【精品解析】陜西省商洛市高二下學(xué)期語文期末考試試

卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國科幻研究中心、南方科技大學(xué)科學(xué)與人類想象力研究中心聯(lián)

合發(fā)布的《2022中國科幻產(chǎn)業(yè)報告》顯示，2021年中國科幻產(chǎn)叱總

營收829.6億元，同比增長50.5%,其中，科幻影視產(chǎn)業(yè)總營收71.9

億元，同比增長171.4%。這些數(shù)據(jù)表明，國產(chǎn)科幻確實迎來了跨越

式發(fā)展的“春天”。

2023年春節(jié)期間，電影《流浪地球2》的熱映，讓大家再次看到

中國科幻影視崛起的強勁勢頭。而電視劇《三體》的熱播、周邊衍生

品的火爆以及由此激發(fā)的全民關(guān)注與廣泛討論，更是反映出國產(chǎn)科幻

影視的蓬勃生長，也引發(fā)了學(xué)界、業(yè)界對中國科幻產(chǎn)業(yè)未來可持續(xù)發(fā)

展的深度思考。

新時代十年，中國經(jīng)濟、科技、文化全面復(fù)興，飛速發(fā)展。在此

背景下，國產(chǎn)科幻文學(xué)與影視深度融合，比翼雙飛，共同掀起了一股

科幻新浪潮，推動中國科幻進入了前所未有的活躍期，呼喚中國科幻

崛起的聲音不絕于耳。尤其是2019年，根據(jù)作家劉慈欣同名小說改

編的電影《流浪地球》創(chuàng)造票房神話后，國產(chǎn)科幻熱愈加如火如荼，

從文學(xué)到影視均呈現(xiàn)井噴態(tài)勢；越來越多的青年科幻作家先后涌現(xiàn)，

發(fā)表出版了一批廣受歡迎的優(yōu)秀作品；各類科幻文學(xué)評獎活動方興未

艾，不同類型的科幻題材影視劇相繼播映……

有人認為，中國科幻小說屬于“21世紀的文學(xué)”，意在強調(diào)科幻

文學(xué)的開放性與前瞻性，表達了對中國科幻走向光明未來的美好期待。

但目前來看，國產(chǎn)科幻離世界科幻先進水平仍存在不小差距，中國科

幻崛起面臨著機遇和挑戰(zhàn)并存的形勢。

一方面，國產(chǎn)科幻獲得了從國家到地方的大力支持。2020年，

國家電影局、中國科協(xié)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于促進科幻電影發(fā)展的若干意見》,

提出了加強扶持國產(chǎn)科幻電影的十條政策措施，被稱為“科幻十條”；

2021年，國務(wù)院印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》，

明確提出“實施科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持計劃二上述政策及規(guī)劃，為中國

科幻未來一個時期的又快又好發(fā)展，提供了清晰明確的頂層設(shè)計。與

此同時，北京、成都、重慶、深圳等地紛紛結(jié)合自身實際，勤力打造

各具特色的科幻之城，積極探索科幻產(chǎn)業(yè)化道路，為中國科幻的繁榮

貢獻力量。另一方面，由于資金、技術(shù)、人才等條件的匱乏，國產(chǎn)科

幻長期以來在創(chuàng)作生產(chǎn)、發(fā)行放映等方面存在不同程度的難題與困境。

凡此種種，均為中國科幻整體崛起帶來了諸多不確定因素。

總結(jié)過去，放眼未來，國產(chǎn)科幻如何真正突破？怎樣達成超越？

首先，既要抱有真誠的心態(tài)，吸收利用本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)科幻資源，又

要展現(xiàn)開放的姿態(tài)，學(xué)習借鑒西方優(yōu)秀科幻作品，更要堅定扎根中國

大地，在推進中國式現(xiàn)代化征程中，在構(gòu)建人類命運共同體實踐中，

向中國乃至世界讀者和觀眾講好中國科幻故事，傳播中華價值理念。

其次，緊抓國家各項政策扶持契機，腳踏實地搭建高水平科幻創(chuàng)作交

流平臺和產(chǎn)品開發(fā)共享平臺，全力推進科幻與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，逐

步完善國產(chǎn)科幻影視工業(yè)化體系，不斷務(wù)實國產(chǎn)科幻影視工業(yè)實力，

積極促進國產(chǎn)科幻影視藝術(shù)和技術(shù)全面升級。最后，加強科幻人才培

養(yǎng)，這是中國科幻事業(yè)與產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源泉和動力。要著眼長遠、

腳踏實地，加快培育青少年科學(xué)素養(yǎng)，為中國科幻事業(yè)與產(chǎn)業(yè)的明日

輝煌提供創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)作、創(chuàng)造等方面的人才，以及更多的跨界交

叉與復(fù)合型人才。

未來已來，定會精彩。唯有注重原創(chuàng)力，提高生產(chǎn)力，增強向心

力，中國科幻才有更加旺盛的生命力，中國科幻崛起方能大有可為。

（摘編自陳勁松《中國科幻產(chǎn)業(yè)前景廣闊、大有可為》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.2021年中國科幻產(chǎn)業(yè)總營收829.6億元，其中，科幻影視產(chǎn)

業(yè)總營收占比最大，同比增長達171.4機

B.中國科幻目前還面臨資金、技術(shù)、人才等條件匱乏的挑戰(zhàn)，

這些均為中國科幻整體崛起帶來不確定因素。

C.要抓住國家對國產(chǎn)科幻提供各項政策扶持的契機，趁著科幻

新浪潮，促進國產(chǎn)科幻影視藝術(shù)和技術(shù)全面升級。

D.加強科幻人才培養(yǎng)，能夠為中國科幻事業(yè)與產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展

提供源源不斷的源泉和動力，促使其輝煌發(fā)展。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，正確的一項是（）

A.文章既分析了中國科幻產(chǎn)業(yè)不容樂觀的現(xiàn)狀，也預(yù)測了經(jīng)過

努力突破、超越后大有可為的前景。

B.文章第一段在論述時列舉了一系列的數(shù)據(jù)，使論述更準確，

更科學(xué)，更具體，也更具有說服力。

C.文章以電影《流浪地球》創(chuàng)造票房神話為例，論證在此之前

中國科幻影視水平低下，還未崛起。

D.文章整體上采用了并列式的論證紿構(gòu)，末段主要展望了中國

科幻未來旺盛的生命力與美好的前景。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

A.中國科幻影視崛起的強勁勢頭，與中國經(jīng)濟、科技、文化全

面復(fù)興以及飛速發(fā)展的大背景密不可分。

B.雖然中國科幻進入了前所未有的活躍期，但還應(yīng)看到國產(chǎn)科

幻離世界科幻先進水平仍存在很大差距。

C.國產(chǎn)科幻已獲得從國家到地方的大力支持，相關(guān)政策及規(guī)劃

清晰地設(shè)計了中國科幻的全部發(fā)展之路。

D.國產(chǎn)科幻要達成超越，不僅要吸收利用本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)科幻

資源，還要學(xué)習借卷西方優(yōu)秀科幻作品。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

近來，作為12個全國示范智慧商圈之一，江蘇省南京市新街口

商圈推動消費場景不斷創(chuàng)新，數(shù)字化系統(tǒng)與科技、時尚元素有機結(jié)合,

從基礎(chǔ)設(shè)施、銷售模式、場景體驗等多個方面對傳統(tǒng)零售店進行升級,

吸引了大量消費者前來“嘗新”。

智慧商圈是一套通過高科技手段提升市民服務(wù)體驗、提升傳統(tǒng)商

業(yè)、刺激商圈經(jīng)濟的服務(wù)體系，它運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)實現(xiàn)線下消費模

