舉例說明作文的個性化寫法——以“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中的家國情懷助力中華民族偉大復(fù)興”為例【前言】考試作文越來越難寫了。為了安全，犧牲了個性。心有不甘。信息爆炸的時代，越多樣越有創(chuàng)新的可能。我們憑什么不能為創(chuàng)新者做做那個“土壤”？【作文題目】23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)種類繁多，小說、詩歌、散文、話劇，涵蓋了新文學(xué)的主要體裁，體現(xiàn)了現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的多方面成就?，F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)是近百年中國社會的一面鏡子，折射出社會變革發(fā)展的曲折歷程，在表現(xiàn)民族心理和時代精神方面有著獨特的貢獻(xiàn)。中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的特點之一是“感時憂國”，作家的目光更多地凝聚在國家命運和人民悲歡上，如今，這樣的家國情懷更是助力“中華民族偉大復(fù)興”的推進劑。以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。.一、優(yōu)秀作文應(yīng)有個性《感時憂國助力復(fù)興》寫作示例，僅僅是演示“怎樣解決本次作文的考場問題”，回應(yīng)的是本次考試中普遍的沒有結(jié)合具體作品寫作的情況，解決的是作文“空洞無物”的問題，并非說明“只能這樣寫”。演示文側(cè)重于舉課文的例子，來串起整個文章，同時力求有章法。供同學(xué)們參考。示例著眼于“合格”，不著眼于“優(yōu)秀”。優(yōu)秀的作文，應(yīng)該有個性。二、個性是與眾不同，是質(zhì)疑——質(zhì)疑作文材料的結(jié)論和邏輯這道題的材料邏輯存在兩個問題：首先是不符合馬克思主義的哲學(xué)觀；其次是不符合科學(xué)觀。先說第一個問題，不符合馬克思主義的哲學(xué)觀。馬克思主義認(rèn)為，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，文學(xué)藝術(shù)是上層建筑，是由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定的。材料把文學(xué)看做推進劑，推進劑是提供動力的材料，是前進的必要條件，必備條件。問：文學(xué)是國家發(fā)展的必要和必備條件嗎？是先有國家發(fā)展后有文學(xué)藝術(shù)的繁榮，還是先有文學(xué)藝術(shù)的繁榮，后有國家的發(fā)展？答：用馬克思主義的哲學(xué)觀發(fā)展觀來看，是先有國家發(fā)展，后有作為上層建筑的文學(xué)藝術(shù)。再說第二個問題，不符合科學(xué)觀?？茖W(xué)講究事實論據(jù)，得不到事實論據(jù)支撐的觀點，不能稱之為科學(xué)結(jié)論。作文材料要求在文學(xué)的家國情懷和國家的復(fù)興之間建立聯(lián)系，我們姑且承認(rèn)有條件關(guān)系——馬克思的理論也不是絕對正確，也是需要接受實踐檢驗的。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。問：有事實論據(jù)證明，文學(xué)的家國情懷是國家發(fā)展的條件嗎？我們能不能從歷史中找到這樣的論據(jù)呢？答：也許你有你的論據(jù)，我也有相反的論據(jù)。相反論據(jù)一：西方藝術(shù)發(fā)源于古希臘，藝術(shù)的中心，從意大利到法國，再到今天的紐約，呈現(xiàn)出“哪里有錢就遷往哪里”的特點。藝術(shù)是需要錢供養(yǎng)的，哪里有錢，哪里就是藝術(shù)的中心。先有錢，后有藝術(shù)，印證了馬克思“經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑的”的理論觀點。相反論據(jù)二：舊中國的文學(xué)藝術(shù)不可謂不繁榮，現(xiàn)代文學(xué)大家魯迅文學(xué)成就很高，課本中還選了沈從文、艾青、徐志摩、馮至、老舍、郭沫若、聞一多、夏衍、郁達(dá)夫、朱自清……的作品，但是，舊中國卻沒有繁榮富強。新中國前三十年，文學(xué)藝術(shù)還在發(fā)展，但國家發(fā)展的速度卻很慢很慢。新中國近四十年，高速發(fā)展，文學(xué)藝術(shù)在其中所起的作用不明確。作文能不能這樣寫？舉例：2023屆高三南京、鹽城一模作文“咖啡的奇跡”，質(zhì)疑材料邏輯的考場作文被判58分。這個判例告訴我們，要有大膽質(zhì)疑的信心。三、個性是避免簡單化思維，多作辯證與多元思考列舉式，就是簡單思維。這道題，我們還可以作辯證思維，多元思考。1、文學(xué)的感時憂世情懷，要辯證認(rèn)識。并非只要好心，就是好事。好心辦壞事的，更要警惕。舉例，有點，困難。原諒我不能展開說。2、把文學(xué)的作用放在系統(tǒng)中來理解用系統(tǒng)思維來理解文學(xué)的作用。文學(xué)不過是系統(tǒng)中的一個變量而已。這個變量是