【語文】哈爾濱市小學(xué)四年級上冊期末試題（含答案）(1)1．看拼音，寫詞語。kuānkuò

pútáo

bēicǎn

yǎnhù

wánpíchèhuàn

páiliàn

fǒuzé

yǐzi

xiōnghuái2．字音錯誤的一項(xiàng)是（）A．熒屏（píng） B．氣氛（fèn）C．骨髓（suǐ） D．挨揍（zòu）3．下列語句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小英子端茶倒水伺候主子，搖頭擺尾的樣子像極了老黃牛。B．媽媽是家里的紙老虎，洗衣做飯，勤勤懇懇，任勞任怨。C．小強(qiáng)是我們班的哈巴狗，每次都能帶著我們出色地完成任務(wù)。D．都說爸爸是鐵公雞，可誰曾想到在去年抗擊新冠肺炎捐款活動中，他買了整整一箱口罩捐給了疫區(qū)。4．查字典填空?！靶邸庇靡粜虿樽址?，應(yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)()；用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫?！靶邸钡慕忉層校孩偕镏心墚a(chǎn)生精細(xì)胞的（跟“雌”相對）；②強(qiáng)有力的；③強(qiáng)有力的人或國家。給下面詞語中的“雄”選擇正確的解釋，填序號。雄才大略()

雄雞夜鳴()

巾幗英雄()5．下列句子中，沒有語病的是哪一句？（

）A．我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。B．在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)目的，提高了學(xué)習(xí)態(tài)度。C．我的腦海中浮現(xiàn)出兩年前剛剛發(fā)生的事情。D．聽了航天員的報(bào)告，我們情不自禁地鼓起掌來。6．功能復(fù)雜的人體器官，有了（

）指揮，所有活動才能有序進(jìn)行。A．心臟 B．大腦 C．雙手 D．嘴巴7．下列句子中冒號的用法與其他三句不一樣的是（

）A．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，伸出脖子讓你抓癢。B．突然有聲響，它立刻緊張起來：看看前，看看后，警告雞雛馬上來集合。C．鵝果然能看守門戶：有生人進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂，不亞于狗的狂吠。D．鐵牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”8．請將“小男孩打羽毛球”改寫成帶有一組連續(xù)動作的句子。_________9．按要求完成練習(xí)。（1）“我的冰尜兒，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪?！蔽視堰@句話“長話短說”：______________________（2）“我把所有的燈都打開，衣服也不脫，快速鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣也不敢喘”（照樣子，用動作描寫表現(xiàn)一種心情。）___________________________________________10．按課文內(nèi)容填空。（1）返景入深林，_________________________。（2）_______________________，雪卻輸梅一段香。（3）博學(xué)之，____________，慎思之，_______________，篤行之。（4）莫愁前路無知己，______________________。（5）生當(dāng)作人杰，________________________。（6）機(jī)不可失，_________________________。（7）這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多故事，認(rèn)識了各種人物，有__________的盤古，有___________的扁鵲，還有志存高遠(yuǎn)的周恩來，他從小立下的遠(yuǎn)大的志向是________________。閱讀下面文章，完成問題。燕子①燕子善飛，婦孺皆知。②其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽地來個(gè)180°大轉(zhuǎn)變，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中幾分鐘。③燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦?？墒呛芏嗳瞬恢?，這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時(shí)不能夠靈活地保持平衡。④因此，它們學(xué)會了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞食獵獲物；在飛行時(shí)飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí)，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升飛機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。⑤那么，燕子為什么會有如此高強(qiáng)的飛行本領(lǐng)呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動數(shù)十次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長度的三分之一，這些對飛翔是特別重要的。燕子的身軀特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。11、燕子身體上的弱點(diǎn)不包括下面的哪一項(xiàng)？（

）A．兩只腳很小很小。難以支撐燕子的身軀。B．身體笨重給腳帶來了巨大的壓力。C．站立時(shí)不能靈活地保持平衡。12、下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．燕子老是在飛，似乎永不感到疲倦。B．燕子在給孩子喂食時(shí)是撲棱著翅膀蹲在巢沿上的。C．燕子能夠在空中進(jìn)行幾分鐘的滑翔。13、文中加點(diǎn)的詞語“似乎”能否刪去？為什么？________________________________14、燕子具有高超的飛行本領(lǐng)的原因是什么？簡要回答一下。_______________________________15、邊讀邊批注是很好的閱讀方法，請你仔細(xì)閱讀第二自然段，并在橫線處寫下批注。________________________________閱讀下面文章，完成問題。難忘的兩分期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷（juàn

quàn）興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對媽媽說：“媽，我又拿了個(gè)‘冠軍’！”媽媽接過試卷□看了一眼□高興得兩眼瞇（mīmǐ）成了一條縫□趕緊圍上圍裙說□媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋□慰勞慰勞你□那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實(shí)的媽媽沒有隱瞞我的錯誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯，應(yīng)扣兩分，請老師驗(yàn)證?！甭淇钍菋寢尩拿?。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：“那好，是對是錯，咱們再算一遍吧！”算的結(jié)果，還是我錯了，把“7．89”寫成了“78．9”。媽媽說：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“數(shù)學(xué)成績可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算，而誠實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個(gè)兩分也換不來的誠實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實(shí)呢？”媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠實(shí)。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……16、寫出下列詞的反義詞或近義詞。反義詞：誠實(shí)—()

