第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的語文老師對我的影響作文9篇我的語文老師對我的影響作文第（1）篇那一個普通的下午，陽光透過窗戶灑在教室里，一切都顯得那么平靜。我的語文老師，李老師，正站在講臺上，手中的粉筆在黑板上劃過，留下一個個工整的字跡。她的聲音，溫柔而有力，仿佛有一種魔力，能將我們的注意力全部吸引過去。那天的課程作文，題目“我的語文老師”。我看著題目，心里一陣發(fā)怵。我的語文成績一直不理想，每次寫作文都一件痛苦的事情。我不禁皺起眉頭，心里默默祈禱著，希望這次能順利度過。突然，李老師的聲音打斷我的思緒：“同學(xué)們，你們知道嗎？語文老師不僅我們學(xué)習(xí)的引路人，更我們?nèi)松膶?dǎo)師?！彼脑捳Z中充滿深情，讓我不禁想起她平時對我們的關(guān)愛。我抬頭看著李老師，她的眼神里充滿期待。我突然意識到，這次作文，我要用心去寫，不僅僅為完成作業(yè)，更為表達(dá)我對李老師的感激之情。我開始認(rèn)真思考，回憶起和李老師相處的點點滴滴。我記得有一次，我在作文中犯一個低級錯誤，李老師并沒有責(zé)怪我，而耐心地給我講解，直到我完全明白。那一刻，我感受到她的關(guān)愛和耐心。我又想起李老師辦公室里的那盆綠植，每當(dāng)我有心事時，她總讓我去看看那盆綠植，告訴我它就像我一樣，需要陽光、需要關(guān)愛。每當(dāng)看到那盆綠植，我就能感受到一股溫暖的力量。突然，李老師的聲音再次響起：“同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好嗎？現(xiàn)在開始寫作文?！蔽疑钗豢跉?，拿起筆，開始書寫。那一刻，我明白，我的語文老師對我的影響，不僅僅知識上的，更心靈上的。她教會我如何去關(guān)愛他人，如何去面對困難。我將永遠(yuǎn)銘記她的教誨，感恩她的付出。當(dāng)我完成作文的那一刻，我仿佛看到李老師欣慰的笑容。我知道，我已經(jīng)用心去表達(dá)對她的感激之情。那一刻，我明白，我的語文老師，我人生中最重要的人。我的語文老師對我的影響作文第（2）篇語文，我們生命中不可或缺的一部分，它承載著文化的傳承，也影響著我們的思維方式和價值觀。我的語文老師，就這樣一位在我成長道路上留下深刻印記的人。記得那我初中時期，語文老師王老師總以她獨特的教學(xué)風(fēng)格吸引著我們。她從不拘泥于課本，而用她豐富的知識儲備和生動的語言，將一篇篇課文演繹得栩栩如生。在她的課堂上，我們仿佛置身于那些美好的文字世界，感受到文字背后的情感和力量。有一次，我們學(xué)習(xí)一篇關(guān)于母愛的文章。王老師并沒有簡單地我們閱讀，而我們分組討論，分享自己與母親之間的感人故事。在她的引導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛打開心扉，講述著那些溫馨的瞬間。那一刻，我深刻地體會到母愛的偉大和珍貴。王老師不僅教會我們知識，更教會我們?nèi)绾稳ジ惺苌睢⒗斫馊松?。她?jīng)常說：“語文，就生活的藝術(shù)。”在她的影響下，我開始關(guān)注生活中的點滴，用心去體會那些看似平凡的事物。她告訴我們，語文的魅力在于它能夠我們在平凡中發(fā)覺美好，在細(xì)微處感受人生。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)，但王老師的話語依然回蕩在耳邊。她對我的影響，不僅僅體現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)上，更讓我學(xué)會如何去思考、去感悟。我相信，在未來的日子里，這些寶貴的財富將伴隨我一路前行。語文老師，感謝您用您的智慧和愛心，點亮我的人生。在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，用文字去記錄生活、表達(dá)情感，讓語文成為我人生中最美的風(fēng)景。我的語文老師對我的影響作文第（3）篇我的語文老師，一個平凡而又不平凡的人，她的教誨如同春雨，悄然無聲地滋潤著我的心田。她不僅教會我知識，更教會我做人的道理。記得那一個陽光明媚的早晨，我因為作業(yè)沒完成而被老師叫到辦公室。當(dāng)時，我心情沮喪，低著頭，等待著老師的責(zé)備。但老師卻沒有責(zé)怪我，而語重心長地對我說：“孩子，我知道你最近遇到困難，但你要知道，困難暫時的，只要你努力，就一定能克服它?！蹦且豢?，我感受到老師對我的關(guān)愛和信任，也讓我明白面對困難時，要有勇氣去面對，要有信心去克服。在我學(xué)習(xí)語文的過程中，老師總鼓勵我多讀書，多思考。