2026屆云南省曲靖市麒麟高級中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會變黃。該過程中起作用的激素是A乙烯 B.脫落酸 C.赤霉素 D.生長素2．基因工程中，需使用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是一G↓GATCC一，限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是一↓GATC一，根據(jù)圖示判斷，下列敘述錯誤的是（）A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割獲得目的基因時，有四個磷酸二酯鍵被水解B.質(zhì)粒用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割，目的基因用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ切割C.限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ和限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割后獲得黏性末端相同D.質(zhì)粒中的標(biāo)記基因便于對重組DNA進(jìn)行鑒定和選擇3．在處理污水時，人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對水的污染，這是試圖模擬生物膜的A.自由擴(kuò)散功能 B.流動性功能C.主動運(yùn)輸功能 D.選擇透過性功能4．免疫是機(jī)體的一種重要保護(hù)性功能，下列各項不屬于免疫過程的是（）A.花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張 B.青霉素消滅肺炎雙球菌C.抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒 D.移植的器官被排斥5．下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是A.02、C02、血紅蛋白、H+、Na+ B.消化酶、抗體、激素、H2OC.纖維蛋白原、Ca2+、載體蛋白、尿素 D.K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O6．人體下丘腦既具有內(nèi)分泌功能，又是一些調(diào)節(jié)中樞的所在部位。下列有關(guān)下丘腦的敘述，不正確的是（）A.下丘腦能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化B.下丘腦能分泌抗利尿激素和促性腺激素C.下丘腦中有水平衡調(diào)節(jié)中樞D.下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞7．下列關(guān)于人體缺水時水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）A.細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮B.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，大腦皮層的有關(guān)中樞產(chǎn)生渴覺，減少水的攝入C.通過激素調(diào)節(jié)，垂體釋放的抗利尿激素增多，減少尿量D.水鹽平衡調(diào)節(jié)同時受到神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)得以維持8．（10分）如圖為神經(jīng)一肌肉連接示意圖，①～⑦表示神經(jīng)纖維，肌肉受到刺激會不由自主地收縮，大腦也能產(chǎn)生感覺。下列說法錯誤的是（）A.大腦支配肌肉運(yùn)動的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑥⑤④B.肌肉受到刺激不由自主地收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③C.興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦D.肌肉受到刺激，大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥二、非選擇題9．（10分）下圖表示在不同光照強(qiáng)度條件下，測得的某高等植物O2和CO2的釋放量。請回答下列問題：（1）葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合色素能吸收，轉(zhuǎn)化和傳遞光能，其分布在_______（填結(jié)構(gòu)）上?？捎胈______等有機(jī)溶劑來提取綠葉中的光合色素。（2）植物光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的___________在暗反應(yīng)中用于還原C3，若給予植物暗處理，則短時間內(nèi)C3的含量將___________。（3）據(jù)圖可知，在光照強(qiáng)度為8klx時，該植物固定CO2的速率為___________mol/（m2·h）。若此條件下，光照12h、再黑暗12h，交替進(jìn)行，則該植物能否生長？請說明原因。____________________________。（4）溫度主要通過影響來影響______________________來影響光合作用速率。10．（14分）為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實驗∶（1）實驗一∶取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如上圖所示，請據(jù)圖回答∶①圖中曲線a表示的激素是_____，曲線b表示的激素是________________。②實驗結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積有什么關(guān)系？___________________。③通過該實驗，還以給人啟示，對于患____________的病人可以實施手術(shù)治療。（2）實驗二∶取生長正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，總是先上升后下降，請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，_____________合成和分泌增多，進(jìn)而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的甲狀腺激素就會抑制_________和__________的分泌活動，從而使相應(yīng)的激素水平下降。