人教版地理七年級(jí)下學(xué)期第七章7.1自然環(huán)境備課教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能能說(shuō)出亞洲的地理位置，包括半球位置、緯度位置和海陸位置，準(zhǔn)確指出亞洲周?chē)拇笾藓痛笱?。知道亞洲是世界上面積最大的大洲，了解亞洲的范圍，能在地圖上找出亞洲的主要島嶼、半島等。掌握亞洲地形的主要特點(diǎn)，能說(shuō)出亞洲主要的地形區(qū)和河流，理解地形與河流分布之間的關(guān)系。了解亞洲氣候的主要特點(diǎn)，能說(shuō)出亞洲主要的氣候類(lèi)型，知道氣候?qū)喼拮匀画h(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的影響。（二）過(guò)程與方法通過(guò)閱讀地圖，學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖獲取地理信息的方法，提高讀圖、析圖能力。在探究亞洲地理位置、地形、氣候等自然環(huán)境特征的過(guò)程中，培養(yǎng)觀察、分析、歸納和總結(jié)的能力。通過(guò)小組討論、合作探究等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人交流合作，提高解決問(wèn)題的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解亞洲的自然環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)亞洲的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感和國(guó)際視野。認(rèn)識(shí)到地理環(huán)境各要素之間的相互聯(lián)系和相互影響，樹(shù)立辯證唯物主義觀點(diǎn)。激發(fā)學(xué)習(xí)地理的興趣，培養(yǎng)探究地理問(wèn)題的精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)亞洲的地理位置，包括半球位置、緯度位置和海陸位置。亞洲地形的主要特點(diǎn)及主要地形區(qū)的分布。亞洲氣候的主要特點(diǎn)及主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布。亞洲河流的分布與地形、氣候的關(guān)系。（二）教學(xué)難點(diǎn)如何準(zhǔn)確描述亞洲的地理位置。理解亞洲氣候復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候顯著的原因。分析地形、氣候?qū)喼藓恿鞣植嫉挠绊?。三、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備制作多媒體課件，包含亞洲的地理位置圖、地形分布圖、氣候類(lèi)型分布圖、主要河流分布圖等相關(guān)圖片和視頻資料。準(zhǔn)備亞洲地形模型、地球儀等教具。設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)、小組討論、練習(xí)題等教學(xué)活動(dòng)方案。（二）學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課本中關(guān)于亞洲自然環(huán)境的內(nèi)容，初步了解亞洲的地理位置、地形、氣候和河流等知識(shí)。準(zhǔn)備好地理課本、地圖冊(cè)、筆記本和筆。鼓勵(lì)學(xué)生收集與亞洲自然環(huán)境相關(guān)的資料，如圖片、視頻等，帶到課堂上與同學(xué)分享。四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間長(zhǎng)度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書(shū)導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境，引入亞洲3分鐘同學(xué)們，我們生活在一個(gè)美麗的大洲——亞洲。大家知道嗎？亞洲是世界上面積最大的大洲，有著豐富多樣的自然環(huán)境。今天，就讓我們一起走進(jìn)亞洲，探索它的自然奧秘。首先，我想問(wèn)問(wèn)大家，你們對(duì)亞洲有哪些了解呢？學(xué)生紛紛舉手回答，分享自己知道的關(guān)于亞洲的信息，如亞洲有很多國(guó)家、有珠穆朗瑪峰等。