《微機(jī)保護(hù)實(shí)訓(xùn)I》教學(xué)大綱

適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案

課程代碼：05162033

課程性質(zhì)：集中實(shí)踐課

學(xué)分：1學(xué)分

周數(shù)：1周

先修課程：電力系統(tǒng)繼電保護(hù)B

并修課程：無

適用專業(yè)：智能電網(wǎng)信息工程

開課單位：電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院

一、課程說明

《微機(jī)保護(hù)實(shí)訓(xùn)》是智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所設(shè)的集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生

理論聯(lián)系實(shí)際的課堂，也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演，為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要

作用。該課程主要講授如何用微機(jī)來實(shí)現(xiàn)繼電保護(hù)的方法，使學(xué)生掌握微機(jī)保護(hù)的硬件結(jié)構(gòu)

和工作原理，熟悉微機(jī)保護(hù)測(cè)試儀的使用方法，能夠?qū)ξC(jī)保護(hù)裝置進(jìn)行定檢和測(cè)試，培養(yǎng)

學(xué)生獨(dú)立開展微機(jī)保護(hù)配置、整定、測(cè)試的能力，滿足了電氣二次保護(hù)崗位基本技能和素質(zhì)

培養(yǎng)的要求，為學(xué)生畢業(yè)后從事電站綜合自動(dòng)化微機(jī)保護(hù)等方面的工作打下實(shí)踐基礎(chǔ)。

二、課程目標(biāo)

通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：

課程目標(biāo)1：掌握微機(jī)保護(hù)的原理和硬件構(gòu)成，能夠?qū)ΡＷo(hù)柜二次回路進(jìn)行識(shí)圖和接線,

熟練運(yùn)用微機(jī)測(cè)試儀對(duì)微機(jī)保護(hù)裝置進(jìn)行定檢和測(cè)試，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和獨(dú)立

解決問題的能力。

課程目標(biāo)2：通過綜合性、設(shè)計(jì)性的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握微機(jī)保護(hù)柜定檢、調(diào)試、故障處

理的基本方法和基本技能，提高學(xué)生二次回路的設(shè)計(jì)能力和專.業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生獨(dú)立開展繼電保護(hù)配置、整定、測(cè)試能力，使學(xué)生能夠根據(jù)

要求獨(dú)立設(shè)計(jì)方案，并分析運(yùn)行結(jié)果，正確書寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

課程目標(biāo)4：能夠獨(dú)立或與其他成員合作開展工作，并能夠勝任組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)

開展工作。就具體問題進(jìn)夕亍溝通，對(duì)運(yùn)行結(jié)果進(jìn)行分析，提出解決方案。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作

能力、共同交流、不怕困難的精神。

三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求

《微機(jī)保護(hù)實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表lo

表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系

支持

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)強(qiáng)度

1.工程知識(shí)1.4能夠綜合運(yùn)用課程目標(biāo)1：掌握微機(jī)保護(hù)裝置

智能電網(wǎng)信息工程面板操作，能夠?qū)ΡＷo(hù)柜二次問

專業(yè)知識(shí)，通過對(duì)擬路進(jìn)方識(shí)圖和接線，熟練運(yùn)用微

定方案的交流、比較機(jī)測(cè)試儀對(duì)微機(jī)保護(hù)裝置進(jìn)行M

和優(yōu)化，解決復(fù)雜工定檢和測(cè)試，培養(yǎng)學(xué)生觀察問

程問題。題、分析問題和獨(dú)7解決問題的

能力。

5.使用現(xiàn)代工具5.2能夠針對(duì)具體工課程目標(biāo)2：通過綜合性、設(shè)計(jì)

程問題，利用現(xiàn)代信性的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握微機(jī)保護(hù)

息技術(shù)及工具獲取柜定檢、調(diào)試、故障處理的基本

所需設(shè)計(jì)資源，用于方法和基本技能，提高學(xué)生二次H

智能電網(wǎng)信息工程回路的設(shè)計(jì)能力和專業(yè)知識(shí)的

領(lǐng)域問題的分析、計(jì)綜合運(yùn)用能力。

算與設(shè)計(jì)。

9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)9.2能夠在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)課程目標(biāo)4：能夠獨(dú)立或與其他

任負(fù)責(zé)人，與團(tuán)隊(duì)成成員合作開展工作，并能夠勝任

員進(jìn)行有效溝通，合組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)開展工

理進(jìn)行災(zāi)雜工程問作。就具體問題進(jìn)行溝通，對(duì)運(yùn)

M

題的任務(wù)分解和計(jì)行結(jié)果進(jìn)行分析，提出解決方

劃實(shí)施，并具備團(tuán)隊(duì)案。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、共

構(gòu)建、運(yùn)作、協(xié)調(diào)和同交流、不怕困難的精神。

組織管理能力。

11.項(xiàng)目管理11.2熟悉電網(wǎng)工程項(xiàng)課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立開展