11．（14分）下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物（）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答下列問題：（1）圖甲中a、b、c分別表示____________、_____________、______________。（2）圖甲中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)圖乙中的____________，圖乙中③所示的細(xì)胞是_________細(xì)胞。（3）符合圖甲中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是___________。圖甲中哪些時期所對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體？___________（填編號）12．為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。請回答下列問題：（1）要估算大豆田中田鼠種群密度，最常用的調(diào)查方法是_____________。若調(diào)查范圍為10公頃，第一次捕獲并標(biāo)記60只田鼠，第二次捕獲40只田鼠，其中被標(biāo)記個體30只，大豆田中田鼠種群密度為_____________。（2）b點株冠形成以后田鼠種群密度大幅上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是_____________。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是直接由_____________決定的。與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度_____________。（4）除了生物防治農(nóng)田鼠害外，農(nóng)民還常用化學(xué)防治的方法。與生物防治比較，化學(xué)防治的優(yōu)缺點是：____________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】本題較簡單，關(guān)鍵把乙烯和生長素的生理作用區(qū)分開，生長素是促進(jìn)果實發(fā)育，乙烯是促進(jìn)果實成熟，屬于對識記、理解層次的考查?！驹斀狻恳蚁┚哂写龠M(jìn)果實成熟的作用，在成熟的果實中含量較多。因此成熟的黃香蕉中的乙烯會擴(kuò)散出來，促進(jìn)未成熟的青香蕉變黃成熟。故選A。2、B【解析】題意分析，圖中兩種限制酶的識別序列有相同的部分，即限制酶I的識別序列中有限制酶Ⅱ的識別序列，因此限制酶I的序列同樣能被限制酶Ⅱ識別，即獲得目的基因需要用限制酶Ⅱ切割。從DNA中切取一個目的基因時，需要在目的基因的兩端分別切一次，酶切一次會破壞2個磷酸二酯鍵，故獲取一個目的基因需破壞4個磷酸二酯鍵。不同的限制酶識別的序列不同，但不同的限制酶切割DNA后得到的黏性末端可能相同?！驹斀狻緼、由分析可知，在限制性酶I的識別序列內(nèi)部含有限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點，若用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割獲得目的基因時，則目的基因的前后各有一個該限制酶的識別序列和切割位點，因此會有4個磷酸二酯鍵被水解，A正確；B、若用限制酶Ⅱ切割質(zhì)粒，兩個標(biāo)記基因都會被破壞，若用限制酶I切割目的基因只能切開一端，無法獲取目的基因，因此質(zhì)粒用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ切割，目的基因用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割，B錯誤；C、限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ和限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割后獲得的黏性末端相同，都是CTAG，C正確；D、質(zhì)粒中的標(biāo)記基因便于篩選出含有目的基因的受體細(xì)胞，因此，質(zhì)粒中標(biāo)記基因的作用是對重組DNA進(jìn)行鑒定和選擇，D正確。故選B。3、D【解析】生物膜的功能特點是選擇透過性，能夠選擇性地吸收有利物質(zhì)，阻擋有害物質(zhì)的進(jìn)入?！驹斀狻咳斯つび羞x擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，降低有毒重金屬離子對水的污染，模擬了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能；體現(xiàn)了生物膜的功能特點選擇透過性，可以讓水分子自由通過，細(xì)胞選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，綜上所述，ABC錯誤，D正確。?故選D。4、B【解析】對付病原體和體內(nèi)異常細(xì)胞，要靠免疫調(diào)節(jié)。免疫調(diào)節(jié)是依靠自身的免疫系統(tǒng)來實現(xiàn)的?！驹斀狻緼、花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張屬于過敏反應(yīng)，過敏反應(yīng)是一種免疫功能過強(qiáng)引起的免疫反應(yīng)。故A不符合題意；B、青霉素不是動物體自身產(chǎn)生的抗菌物質(zhì)，用青霉素消滅肺炎雙球菌利用了青霉素的藥物殺菌特性，故B符合題意；C、抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒是典型的體液免疫過程，故C不符合題意；D、器官移植中發(fā)生的排斥反應(yīng)是細(xì)胞免疫過程，外來的器官為抗原，故D不符合題意。故選B。5、D【解析】A、內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴。細(xì)胞外液含有水、無機(jī)鹽（H+、Na+、Ca2+、K+等）、血液運(yùn)送的物質(zhì)（葡萄糖、氨基酸、尿素等代謝廢物、氣體O2、CO2、纖維蛋白原、激素、抗體等）。