式的升級。近年來，智慧商店在建設(shè)方面積極探索，取得了不少成果。

在這背后，離不開國家政策層面的大力支持與推動。2022年7月，

工信部、商務(wù)部、國家市場監(jiān)管總局等聯(lián)合發(fā)布《數(shù)字化助力消費品

工業(yè)“三品”行動方案（2022—2025年）》，鼓勵企業(yè)加快推進智慧

對商家而言，注定要經(jīng)歷一場從“賣貨”到“賣生活方式”的轉(zhuǎn)

變。不少商圈在規(guī)劃建設(shè)上還局限在吃坂購物的簡單思維，現(xiàn)在卻不

得不面對商業(yè)體量過剩和同質(zhì)化競爭越來越嚴重等問題。只有加快線

上線下消費有機融合，持續(xù)擴大升級信息消費，培育壯大智慧產(chǎn)品和

服務(wù)，通過造場景、降成本、優(yōu)服務(wù)、搭立臺等方式，構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)

展的智慧消費生態(tài)體系，才可以引領(lǐng)新消費潮流。

面對快速變化的外部環(huán)境和消費習慣，智慧商圈的成功，歸根結(jié)

底要以市場需求為導(dǎo)向，持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)商品和服務(wù)供給，打造新業(yè)態(tài)、

新模式、新場景，真正滿足消費者的購物體驗和實質(zhì)需求。由于一些

技術(shù)應(yīng)用和智慧項目仍處于試運營或構(gòu)思設(shè)計階段，智慧商圈尚未形

成成熟的管理和服務(wù)體系；部分服務(wù)類應(yīng)用和設(shè)施華而不實，看起來

“智慧”實則不好操作，且無人指導(dǎo)使用；有的智慧商圈存在“重建

設(shè)、輕運營”的現(xiàn)象，一些項目和服務(wù)難以實現(xiàn)常態(tài)化的長期運行。

全面推進商圈設(shè)施、服務(wù)、場景和管理的智慧化提升，要強化“政

府牽頭、企業(yè)聯(lián)盟、平臺支撐”的共建、共治、共享模式，廣泛引入

來自公安、交通、金融、氣象等各行業(yè)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通，線上線下聯(lián)

動精準識別消費者需求。同時，針對不同群體需求提供差異化服務(wù),

完善消費者進店、逛店、離店的全流程數(shù)字化、智能化體驗，加快構(gòu)

建舒適便捷、運營高效、豐富多元的智慧消費生態(tài)體系，讓消費者重

新愛上逛街。

（摘編自《“智慧+”釋放商圈潛力》）

4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.南京新街口商圈將數(shù)字化系統(tǒng)與科技、時尚元素相結(jié)合，對

傳統(tǒng)零售店從多方面進行升級，打造成全國示范智慧商圈。

B.智慧商圈相比傳統(tǒng)商圈來說，它在功能目標、要素驅(qū)動、經(jīng)

營業(yè)態(tài)，空間形態(tài)、推動主體等方面的特征有明顯的區(qū)別。

C.消費者在智慧商圈中既可得到購物的便利，又能找到“淘寶”

的樂趣，能滿足消費者在社交、互動等場景的消費體驗。

D.目前，我國智慧商店的建設(shè)雖然取得了不少成果，但是也存

在著許多問題，其中“重建設(shè)、輕運營"的問題尤為嚴重。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）

A.智慧商圈在提升市民服務(wù)體驗、提升傳統(tǒng)商業(yè)、刺激商圈經(jīng)

濟中作用很大，它運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)實現(xiàn)線下消費模式的升級。

B.傳統(tǒng)商圈的經(jīng)營業(yè)態(tài)單一，需要一定的實體空間區(qū)域；而智

慧商圈的經(jīng)營業(yè)態(tài)呈現(xiàn)多元化，但它沒有一定的實體空間區(qū)域。

C.智慧商圈無論是對于消費者還是對于商家，都是一種嚴峻的

考驗，商家必須要經(jīng)歷從“賣貨”到“賣生活方式”的觀念轉(zhuǎn)變。

D.只要強化“政府牽頭、企業(yè)聯(lián)盟、平臺支撐”的共建、共治、

共享模式，我們就能夠?qū)⒅腔凵倘ㄔO(shè)好，讓消費者重新愛上逛街。

6.當下，智慧商城建設(shè)的時機已經(jīng)成熟的依據(jù)有哪些？請結(jié)合

材料一簡要說明。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

繼任者

謝松良

文本一：

樊家面館店鋪不大，除賣面條外，還兼賣炒菜、鹵菜，以及米酒。

因為是小店，沒有聘請服務(wù)員，七十多歲的老板樊老頭和老伴蘭姨忙

進忙出，整天樂此不疲。

樊老頭每天起得早，天微微亮，面館里便響起鍋碗瓢盆的撞擊聲,

或者剁肉砍骨頭的聲響。我吃過早飯上學(xué)，故意繞道經(jīng)過面館，總愛

在店門口怯生生地往里張望一陣。若是被樊老頭看見了，他準會走過

來問我：“小孩子不趕緊去上學(xué)，在這里逗留個啥？遲到了，小心挨

老師的批評J”不會的，我走路快?！蔽业吐暬厮?。

去的次數(shù)多了后，我便和樊老頭熟絡(luò)起來。有一回，我忍不住問

了一件悶在心里很久的事情：“你的生意這么好，一到吃飯時間，店

里的客人都擠不下，為何不擴大經(jīng)營呢？”

樊老頭告訴我，做生意鋪子大，可能多賺錢，也可能不賺錢；大

有大的難處，小有小的好處，小打小鬧以一當十，做精做細，說不定

小本生意也能做出點名堂。從樊老頭的話里，我悟出：做人和開店是

一個道理，只有走適合自己的道路才能成功。

我那時正念高中，學(xué)習成績不理想，每次考試一個頭兩個大，樊

老頭的話點醒了我C我決心偷師學(xué)藝。到了周末，我時常裝作無所事

事的樣子，去樊老頭那里湊熱鬧?？腿瞬欢嗟臅r候，我站在樊老頭一

旁問這問那，他的一招一式都逃不過我的眼睛。

終于，給我看出了門道，面條煮得好不好吃，主要是看拌面的臊

子，我細細點數(shù)，樊老頭主要賣以牛肉、肥腸、瘦肉、豬雜、炸醬等

為配料的面條，佐料有紅油、胡椒粉、花椒、鹽巴、豬油、蔥花、陳

醋、醬油、蒜末、姜水、料酒共十一味，還有兩味裝在陶罐里，看不

見也猜不透。

一個周末、我如期到了店里，找姨招呼紛紛涌入店內(nèi)的客人落座，

收了錢，一一寫好單交給樊老頭去做。不一會兒，煮好的面條端上來，

肥腸、牛肉、精瘦肉等臊子，配以芝麻和秘制豆瓣燒制的醬料，宛如

紅瑪瑙一樣覆蓋在面條上，泛著微紅的面湯上浮著星點綠色蔥花，面

條里面再藏上幾片翠綠的青菜葉，剛一入口，麻辣鮮香口感直透臟腑，

那就一個香?。?/p>

客人們發(fā)自內(nèi)心地打趣道:“樊老頭，你這面條真是人間美味??！

”眼尖的客人看到我在樊老頭跟前鞍前馬后，就問：“喂，老頭，你收

徒弟了？”見樊老頭不置可否，客人又笑著說：“你也該收個徒弟，

要不然，你哪天去了天堂，我們?nèi)ツ睦锍赃@么好吃的面條呢？”

