2026屆浙江省浙東北聯(lián)盟高二化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2026屆浙江省浙東北聯(lián)盟高二化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、下列反應(yīng)中,既是吸熱反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)的是A.Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl B.Al與稀鹽酸C.灼熱的炭與水蒸氣生成一氧化碳和氫氣 D.鋁熱反應(yīng)2、下列與金屬腐蝕有關(guān)的說法,正確的是:A.圖1中,插入海水中的鐵棒,越靠近底端腐蝕越嚴重B.圖2中,往燒杯中滴加幾滴KSCN溶液,溶液立即變血紅色C.圖3中,開關(guān)由M改置于N時,Cu-Zn合金的腐蝕速率增大D.圖4中,采用了犧牲陽極的陰極保護法來防止地下鋼鐵管道的腐蝕3、下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的說法正確的是A.溫度對可逆反應(yīng)中放熱反應(yīng)速率的影響程度大于吸熱反應(yīng)B.化學(xué)平衡正向移動,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定提高C.增大壓強,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大D.反應(yīng)物之間同時存在多個反應(yīng)時,理想的催化劑可以提高目標(biāo)產(chǎn)物在最終產(chǎn)物中的比率4、合成氨工業(yè)為人類解決糧食問題做出了巨大貢獻。一定條件下,在密閉容器中進行合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g),下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是A.升高溫度能減慢反應(yīng)速率B.減小體積,增大壓強能加快反應(yīng)速率C.反應(yīng)到達限度時,v(正反應(yīng))=v(逆反應(yīng))=0D.反應(yīng)到達限度時,各組分含量之比一定等于1∶3∶25、主鏈上有6個碳原子,含有1個甲基和1個乙基兩個支鏈的烷烴有A.6種B.5種C.4種D.3種6、關(guān)于有機物a()、b()、c()A.a(chǎn)、b、c均能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)B.a(chǎn)、b、c的分子式均為C8H8C.a(chǎn)的所有原子一定處于同一一平面D.b的二氯代物有3種7、垃圾處理無害化、減量化和資源化逐漸被人們所認識。垃圾的分類收集是實現(xiàn)上述理念的重要措施。某垃圾箱上貼有如圖所示的標(biāo)志,向此垃圾箱中丟棄的垃圾應(yīng)是()A.危險垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾8、蔬菜、水果中富含纖維素,纖維素被食入人體后的作用是A.為人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供原料B.為維持人體生命活動提供能量C.加強胃腸蠕動,具有通便功能D.人體中沒有水解纖維素的酶,所以纖維素在人體中沒有任何作用9、加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護,增強可持續(xù)發(fā)展能力。下列做法與之不相符的是()A.防止廢舊電池重金屬鹽對土壤水資源造成污染,大力開發(fā)廢舊電池綜合利用技術(shù)B.為減少北方霧霾,作物秸稈禁止直接野外燃燒,研究開發(fā)通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙醇用作汽車燃料C.為節(jié)約垃圾處理的費用,大量采用垃圾的填埋D.為減少溫室氣體排放,應(yīng)減少燃煤,大力發(fā)展新能源,如核能、風(fēng)能、太陽能10、芥子醇是合成工程纖維的單體,結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列有關(guān)芥子醇的說法不正確的是A.分子式為C11H14O4B.