【語(yǔ)文】重慶市沙坪壩區(qū)實(shí)驗(yàn)一小小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷_第1頁(yè)
【語(yǔ)文】重慶市沙坪壩區(qū)實(shí)驗(yàn)一小小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷_第2頁(yè)
【語(yǔ)文】重慶市沙坪壩區(qū)實(shí)驗(yàn)一小小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷_第3頁(yè)
【語(yǔ)文】重慶市沙坪壩區(qū)實(shí)驗(yàn)一小小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

【語(yǔ)文】重慶市沙坪壩區(qū)實(shí)驗(yàn)一小小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷1.看拼音寫詞語(yǔ)。jīdàn

wēnnuǎn

shāokǎo

rènao

mínzú

bèiké

yuànyì

bāngzhù

xǐzǎo

zhōuwéi

2.讀句子,用“\”劃去句子中加點(diǎn)字不正確的讀音?(1)大掃(sào

sǎo)除開(kāi)始了,大家都爭(zhēng)著去拿掃(sào

sǎo)帚等工具?(2)倒(dào

dǎo)立時(shí)要注意安全,防止摔倒(dào

dǎo)受傷?(3)這本書的(dí

de)確不是我的(dí

de),你去問(wèn)別人吧?(4)媽媽每年在我過(guò)生日的時(shí)候都會(huì)給我量(liànɡ

liánɡ)身高?(5)走到這條街的盡(jìn

jǐn)頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中一家店鋪(pū

pù)門口有很多盛(shènɡchénɡ)開(kāi)的菊花。3.按照查字典的要求填空。小明在讀書的時(shí)候遇到了“捏”這個(gè)字不認(rèn)識(shí),他知道應(yīng)該用____________①音序查字法②部首查字法(填序號(hào)),先查_(kāi)_____部,再查_(kāi)__畫;“捏”在字典中解釋有:①用拇指和別的手指夾;

②用手指把面、泥等軟東西弄成一定的形狀

~餃子;③憑空假造。“捏”字在“捏泥人”中的意思是()(填序號(hào))4.比一比,組詞語(yǔ)。刻()

貼()

般()該()

鉆()

股()值()

原()

絕()植()

員()

決()5.我會(huì)按照要求寫句子。(1)、例:門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。山坡上_______________________。(2)、例:蔥蔥綠綠的田野,像一片柔軟的綠毯。___________像____________________。(3)、種田人把禾苗一棵一棵地往高里拔。(改為“被”字句)___________________________(4)、最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。(照樣子寫句子)___________________________6.照樣子,寫句子。不會(huì)寫的字可以用拼音。(1)例:大象有一對(duì)大耳朵,像扇子似的耷拉著。_______________像_____________________________。(2)例:要是你能認(rèn)出北極星,就不會(huì)在黑夜里亂闖。要是_______________________,就___________________。7.按課文內(nèi)容填空。(1)學(xué)習(xí)了《傳統(tǒng)節(jié)日》,我知道了春節(jié)的習(xí)俗是_____________、_____________。每年的農(nóng)歷_____________是中秋節(jié),端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)偉大的詩(shī)人_____________。(2)《“貝”的故事》告訴我們,古人把_____________當(dāng)作錢幣,所以用“貝”作偏旁的字,大多與_____________有關(guān)。(3)畢竟_____________,風(fēng)光_____________。接天_____________,映日_____________。這首詩(shī)是_____________代詩(shī)人_____________寫的。這首詩(shī)描寫的是_____________(季節(jié))的景色。我還知道《_____________》也是描寫這個(gè)季節(jié)的詩(shī)。(4)大自然中有許多天然的指南針,晴天_____________是忠實(shí)的向?qū)В砩蟔____________是指路的明燈,陰雨天_____________來(lái)幫忙。(5)爸爸總是喜歡熱心幫助周圍有困難的人,他教育我:“與其_____________,______________。”8.閱讀積累,想一想,填一填。(1)、______________,忙趁東風(fēng)放紙。(2)、過(guò)中秋,吃月餅,____________。(3)、______________,夏滿芒夏相連。(4)、微微風(fēng)簇浪,________________。(5)、接___________,映日荷花別樣紅。(6)、舊時(shí)王謝堂前燕,____________。(7)、獨(dú)上江樓思渺然,____________。(8)、學(xué)習(xí)《要是你在野外迷了路》一課,我們知道大自然有很多天然的指南針,比如:______是盞指路燈;大樹(shù)枝葉稠的一面是______,枝葉稀的一面是______;溝渠里的積雪化得快是______,化得慢的是______。(9)、讀了《七色花》,你懂得了_____________的道理。9.閱讀下面文章,并完成練習(xí)。放小鳥(niǎo)姑媽送我一只小鳥(niǎo),綠色的羽毛,黃色的嘴巴,一雙翅膀撲棱(pūlēnɡ)撲棱的,非常可愛(ài)。我把它放進(jìn)籠子里,喂它食吃,給它水喝,可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急,不知怎么辦才好。突然,小鳥(niǎo)朝著窗外叫起來(lái)。我抬頭看去,原來(lái)窗外有一群鳥(niǎo)兒歡叫著、嬉(xī)戲著,那聲音聽(tīng)起來(lái)多美妙呀!我想,小鳥(niǎo)一定是想媽媽想小伙伴兒了,我看了看籠子里的小鳥(niǎo),決定放它回家。我打開(kāi)籠子,小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀,像是在說(shuō):“。”然后歡叫著飛向林中。9、小鳥(niǎo)是什么樣子的?請(qǐng)用“_____”在文中畫出。10、“我把它放進(jìn)籠子里,喂它食吃,給它水喝,可它一動(dòng)不動(dòng)?!毙▲B(niǎo)為什么“一動(dòng)不動(dòng)”(