這時候，樊老頭拉著我沖到那位客人面前，歪著脖子紅著臉對他

說：“你還真說對了，他就是我收的徒弟J

我生怕樊老頭反悔，立馬跪下去，給他行拜師禮。樊老頭一把扶

起我，說你這個調(diào)皮的孩子，也懂這個。然后，樊老頭像撿了寶一樣，

揚聲對客人們說：〃你們常來幫襯我的生意，我很感激，借收了徒弟

的機會，我今天就好好露一手，做兩桌下酒的好菜，慶賀一下?！?/p>

樊老頭炒菜，我在一旁打下手，他悄悄地對我說：“小子，你看

好了，我不光面條煮得好，菜燒得更好吃J果然，菜一端上桌，就

傳來一片叫好聲，客人說：“樊老頭，你這幾樣菜煎炒烹炸鹵燉都全

T,味道堪稱一絕，神廚啊！"

蘭姨在一旁說：“你們今天能嘗到我家老頭的手藝，全沾我家徒

弟的光了J我心里那叫一個美??！

我跟樊老頭學(xué)廚藝的事傳到父母的耳朵里，他們不反對也不贊成。

拿到高中畢業(yè)證后，我干脆搬到樊家面館去住了，一心一意跟著樊老

頭學(xué)廚藝。

三年后的深秋，樊老頭無疾而終。樊老頭無兒無女，根據(jù)他老人

家的遺愿，我成了樊家面館的新主人。而這時，傳來了政府要整體搬

遷到樊家面館對面新樓辦公的消息，一些嗅覺靈敏的商人，天天來找

我們談面館出售或轉(zhuǎn)讓的事。面對他們開出的優(yōu)厚條件，我動了心,

勸蘭姨將面館轉(zhuǎn)出去，去其他街道另開一家。一切談妥，就在轉(zhuǎn)讓協(xié)

議上簽字時，樊家面館的木牌突然掉下來，我一驚，手中的筆掉在了

地上……

（有刪改）

文本二：

其實，故事情芍好看，這只是對作品的直觀、表面感覺，這樣的

作品雖然叫好，但也只停留于好的層面；而精品，則是作品的思想、

析出的文義，令讀者的思維走向跌宕起伏，百轉(zhuǎn)千回。

近來讀到作家謝松良的一篇《繼任者》，就給了我上述的感覺。

要知道，一篇能被讀者深深記住的小說，不僅僅是因為語句華麗、故

事跌宕，更是小說有一股精神在讀者的閱讀河流里流淌，這股精神像

河水滋潤兩岸植物一樣滋潤讀者的精神靈魂?！@篇《繼任者》耐

人尋味。

（摘編自余清平《當操守遇到令人無法抗拒的誘惑一一評謝松良

小小說〈繼任者〉》）

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.“七十多歲”的樊老頭“忙進忙出，整天樂此不?！?，體現(xiàn)出他

勤勞敬業(yè)。

B.樊老頭收徒的情節(jié)中，“拉著我沖”“歪著脖子紅著臉”等使

用了動作、神態(tài)等描寫。

C.小說通過“我”的偷師學(xué)藝和“涌入”的客人們的贊美，正面

凸顯出了樊老頭手藝高超。

D.小說結(jié)構(gòu)嚴謹，善于布局，小說開頭部分多處使用鋪墊，小

說后面情節(jié)也有多處照應(yīng)。

8.文本一以“我”的視角來敘述故事，請分析這種寫法的好處。

9.文本二認為《繼任者》堪稱“精品”，“能被讀者深深記住”。

請結(jié)合文本一、文本二簡要分析。

二、古代詩文閱讀（34分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

劉茂忠，其先彭城人。后世徙居廬陵安城，因家焉。氏族宴繁。

時廬陵鵬鵠洞盜有吳先者獨奸猾凡計誘皆莫之信捕之不獲。茂忠遂鞭

所親信二人，詐得罪奔先，示以創(chuàng)，先果信而勿疑，未逾月斬先首，

其徒遂潰，州里慶之?？や浌?fù)入金陵，后主［注］署吉州在城兵馬

都押衛(wèi)，錫費優(yōu)厚。復(fù)遣還，與郡守同修營版筑，眾迨方數(shù)，皆悅從

之，后未期而就。復(fù)召入，授袁州萍鄉(xiāng)制置使，委以捍湘潭之境c既

至撫緝士庶，明法令，步騎精練若指其掌。王師初圍金陵，茂忠撫巡

界上，因興兵縱獵，無何，逐獸出界。而潭人拒之，茂忠怒乘勝掠至

泮陵而還。時潭衡巡檢使祖淚謀欲襲取。會冬至日茂忠必宴會，乃率

步騎及潭民迨數(shù)千而至，緣邊營柵，皆遁望樓，烽煙驟起，報騎亦至。

茂忠乃會群吏議，眾洶洶不能謀，唯茂忠顏色自若，因命酒，既數(shù)行，

報騎又至，眾請行，茂忠笑謂之曰：“今日將阡，如出師則主將不利

遂使間道往設(shè)伏兵，焚絕橋渡。亭午，而行十許里，與潭師遇，遂合

戰(zhàn)。迨晡勝負之勢未決，茂忠乃舍騎，親入敵陣。少卻，因乘勝急擊，

眾大奔潰退，遇伏兵，橋道既絕赴水溺者幾盡。后主加茂忠功績遷袁

州刺史，其余軍佐僚屬進職有差。尋以建康不守，后主為虜。時吉州

刺史申屠令堅結(jié)之，以抗不順，屬令堅死而事寢。既至京師，上曰：

“江南被陷，國已亡矣。何仍掠朕邊邑而殘賊士卒？”茂忠對日：“臣

受李氏國恩，唯忠勇是奮。雖陛下親征，亦當損身不顧?！碧嬉娖?/p>

誠懣，待之頗厚，乃授登州刺史之任。

（選自《江南野史》，有刪改）

［注］后主，南唐末代君主李煜。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上

相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。

時廬陵鵬鵠A洞盜B有吳先者C獨奸猾D凡計誘E皆莫之F信G

捕之H不獲

11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.“因家焉”與“積土成山，風雨興焉”（《荀子?勸學(xué)》）兩句中

的“焉”字含義相同。

B.版筑，我國古代修建墻體的一種技術(shù)，把土夾在木板中間，

用杵搗堅實筑成墻C

C.“眾迨方數(shù)”與“迨諸父異爨”（《項脊軒志》）兩句中的“迨”

字含義相同。

D.“唯茂忠顏色自若”與“暮去朝來顏色故”（《琵琶行并序》）兩

句中的“顏色”一詞含義不同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.劉茂忠抓住吳先的兩個親信并鞭打他們，他們逃回去后取得

了吳先的信任，結(jié)昊吳先中計，吳先的部屬潰散，州里的人都表示慶

賀。

B.消滅吳先后，郡里記功行賞，又讓劉茂忠回到了金陵，后主

任命他為吉州在城兵馬都押衛(wèi)，給了他很優(yōu)厚的賞賜，后來又派遣他

回來任職。

C.后來劉茂忠又被召入朝廷，被授予袁州萍鄉(xiāng)制置使的職務(wù)，

朝廷委托他捍衛(wèi)邊境。他到任之后安撫百姓，修明法令，并且他對步

兵騎兵的作戰(zhàn)都很熟悉。

D.劉茂忠在邊界上安撫巡邏，趁機帶兵圍獵，不久，追逐野獸

而越出了邊界。而潭人抗拒他們，劉茂忠大怒，乘勝擄掠，直到泮陵

才還師。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①時吉州刺史申屠令堅結(jié)之，以抗不順，屬令堅死而事寢。

②臣受李氏國恩，唯忠勇是奮。雖陛下親征，亦當殞身不顧。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

冬末自長沙游桂嶺留獻所知

杜茍鶴

家隔重湖歸未期，更堪南去別深知。

前程笑到山多處，上馬愁逢歲盡時。

四海內(nèi)無容足地，一生中有苦心詩。

朱門只見朱門事，獨把孤寒問阿誰［注］?