她說：“語文一門博大精深的學(xué)科，通過不斷的學(xué)習(xí)和思考，你才能領(lǐng)悟到其中的真諦?！庇冢议_始閱讀各種書籍，從《紅樓夢》到《三國演義》，從《吶喊》到《彷徨》。在這個過程中，我不僅學(xué)到知識，更學(xué)會如何做人。正如魯迅先生所說：“世上本沒有路，走的人多，也便成路?！边@句話讓我明白，只要我們勇敢地去追求，就一定能找到屬于自己的道路。在我的語文老師的影響下，我逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天早晨，我都會提前來到教室，預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程；晚上，我會按時完成作業(yè)，復(fù)習(xí)所學(xué)知識。這種自律讓我在學(xué)業(yè)上取得很大的進(jìn)步。而這一切，都離不開老師的悉心教導(dǎo)。如今，我已經(jīng)長大，離開母校，但老師的教誨卻始終銘記在心。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，不負(fù)老師的期望，成為一個對社會有用的人。我的語文老師對我的影響深遠(yuǎn)而持久的。她不僅教會我知識，更教會我做人的道理。我將永遠(yuǎn)懷念她，感謝她在我成長的道路上給予的關(guān)愛和幫助。我的語文老師對我的影響作文第（4）篇她，春風(fēng)化雨的智者，潤物無聲的恩師。她，就我的語文老師——張老師。初見張老師，便被她那獨特的氣質(zhì)所吸引。她總穿著樸素大方，微笑著面對每一位同學(xué)，給人一種溫暖的感覺。她的話語，總那么平實而富有哲理，仿佛春風(fēng)拂過，滋潤著我們的心田。張老師對我的影響，首先讓我對語文產(chǎn)生濃厚的興趣。以前，我總覺得語文一門枯燥無味的學(xué)科，直到遇到張老師。她總能從生活中找到與語文相關(guān)的素材，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。她曾用《背影》這篇文章告訴我們，要懂得感恩，珍惜親情；她用《背影》中的“父愛如山”，我們明白父愛的偉大與深沉。在她的引導(dǎo)下，我開始主動閱讀，從《紅樓夢》到《吶喊》，從《駱駝祥子》到《平凡的世界》，我仿佛進(jìn)入一個五彩斑斕的世界，感受到文字的魅力。張老師對我的影響，還體現(xiàn)在她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度上。她總要求我們認(rèn)真對待每一篇課文，深入理解每一個字、每一句話。在她的課堂上，我們學(xué)會如何思考，如何分析，如何表達(dá)。她不僅教會我們知識，更教會我們做人的道理。她曾告訴我們：“做人要誠實守信，做事要一絲不茍?！边@些教誨，讓我受益匪淺。張老師對我的影響，還在于她那無私的奉獻(xiàn)精神。她總把學(xué)生的成長放在第一位，為我們排憂解難。每當(dāng)我遇到困難時，她總耐心地幫助我，鼓勵我。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。如今，我已經(jīng)離開張老師的課堂，但她的教誨和關(guān)愛始終銘記在心。她對我的影響，不僅體現(xiàn)在學(xué)業(yè)上，更體現(xiàn)在人生道路上。她讓我明白，語文不僅僅知識，更人生的一部分。我將帶著張老師的教誨，繼續(xù)前行，努力成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。張老師，感謝您對我的影響，讓我在語文的世界里找到快樂，讓我在人生的道路上更加堅定。我會永遠(yuǎn)懷念您，感謝您為我付出的一切。我的語文老師對我的影響作文第（5）篇我有個語文老師，她對我影響可大。她叫李老師，總笑瞇瞇的，就像太陽一樣溫暖。記得有一次，我寫一篇作文，開頭就寫錯，李老師沒有生氣，反而耐心地幫我改過來。她告訴我，寫文章就像畫畫，得一筆一劃慢慢來。她給我講很多寫作的小技巧，比如用比喻、擬人，讓我的作文生動起來。還有一次，我因為家里有事，沒完成作業(yè)。李老師沒有批評我，而問我怎么。她幫我分析問題，教我怎么安排時間。從那以后，我學(xué)會合理安排時間，再也沒落下過作業(yè)。李老師不僅教我語文知識，還教我做人。她總說，做人要誠實、善良、有愛心。她給我講很多故事，讓我懂得做人的道理?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大，離開小學(xué)，但李老師的影響一直在我心里。我會記住她的教誨，做一個有知識、有愛心的人。謝謝你，李老師！