第1篇一、活動背景圍棋，作為我國傳統(tǒng)的智力游戲，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。近年來，隨著素質(zhì)教育的推進，圍棋教育逐漸受到重視。幼兒時期是培養(yǎng)孩子智力、提高綜合素質(zhì)的關(guān)鍵時期，開展圍棋活動有助于培養(yǎng)幼兒的耐心、細心、專注力等良好品質(zhì)。本方案旨在通過圍棋活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)圍棋，體驗圍棋的樂趣。二、活動目標1.培養(yǎng)幼兒對圍棋的興趣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圍棋的熱情。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力、判斷力等思維能力。3.培養(yǎng)幼兒的耐心、細心、專注力等良好品質(zhì)。4.增強幼兒的團隊協(xié)作精神，提高幼兒的社交能力。三、活動對象幼兒園大班幼兒四、活動時間每周一至周五下午第三節(jié)課五、活動地點幼兒園多功能廳六、活動內(nèi)容1.開場介紹（1）主持人簡要介紹圍棋的歷史、文化內(nèi)涵以及活動目的。（2）邀請幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為活動致辭。2.圍棋基礎(chǔ)知識講解（1）講解圍棋的基本規(guī)則、棋具、棋盤等。（2）演示圍棋的基本走法、吃子、提子等。3.圍棋實戰(zhàn)演練（1）分組進行圍棋實戰(zhàn)演練，每組由一名老師指導(dǎo)。（2）幼兒之間進行對戰(zhàn)，老師在一旁觀察指導(dǎo)。4.圍棋知識競賽（1）設(shè)置與圍棋相關(guān)的知識題目，如棋子名稱、棋盤布局等。（2）幼兒分組進行競賽，答對題目可獲得獎勵。5.圍棋故事分享（1）邀請圍棋愛好者分享圍棋故事，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圍棋的興趣。（2）講述圍棋名人的故事，讓幼兒了解圍棋的博大精深。6.圍棋表演（1）邀請幼兒園圍棋社團進行圍棋表演，展示圍棋的魅力。（2）幼兒觀看表演，感受圍棋的韻味。7.活動總結(jié)（1）主持人對本次活動進行總結(jié)，肯定幼兒的表現(xiàn)。（2）頒發(fā)獎品，鼓勵幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)圍棋。七、活動準備1.棋盤、棋子、棋桌等圍棋器材。2.幼兒園多功能廳布置，如掛上圍棋主題的橫幅、擺放圍棋道具等。3.邀請圍棋愛好者、圍棋社團等。4.制作活動海報、邀請函等宣傳材料。八、活動實施1.活動前，組織相關(guān)人員召開籌備會議，明確活動流程、分工等。2.活動當天，提前布置場地，確?；顒禹樌M行。3.活動過程中，主持人、老師、志愿者等各司其職，確保活動有序進行。4.活動結(jié)束后，及時收集反饋意見，為后續(xù)活動提供改進方向。九、活動評價1.觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，如參與度、學(xué)習(xí)效果等。2.收集家長、老師、幼兒的反饋意見，了解活動效果。3.分析活動過程中的優(yōu)點和不足，為后續(xù)活動提供改進建議。十、活動總結(jié)1.活動結(jié)束后，整理活動資料，撰寫活動總結(jié)報告。2.對活動中的優(yōu)秀個人和團隊進行表彰。3.將活動成果分享給其他幼兒園，推廣圍棋教育。通過本次幼兒圍棋活動，我們期望幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)圍棋，體驗圍棋的樂趣，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，為我國圍棋事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。第2篇一、活動背景圍棋，作為我國傳統(tǒng)的智力游戲，蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和哲學(xué)思想。近年來，隨著教育理念的更新，越來越多的家長和幼兒園開始關(guān)注圍棋教育，認為圍棋能夠培養(yǎng)幼兒的思維能力、邏輯推理能力、耐心和專注力。本活動方案旨在通過組織幼兒圍棋活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中接觸圍棋，感受圍棋的魅力，為其智力發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、活動目標1.讓幼兒了解圍棋的基本規(guī)則和玩法，激發(fā)幼兒對圍棋的興趣。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和判斷力，提高幼兒的邏輯思維能力。3.培養(yǎng)幼兒的耐心、專注力和團隊協(xié)作精神。4.通過圍棋活動，增進幼兒之間的友誼，促進幼兒的社交能力。三、活動對象幼兒園大班幼兒四、活動時間每周一至周五下午第三節(jié)課五、活動地點幼兒園多功能廳或室外空地六、活動準備1.圍棋棋盤、棋子、圍棋書籍、圍棋教學(xué)視頻等教學(xué)資源。2.教學(xué)課件、PPT等輔助教學(xué)工具。3.獎勵機制，如小獎品、榮譽證書等。七、活動流程（一）活動導(dǎo)入（5分鐘）1.教師通過故事、圖片等形式，向幼兒介紹圍棋的起源、發(fā)展歷程和文化內(nèi)涵。2.引導(dǎo)幼兒觀察圍棋棋盤和棋子，激發(fā)幼兒的好奇心。（二）基本規(guī)則講解（10分鐘）1.教師講解圍棋的基本規(guī)則，如落子、提子、禁入點等。2.