第七章我們生活的大洲——亞洲7.1自然環(huán)境探究亞洲的地理位置半球位置、緯度位置、海陸位置10分鐘現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出地圖冊(cè)，找到亞洲的位置。我們先來(lái)看看亞洲的半球位置，大家觀察一下，亞洲主要位于哪個(gè)半球呢？（引導(dǎo)學(xué)生觀察東西半球和南北半球的劃分）對(duì)，亞洲主要位于東半球和北半球。接下來(lái)，我們看緯度位置，亞洲的緯度范圍是多少呢？從赤道附近一直到北極圈以北，所以亞洲地跨熱帶、溫帶和寒帶。再看海陸位置，亞洲周?chē)心男┐笾藓痛笱竽?？（結(jié)合地圖講解）亞洲東臨太平洋，北臨北冰洋，南臨印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望。學(xué)生認(rèn)真觀察地圖，跟著老師的講解思考，在筆記本上記錄亞洲的地理位置信息，部分學(xué)生提出疑問(wèn)，如“亞洲為什么主要位于東半球和北半球呢？”老師進(jìn)行解答。一、地理位置1.半球位置：主要位于東半球、北半球2.緯度位置：地跨熱帶、溫帶、寒帶3.海陸位置：東臨太平洋，北臨北冰洋，南臨印度洋，西連歐洲，西南鄰非洲，東隔白令海峽與北美洲相望了解亞洲的范圍和面積亞洲的范圍、面積5分鐘亞洲是世界上面積最大的大洲，它的范圍非常廣闊。大家在地圖上找找亞洲的主要島嶼和半島，比如阿拉伯半島、印度半島、中南半島，還有日本群島、馬來(lái)群島等。正是因?yàn)橛羞@么廣闊的范圍，才使得亞洲擁有多樣的自然環(huán)境。學(xué)生在地圖上查找老師提到的島嶼和半島，互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。二、范圍和面積1.面積最大的大洲2.主要島嶼、半島探究亞洲的地形特點(diǎn)地形特點(diǎn)、主要地形區(qū)10分鐘接下來(lái)，我們來(lái)看看亞洲的地形。大家觀察亞洲地形分布圖，說(shuō)說(shuō)亞洲的地形有什么特點(diǎn)呢？（引導(dǎo)學(xué)生從海拔高度、地形類(lèi)型、地勢(shì)起伏等方面分析）對(duì)，亞洲地形復(fù)雜多樣，以高原、山地為主，地勢(shì)中部高，四周低。大家能說(shuō)出亞洲有哪些主要的高原和山地嗎？（如青藏高原、帕米爾高原、喜馬拉雅山脈等）我這里有一個(gè)亞洲地形模型，大家可以更直觀地感受一下。學(xué)生觀察地形分布圖和地形模型，小組討論后回答問(wèn)題，指出亞洲的主要地形區(qū)，有些學(xué)生還會(huì)比較不同地形區(qū)的海拔高度。三、地形特點(diǎn)1.地形復(fù)雜多樣，以高原、山地為主2.地勢(shì)中部高，四周低3.主要地形區(qū)：青藏高原、帕米爾高原、喜馬拉雅山脈等課堂小結(jié)與作業(yè)布置總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，布置作業(yè)2分鐘今天我們學(xué)習(xí)了亞洲的地理位置、范圍和面積以及地形特點(diǎn)，大家都掌握得不錯(cuò)。課后請(qǐng)大家完成課本上的練習(xí)題，并且預(yù)習(xí)亞洲的氣候和河流部分，下節(jié)課我們繼續(xù)探索亞洲的自然環(huán)境。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，記錄作業(yè)內(nèi)容，收拾好學(xué)習(xí)用品。作業(yè)：完成課本練習(xí)題，預(yù)習(xí)亞洲的氣候和河流五、教學(xué)拓展組織學(xué)生開(kāi)展“亞洲自然奇觀”展示活動(dòng)，讓學(xué)生收集亞洲著名的自然景觀圖片或視頻，如珠穆朗瑪峰、貝加爾湖、死海等，在課堂上進(jìn)行展示和介紹，加深對(duì)亞洲自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于亞洲自然環(huán)境的科普書(shū)籍或文章，如《亞洲地理》《神奇的亞洲自然景觀》等，拓寬知識(shí)面，激發(fā)學(xué)習(xí)地理的興趣。布置實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生觀察當(dāng)?shù)氐牡匦巍夂蚝秃恿鞯茸匀画h(huán)境特征，與亞洲的自然環(huán)境進(jìn)行對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析問(wèn)題的能力。利用信息技術(shù)，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索亞洲不同