能與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)C.核磁共振氫譜顯示有7個吸收峰D.能發(fā)生氧化、取代、加聚反應(yīng)11、下列做法中觀察到的現(xiàn)象可以說明鈉的密度比水小的是A.用小刀切開金屬鈉 B.將鈉放在坩堝中加熱C.把鈉保存在煤油中 D.將鈉放入盛水的燒杯12、如圖表示:反應(yīng)變化過程中物質(zhì)的濃度與反應(yīng)的時間變化關(guān)系。圖中t2→t3秒間的曲線變化是由于下列哪種條件的改變所引起的A.增大了壓強 B.降低溫度C.增加了X和Y的濃度 D.使用了催化劑13、使反應(yīng)4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(g)在2L的密閉容器中進行,半分鐘后N2的物質(zhì)的量增加了0.6mol。此反應(yīng)的平均速率υ(X)為A.υ(NH3)═0.04mol·L﹣1·s﹣1 B.υ(O2)═0.015mol·L﹣1·s﹣1C.υ(N2)═0.02mol·L﹣1·s﹣1 D.υ(H2O)═0.02mol·L﹣1·s﹣114、下列能說明鋅比銅活潑的裝置是()A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③15、對于常溫下pH=1的硝酸溶液,有關(guān)敘述:①該溶液1mL稀釋至100mL后,pH=3②向該溶液中加入等體積、pH=13的氫氧化鋇溶液恰好完全中和③該溶液中硝酸電離出的c(H+)與水電離出的c(H+)之比值為1×10﹣12④向該溶液中加入等體積、等濃度的氨水,所得溶液pH=7其中正確的是A.①② B.①③ C.②④ D.③④16、胡椒酚是植物揮發(fā)油中的一種成分。關(guān)于胡椒酚的下列說法,其中正確的是()①該化合物屬于芳香烴;②分子中至少有7個碳原子處于同一平面;③它的部分同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng);④1mol該化合物最多可與1molH2發(fā)生反應(yīng)。A.①③ B.①②④ C.②③ D.②③④二、非選擇題(本題包括5小題)17、有機物數(shù)量眾多,分布極廣,與人類關(guān)系非常密切。(1)石油裂解得到某烴A,其球棍模型為,它是重要的化工基本原料。①A的結(jié)構(gòu)簡式為_________,A的名稱是____________。②A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。③A→C的反應(yīng)類型是____,C+D→E的化學(xué)方程式為_______,鑒別C和D的方法是_______。④A的同系物B的相對分子質(zhì)量比A大14,B的結(jié)構(gòu)有____種。(2)生蘋果肉遇碘酒變藍,熟蘋果汁能與銀氨溶液反應(yīng),蘋果由生到成熟時發(fā)生的相關(guān)反應(yīng)方程式為__________。18、某藥物H的合成路線如下:試回答下列問題:(1)反應(yīng)Ⅰ所涉及的物質(zhì)均為烴,氫的質(zhì)量分數(shù)均相同。則A分子中最多有______個原子在同一平面上,最多有______個碳原子在同一條直線上。(2)反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型是______反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)類型是______,反應(yīng)Ⅲ的反應(yīng)類型是______。(3)B的結(jié)構(gòu)簡式是______;E的分子式為______;F中含氧官能團的名稱是___。19、一種利用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,還含有少量Fe2O3)聯(lián)合生產(chǎn)鐵紅和鈦白粉的工藝流程如圖所示,回答下列問題:(1)為加快鈦鐵礦在稀硫酸中的溶解,可采取的措施有______任寫兩種)。(2)FeSO4溶液與NH4HCO3溶液反應(yīng)的離子方程式是________。(3)TiO2+水解為TiO(OH)2沉淀的離子方程式為__________,需要加入Na2CO3粉末的目的是__________________________________________。(4)常溫下,在生成的FeCO3達到沉淀溶解平衡的溶液中,測得溶液中c(CO32-)=3.0×10-6mol/L,需要控制溶液pH____________時,才能使所得的FeCO3中不含F(xiàn)e(OH)2。