［注］阿：做語氣助詞，表示詢問。阿誰：誰個，誰呢？

14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()

A.首聯(lián)說在長沙已家隔重湖，歸期未卜，又不堪離開好友繼續(xù)

南行；言淺情深，直抒胸臆。

B.“山多處”扣題中“游桂嶺"三字，隱喻仕路坎坷、前程渺茫,

“笑”字有自我解嘲之意。

C.頸聯(lián)上句中的“四?！迸c“四海無閑田”中的“四海”含義相

同，表達了對黎民流離失所的同情。

D.杜荀鶴的律詩善于以家常語作工巧對，如本詩的中間兩聯(lián)，

對仗工整精巧，用詞淺顯平易。

15.本詩尾聯(lián)運用了什么修辭手法？抒發(fā)了怎樣的思想感情？請

簡要分析。

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)同樣是描寫赤壁附近的長江水，蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷

古》中“”一句，用比喻手法描寫出了江水的洶涌，而在《赤

壁賦》中作者則用“”一句描寫月出之后霧氣籠罩大江的

景象。

(2)白居易《琵琶行》中，“—，—”兩句點明詩人

秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼的氣氛。

(3)李白《蜀道難》中，"—，—”兩句描繪了水石

激蕩、山谷空鳴的場景。

三、語言文字運用(20分)

閱讀下面文字，完成下面小題。

從2002年“搶救和保護中國人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)工程”啟動，

到2011年《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》頒布實施，經(jīng)過多

年來的不斷摸索和努力，非遺保護的中國方案取得了①的成就。

時至今日，飽經(jīng)歲月沉淀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已不再被②，進而

成為流行于當下、傳承創(chuàng)新的經(jīng)典，越來越多的年輕人選擇成為傳承

非遺老手藝的新匠人。

每晚7點，在山西省太原市的“懿曲社”內(nèi)，國家級非遺項目太

原蓮花落傳承人王名樂都會準時登臺表演。不到30歲的他在傳習技

藝的基礎(chǔ)上，對作品的內(nèi)容和表演形式進行創(chuàng)新；創(chuàng)作出許多緊跟時

代、鮮活有趣的優(yōu)秀作品，令人③。在黑龍江省牡丹江市，“80后”

非遺傳承人譚佳麗跟隨該項技藝的國家級傳承人賈秀蘭學(xué)習。通過

10多年的深入研究和創(chuàng)新實踐，使譚佳麗的寧古塔滿繡作品形成了

獨特的藝術(shù)風格，具有濃郁的民族和地域特色鮮明。她創(chuàng)作的作品廣

受好評，《東北三大怪》《唐卡》《馬》《鷹》等作品更是獲得了國家級

和省、市級多項大獎。出生于1986年的黑龍江省級非遺項目赫哲族

魚皮制作技藝傳承人解永亮在注重各種表現(xiàn)技法的深度融合基礎(chǔ)上

創(chuàng)作了大量反映民族文化、弘揚時代主旋律的魚皮畫作品。

17.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

18.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流

暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

19.請將文中畫波浪線的部分改成四個較短的語句。可以改變語

序，少量增刪詞語，但不得改變原意。

補寫出下列句子中的空缺部分。

據(jù)統(tǒng)計，人類傳染病60%來源于動物，50%的動物傳染病可傳染

給人類。那么，這些野生動物是病毒的“潘多拉魔盒”嗎？

要想回答這個問題，我們應(yīng)該先了解一下，野生動物體內(nèi)的病毒

①？近些年的研究表明，根源主要在于人類和野生動物接觸增多，

導(dǎo)致野生動物體內(nèi)的病毒和人類密切接觸，增加變異和在人群中傳播

的風險。因此，②，就會大大降低病毒跨物種傳播的概率。另外,

人類活動嚴重破壞了野生動物的棲息地，這也是人畜共患病增加的重

要原因之一。

我們經(jīng)常說要保護野生動物，在很多人眼里：它們?nèi)跣?，無助,

可憐，需要人類的保護。其實，③，是因為野生動物也在保護我們

人類。當前，人類開始重新思考與野生動物之間的關(guān)系，從流行病傳

播的角度來說，只有真正找到病毒的中間宿主，才可能徹底切斷病毒

的傳播鏈。

20.下列選項中，加點的詞語和文中“潘多拉魔盒”所用修辭手

法相同的一項是（）

A.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

B.辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

C.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

D.舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。

21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫,

內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

四、寫作（60分）

22.（2023高二下?楚雄期末）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

生年不滿百，常懷千歲憂。一一（漢）佚名

五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。一一（唐）

李白

試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。一一（宋）

賀鑄

在無數(shù)星星的光芒下，世間的一切也只不過是螞蟻的煩惱。一一

（英國）艾爾弗雷德?丁尼生

中醫(yī)認為人有七情，即喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種情緒。

如果情緒過于激烈，就會影響臟腑氣血功能，導(dǎo)致全身氣血紊亂而引

發(fā)疾病。

憂愁煩悶是人們經(jīng)常會碰到的情緒，怎樣破解才顯出“妙手”“俗

手”？請你結(jié)合自己的學(xué)習和生活經(jīng)驗寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與

思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作,

不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

答案解析部分

【答案】1.A

2.B

3.C

【知識點】社會科學(xué)類；分析文本的結(jié)構(gòu)，概括文本的主題；理

解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息；論點、論證方法；論證

的分析

【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和

分析能力，答題時要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個選項

表述的正誤，作出正確的選擇。

(2)本題考查學(xué)生對文本相關(guān)論證的理解和分析能力?？忌?/p>

題時要通讀文本，然后仔細比對各個選項，最后作出正確的判斷和選

擇。

(3)本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解和分析能力?？忌唧w答

題時要讀懂材料，然后仔細比對各個選項的說法，最后作出正確的判

斷和選擇。

選擇題干擾項設(shè)置常見錯誤類型：

L擴大范圍。2.偷換概念。3.無中生有。4.已然未然混為一談。

5.強加因果。6.答非所問。7.相互矛盾。B.張冠李戴。9.過于絕對。

10.斷章取義。

1.A.“其中，科幻影視產(chǎn)業(yè)總營收占比最大”于文無據(jù)。從原文

“2021年中國科幻產(chǎn)業(yè)總營收829.6億元，同比增長50.5%,其中，

科幻影視產(chǎn)業(yè)總營攻71.9億元，同比增長17L4%。這些數(shù)據(jù)表明，

國產(chǎn)科幻確實迎來了跨越式發(fā)展的‘春天來看，“同比增長”只是

說明跟去年這個時間相比科幻影視產(chǎn)業(yè)增幅較大，沒有表明“總營收

71.9億元”占“2021年中國科幻產(chǎn)業(yè)總營收829.6億元"比例最大。

故答案為：Ao

2.A.“分析了中國科幻產(chǎn)業(yè)不容樂觀的現(xiàn)狀''分析錯誤，原文

是“中國科幻崛起面臨著機遇和挑戰(zhàn)并存的形勢;B.正確。

C.“論證在此之前中國科幻影視水平低下，還未崛起”錯誤，應(yīng)

是論證中國科幻影視的崛起。

D.“并列式”分析錯誤，應(yīng)是總一一分一一總結(jié)構(gòu)；另外，“主要

展望了中國科幻未來旺盛的生命力與美好的前景”概括不準確，應(yīng)是

強調(diào)“注重原創(chuàng)力，提高生產(chǎn)力，增強向心力”這一前提條件。

故答案為：Bo

3.C.“設(shè)計了中國科幻的全部發(fā)展之路”說法錯誤，根據(jù)原文

“為中國科幻未來一個時期的又快又好發(fā)展，提供了清晰明確的頂層

設(shè)計”可知。故答案為：Co

【答案】4.D

5.A

6.①國家在政策層面對智慧商城建設(shè)進行大力支持與推動。

②商業(yè)地產(chǎn)的轉(zhuǎn)型、互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展、云計算的推動、