我的語文老師對我的影響作文第（6）篇她，我的語文老師，一個溫柔而堅定的身影，在我求學(xué)的道路上留下深刻的印記。她教會我如何欣賞文字之美，如何用文字表達(dá)情感，更教會我如何做人。記得有一次，我在作文中表達(dá)對生活的抱怨，她沒有批評我，而用她那溫柔的聲音告訴我：“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑?！蹦且豢蹋曳路鹂吹剿壑虚W爍的智慧光芒，也明白她的用心。在她的課堂上，我學(xué)會如何品味文字。她總能用她獨特的視角，我們看到文字背后的故事，感受文字的溫度。她告訴我們，語文不僅僅學(xué)習(xí)知識，更學(xué)習(xí)如何做人，如何與人溝通。她對我的影響，不僅僅體現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)上，更體現(xiàn)在我的生活中。她教會我如何面對困難，如何堅持自己的夢想。每當(dāng)我遇到挫折，她總鼓勵我：“不要放棄，堅持下去，你一定能行。”在她的影響下，我變得更加自信，更加勇敢。我開始嘗試用文字記錄生活，用文字表達(dá)情感。我發(fā)覺，原來生活可以如此美好，原來文字可以如此有力量。如今，我已經(jīng)離開她的課堂，但她的教誨卻始終伴我。我想，這就她對我的影響，一種潛移默化的影響，一種讓我受益終身的影響。我的語文老師對我的影響作文第（7）篇在那個陽光明媚的午后，我坐在教室的最后一排，望著講臺上那位身姿挺拔的老師。她，就我的語文老師，她的出現(xiàn)，對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。記得第一次上她的課，我正沉浸在書本的世界里，她那充滿激情的朗讀，仿佛把我?guī)胍粋€全新的天地。她的聲音，時而低沉，時而高亢，時而輕柔，時而激昂，每一次都讓我心潮澎湃。她講解課文時，總能抓住文章的精髓，用她那獨特的見解，讓我對文學(xué)作品有全新的認(rèn)識。她不僅教我們知識，更教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋξ覀冋f：“語文不僅僅文字的組合，更一種情感的流露，一種思想的碰撞。”她用自己的行動，詮釋這句話的真諦。記得有一次，班上一位同學(xué)因為家庭原因心情低落，她主動找那位同學(xué)談心，耐心傾聽他的訴說，給予他鼓勵和安慰。她的善解人意，讓我感受到溫暖的力量。在她的課堂上，我學(xué)會如何去欣賞美，去感受生活。她帶我們走進(jìn)詩意的世界，我們在唐詩宋詞中領(lǐng)略中華文化的博大精深。她教會我如何去品味人生，去思考人生的意義。在她的影響下，我漸漸明白，語文不僅僅一門學(xué)科，更一種生活的態(tài)度。如今，我已經(jīng)離開那個熟悉的校園，但我的語文老師對我的影響卻始終如一。她那充滿激情的授課，她那慈祥的笑容，她那溫暖的關(guān)懷，都深深地烙印在我的心中。她讓我明白，語文的魅力，就在于它能我們在文字的世界里，找到心靈的慰藉，找到生活的意義。感謝我的語文老師，她讓我在文字的世界里找到自己，找到人生的價值。她的教誨，將永遠(yuǎn)伴我，指引我前行。我的語文老師對我的影響作文第（8）篇我的語文老師對我的影響，就像一縷春風(fēng)，輕輕拂過我的心田，帶給我無盡的溫暖和啟迪。我還記得第一次見到語文老師的時候，她笑瞇瞇地走進(jìn)教室，那笑容就像陽光一樣照亮我的心。她總穿著一件樸素的衣服，卻讓我感受到一種特別的氣質(zhì)。從那以后，我對語文課充滿期待。語文老師教會我很多。她告訴我，語文不僅僅課本上的知識，更生活中的點滴。她我們讀經(jīng)典名著，讓我領(lǐng)略到文字的魅力；她教我們寫作文，讓我學(xué)會如何用文字表達(dá)自己的情感。記得有一次，我寫的作文被老師當(dāng)作范文在全班朗讀。那一刻，我感受到前所未有的自豪和喜悅。語文老師，讓我對寫作產(chǎn)生濃厚的興趣。語文老師還經(jīng)常鼓勵我們多讀書。她說，讀書可以開闊眼界，增長知識。于，我開始利用課余時間閱讀各種書籍。在書的海洋里，我找到樂趣，也找到自我。在我成長的道路上，語文老師就像一盞明燈，照亮我前行的方向。她的教誨，讓我明白學(xué)習(xí)的重要性，也讓我懂得如何去生活。感謝我的語文老師，她讓我在語文的世界里找到自己的位置，她讓我懂得如何去感受生活、品味人生。我會永遠(yuǎn)記住她，她對我的影響，將伴隨我一生。我的語文老師對我的影響作文第（9）篇我的語文老師對我的影響我語文老師姓王，人長得胖胖的，戴著一副眼鏡，笑起來眼睛彎成一條線。她教我們語文課，對我影響可大。記得有一次，我在家里寫作業(yè)，寫著寫著就犯困。那時候，我還不懂得時間管理