目的全壽命周期管繼電保護(hù)配置、整定、測(cè)試的能

理結(jié)構(gòu)及流程，能夠力，使學(xué)生能夠根據(jù)要求獨(dú)立設(shè)

針對(duì)具體的工程問計(jì)方案，并分析運(yùn)行結(jié)果，正確

M

題提出經(jīng)濟(jì)、合理的書寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

解決方案，具有開展

項(xiàng)目實(shí)施運(yùn)作和組

織管理的能力。

注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。

四、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與學(xué)時(shí)分配

微機(jī)保護(hù)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與學(xué)時(shí)分配見表2。

表2教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與學(xué)時(shí)分配

應(yīng)的

對(duì)

目

課

教學(xué)程

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)課時(shí)安排

方式標(biāo)

教學(xué)要求：掌握微機(jī)保護(hù)原理以

及微機(jī)保護(hù)裝置的硬件構(gòu)成。講授參

1.微機(jī)保護(hù)原理和硬件組成0.5天1

重點(diǎn)：微機(jī)保護(hù)裝置硬件構(gòu)成。觀

難點(diǎn)：微機(jī)保護(hù)裝置硬件構(gòu)成。

2.微機(jī)保護(hù)柜面板和繼電保教學(xué)要求：熟悉微機(jī)保護(hù)柜和繼講授實(shí)

1天1、2、4

護(hù)測(cè)試儀的操作電保護(hù)測(cè)試儀的功能以及基本操

操作，包括面板的定值設(shè)定、軟

硬壓板投退、測(cè)試儀調(diào)試、保護(hù)

傳動(dòng)等內(nèi)容。

重點(diǎn)：微機(jī)保護(hù)柜和測(cè)試儀的認(rèn)

識(shí)和操作。

難點(diǎn)：繼電保護(hù)測(cè)試儀的調(diào)試。

教學(xué)要求：掌握微機(jī)保護(hù)柜的二

次回路原理圖和展開圖，并能熟

練對(duì)線路保護(hù)柜、變壓器保護(hù)

講授

3.二次回路識(shí)圖和接線柜、發(fā)變組保護(hù)柜進(jìn)行接線操1天1、2、4

實(shí)操

作.

重點(diǎn)：二次呵1路原理圖的識(shí)圖。

難點(diǎn)：保護(hù)柜二次接線。

教學(xué)要求：掌握繼電保護(hù)測(cè)試儀

對(duì)線路保護(hù)柜進(jìn)行電流保護(hù)距

離保護(hù)的定檢校驗(yàn)工作。

講授1、2、3、

4.線路保護(hù)柜的定檢測(cè)試重點(diǎn)：距離保護(hù)、差動(dòng)保護(hù)、電1天

實(shí)操4

流保護(hù)的定檢測(cè)試。

難點(diǎn)：距離保護(hù)、差動(dòng)保護(hù)的定

檢測(cè)試。

教學(xué)要求：掌握繼電保護(hù)測(cè)試儀

對(duì)變壓器保護(hù)柜進(jìn)行電流保護(hù)、

差動(dòng)保護(hù)的定檢校驗(yàn)工作。

講授1、2、3、

5.變壓器保護(hù)柜的定檢測(cè)試重點(diǎn)：變壓器差動(dòng)保護(hù)的定檢測(cè)1天

實(shí)操4

試。

難點(diǎn)：變壓器差動(dòng)保護(hù)的定檢測(cè)

試。

教學(xué)要求：掌握實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫內(nèi)

容要求。1、2、3、

6.實(shí)訓(xùn)答辯及撰寫報(bào)告考核0.5天

重點(diǎn)：實(shí)習(xí)內(nèi)容歸納總結(jié)C4

難點(diǎn)：實(shí)習(xí)內(nèi)容歸納總結(jié)。

5天

合計(jì)1郵

五、教學(xué)方法及手段

學(xué)生在教師的具體指導(dǎo)下在微機(jī)保護(hù)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室用到的繼電保護(hù)測(cè)試儀和

微機(jī)保護(hù)柜設(shè)備較多，需要帶電調(diào)試，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須遵守安全規(guī)范和操作規(guī)程，切勿私自調(diào)整

設(shè)備的連接和參數(shù)，保證實(shí)驗(yàn)室設(shè)備完好和實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，同時(shí)注意操作時(shí)的人身安全。實(shí)訓(xùn)

主耍使用繼電保護(hù)測(cè)試儀對(duì)線路、變壓器、發(fā)變組微機(jī)保護(hù)柜進(jìn)行定檢測(cè)試，開始時(shí)，向?qū)W

生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)動(dòng)員和安全規(guī)范的培訓(xùn)，介紹微機(jī)保護(hù)的基本原理和微機(jī)保護(hù)裝置的硬件構(gòu)成以

及微機(jī)保護(hù)柜和繼電保護(hù)測(cè)試儀的使用方法和操作規(guī)范，然后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)操演練；然后