電子商務(wù)的普及以及智慧城市建設(shè)的深入。

③人們的消費習慣有了變化，具有多元的消費需求，逛商城不僅

僅在于購物，而且要在社交、互動等場景中進行消費體驗。

④企業(yè)、商家在拓展線上業(yè)務(wù)，數(shù)字化、智能化發(fā)展和線上線下

融合方面已經(jīng)達成行業(yè)共識。

【知識點】對文本進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀；理解概括文

本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息；社科類

【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生分析理解作者在文中的觀

點態(tài)度的能力。首先要認真審題，明確題干的要求。其次，要回歸文

本，吃透文本表達的觀點。

（2）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析和概括能力。閱讀實用類

文本，應(yīng)注重真實性和實用性，準確解讀文本，篩選整合信息，做好

選項和文章內(nèi)容的比對，確認正確選項。

（3）本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

準確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料的行文脈絡(luò)，用準確

簡明的語言加以概括歸納。

文字類選擇題解答步驟：

第一步：細讀選項，抓關(guān)鍵。

此類題4個選項，答題區(qū)域涉及文本的各個角落，因此需要仔細

閱讀選項，把握選項中的部分關(guān)鍵詞語，洽第二步打好基礎(chǔ)。

第二步：精準定位，找區(qū)間。

根據(jù)選項中的關(guān)鍵性詞語，迅速瀏覽文本，找與之匹配的關(guān)鍵詞，

從而確定選項的答題區(qū)間。

第三步兩相比較，問三問。

兩相比較就是把選項和相關(guān)區(qū)域的原文進行比較，在具體比較時

可以“問三問”：選項有沒有篡改內(nèi)容，有沒有混淆邏輯，有沒有主

觀臆想；是否篡改了原文中表范圍、程度、時間等的內(nèi)容；是否混淆

了原文中幾個語句之間的邏輯關(guān)系，原文中有沒有此類信息。選項命

制時加入了命題者的臆想，主觀臆想的選項內(nèi)容往往是無中生有的。

4.I).“其中'重建設(shè)、輕運營’的問題尤為嚴重”無中生有，根

據(jù)材料三中“由于一些技術(shù)應(yīng)用和智慧項目仍處于試運營或構(gòu)思設(shè)計

階段……一些項目和服務(wù)難以實現(xiàn)常態(tài)化的長期運行”可知，這里只

是列出了存在的問題，但沒有指出哪一個最為嚴重。故答案為：Do

5.B.“但它沒有一定的實體空間區(qū)域”錯誤。根據(jù)材料二中的圖

表信息可知，智慧商圈屬于“虛實融合的空間綜合體”，因此它也有

一定的實體空間區(qū)域。C.“智慧商圈無論是對于消費者還是對于商家，

都是一種嚴峻的考驗”曲解文意。根據(jù)材料三中“對消費者而言……

極大滿足了消費者在社交、互動等場景的消費體驗”的信息可知，消

費者只是在其中購物體驗，談不上是一種嚴峻的考驗。

D.“只要強化“政府牽頭、企業(yè)聯(lián)盟、平臺支撐’的共建、共治、

共享模式，我們就能夠?qū)⒅腔凵倘ㄔO(shè)好”說法絕對。根據(jù)材料三最

后一段可知，建設(shè)智慧商圈涉及多個因素，“政府牽頭、企業(yè)聯(lián)盟、

平臺支撐”只是一個方面。

故答案為：Ao

6.由“近年來，智慧商店在建設(shè)方面積極探索，取得了不少成

果。在這背后，離不開國家政策層面的大力支持與推動”可知，國家

在政策層面對智慧商城建設(shè)進行大力支持與推動。由“當下，隨著商

業(yè)地產(chǎn)的轉(zhuǎn)型、互朕網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展、云計算的推動、電子商

務(wù)的普及以及智慧城市建設(shè)的深入，智慧商城建設(shè)的時機已經(jīng)成熟”

可知，商業(yè)地產(chǎn)的轉(zhuǎn)型、互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展、云計算的推動、

電子商務(wù)的普及以及智慧城市建設(shè)的深入。

由“商務(wù)廳相關(guān)負責人表示，建設(shè)智慧商圈是順勢而為。近年來，

人們的消費習慣有了變化，尤其是面對電商沖擊，不少傳統(tǒng)商圈競爭

加劇。傳統(tǒng)商圈逐漸意識到，不斷自我更新，擁抱數(shù)字化，才能應(yīng)對

變幻的消費趨勢和多元的消費需求”可知，人們的消費習慣有了變化，

具有多元的消費需求，逛商城不僅僅在于購物，而且要在社交、互動

等場景中進行消費體驗。

由“根據(jù)調(diào)查，超過90%的企業(yè)認為有必要拓展線上業(yè)務(wù)，數(shù)字

化、智能化發(fā)展和線上線下融合已經(jīng)成為行業(yè)共識”可知，企業(yè)、商

家在拓展線上業(yè)務(wù)，數(shù)字化、智能化發(fā)展和線上線下融合方面已經(jīng)達

成行業(yè)共識。

故答案為：①國家在政策層面對智慧商城建設(shè)進行大力支持與推

動。②商業(yè)地產(chǎn)的轉(zhuǎn)型、互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展、云計算的推

動、電子商務(wù)的普及以及智慧城市建設(shè)的深入。③人們的消費習慣

有了變化，具有多元的消費需求，逛商城不僅僅在于購物，而且要在

社交、互動等場景中進行消費體驗。④企業(yè)、商家在拓展線上業(yè)務(wù)，

數(shù)字化、智能化發(fā)展和線上線下融合方面已經(jīng)達成行業(yè)共識。

【答案】7.C

8.①利于增強故事的真實感。以第一人稱來敘述，用“我”的親

身經(jīng)歷，向讀者講述發(fā)生在面館的故事，使文章更加真實可信，感染

力更強；

②利于表現(xiàn)樊老頭的形象。通過“我”的視角，更能直接感受到

樊老頭高超的手藝；

③利于凸顯小說主題，引發(fā)讀者深思。在巨大利益的誘惑下，“我

”作為繼任者還能不能傳承樊老頭的廚藝，繼續(xù)發(fā)揚飲食文化？

9.①文本二認為：“精品”要以思想令讀者的思維走向跌宕起伏;

“精品"要被讀者深深記住，重在要有一股精神滋潤讀者靈魂；

②文本一花大量筆墨寫“我”和樊家面館的結(jié)緣及成為樊老頭徒

弟的經(jīng)過，卻只用極少的筆墨寫“我"準備轉(zhuǎn)讓店鋪和面館招牌突然

掉落。情節(jié)的起伏跌宕讓讀者猝不及防，思維走向也隨之發(fā)生轉(zhuǎn)換;