(已知:Ksp[FeCO3]=3.0×10-11,Ksp[Fe(OH)2]=1.0×10-16)20、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某?;瘜W(xué)小組用實驗的方法進行探究。實驗藥品:銅、鐵、鎂、0.5mol?L-1H2SO4溶液、2mol?L-1H2SO4溶液。甲同學(xué)研究的實驗報告如下表∶實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論分別取等體積的2mol?L-1的硫酸溶液于三支試管中

②______________________反應(yīng)速率∶鎂>鐵,銅不反應(yīng)金屬的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快(1)甲同學(xué)表中實驗步驟②為______________________。(2)甲同學(xué)的實驗?zāi)康氖莀_________________________。要得出正確的實驗結(jié)論,還需要控制的實驗條件是_____________。乙同學(xué)為了更精確地研究濃度對反應(yīng)速率的影響,利用如圖所示裝置進行實驗∶(3)乙同學(xué)在實驗中應(yīng)該測定的數(shù)據(jù)是_________________。(4)乙同學(xué)完成該實驗應(yīng)選用的實驗藥品是________________。21、下表是周期表中的一部分,根據(jù)A~I在周期表中的位置,用元素符號或化學(xué)式回答下列問題:(1)表中元素,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是________,只有負價而無正價的元素是________。(填元素符號)(2)最高價氧化物的水化物酸性最強的是________,呈兩性的是________。(3)在B、C、E、F中,原子半徑最大的是________。(4)寫出B與C兩種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物相互反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。(5)與C元素同族的第5周期元素X的價電子排布式________________

參考答案一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、C【詳解】A.Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應(yīng)為吸熱反應(yīng),但該反應(yīng)中各元素的化合價沒有發(fā)生變化,不是氧化還原反應(yīng),A不符合題意;B.鋁與稀鹽酸反應(yīng)為放熱反應(yīng),且該反應(yīng)中Al元素的化合價升高,H元素的化合價降低,屬于氧化還原反應(yīng),B不符合題意;C.灼熱的炭與水蒸氣反應(yīng)為吸熱反應(yīng),且該反應(yīng)中碳元素的化合價發(fā)生變化,則屬于氧化還原反應(yīng),C符合題意;D.鋁熱反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),D不符合題意。答案選C。2、D【詳解】A、越靠近底端,氧氣的含量越少,越不易腐蝕,故A錯誤;

B、金屬鐵是負極,發(fā)生析氫腐蝕,金屬鐵失電子得到的是亞鐵離子,遇到硫氰化鉀不顯示紅色,故B錯誤;

C、開關(guān)由M改置于N時,合金為正極,則Cu-Zn合金的腐蝕速率減慢,故C錯誤;

D、在該原電池中,金屬鎂是負極,負極金屬易被腐蝕,正極鋼鐵管道被保護,該方法稱為犧牲陽極的陰極保護法,故D正確;

