因寒冷而烤火,有的人為降水過多而發(fā)愁,有的人為長期干旱而忙碌……據(jù)此完成1~2題。1.材料中描述的生活場景主要說明亞洲()A.地理位置優(yōu)越,自然環(huán)境優(yōu)美 B.范圍大,各地氣候差異大C.人口多,人們適應(yīng)能力不同 D.地域廣,各地風(fēng)俗習(xí)慣不同2.沒有在亞洲分布的氣候類型是()A.寒帶氣候、熱帶草原氣候 B.熱帶沙漠氣候、地中海氣候C.溫帶海洋性氣候、熱帶季風(fēng)氣候 D.熱帶草原氣候、溫帶海洋性氣候亞洲氣候以東部濕潤氣候和西部干旱氣候為典型特征,影響著世界上超過一半人口的生活。近年來極端天氣氣候事件頻發(fā),不但嚴(yán)重影響人們的生活,也危及人類賴以生存的自然環(huán)境,了解亞洲氣候的形成與演化可為未來氣候預(yù)測、生活環(huán)境治理提供參考和依據(jù)。讀亞洲部分地區(qū)氣候分布圖,完成3~4題。3.造成圖中③—⑤地氣候差異的主要因素是()A.海陸位置 B.經(jīng)度位置 C.緯度位置 D.海拔4.甲、乙、丙、丁四種氣候類型,與①②④⑤四地對應(yīng)正確的是()A.丙—① B.乙—② C.丁—④ D.甲—⑤5.讀亞洲氣候類型分布圖,完成下列各題。(1)寫出圖中數(shù)碼所代表的氣候類型:①氣候,②氣候,③氣候,④氣候。(2)亞洲各種氣候類型中,分布范圍最廣的是氣候,降水最多的是氣候。(3)圖中⑤氣候的特點是:氣溫年較差(填“大”或“小”),降水主要在(填“夏季”或“冬季”)。能力提升讀北美洲地形示意圖(圖1)和北美洲氣候類型分布圖(圖2),完成6~7題。圖1圖26.下列關(guān)于北美洲自然地理特征的敘述,正確的是()A.①處是山脈,西側(cè)降水多,東側(cè)降水少 B.②處屬溫帶季風(fēng)氣候C.③處密西西比河自北向南注入印度洋 D.④處屬溫帶大陸性氣候7.(選做題)下列關(guān)于北美洲氣候的說法,正確的是()A.氣候類型多樣,以熱帶氣候為主B.寒帶氣候均分布在北極圈以北地區(qū)C.50°N東、西兩岸氣候類型相同D.溫帶海洋性氣候主要分布在40°N—60°N大陸西岸思維拓展8.(選做題)暑假期間,某中學(xué)地理興趣小組分三組進行為期一個月的地理學(xué)習(xí)活動。讀他們所經(jīng)過地區(qū)的氣候類型分布圖,完成下列各題。(1)一組沿著E—F—G路線進行地理學(xué)習(xí)活動,發(fā)現(xiàn)沿途自然景觀呈現(xiàn)出雨林→常綠闊葉林→落葉闊葉林的變化,這是因素導(dǎo)致的。寫出F、G兩地的氣候類型名稱:

F,G。(2)二組沿著E—D—A—H路線進行地理學(xué)習(xí)活動,途經(jīng)D地時遇到“六月飛雪”的奇觀,其形成的主要影響因素是。之后經(jīng)過了亞洲最遼闊的氣候區(qū)。(3)三組沿著E—C—B路線進行地理學(xué)習(xí)活動,穿過了草原與沙漠,最后抵達陽光明媚的海濱沙灘,說出終點B地的氣候特點:。(4)通過上述地理活動,可以把亞洲的氣候特點總結(jié)為。答案：課后知能演練1~2.1.B2.D解析:第1題,根據(jù)所學(xué)知識可知,亞洲面積廣大,地跨寒、溫、熱三帶,且地表起伏大,地形多種多樣,導(dǎo)致氣候類型多樣,各地氣候差異大。第2題,亞洲氣候類型多樣,除了熱帶草原氣候和溫帶海洋性氣候,其余氣候類型在亞洲均有分布。3~4.3.C4.B解析:第3題,從③到⑤緯度由高到低,故造成氣候差異的主要因素是緯度位置。第4題,甲是寒帶氣候,對應(yīng)圖中①;乙是溫帶大陸性氣候,對應(yīng)圖中②;丙是亞熱帶季風(fēng)氣候,對應(yīng)圖中④;丁是熱帶季風(fēng)氣候,對應(yīng)圖中⑤。5.答案:(1)熱帶雨林熱帶季風(fēng)亞熱帶季風(fēng)高原山地(2)溫帶大陸性熱帶雨林(3)大夏季解析:第(1)題,讀圖可知,①為熱帶雨林氣候,②為熱帶季風(fēng)氣候,③為亞熱帶季風(fēng)氣候,④為高原山地氣候。第(2)題,亞洲各種氣候類型中,分布范圍最廣的是溫帶大陸性氣候,降水最多的是熱帶雨林氣候。第(3)題,⑤為溫帶大陸性氣候,其特點是冬季寒冷,夏季溫暖,氣溫年較差大,降水主要在夏季。6~7.6.A7.D解析:第6題,①處山脈西側(cè)是迎風(fēng)坡,降水多,東側(cè)是背風(fēng)坡,降水少;②處屬溫帶大陸性氣候;③處密西西比河自北向南注入墨西哥灣;④處屬寒帶氣候。第7題,讀圖2可知,北美洲氣候類型多樣,以溫帶氣候為主;寒帶氣候不僅分布在北極圈以北,在北極圈以南部分地區(qū)也有分布;50°N西岸屬溫帶海洋性氣候,東岸屬溫帶大陸性氣候;溫帶海洋性氣候主要分布在40°N—60°N大陸西岸。8.答案:(1)緯度亞熱帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候(2)地形溫帶大陸性(3)夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨(4)季風(fēng)氣候顯著,大陸