③文本一揭示了在利益的誘惑和困難的阻隔下，中華優(yōu)秀飲食文

化究竟有沒有真正的繼任者這一主題。主旨耐人尋味，滋潤了讀者的

精神靈瑰，讓人過目難忘。

【知識點】分析文本的結(jié)構(gòu)，概括文本的主題；欣賞文本的形象；

品味精彩語句的表達藝術(shù)；理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本

信息；中國現(xiàn)當代小說；文本的線索

【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析鑒

賞能力。考生具體答題時要對小說整體通讀后，然后針對每個選項作

出正確的判斷和選擇。

（2）本題考查學(xué)生對小說敘述視角作用的理解和分析能力。考

生具體答題時要通讀小說，然后根據(jù)題干的要求，結(jié)合具體內(nèi)容進行

分析和歸納。

（3）本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析能力?？忌唧w答題

時要通讀小說，然后根據(jù)題干的提示，結(jié)合文本具體內(nèi)容進行分析和

概括，注意語言的簡明扼要。

解答對文本賞析的選擇題的方法是：①抓住題干，讀全讀準。在

閱讀題目時，須讀全、讀準題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對

題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要

準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容

還是分析觀點，只有對題干作全面、準確的分析理解，才能準確地答

題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點，人物的行為、實

效方面，應(yīng)仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差

別正是把握全文的關(guān)鍵所在，對似是而非處，要有借題解文的意識。

7.C.“樊老頭城府之深”分析格誤。樊老頭并不說破，并不能

說明樊老頭城府深，而是說明樊老頭也在暗中考察“我”；同時“城

府之深”偏貶義，也不符合小說體現(xiàn)出的情感態(tài)度。故答案為：Co

8.使用第一人稱，敘述的都像是作者親身的經(jīng)歷或者是親眼看

到、親耳聽到的事情，利于增強故事的真實感。如“到了周末，我時

常裝作無所事事的樣子，去樊老頭那里湊熱鬧。客人不多的時候，我

站在樓臺頭一旁問這問那，他的一招一式都逃不過我的眼睛”等，用

“我”的親身經(jīng)歷，向讀者講述發(fā)生在面館的故事，使文章更加真實

可信，感染力更強。根據(jù)“我如期到了店里，蘭姨招呼紛紛涌入店內(nèi)

的客人落座，收了錢，一一寫好單交給樊老頭去做。不一會兒，煮好

的面條端上來，肥腸、牛肉、精瘦肉等臊子，配以芝麻和秘制豆瓣燒

制的醬料，宛如紅瑪瑙一樣覆蓋在面條上，泛著微紅的面湯上浮著星

點綠色蔥花，面條里面再藏上幾片翠綠的青菜葉，剛一入口，麻辣鮮

香口感直透臟腑，那就一個香啊"可知，通過“我”的視角，更能直

接感受到樊老頭高超的手藝。

根據(jù)“面對他們開出的優(yōu)厚條件，我動了心，勸蘭姨將面館轉(zhuǎn)出

去，去其他街道另開一家。一切談妥，就在轉(zhuǎn)讓協(xié)議上簽字時，樊家

面館的木牌突然掉下來，我一驚，手中的筆掉在了地上……”可知，

利于凸顯小說主題，引發(fā)讀者深思。在巨大利益的誘惑下，“我”作

為繼任者還能不能傳承樊老頭的廚藝，繼續(xù)發(fā)揚飲食文化？

故答案為：①利于增強故事的真實感。以第一人稱來敘述，用“我

”的親身經(jīng)歷，向讀者講述發(fā)生在面館的故事，使文章更加真實可信，

感染力更強；②利于表現(xiàn)樊老頭的形象。通過“我”的視角，更能

直接感受到樊老頭高超的手藝；③利于凸顯小說主題，引發(fā)讀者深

思。在巨大利益的誘惑下，“我”作為繼任者還能不能傳承樊老頭的廚

藝，繼續(xù)發(fā)揚飲食文化？

9.根據(jù)“而精品，則是作品的思想、析出的文義，令讀者的思

維走向跌宕起伏，百轉(zhuǎn)千回”“要知道，一篇能被讀者深深記住的小

說，不僅僅是因為語句華麗、故事跌宕，更是小說有一股精神在讀者

的閱讀河流里流淌、這股精神像河水滋潤兩岸植物樣滋潤讀者的精神

靈魂”可知，文本二認為：“精品”要以思想令讀者的思維走向跌宕起

伏；“精品”要被讀者深深記住，重在要有一股精神滋潤讀者靈魂。根

據(jù)“去的次數(shù)多了后，我便和樊老頭熟絡(luò)起來。有一回，我忍不住問

了一件悶在心里很久的事情”“我那時正念高中，學(xué)習成績不理想，

每次考試個頭兩個大，樊老頭的話點醒了我。我決心偷師學(xué)藝”“我

生怕樊老頭反悔，立馬跪下去，給他行拜師禮”“面對他們開出的優(yōu)

厚條件，我動了心，勸蘭姨將面館轉(zhuǎn)出去，去其他街道另開一家……

”可知文本一花大量筆墨寫“我”和樊家面館的結(jié)緣及成為樊老頭徒

弟的經(jīng)過，卻只用極少的筆墨寫“我”準備轉(zhuǎn)讓店鋪和面館招牌突然

掉落。情節(jié)的起伏跌宕讓讀者猝不及防，思維走向也隨之發(fā)生轉(zhuǎn)換。

根據(jù)“面對他們開出的優(yōu)厚條件，我動了心，勸蘭姨將面館轉(zhuǎn)出

去，去其他街道另開一家。一切談妥，就在轉(zhuǎn)讓協(xié)議上簽字時，樊家

面館的木牌突然掉下來，我一驚，手中的筆掉在了地上……”可知,

文本一揭示了在利益的誘惑和困難的阻隔下，中華優(yōu)秀飲食文化究竟

有沒有真正的繼任者這一主題。主旨耐人尋味，滋潤了讀者的精神靈

魂，讓人過目難忘。

故答案為：①文本二認為：“精品”要以思想令讀者的思維走向跌

宕起伏；“精品”要被讀者深深記住，重在要有一股精神滋潤讀者靈

魂；②文本一花大量筆墨寫“我”和樊家面館的結(jié)緣及成為樊老頭徒

弟的經(jīng)過，卻只用極少的筆墨寫“我”準備轉(zhuǎn)讓店鋪和面館招牌突然

掉落。情節(jié)的起伏跌宕讓讀者猝不及防，思維走向也隨之發(fā)生轉(zhuǎn)換;