介紹微機(jī)保護(hù)柜二次回路的識(shí)圖和接線步驟，讓學(xué)生分組進(jìn)行接線調(diào)試工作。最后講解各個(gè)

保護(hù)柜的定檢測(cè)試方法和步驟，安排學(xué)生分組分任務(wù)進(jìn)行操作，這是實(shí)訓(xùn)最主要的方式；最

后進(jìn)行答辯考核，由實(shí)訓(xùn)教師負(fù)責(zé)，教師根據(jù)學(xué)生的答辯和操作的準(zhǔn)確性對(duì)學(xué)生的答辯成績(jī)

進(jìn)行評(píng)定，再結(jié)合學(xué)生口常表現(xiàn)評(píng)分和實(shí)訓(xùn)報(bào)告評(píng)分來綜合評(píng)定成績(jī)。通過講授、實(shí)操和答

辯的形式，激發(fā)學(xué)牛?的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉學(xué)生的才干，激發(fā)

學(xué)生創(chuàng)新能力，并養(yǎng)成自覺遵守職業(yè)規(guī)范的習(xí)慣。

六、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐

課程成績(jī)由實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)、上機(jī)操作、實(shí)訓(xùn)答辯、實(shí)訓(xùn)報(bào)告四部分構(gòu)成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)

則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表3。

表3課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐

一

核

分

考課程目標(biāo)

節(jié)

值

環(huán)考核/評(píng)價(jià)細(xì)則

1234

Jq

實(shí)訓(xùn)1參加實(shí)訓(xùn)的主動(dòng)性、積極性、在實(shí)Vq

20

表現(xiàn)訓(xùn)中與老師的互動(dòng)。

1055

根據(jù)上機(jī)操作過程中沒有發(fā)生錯(cuò)VV

上機(jī)7

30誤接線、整定值是否合理、結(jié)論是

操作

否準(zhǔn)確等。10515

J

主要考核學(xué)生回答問題和實(shí)操的Vq

實(shí)訓(xùn)1

20情況。教師根據(jù)回答問題止確性與

答辯

否和操作是否規(guī)范進(jìn)行評(píng)分。1010

根據(jù)內(nèi)容完整程度，數(shù)據(jù)是否合q1V

實(shí)訓(xùn)1

30理,體現(xiàn)實(shí)訓(xùn)的過程和實(shí)訓(xùn)心得,

報(bào)告

以及報(bào)告的規(guī)范性。1515

合計(jì)：10020402020

七、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

1.考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)訓(xùn)成績(jī)采用優(yōu)、良、中、及格不及格五級(jí)評(píng)分制，其中：最后轉(zhuǎn)化為優(yōu)、良、中、及

格和不及格，即90分以上為優(yōu)，80?89分為良，70?79分為中，60?69分為及格，60分以

下為不及格?？偝煽?jī)分三部分，平時(shí)考勤、報(bào)告、設(shè)計(jì)驗(yàn)收和答辯。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見實(shí)施方

案。其中：

（1）實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)占20%,無故曠課達(dá)3次取消總成績(jī)；

（2）上機(jī)操作成績(jī)占30%；

（3）實(shí)訓(xùn)答辯占20%；

（4）實(shí)訓(xùn)報(bào)告占30%。

2.成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

考核內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見表4。

表4考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

考核方式所占100>xN9090>x>8080>x>7070>x>60x<60

比重

(%)

積極參加實(shí)正常參加實(shí)正常參加實(shí)正常參加實(shí)缺席實(shí)訓(xùn)3

訓(xùn)，無遲到、訓(xùn)，無遲到、訓(xùn)，無遲到、訓(xùn),無遲到，次以上。

實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)20早退情況，早退情況，早退情況，偶爾早退。

認(rèn)真聽講。認(rèn)真聽講。聽講較認(rèn)

真。

微機(jī)保護(hù)測(cè)微機(jī)保護(hù)測(cè)微機(jī)保護(hù)測(cè)微機(jī)保護(hù)測(cè)微機(jī)保護(hù)測(cè)

試儀在規(guī)定試儀在延時(shí)試儀對(duì)保護(hù)試儀對(duì)保護(hù)試儀對(duì)保護(hù)

時(shí)間內(nèi)完成柜的定檢測(cè)柜的定檢測(cè)柜的定檢測(cè)

時(shí)間內(nèi)完成

對(duì)保護(hù)柜的試數(shù)據(jù)不準(zhǔn)試數(shù)據(jù)不準(zhǔn)試數(shù)據(jù)不準(zhǔn)

對(duì)保護(hù)柜的

定檢；確；確，且沒有確，且沒有

保M柜接線

上機(jī)操作30定檢；保護(hù)柜接線在規(guī)定時(shí)間在規(guī)定時(shí)間

保護(hù)柜接線沒有錯(cuò)誤、沒有錯(cuò)誤、內(nèi)完成：內(nèi)完成；

沒有發(fā)生錯(cuò)漏線等。漏線等。保護(hù)柜接線保護(hù)柜接線

誤、漏線、沒有錯(cuò)