故選D。3、D【詳解】A.升溫平衡向吸熱方向移動,溫度對吸熱反應(yīng)速率的影響大于放熱反應(yīng)速率的影響,降溫平衡向放熱方向移動,溫度對可逆反應(yīng)中放熱反應(yīng)速率的影響程度大于吸熱反應(yīng),A錯誤;B.對一個多反應(yīng)物的可逆反應(yīng),增大其中一種反應(yīng)物的濃度,平衡正向移動,其他反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大,而本身的轉(zhuǎn)化率降低,B錯誤;C.增大壓強,如果反應(yīng)物的濃度不變,反應(yīng)速率也不會變,C錯誤;D.催化劑具有選擇性,理想的催化劑可以提高目標(biāo)產(chǎn)物在最終產(chǎn)物中的比率,D正確;正確答案為D。4、B【分析】升高溫度能加快反應(yīng)速率;減小體積,反應(yīng)物濃度增大;反應(yīng)達到平衡時,速率不等于0;反應(yīng)到達限度時,各組分含量保持不變。【詳解】A.升高溫度反應(yīng)速率加快,故A錯誤;B.減小體積,反應(yīng)物濃度增大,所以反應(yīng)速率加快,故B正確;C.反應(yīng)達到平衡時,v(正反應(yīng))=v(逆反應(yīng))0,故C錯誤;D.化學(xué)平衡狀態(tài)時,各組分的濃度不隨時間的變化而變化,不一定等于1∶3∶2,故D錯誤。答案選B。5、C【解析】試題分析:根據(jù)烷烴同分異構(gòu)體的書寫原則,甲基不能連在1號碳,乙基不能在連在2號碳,所以甲基的位置有2種,乙基的位置有2種,共有4種結(jié)構(gòu),答案選C??键c:考查烷烴同分異構(gòu)體的書寫6、D【解析】A、a、c均含有碳碳雙鍵,能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),b不能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),選項A錯誤;B、根據(jù)結(jié)構(gòu)簡式可知,a、b、c的分子式分別為C8H8、C8H8、C9H10,選項B錯誤;C.苯分子中12個原子共平面,乙烯分子中6個原子共平面,但連接乙烯基和苯基的為碳碳單鍵,可以旋轉(zhuǎn),故a的所有原子不一定處于同一平面,選項C錯誤;D.b的二氯代物有3種,取代在同一面同一邊的二個氫原子、取代在同一面對角上的氫原子和取代在體對角上的兩個氫,選項D正確。答案選D。7、B【詳解】根據(jù)公共標(biāo)志中的包裝制品回收標(biāo)志可知:圖所示的標(biāo)志為可回收物,故選B。8、C【詳解】人體中沒有水解纖維素的酶,纖維素在人體中主要是加強胃腸蠕動,具有通便功能,故選C。9、C【詳解】A、大力開發(fā)廢舊電池綜合利用技術(shù),可減少重金屬鹽對土壤水資源造成污染,故A正確;B、秸稈直接野外燃燒,污染空氣,故B正確;C、垃圾應(yīng)該分類處理,故C錯誤;D、大力發(fā)展新能源,如核能、風(fēng)能、太陽能等新能源,減少二氧化碳氣體排放,故D正確;故選C。10、B【解析】A、由結(jié)構(gòu)簡式可知分子中含有11個C、11個H和4個O,分子式為C11H14O4,故A正確;B、分子中含有酚羥基,與溴水發(fā)生取代反應(yīng)時,溴原子取代酚羥基鄰、對位上的H原子,但該分子中鄰、對位碳上均沒有H原子,故不能與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng),該分子中含有碳碳雙鍵,可以與溴水發(fā)生加成反應(yīng),故B錯誤;C、根據(jù)對稱性原則,該分子中含有7種不同位置的H原子,則核磁共振氫譜顯示有7個吸收峰,故C正確;D、分子中含有C=C鍵,可發(fā)生氧化、加成和聚合反應(yīng),含有醇﹣OH,可發(fā)生取代反應(yīng),故D正確。故選B。11、D【詳解】A.用小刀切開金屬鈉,說明鈉的質(zhì)地軟,故A錯誤;B.將鈉放在坩堝中加熱能夠熔化,說明鈉的熔點低,故B錯誤;C.把鈉保存在煤油中,鈉沉在底部,說明鈉的密度比煤油大,而煤油的密度比水小,不能說明鈉的密度比水小,故C錯誤;D.鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象可以說明鈉的熔點低、密度比水小,故D正確;故選D。【點睛】本題的易錯點為C,鈉沉在煤油底部,只能說明鈉的密度比煤油大,不能說明鈉的密度比水小。12、B【詳解】A.增大了體系壓強,平衡不移動,X、Y、Z的濃度應(yīng)增大,故A錯誤;B.該反應(yīng)放熱,降低該反應(yīng)的溫度,平衡正向移動,X或Y的濃度減小,Z的濃度增大,圖象與實際相符,故B正確;C.由圖可知,t2秒瞬間濃度都不變化,不可能是增大X或Y的濃度,且若增大了X或Y的濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動,Z的濃度應(yīng)增大,X或Y的濃度比原來濃度增大,不符合,故C錯誤;D.催化劑改變反應(yīng)速率,不改變化學(xué)平衡,X、Y、Z濃度不變,故D錯誤。綜上所述,答案為B。