③文本一揭示了在利益的誘惑和困難的阻隔下，中華優(yōu)秀飲食文化究

竟有沒有真正的繼任者這一主題。主旨耐人尋味，滋潤了讀者的精神

靈魂，讓人過目難忘。

【答案】10.CDG

11.C

12.A

13.①當時吉州刺史申屠令堅聯(lián)絡(luò)他，一起挽救國家的危難，恰

好申屠令堅去世，這件事情也就停止了。

②我受了李氏國家的恩德，只知道奉獻我的忠勇。即使陛下親征,

我也應(yīng)當（為李氏國家）犧牲生命而不顧惜。

【知識點】理解實詞在文中的含義；理解虛詞的意義和用法；文

言語段綜合訓(xùn)練；翻譯；斷句；概括分析；篩選信息

【解析】【點評】（1）本題考查文言斷句的能力，答題時注意

一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充

當?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。

（2）本題考查學(xué)生對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說能力。答

題時要有一定的知識積累，結(jié)合語境進行理解，仔細比對各個選項的

說法，作出正確的選擇。

（3）本題考查學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。答題時

要通讀文本，結(jié)合具體內(nèi)容比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。

（4）本題考查翻譯文言句子的能力，答題時以直譯為主，意譯

為輔，注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。

文言翻譯的基本方法：

1.留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、

地名、物名、書名、官名、國號、年號、度量衡單位、古代專有名詞

等，翻譯時可保留不變。

2.補:補出省略成分。

3.刪：刪去不譯的詞語。文言中凡是無實在意義，只表語氣、

停頓、補足音節(jié)和舒緩語氣等的虛詞，都可略去。

4.換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。

5,調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語習慣句式將其調(diào)整過天。

參考譯文：

劉茂忠，他的先人是彭城人。后代徙居廬陵安城，于是在這里安

了家。氏族從此繁盛起來。當時廬陵鵝鴿洞有個盜寇叫吳先，最是奸

猾，凡是用計謀誘惑他，他都不相信，所以不能抓獲他。劉茂忠就鞭

打了自己的兩個親信，這兩個親信假裝獲罪，投奔了吳先，讓吳先看

他們的創(chuàng)傷，吳先果然相信了他們，而沒有懷疑，不到一個月，這兩

個人就砍下了吳先的頭，吳先的手下于是潰散，州里的人都慶賀消滅

了吳先。郡里記功行賞，又讓劉茂忠回到了金陵，后主任命他為吉州

在城兵馬都押衛(wèi)，為了他很優(yōu)厚的賞賜。后主又讓他回來任職，他與

郡守一起領(lǐng)導(dǎo)大家修整營寨用版建筑，大家欺騙他土方數(shù)目，他卻樂

于聽信大家，后來不到規(guī)定的日期就完工了。后來他又被召入朝廷,

被授予袁州萍鄉(xiāng)制置使的職務(wù)，朝廷委托他捍衛(wèi)湘潭邊境。他到任之

后安撫百姓，修明法令，他對步兵騎兵的作戰(zhàn)都很熟悉，了如指掌。

國家的軍隊初次包圍金陵時，劉茂忠在邊界上安撫巡邏，趁機帶兵圍

獵，不久，追逐野獸而越出了邊界。而潭人抗拒他們，劉茂忠大怒,

乘勝擄掠，直到泮陵才還師。當時潭衡巡檢使祖淚謀劃想襲擊他°逢

冬至日劉茂忠是一定會舉行宴會的，祖淚就率領(lǐng)步兵騎兵以及其他潭

人大約幾千人前來，邊境營柵里的人，都逃遁到望樓里，烽煙突然升

起，報信的騎兵也到了。劉茂忠就召集官吏商議，眾人議論紛紛不能

想出主意，只有劉茂忠神色自若，讓人斟酒喝，喝了幾杯之后，報信

的騎兵又來報信，眾人請劉茂忠出發(fā)迎擊敵兵，劉茂忠笑著給大家說:

“今天時間太晚了，如果出師則對主將不利?！本团扇藦男÷非巴?/p>

置了伏兵，燒毀截斷橋梁，破壞渡口。正午，劉茂忠?guī)П熊娛镒?/p>

右，與潭人的軍隊相遇，就混戰(zhàn)在一起。到申時勝負的形勢還不明朗，

劉茂忠就舍棄坐騎，親自沖入敵陣。敵人稍微有了退卻之意，于是劉

茂忠乘勝加緊進擊，敵眾大規(guī)模奔逃潰退，又遭遇伏兵，橋梁道路也

已經(jīng)斷絕，掉到水里淹死的人很多，幾乎全軍覆沒。后主褒揚劉茂忠

功績，升遷他做袁州刺史，其余軍佐僚屬都各有升遷。不久因為建康

沒能守住，后主被俘虜。當時吉州刺史申屠令堅聯(lián)絡(luò)他，一起挽救國

家的危難，恰好申屠令堅去世，這件事情也就停止了。到了京師之后，

皇上說：“江南已經(jīng)陷落，國家已經(jīng)滅亡了。你為什么仍然騷擾我的

邊境而讓士卒受到殘害？”劉茂忠回答說:“我受了李氏國家的恩德，

只知道奉獻我的忠勇。即使陛下親征，我也應(yīng)當（為李氏國家）犧牲

生命而不顧惜。"太祖看他很忠誠，對待他非常好，就授予他登州刺

史的官職。

10.句意：當時廬陵鵬鵠洞有個盜寇叫吳先，最是奸猾，凡是用

計謀誘惑他，他都不相信，所以不能抓獲他?！皶r廬陵鵝鵠洞盜有吳

先者”的“……者”定語后置的標志，應(yīng)在其后斷開，選C；

“獨奸猾”是前文“吳先”的謂語，獨立成句，其后斷開，選D；

“凡計誘皆莫之信”是“捕之不獲”的原因，前后構(gòu)成因果關(guān)系

句，其間斷開，選G。

故答案為：CDGo

11.C.錯誤?！氨婂史綌?shù)”與“迨諸父異爨”兩句中的“迨”字含

義不同，前者為“欺騙”，后者為“等到二句意：大家欺騙他土方數(shù)

目/等到伯父叔父們分了家。故答案為：Co

12.A.“劉茂忠抓住吳先的兩個親信并鞭打他們”錯誤。原文“茂

忠遂鞭所親信二人，詐得罪奔先”可知，劉茂忠鞭打的是他自己的親

信，以此取得吳先的信任。故答案為：Ao

13.①“結(jié)”，聯(lián)絡(luò)；“屬”，恰好；“寢”，停止。譯文：當時吉

州刺史申屠令堅聯(lián)絡(luò)他，一起挽救國家的危難，恰好申屠令堅去世,

這件事情也就停止了。②“奮”，奉獻；“雖”，即使；“殞身”，犧牲。

譯文：我受了李氏國家的恩德，只知道奉獻我的忠勇。即使陛下親征，

我也應(yīng)當（為李氏國家）犧牲生命而不顧惜。

故答案為：①當時吉州刺史申屠令堅聯(lián)絡(luò)他，一起挽救國家的危

難，恰好申屠令堅去世，這件事情也就停止了。

②我受了李氏國家的恩德，只知道奉獻我的忠勇。即使陛下親征,

我也應(yīng)當（為李氏國家）犧牲生命而不顧惜。

【答案】14.C

15.①借代。以“朱門”代指當權(quán)的運官貴人，以“孤寒”代指

身世寒微的人，表達了詩人出身寒微的悲苦之情。

②對比。“朱門”與“孤寒”兩相對比，突出兩者地位懸殊，表達

了詩人沉淪下僚、仕進無望的擔憂。

③反問。“獨……阿誰”是反問，表達了詩人問路無門、無處可依

的辛酸之情。

【知識點】形象、意象、意境類題目；表達技巧類題目；思想內(nèi)