血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，A項錯誤；BC、載體蛋白存在于細(xì)胞膜上，酶通常存在于細(xì)胞內(nèi)，B、C項錯誤；D、K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O均屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，D項正確。故選D。6、B【解析】下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐.下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，又有分泌激素的功能.下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素。在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時促使下丘腦分泌抗利尿激素。④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞?！驹斀狻緼、下丘腦中存在細(xì)胞外液滲透壓感受器，可以感受細(xì)胞外液滲透壓變化，A正確；B、抗利尿激素是由下丘腦分泌的激素，經(jīng)下丘腦—垂體束到達(dá)神經(jīng)垂體后葉后釋放出來，促性腺激素是垂體分泌的，B錯誤；C、下丘腦參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)，有水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞，C正確；D、下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，能感受并調(diào)節(jié)體溫的變化，D正確。故選B。7、B【解析】水鹽平衡調(diào)節(jié)如圖所示：【詳解】A、人體缺水時導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，A正確；B、人體缺水時，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，大腦皮層的有關(guān)中樞產(chǎn)生渴覺，主動飲水，增加水的攝入，B錯誤；C、人體缺水時，通過激素調(diào)節(jié)，垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，減少尿量，C正確；D、水鹽平衡調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，相關(guān)激素主要是抗利尿激素，水鹽平衡調(diào)節(jié)同時受到神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)得以維持，D正確。故選B。8、A【解析】1、由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以肌肉受到刺激不由自主地收縮沒有傳遞到大腦，而大腦能感受到肌肉受到刺激。2、根據(jù)興奮傳導(dǎo)可知肌肉受到刺激不由自主地收縮，①和④都有神經(jīng)節(jié)，故①④都屬于傳入神經(jīng)，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維和突觸間出現(xiàn)的順序依次是④⑤⑥或①②③；大腦支配肌肉運(yùn)動的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑦③?！驹斀狻緼、由題圖可知，大腦支配肌肉運(yùn)動的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑦③，且由于興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的，在圖中傳導(dǎo)途徑只能是④⑤⑥，而不能是⑥⑤④，A錯誤；B、肌肉受刺激后不由自主收縮屬于非條件反射，反射中樞在脊髓，反射途徑應(yīng)是①→②→③，B正確；C、由于興奮在突觸間的傳導(dǎo)是單向的，只能從突觸前膜傳向突觸后膜，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是單向的。圖中興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦，C正確；D、由于興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的，肌肉受到刺激，大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥，D正確。故選A。二、非選擇題9、(1).葉綠體類囊體薄膜(2).無水乙醇(3).[H]和ATP(4).增多(5).8(6).不能。光合作用合成的有機(jī)物全部被細(xì)胞呼吸消耗(7).光合作用有關(guān)酶的活性【解析】試題分析：本題以不同光照強(qiáng)度條件下某高等植物O2和CO2的釋放量的柱形圖為載體，考查了有關(guān)光合作用與呼吸作用方面的問題。據(jù)圖可以看出：在光照強(qiáng)度為0時，只有二氧化碳的釋放，不消耗氧氣，說明植物只進(jìn)行呼吸作用；在光照強(qiáng)度為4時，沒有氣體釋放，說明此時植物光合作用速率等于呼吸作用速率；在光照強(qiáng)度為8或12時，植物光合作用速率大于呼吸作用速率。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）光合作用過程中，葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合色素能吸收、轉(zhuǎn)化和傳遞光能，其分布在葉綠體類囊體薄膜上，通常用無水乙醇等有機(jī)溶劑來提取色素，而用層析液來分離色素。（2）植物進(jìn)行光合作用時，光反應(yīng)的產(chǎn)物是[H]和ATP和O2，其中[H]和ATP在暗反應(yīng)中用于還原C3，暗處理后，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，導(dǎo)致C3的還原受阻，同時暗處理不影響C3的生成速率，因此短時間內(nèi)C3含量將增多。（3）在光照強(qiáng)度為0時，只有二氧化碳的釋放，不消耗氧氣，說明只進(jìn)行呼吸作用，釋放的二氧化碳量為4mol/（m2·h），即為呼吸作用強(qiáng)度；在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時，植物釋放氧氣量為4mol/（m2·h），則實際光合作用產(chǎn)生氧氣量為4+4=8mol/（m2·h），根據(jù)光合作用反應(yīng)式可知，光合作用產(chǎn)生的氧氣量等于固定的CO2的量，因此在光照強(qiáng)度為8klx時，該植物固定CO2的速率為8mol/（m2·h）。