13、B【詳解】根據(jù)計算反應(yīng)速率,△n=0.6mol,△t=30s,V=2L,則,在同一個化學(xué)反應(yīng)中,用不同的物質(zhì)表示化學(xué)反應(yīng)速率其數(shù)值之比等于計量數(shù)之比。A.v(NH3):v(N2)=4:2,則v(NH3)=2v(N2)=2×0.01mol·L﹣1·s﹣1=0.02mol·L-1·s-1,A錯誤;B.v(O2):v(N2)=3:2,則v(O2)=v(N2)=×0.01mol·L﹣1·s﹣1=0.015mol·L-1·s-1,B正確;C.v(N2)=0.01mol·L﹣1·s﹣1,C錯誤;D.v(H2O):v(N2)=6:2,則v(NH3)=3v(N2)=3×0.01mol·L﹣1·s﹣1=0.03mol·L-1·s-1,D錯誤。答案選B。14、D【詳解】①.鋅銅原電池中鋅做負極,說明鋅比銅活潑,故①正確;②.鋅能夠與硫酸反應(yīng)生成氫氣,銅不能,說明鋅比銅活潑,故②正確;③.電解過程中,銅離子首先得電子生成銅,說明銅離子的氧化鋅比鋅離子的強,即鋅比銅還原性強,間接說明鋅比銅活潑,故③正確;④.電解池中,陽極上金屬發(fā)生氧化反應(yīng),與金屬活潑性無關(guān),故④錯誤;故選:D。15、A【詳解】pH=1的硝酸溶液c(H+)=0.1mol/L;①c=n/V==0.001mol/L,pH=3,故①正確;②pH=13的溶液c(OH-)=0.1mol/L,等體積混合恰好完全中和,故②正確;③硝酸電離出的c(H+)=0.1mol/L,由Kw=c(H+)×c(OH-)=10-14可知,水電離出的c(H+)=10-13mol/L,該溶液中硝酸電離出的c(H+)與水電離出的c(H+)之比值為1012,故③錯誤;④氨水為弱電解質(zhì),不能完全電離,生成強酸弱堿鹽,反應(yīng)后溶液呈酸性,故④錯誤;故選A。16、C【分析】由結(jié)構(gòu)簡式可知,分子中含酚-OH、碳碳雙鍵,苯環(huán)、碳碳雙鍵為平面結(jié)構(gòu),結(jié)合酚、烯烴的性質(zhì)來解答.【詳解】①該化合物含苯環(huán),為芳香族化合物,還含氧元素,則不屬于芳香烴,故錯誤;②苯環(huán)為平面結(jié)構(gòu),與苯環(huán)直接相連的C一定在同一平面內(nèi),則分子中至少有7個碳原子處于同一平面,故正確;③含-OH、碳碳雙鍵,它的同分異構(gòu)體中有屬于醛類物質(zhì)的,醛能發(fā)生銀鏡反應(yīng),故正確;④苯環(huán)、碳碳雙鍵都可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),1mol該化合物最多可與4molH2發(fā)生反應(yīng),故錯誤;故選C。【點睛】本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),側(cè)重烯烴、酚性質(zhì)的考查,解題關(guān)鍵:把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系,難點③,含-OH、碳碳雙鍵,存在醛類同分異構(gòu)體,可發(fā)生銀鏡反應(yīng).二、非選擇題(本題包括5小題)17、CH3CH=CH2丙烯CH3CH=CH2+Br2→CH3CHBrCH2Br加成反應(yīng)CH3CH2CHOH+CH3CH2COOHCH3CH2COOCH2CH2CH3+H2O將C和D分別滴入NaHCO3溶液中,有氣泡產(chǎn)生的是D,無明顯現(xiàn)象的是C3(C6H10O5)n(淀粉)+nH2OnC6H12O6(葡萄糖)【分析】(1)根據(jù)球棍模型為,A的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH=CH2,A(CH3CH=CH2)與水發(fā)生加成反應(yīng)生成C,C為醇,C被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成D,D為酸,則C為CH3CH2CH2OH,D為CH3CH2COOH,C和D發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,E為CH3CH2COOCH2CH2CH3,加成分析解答;(2)生蘋果肉遇碘酒變藍,熟蘋果汁能與銀氨溶液反應(yīng),說明生蘋果肉中含有淀粉,熟蘋果汁中含有葡萄糖,加成分析解答?!