抗議—()近義詞：隱瞞—()

興高采烈—()17、給第二自然段空缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)。18、劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音。19、聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。不翼而飛：__________________________20、“媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是什么？_____________________________21、習(xí)作。古人和我們做的游戲不同。如果信可以穿越時(shí)空郵寄，我們現(xiàn)在寫信去教炎帝時(shí)代的先民做現(xiàn)在的游戲，你想教他們什么游戲？為什么？玩這個(gè)游戲需要做哪些準(zhǔn)備？游戲中需要遵守哪些規(guī)則？怎么玩？你做這個(gè)游戲時(shí)有什么感受？請現(xiàn)在以“周小游”的身份，寫信教給我們的先民。要求：（1）格式正確，字?jǐn)?shù)不少于300字。（2）把準(zhǔn)備事項(xiàng)、游戲規(guī)則、游戲過程寫清楚。1．【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯。書寫時(shí)要注意這些字“闊”“葡”“撤”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。B項(xiàng)：氣氛qìfēn，存在于周圍的使人能感受的景象或情調(diào)。3．D【解析】D【詳解】本題主要考查對詞語的理解與應(yīng)用能力。A不恰當(dāng)。老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。這里可以換成“哈巴狗”。B不恰當(dāng)。紙老虎：比喻空有威勢而沒有實(shí)力的人或集團(tuán)。這里可以換成“老黃?！?。C不恰當(dāng)。哈巴狗：比喻搖尾乞憐，諂媚奉承的小人。這里可以換成“領(lǐng)頭羊”，領(lǐng)頭羊：在羊群前面領(lǐng)路的羊。比喻為團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)人。D恰當(dāng)。4．

X

xionɡ

隹

四

②

①

③【詳解】本題考查的是查字典。本題中“雄”的讀音是xióng，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母X，再查音節(jié)xionɡ；用部首查字法，應(yīng)先查“隹”，筆畫是：橫、撇、撇折、點(diǎn)、撇、豎、點(diǎn)、橫、橫、橫、豎、橫。所以除去部首之外應(yīng)該查4畫。雄才大略：杰出的才智和謀略。所以“雄”的意思是強(qiáng)有力的。雄雞夜鳴：古代認(rèn)為雄雞夜鳴為異?，F(xiàn)象，預(yù)兆戰(zhàn)事。所以“雄”的意思是生物中能產(chǎn)生精細(xì)胞的（跟“雌”相對）。巾幗英雄：巾幗：是中國古代婦女戴的頭巾和發(fā)飾，借指婦女。女性中的英雄。所以“雄”的意思是強(qiáng)有力的人或國家。5．D【解析】D【詳解】本題考查病句辨析。A項(xiàng)：該句賓語成分缺失，應(yīng)在句末加上“的習(xí)慣”，句子修改為：我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。B項(xiàng)：該句搭配不當(dāng)，“提高”和“態(tài)度”不搭配，應(yīng)改為“端正”，句子修改為：在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。C項(xiàng)：該句語義矛盾，“兩年前”和“剛剛”矛盾，刪除其一即可。6．B【解析】B本題考查有關(guān)身體知識的識記。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，只有人體各器官、系統(tǒng)相互配合，人體才能有序的進(jìn)行各項(xiàng)復(fù)雜的生命活動，從而使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、完整的統(tǒng)一整體，體現(xiàn)人體的生命魅力。功能復(fù)雜的人體器官，有了大腦指揮，所有活動才能有序進(jìn)行。7．D8．他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使勁一拍，羽毛球便飛向?qū)Ψ?。本題考查了學(xué)生進(jìn)行想象寫話的能力。完成時(shí)要注意理解詞語含義，結(jié)合題目要求，進(jìn)行合理的想象寫話。把“小男孩打羽毛球”改寫成帶有一組連續(xù)動作的句子即可。示例：他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使勁一拍，羽毛球便飛向?qū)Ψ健?．