圖中8千勒克斯（klx）時，植物凈積累量為4mol/（m2·h），又根據(jù)呼吸作用強(qiáng)度為4mol/（m2·h），則光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，植物的凈積累量=4×12-4×12=0，即光合作用合成的有機(jī)物全部被細(xì)胞呼吸消耗，因此該植物不能正常生長。（4）溫度主要通過影響來影響光合作用有關(guān)酶的活性來影響光合作用速率。10、（1）①.促甲狀腺激素②.甲狀腺激素③.正相關(guān)④.甲亢（2）①.促甲狀腺激素②.下丘腦③.垂體【解析】甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動，合成和分泌甲狀腺激素，這就是所謂的分級調(diào)節(jié)。在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內(nèi)，不能持續(xù)升高。當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對穩(wěn)定水平，這就是所謂的反饋調(diào)節(jié)?！拘?詳解】①下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動。切除甲狀腺以后，體內(nèi)的甲狀腺激素逐漸減少，促甲狀腺激素的含量逐漸增加，所以曲線圖中a表示的是促甲狀腺激素，b表示的是甲狀腺激素。②由題圖曲線可知，隨甲狀腺體積減小，甲狀腺激素分泌量減少，所以甲狀腺細(xì)胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積成正相關(guān)。③甲亢是由甲狀腺激素分泌過多引起的一種疾病，可以通過手術(shù)切除部分甲狀腺，減少甲狀腺激素的合成和分泌?！拘?詳解】①在分級調(diào)節(jié)下，當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，促甲狀腺激素合成和分泌增多，進(jìn)而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。②在負(fù)反饋調(diào)節(jié)下，當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高甲狀腺激素就會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，從而使相應(yīng)的激素水平下降?！军c睛】本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析實驗、獲取信息、解決問題的綜合應(yīng)用的能力。11、①.a是染色體②.b是染色單體③.c是DNA④.②⑤.初級卵母細(xì)胞⑥.卵細(xì)胞或第二極體⑦.Ⅲ和Ⅳ【解析】分析圖甲：a是染色體、b是染色單體、c是DNA。Ⅰ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能是有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期；Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶2∶2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程；Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶2∶2，但染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅳ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶1，且數(shù)目是正常體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期。分析圖乙：①細(xì)胞含有同源染色體，同源染色體排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；②細(xì)胞無同源染色體，著絲點排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；③細(xì)胞含有同源染色體，同源染色體移向細(xì)胞兩極，處于減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，該細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析可知，圖甲細(xì)胞分裂過程中Ⅳ和Ⅰ的數(shù)量值相比相差一半，故圖甲表示減數(shù)分裂各時期數(shù)量的變化情況，由圖Ⅰ、Ⅳ中b為0，故b是染色單體，因為染色單體通過間期復(fù)制形成，著絲點分裂后消失，Ⅰ表示染色體沒有復(fù)制時，染色體與DNA之比為1∶1，無染色單體，Ⅱ表示染色體復(fù)制后，染色體∶染色單體∶DNA=1∶2∶2，故a是染色體，c是DNA分子。（2）圖甲中III和Ⅱ相比，各種物質(zhì)數(shù)量減半且染色體∶染色單體∶DNA=1∶2∶2，故對應(yīng)于圖乙中的②圖；圖乙中③所示的細(xì)胞同源染色體移向細(xì)胞兩極，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，故該細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞。（3）根據(jù)題意，該生物為雌性，圖甲中Ⅳ表示減數(shù)分裂結(jié)束形成的子細(xì)胞，因此可能是（第二）極體或卵細(xì)胞；根據(jù)以上分析可知，圖甲中Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶2∶2，但染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅳ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶1，且數(shù)目是正常體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期結(jié)束形成的配子，因此不存在同源染色體的時期是Ⅳ和Ⅲ?！军c睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和柱形圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識。解答本題的關(guān)鍵是題圖的分析，這就要求學(xué)生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各小題