驹斀狻?1)①根據(jù)球棍模型為,A的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH=CH2,名稱為丙烯,故答案為CH3CH=CH2;丙烯;②A(CH3CH=CH2)與溴的四氯化碳溶液中的溴發(fā)生加成反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH=CH2+Br2→CH3CHBrCH2Br,故答案為CH3CH=CH2+Br2→CH3CHBrCH2Br;③根據(jù)流程圖,A(CH3CH=CH2)與水發(fā)生加成反應(yīng)生成C,C為醇,C被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成D,D為酸,則C為CH3CH2CH2OH,D為CH3CH2COOH,C和D發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,E為CH3CH2COOCH2CH2CH3,因此A→C為加成反應(yīng),C+D→E的化學(xué)方程式為CH3CH2CH2OH+CH3CH2COOHCH3CH2COOCH2CH2CH3+H2O,醇不能電離出氫離子,酸具有酸性,鑒別C和D,可以將C和D分別滴入NaHCO3溶液中,有氣泡產(chǎn)生的是D,無明顯現(xiàn)象的是C,故答案為加成反應(yīng);CH3CH2CH2OH+CH3CH2COOHCH3CH2COOCH2CH2CH3+H2O;將C和D分別滴入NaHCO3溶液中,有氣泡產(chǎn)生的是D,無明顯現(xiàn)象的是C;④A(CH3CH=CH2)的同系物B的相對分子質(zhì)量比A大14,說明B的分子式為C4H8,B的結(jié)構(gòu)有CH3CH2CH=CH2、CH3CH=CHCH3、(CH3)2C=CH2,共3種,故答案為3;(2)生蘋果肉遇碘酒變藍,熟蘋果汁能與銀氨溶液反應(yīng),說明生蘋果肉中含有淀粉,熟蘋果汁中含有葡萄糖,蘋果由生到成熟時發(fā)生的相關(guān)反應(yīng)方程式為(C6H10O5)n(淀粉)+nH2OnC6H12O6(葡萄糖),故答案為(C6H10O5)n(淀粉)+nH2OnC6H12O6(葡萄糖)。18、163加成反應(yīng)取代反應(yīng)消去反應(yīng)C10H12O2醛基、酯基【分析】根據(jù)合成線路可以知道,D與新制Cu(OH)2加熱條件下反應(yīng),酸化后得苯乙酸,則D的結(jié)構(gòu)簡式為:;C催化氧化生成D,則C的結(jié)構(gòu)簡式為:;B水解生成C,則B的結(jié)構(gòu)簡式為:;A與溴化氫在雙氧水的作用下發(fā)生加成反應(yīng)生成B,所以A為,反應(yīng)Ⅰ所涉及的物質(zhì)均為烴,氫的質(zhì)量分數(shù)均相同,比較苯與A的結(jié)構(gòu)可以知道,苯與X發(fā)生加成反應(yīng)生成A,所以X為CH≡CH;苯乙酸與乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)生成E為,E發(fā)生取代反應(yīng)生成F,F(xiàn)與氫氣發(fā)生加成,醛基轉(zhuǎn)化為羥基,則G的結(jié)構(gòu)簡式為:

,G發(fā)生消去反應(yīng)生成H;據(jù)以上分析解答?!驹斀狻扛鶕?jù)合成線路可以知道,D與新制Cu(OH)2加熱條件下反應(yīng),酸化后得苯乙酸,則D的結(jié)構(gòu)簡式為:;C催化氧化生成D,則C的結(jié)構(gòu)簡式為:;B水解生成C,則B的結(jié)構(gòu)簡式為:;A與溴化氫在雙氧水的作用下發(fā)生加成反應(yīng)生成B,所以A為,反應(yīng)Ⅰ所涉及的物質(zhì)均為烴,氫的質(zhì)量分數(shù)均相同,比較苯與A的結(jié)構(gòu)可以知道,苯與X發(fā)生加成反應(yīng)生成A,所以X為CH≡CH;苯乙酸與乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)生成E為,E發(fā)生取代反應(yīng)生成F,F(xiàn)與氫氣發(fā)生加成,醛基轉(zhuǎn)化為羥基,則G的結(jié)構(gòu)簡式為:

,G發(fā)生消去反應(yīng)生成H;(1)結(jié)合以上分析可知,A為,苯分子中所有原子共平面,乙烯分子中所有原子共平面,所以該有機物分子中最多有6+5+5=16個原子在同一平面上;根據(jù)苯乙烯的結(jié)構(gòu)可知,苯乙烯分子中最多有3個碳原子在一條直線上;綜上所述,本題答案是:16,3。(2)結(jié)合以上分析可知,苯與乙炔發(fā)生加成反應(yīng)生成苯乙烯,反應(yīng)Ⅰ反應(yīng)類型為加成反應(yīng);根據(jù)E、F兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式可知,E發(fā)生取代反應(yīng)生成F,反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)類型是取代反應(yīng);G的結(jié)構(gòu)簡式為:,G發(fā)生消去反應(yīng)生成H,反應(yīng)Ⅲ的反應(yīng)類型是消去反應(yīng);綜上所述,本題答案是:加成反應(yīng),取代反應(yīng),消去反應(yīng)。(3)結(jié)合以上分析可知,B的結(jié)構(gòu)簡式是:;E的結(jié)構(gòu)簡式為:,其分子式為C10H12O2;根據(jù)F的結(jié)構(gòu)簡式可知,F(xiàn)中含氧官能團的名稱是酯基、醛基;綜上所述。本題答案是:,C10H12O2,酯基、醛基?!军c睛】本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點,把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重炔烴、鹵代烴、醇、醛、羧酸、酯的性質(zhì)及反應(yīng)的考查,題目難度不大。判斷分子中原子共面、共線,要掌握乙烯、苯分子空間結(jié)構(gòu)的特點。19、加熱、研碎、適當(dāng)提高酸的濃度Fe2++2HCO3-FeCO3↓+CO2↑+H2OTiO2++2H2OTiO(OH)2↓+2H+消耗H+,促使水解平衡正向移動≤8.5【解析】根據(jù)流程圖,鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,還含有少量Fe2O3)中加入稀硫酸,氧化鐵溶解生成硫酸鐵,F(xiàn)eTiO3反應(yīng)生成TiOSO4,然后在酸性溶液中加入適量鐵粉,除去過量的酸,并還原鐵離子,冷卻結(jié)晶得到硫酸亞鐵晶體和TiOSO4溶液;將綠礬晶體溶解后加入碳酸氫銨溶液,反應(yīng)生成碳酸亞鐵沉淀和二氧化碳、硫酸銨溶液,碳酸亞鐵在空氣中煅燒生成氧化鐵;富含TiO2+的酸性溶液中加入碳酸鈉粉末,促進TiO2+的水解生成TiO(OH)2,分解得到鈦白粉(TiO2·nH2O),據(jù)此結(jié)合化學(xué)反應(yīng)原理和化學(xué)實驗的基本操作分析解答?!驹斀狻?1)根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可知,為加快鈦鐵礦在稀硫酸中的溶解,可采取的措施有加熱、研碎、適當(dāng)提高酸的濃度等,故答案為:加熱、研碎、適當(dāng)提高酸的濃度等;(2)根據(jù)題意和上述分析,F(xiàn)eSO4溶液與NH4HCO3溶液反應(yīng)生成硫酸銨、二氧化碳和他說亞鐵,反應(yīng)的離子方程式為Fe2++2HCO3-FeCO3↓+CO2↑+H2O,故答案為:Fe2++2HCO3-FeCO3↓+CO2↑+H2O;(3)TiO2+水解為TiO(OH)2沉淀的離子方程式為TiO2++2H2OTiO(OH)2↓+2H+,加入Na2CO3粉末可以消耗水解生成的H+,促使TiO2+水解平衡正向移動,故答案為:TiO2++2H2OTiO(OH)2↓+2H+;消耗H+,促使水解平衡正向移動;(4)常溫下,在FeCO3沉淀溶解平衡(FeCO3Fe2++CO32-)的溶液中,測得溶液中c(CO32-)=3.0×10-6mol/L,則c(Fe2+)=KspFeCO3c(CO32-)=3.0×10-113.0×10-6=1.0×10-5由題中數(shù)據(jù)可知,溶液中c(Fe2+)?c(OH-)2=Ksp[Fe(OH)2]=1.0×10-5×c2(OH-)=1.0×10-16,c(OH-)=1.0×10-161.0×10-5=10-5.5mol/L,要使所得的FeCO3中不含F(xiàn)e(OH)【點睛】本題考查了物質(zhì)的制備、分離與提純。本題的難點為(4),要注意根據(jù)溶解平衡方程式結(jié)合溶度積常數(shù)進行計算。20、分別投入大小、形狀相同的銅、鐵、鎂研究金屬本身的性質(zhì)與反應(yīng)

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