容、觀點態(tài)度、感情類題目；古代詩歌鑒賞綜合練習

【解析】【點評】(1)本題考查學(xué)生對詩歌的內(nèi)容和藝術(shù)手法

的理解和賞析能力，答題時要全面理解詩歌，仔細比對各個選項，作

出正確的判斷和選擇。

(2)本題考查學(xué)生對詩歌修辭手法及思想感情的理解和分析能

力?？忌唧w答題時要讀懂題干涉及的詩句，然后根據(jù)題干的具體要

求，結(jié)合具體內(nèi)容進行分析和歸納。

修辭手法包括：比喻、擬人、夸張、雙關(guān)、用典、設(shè)問、反問、

借代、對偶、通感、頂真、呼告、對比等。

14.C.”表達了對黎民流離失所的同情”錯誤。結(jié)合語境，“四

海內(nèi)無容足地'是表現(xiàn)了作者四海飄零、無處可依的困苦境遇。故答

案為：Co

15.尾聯(lián)“朱門只見朱門事，獨把孤寒問阿誰"意思是：當權(quán)的

達官貴人只看到自己的事情，孤獨的人又去問自己誰能給他溫暖與幸

福？運用借代的修辭手法，以“朱門”代指當權(quán)的達官貴人，以“孤

寒”代指身世寒微的人，表達了詩人出身寒微的悲苦之情。

運用對比的修辭手法，“朱門”與“孤寒”形成鮮明的對比，“朱

門”“孤寒”，地位懸殊，表達了詩人沉淪下僚、仕進無望的擔憂。

運用反問的修辭手法，“獨把孤寒問阿誰？”是反問，詩人反問

“誰能給他溫暖與幸?！保磉_了詩人問路無門、無處可依的辛酸之

情。

故答案為：①借代。以“朱門”代指當權(quán)的達官貴人，以“孤寒

”代指身世寒微的人，表達了詩人出身寒微的悲苦之情。②對比「朱

門''與“孤寒”兩相對比，突出兩者地位懸殊，表達了詩人沉淪下僚、

仕進無望的擔憂。

③反問?！蔼殹⒄l”是反問，表達了詩人問路無門、無處可

依的辛酸之情。

16.【答案】（1）卷起千堆雪；白露橫江

（2）同陽江頭夜送客；楓葉荻花秋瑟瑟

（3）飛湍瀑流爭喧豚；破崖轉(zhuǎn)石萬壑雷

【知識點】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】本題需要重點識記和正確書寫的字詞有：橫、

同陽、荻花、喧廄、破崖、壑。

故答案為：

（1）卷起千堆雪白露橫江

（2）用陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟

（3）飛湍瀑流爭喧魅破崖轉(zhuǎn)石萬壑雷

【點評】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要

做到以下幾點：準確無誤地背誦和記憶，背寫時不添字，不掉字，不

寫錯別字。

【答案】17.①舉世矚目

②束之高閣

③耳目一新

18.通過10多年的深入研究和創(chuàng)新實踐，譚佳麗的寧古塔滿繡

作品形成了獨特的藝術(shù)風格，具有濃郁的民族和地域特色。

19.解永亮出生于1986年，是黑龍江省級非遺項目赫哲族魚皮

制作技藝傳承人，他注重各種表現(xiàn)技法的深度融合，創(chuàng)作了大量反映

民族文化、弘揚時代主旋律的魚皮畫作品。

【知識點】選用、變換句式；成語的使用；成分殘缺或贅余；結(jié)

構(gòu)混亂；字詞在語境中的含義

【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。考

生具體解答時，要結(jié)合語境讀懂句段的意思，根據(jù)前后聯(lián)系，選用意

思相符的成語。

（2）本題考查考生辨析及修改病句的能力。此類試題的解答，

要求考生熟練掌握高考命題辨析病句的六大類型（語序不當、搭配不

當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯），根據(jù)類型

的特征去排查病因C

（3）本題考查學(xué)生變換句式的能力。作答這種題需要學(xué)生對各

種句式類型有明確的認識，根據(jù)句子內(nèi)容按照句式特點把句子成分進

行重新組合。

高考句式變換的類型：

1.主動句與被動句的變換。

2.常式句與變式句的變換。

3.肯定句與否定句的變換。

4.不同語氣句式間的變換。

5.長句與短句的變換。

6.整句與散句的變換。

17.①形容非遺保護的中國方案成就巨大，可填“舉世矚目”。

舉世矚目：全世界的人都注視著，形容影響很大。

②結(jié)合“流行于當下、傳承創(chuàng)新的經(jīng)典，越來越多的年輕人選擇

成為傳承非遺老手藝的新匠人”可知，形容非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到重視,

可填“束之高閣”。束之高閣：把某事或某種主張、意見、建議等擱

置起來，不予理睬和辦理。

③形容給人不同的感受，可填“耳目一新”。耳目一新：聽到的、

看到的跟以前完全不同，令人感覺到很新鮮。形容事物的面貌有了顯

著的變化。

故答案為：①舉世矚目②束之高閣③耳目一新

18.原句語病有：

成分殘缺，“通過”和“使”連用，導(dǎo)致缺少主語，去掉“使、

句式雜糅，“具有濃郁的民族和地域特色鮮明”可改為“具有濃

郁的民族和地域特色”或“民族和地域特色濃郁鮮明二

故答案為：通過10多年的深入研究和創(chuàng)新實踐，譚佳麗的寧古

塔滿繡作品形成了獨特的藝術(shù)風格，具有濃郁的民族和地域特色。

19.首先提取主干：解永亮創(chuàng)作了大量反映民族文化、弘揚時代

主旋律的魚皮畫作品。

然后把定語“出生于1986年的黑龍江省級非遺項目赫哲族魚皮

制作技藝傳承人”改為“出生于1986年，是黑龍江省級非遺項目赫

哲族魚皮制作技藝傳承人”，主語為解永亮；狀語”在注重各種表現(xiàn)

技法的深度融合基礎(chǔ)上”改為“注重各種表現(xiàn)技法的深度融合”。

最后按照邏輯關(guān)系，以解永亮為主語，表述即可。

故答案為：解永亮出生于1986年，是黑龍江省級非遺項目赫哲

族魚皮制作技藝傳承人，他注重各種表現(xiàn)技法的深度融合，創(chuàng)作了大

量反映民族文化、弘揚時代主旋律的魚皮畫作品。

【答案】20.C

21.①為何會在人類社會中傳播

②只要減少和野生動物的接觸

③我們之所以要保護野生動物

【知識點】修辭手法的分析、運用；語句補寫

【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生對修辭手法使用的辨析能

力?？忌唧w答題時要讀懂題干涉及的句子，然后判斷修辭手法的運

用情形，根據(jù)選項的表述進行分析作答。

（2）本題考查學(xué)生紿文段補寫恰當語句的能力?？忌唧w答題

時要通讀語段，結(jié)合語境進行補寫，要做到語言簡明、連貫、得體，

并注意字數(shù)限制。

修辭手法包括：比喻、擬人、夸張、雙關(guān)、用典、設(shè)問、反問、

借代、對偶、通感、頂真、呼告、對比等。

20.文中“潘多拉魔盒”是比喻，把野生動物比作潘多拉魔盒。

A.借代，絲竹代指音樂.，案牘代指繁忙的公務(wù)。

B.借代，干戈代指戰(zhàn)爭。

C.比喻，雪比喻浪花。

D.借代，風流代指古代英雄。

故答案為：Co

21.①根據(jù)“根源主要在于人類和野生動物接觸增多，導(dǎo)致野生

動物體內(nèi)的病毒和人類密切接觸，增加變異和在人群中傳播的風險”

可知，此處是說野生動物體內(nèi)的病毒在人類社會中傳播，可填“為何

會在人類社會中傳播”。②此處是說降低病毒跨物種傳播概率的條件，

根據(jù)上句的解釋可知，要減少和野生動物的接觸，可填“只要減少和

野生動物的接觸:

③根據(jù)“需要人類的保護”“是因為野生動物也在保護我們?nèi)祟悺?/p>

可填“我們之所以要保護野生動物”。

故答案為：①為何會在人類社會中傳播②只要減少和野生動物的

接觸③我們之所以要保護野生動物

22.【答案】略

【知識點】材料作文

【解析】【分析】

審題：

這是一道任務(wù)嵬動型材料作文題。

材料一引用漢代名句“生年不滿百，常懷千歲憂”，意在表明人

生自是有煩憂；材料二引用李白詩句，寫古人不惜代價愿用名貴物品

換酒以解萬古愁怨，指出“銷愁”的方法；材料三引用賀鑄詞句形象

的寫出人間閑愁遍及天下各處，每個人都可能遇到綿綿不斷地憂愁;

材料四用艾爾弗雷德?丁尼生的名言告訴我們不必介意人生的煩憂,

它們其實很微小；材料五告訴我們中醫(yī)認為人格七情，把控不好就會

傷及自身。綜合看夾，材料表明憂愁煩悶是人之常情，人類一直在尋

找對負面情緒的破解之道，能夠把控自己的的不良情緒對自身和未來

都有重要作用。高中階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，青年學(xué)生在感情上

純真而敏感，有時他們的心頭會長時期被某種負面情緒困擾，正確引

導(dǎo)學(xué)生直面這些憂愁煩悶的負面情緒、尋找破解負面情緒的方法，進

而養(yǎng)成陽光開朗的心態(tài)，不僅對他們的當前，也對他們的未來有著不

可低估的積極意義C

寫作任務(wù)提到憂愁煩悶是人們經(jīng)常會碰到的情緒，怎樣破解才顯

出，，妙手”，，俗手，，，要求結(jié)合自己的學(xué)習和生活經(jīng)驗寫出感悟與思考。

寫作時面對憂愁煩悶這個話題，既可以寫議論文來明確地