通過PPT或教學(xué)視頻，讓幼兒直觀了解圍棋的規(guī)則。（三）實戰(zhàn)演練（20分鐘）1.教師組織幼兒進行分組，每組4-5人。2.每組選派一名代表進行對弈，其他組員觀摩學(xué)習(xí)。3.教師巡回指導(dǎo)，解答幼兒在實戰(zhàn)中遇到的問題。（四）互動交流（10分鐘）1.教師組織幼兒分享自己在實戰(zhàn)中的經(jīng)驗和感悟。2.鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高。（五）總結(jié)與獎勵（5分鐘）1.教師對本次活動進行總結(jié)，肯定幼兒的進步和表現(xiàn)。2.對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進行獎勵，增強幼兒的自信心。八、活動評價1.觀察幼兒在活動中的參與程度，了解幼兒對圍棋的興趣和掌握程度。2.收集幼兒在活動中的反饋意見，不斷優(yōu)化活動方案。3.定期對幼兒進行圍棋知識測試，評估幼兒的學(xué)習(xí)成果。九、注意事項1.活動過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)幼兒主動探索圍棋的奧秘。2.教師應(yīng)關(guān)注幼兒的情緒變化，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。3.活動場地應(yīng)保持整潔、安靜，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4.活動過程中，教師應(yīng)確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外事故。十、預(yù)期效果通過本活動，預(yù)計幼兒能夠：1.了解圍棋的基本規(guī)則和玩法，激發(fā)幼兒對圍棋的興趣。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和判斷力，提高幼兒的邏輯思維能力。3.培養(yǎng)幼兒的耐心、專注力和團隊協(xié)作精神。4.通過圍棋活動，增進幼兒之間的友誼，促進幼兒的社交能力。十一、活動總結(jié)本活動方案旨在通過幼兒圍棋活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中接觸圍棋，感受圍棋的魅力，為其智力發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在活動實施過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注幼兒的情緒變化，確保幼兒的安全。相信通過本活動，幼兒能夠在圍棋的世界里收獲快樂、收獲成長。第3篇一、活動背景圍棋，作為我國傳統(tǒng)的智力游戲，具有深厚的文化底蘊和豐富的教育價值。近年來，隨著教育部門對素質(zhì)教育的重視，圍棋教育逐漸成為幼兒園特色課程的重要組成部分。通過圍棋教學(xué)，可以幫助幼兒培養(yǎng)專注力、邏輯思維能力和團隊合作精神。本方案旨在策劃一場寓教于樂的幼兒圍棋活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體驗圍棋的魅力。二、活動目標1.培養(yǎng)幼兒對圍棋的興趣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圍棋的熱情。2.培養(yǎng)幼兒的專注力、觀察力、記憶力、思維能力和判斷力。3.培養(yǎng)幼兒的禮儀意識，學(xué)會尊重對手，遵守規(guī)則。4.增強幼兒的團隊合作精神，學(xué)會與他人合作、交流。三、活動對象幼兒園大班幼兒四、活動時間2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:30五、活動地點幼兒園多功能廳六、活動準備1.圍棋棋盤、棋子、計時器等圍棋器材。2.幼兒圍棋教材、教學(xué)課件。3.活動場地布置：擺放圍棋棋盤，準備座位。4.活動獎品：圍棋棋具、文具等。七、活動流程（一）活動導(dǎo)入（9:00-9:10）1.活動主持人介紹活動主題和流程。2.播放圍棋動畫短片，激發(fā)幼兒興趣。（二）圍棋基礎(chǔ)知識講解（9:10-9:30）1.主持人講解圍棋的基本規(guī)則和術(shù)語。2.通過圖片、視頻等形式，讓幼兒了解圍棋的起源和發(fā)展。（三）圍棋實踐操作（9:30-10:30）1.幼兒分組進行圍棋對弈，每組兩人。2.教師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的錯誤動作和思維。3.每組對弈時間控制在15分鐘內(nèi)。（四）圍棋比賽（10:30-11:00）1.舉行幼兒圍棋比賽，分為初賽、復(fù)賽和決賽。2.比賽采用淘汰制，勝者晉級下一輪。3.比賽過程中，教師和評委進行現(xiàn)場點評。（五）活動總結(jié)（11:00-11:30）1.主持人宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎品。2.幼兒分享學(xué)習(xí)圍棋的心得體會。3.教師對本次活動進行總結(jié)，提出改進意見。八、活動注意事項1.活動前，確保場地安全，檢查圍棋器材是否完好。2.教師應(yīng)具備一定的圍棋知識，以便指導(dǎo)幼兒。3.活動過程中，注意觀察幼兒的情緒變化，及時調(diào)整活動內(nèi)容。4.鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)他們的自信心和團隊精神。九、預(yù)期效果通過本次幼兒圍棋活動，預(yù)計達到以下效果：1.幼兒對圍棋產(chǎn)生濃厚興趣，愿意主動學(xué)習(xí)圍棋。2.幼兒的專注力、觀察力、記憶力、思維能力和判斷力得到提高。3.幼兒的禮儀意識、