)A.小鳥(niǎo)生病了。 B.小鳥(niǎo)想念媽媽和同伴了。11、小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀,像是在說(shuō)什么?請(qǐng)寫在文中橫線上。12、你想對(duì)小作者說(shuō)點(diǎn)兒什么呢?請(qǐng)寫在下面方格里。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。雷雨過(guò)后雷雨過(guò)后,太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。家家戶戶都打開(kāi)了窗,讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗,變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái),點(diǎn)著頭淋灑下水滴,感謝陽(yáng)光的照曬(shài

sài)。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻(sǒu)地蹲在荷葉上,使勁兒歌唱。一只蜻蜓(tín

tínɡ)張開(kāi)翅膀,在池塘邊飛來(lái)飛去,好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面,準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓鉆進(jìn)稻田里,正在和小蟲(chóng)捉迷藏(cáng

zàng)呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái),趴在搖籃似(shì

sì)的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。雷雨過(guò)后,展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫。13、用“√”標(biāo)出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。14、“荷”用音序查字法,先查音序________,再查音節(jié)________。用部首查字法,先查部首________,再查_(kāi)______畫。15、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一()彩虹

一()圖畫

一()珍珠()的小草

()的空氣

()的青蛙16、用“”劃出文章中的兩個(gè)比喻句。17、文中第3自然段描寫了_______、________、________、________、________、_________等六種小動(dòng)物。我最喜歡__________,因?yàn)開(kāi)_____________18、寫話訓(xùn)練?提示:圖中的天氣有怎樣的變化?丁丁和他的小狗又是怎樣做的?請(qǐng)你按順序仔細(xì)觀察,把自己看到的、想到的,用幾句話寫一寫。不會(huì)寫的字可以用拼音代替。【參考答案】1.雞蛋

溫暖

燒烤

熱鬧

民族貝殼

愿意

幫助

洗澡

周圍2.3.

7#七

②4.

刻意

貼切

一般

應(yīng)該

鉆研

股票

價(jià)值

原來(lái)

絕對(duì)

植樹(shù)

員工

決心【詳解】考查給字組詞。難度不大,需注意組詞的合理性,注意區(qū)分形近字??蹋簳r(shí)刻、深刻、刻苦貼:貼畫、貼好、貼花般:般配、千般、這般該:不該、該當(dāng)、活該鉆:鉆床、鉆機(jī)、鉆戒股:合股、拆股、屁股值:總值、正值、適值原:原諒、原委、原形絕:拒絕、絕望、斷絕、隔絕植:扶植、種植、栽植、培植員:教員、學(xué)員、動(dòng)員決:決策、否決、決斷5.

長(zhǎng)著綠油油的小草

高高壯壯的大樹(shù),

一把綠色的大傘

禾苗被種田人一棵一棵往高里拔。

妹妹高興極了,蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了教室。6.

樹(shù)葉

蝴蝶在飛舞

你能早點(diǎn)走

不會(huì)遲到7.