冰尜兒給了我歡樂和自豪。

自豪：我自豪極了，把頭昂起來，胸挺起來，身體立的直直的，眼睛平視前方?！窘馕觥浚?）本題考查的是縮句?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。所以本句話可以縮寫成：冰尜兒給了我歡樂和自豪。（2）本題考查按要求仿寫句子的能力。要想寫出好句子，必須要理解自己所運(yùn)用的詞語，能夠準(zhǔn)確理解所要運(yùn)用詞語的含義，包括其詞性和感情色彩，才能夠更加明晰地表達(dá)自己的意思。比如：生氣：他怒睜著眼，額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張?？鞓罚核睦锵沧套痰模樕蠋е鴦尤说奈⑿?，像只鴿子似的不住地點(diǎn)頭。自豪：我自豪極了，把頭昂起來，胸挺起來，身體立的直直的，眼睛平視前方。10．

復(fù)照青苔上

梅須遜雪三分白

審問之

明辨之

天下誰人不識君

死亦為鬼雄

時(shí)不再來

勇于獻(xiàn)身

醫(yī)術(shù)高明

為中華之崛起而讀書B【解析】11、B12、B13、不能刪去，“似乎”表示猜測，說明燕子老是飛不覺得累只是作者的猜想，并不確鑿，如果去掉了就太過肯定，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。14、燕子的身體呈流線型；翅膀既窄又長，揮動速度快；尾巴長，身子輕。15、燕子能隨心所欲地改變飛行路線和飛行方式，真是厲害！【解析】11、本題考查文章內(nèi)容的理解。從“燕子有兩只很小很小的腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時(shí)不能夠靈活地保持平衡?！眮砜礇]有交代身體笨重，給腳帶來了巨大的壓力。故B項(xiàng)錯誤。12、本題考查文章內(nèi)容的理解。A．由第③段“燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦”可知，該項(xiàng)正確。B．由第④段“在飛行中吞食獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí)，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升飛機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們?！笨芍嘧游故硶r(shí)不是蹲在巢沿上的，故B項(xiàng)錯誤。C．由第②段“它們能夠倏忽地來個(gè)180°大轉(zhuǎn)變，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中幾分鐘”可知該項(xiàng)正確。故選B。13、本題考查詞語的作用。文中的“似乎”如果去掉，句子就變成：燕子老是在飛，它們永不感到疲倦。太過于肯定和果斷，不符合事實(shí)，因此“似乎”不能去掉，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。14、本題考查文章信息的提取。從第⑤段“原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以揮動數(shù)十次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長度的三分之一，這些對飛翔是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員?！笨梢钥闯鲅嘧泳哂懈叱娘w行本領(lǐng)是因?yàn)檠嘧拥纳眢w呈流線型；翅膀既窄又長，揮動速度快；尾巴長，身子輕。15、本題考查對于文章的批注。批注，指閱讀時(shí)在文中空白處對文章進(jìn)行批評和注解，是閱讀者自身感受的筆錄，體現(xiàn)著閱讀者別樣的眼光和情懷。如：“它們能夠倏忽間來個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘?！笨梢钥闯鲅嘧拥娘w行速度真快、真穩(wěn)！16、

虛偽

贊同

隱藏

欣喜若狂17、，，，：“，！”18、quànmǐ19、沒長翅膀就飛走了。文中是指“我”失去了第一名。20、可貴的誠實(shí)【解析】16、考查了對寫反義詞和近義詞。誠實(shí)：不虛假，言行跟內(nèi)心一致。反義詞“虛假、刁頑、欺騙、說謊”?？棺h：表示反對的意思。反義詞“贊同、遵命”。隱瞞：掩蓋真想，不讓人知道。近義詞“文飾、隱諱、掩沒”。興高采烈：非常高興的樣子。近義詞“欣喜若狂、精神煥發(fā)、手舞足蹈”。17、考查了標(biāo)點(diǎn)符號。結(jié)合句子，一句話表達(dá)不完整時(shí)中間的停頓用逗號，提示語后面加冒號，說的話用引號，表示感嘆的語氣用嘆號。18、考查了字音?！霸嚲怼钡摹熬怼弊x音是“juàn”，多指文件等，讀“juǎn”時(shí)指把東西彎轉(zhuǎn)裹成圓筒形。故“quàn”錯誤?！安[成一條縫”的“瞇”讀音是“mī”，微閉的意思。故“mǐ”錯誤。19、考查了對詞語的理解?！安灰矶w”沒長翅膀就飛走了。文中是指“我”失去了第一名。20、考查了對文章內(nèi)容的理解?！皨寢屚高^這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西?！苯Y(jié)合對文章內(nèi)容和句子的理解，“更重要的東西”指的是可貴的誠實(shí)。21、例文：炎黃時(shí)代的先輩們：你們好！我是生活在你們未來世界的一名小學(xué)生，今天我想教給你們一個(gè)現(xiàn)代的小游戲，聽完我的介紹，你們一定會很感興趣。在課間十分鐘里，我最喜歡玩“鯊魚抓人”的游戲?！磅彙窘馕觥坷模?/p>