包餃子

放鞭炮

八月十五

屈原

貝殼

西湖六月中

不與四時(shí)同

蓮葉無(wú)窮碧

荷花別樣紅

楊萬(wàn)里

夏季

小池

太陽(yáng)

北極星

大樹(shù)

錦上添花

不如雪中送炭【解析】本題考查傳統(tǒng)節(jié)日、課文理解、詩(shī)句識(shí)記、文學(xué)常識(shí)、諺語(yǔ)俗語(yǔ)等。根據(jù)課文內(nèi)容做題,這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉,更要做到熟背、會(huì)默寫。(1)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日主要有:春節(jié)(農(nóng)歷正月初一);元宵節(jié)(農(nóng)歷正月十五);寒食節(jié)(冬至后的105或106天);清明節(jié)(公歷4月5日后);端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五);七夕節(jié)(農(nóng)歷七月初七);中元節(jié)(農(nóng)歷七月十五);中秋節(jié)(農(nóng)歷八月十五);重陽(yáng)節(jié)(農(nóng)歷九月初九);除夕(農(nóng)歷十二月廿九或三十)等。春節(jié)的習(xí)俗有:包餃子、放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)等。端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)偉大的詩(shī)人屈原。(2)選自課文《“貝”的故事》。主要寫了“貝”字的形狀和古人把貝殼當(dāng)作飾品和錢幣的原因,并列出了一些用“貝”作偏旁的字。告訴我們,古人把貝殼當(dāng)作錢幣,所以用“貝”作偏旁的字,大多與錢有關(guān)。(3)出自宋代楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》。全文:畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。這是一首描寫西湖六月美麗景色的詩(shī),這首詩(shī)是詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)的典范作品。再寫出一首描寫夏季景色的詩(shī)即可。示例:《聞蟬》。(4)選自《要是你在野外迷了路》,這是一首以自然科學(xué)為題材的兒童詩(shī)歌,向孩子介紹了在自然中很多細(xì)微的、能幫助人們識(shí)別方向的自然現(xiàn)象,這首詩(shī)歌易懂,很能引起孩子們對(duì)大自然的興趣,并使他們懂得大自然中的很多現(xiàn)象,只有細(xì)心的孩子才能觀察到。結(jié)合原文:太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?,它在天空給你指點(diǎn)方向。中午的時(shí)候它在南邊,地上的樹(shù)影指著北方。北極星是盞指路燈,它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它,就不會(huì)在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天,大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙,樹(shù)葉稠的一面是南方,樹(shù)葉稀的一面是北方。可知答案。(5)“與其錦上添花,不如雪中送炭”的意思是與其別人好的時(shí)候跑去賀喜,不如別人苦的時(shí)候送去幫助。8.

兒童散學(xué)歸來(lái)早

十五圓月當(dāng)空照

春雨驚春清谷天

散作滿河星

天蓮葉無(wú)窮碧

飛入尋常百姓家

月光如水水如天

北極星

南方

北方

北方

南方

要盡自己的能力多幫助別人9.B【解析】9、綠色的羽毛,黃色的嘴巴,一雙翅膀撲棱撲棱的,非常可愛(ài)。

10、B

11、謝謝你!

12、【解析】9、本題考查找出關(guān)鍵句子。文章第一段“綠色的羽毛,黃色的嘴巴,一雙翅膀撲棱撲棱的,非??蓯?ài)”寫了小鳥(niǎo)的羽毛、嘴巴、翅膀,十分可愛(ài)。10、本題考查文章內(nèi)容的理解。由文章第二段“我想,小鳥(niǎo)一定是想媽媽想小伙伴兒了”可知,小鳥(niǎo)“一動(dòng)不動(dòng)”是因?yàn)樗魂P(guān)在籠子里,想念媽媽和小伙伴,故選B項(xiàng)。11、本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。“我”最終沒(méi)有選擇將小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里,而是讓放它回家,這時(shí)小鳥(niǎo)會(huì)對(duì)“我”說(shuō)些感謝的話,語(yǔ)句通順即可。例如:謝謝你讓我自由!12、本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。這只小鳥(niǎo)即使自己很喜歡,但是為了小鳥(niǎo)的自由,仍然選擇讓它回家,可以對(duì)小作者進(jìn)行稱贊。例如:你給了小鳥(niǎo)真正想要的,這就是你對(duì)它的愛(ài)。H【解析】13、shài

tínɡ

cáng

shì

114、

H

he

7

115、

柔軟

清新

活蹦亂跳

116、蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái),趴在搖籃似的網(wǎng)上。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。

117、

青蛙

蜻蜓

螞蟻

蚯蚓

蜘蛛

小貓

蜘蛛

蜘蛛會(huì)織網(wǎng)【解析】13、本題主要考查對(duì)字音的識(shí)記。照曬:zhàoshài太陽(yáng)光曬。蜻蜓:qīngtíng昆蟲(chóng),身體細(xì)長(zhǎng),胸部的背面有兩對(duì)膜狀的翅,生活在水邊,捕食蚊子等小飛蟲(chóng),能高飛。捉迷藏:zhuōmícáng兒童游戲,一人蒙住眼睛,摸索著去捉在他身邊來(lái)回躲避的人。似的:shìde助詞。用在名詞、代詞或動(dòng)詞性詞語(yǔ)的后面,表示和某種事物、情況相像。14、本題主要考查查

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