2025年小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上學(xué)期統(tǒng)計專項訓(xùn)練卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）1.在一個班級中，要了解同學(xué)們最喜歡的體育項目，我們把（）看作總體，把每一名同學(xué)最喜歡的體育項目看作（）。2.要表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分比，通常使用（）統(tǒng)計圖。3.一根繩子剪成5段，每段占這根繩子的（）。4.某水果店一周銷售水果情況如下：蘋果200千克，香蕉150千克，橘子120千克，桃子80千克。要表示各種水果銷售量的多少，繪制（）統(tǒng)計圖比較合適。5.一張扇形統(tǒng)計圖，扇形圓心角是90°，這個扇形表示的部分占總體的（）%。6.學(xué)校圖書館有故事書1200本，科技書800本，其他書500本。故事書約占總書數(shù)的（）%。7.根據(jù)某地一周氣溫變化情況，繪制（）統(tǒng)計圖能更清楚地表示出氣溫的變化趨勢。8.為了了解某班同學(xué)的身高情況，隨機測量了10名同學(xué)的身高。這10名同學(xué)的身高是（）。9.統(tǒng)計調(diào)查的方式主要有（）和（）。10.某班級男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%，則女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的（）%。二、選擇題（每題2分，共20分）1.下面哪個統(tǒng)計圖最適合表示一個果園里各種果樹數(shù)量的比例？A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖C.扇形統(tǒng)計圖2.要比較幾個工廠產(chǎn)品的合格率，最適合使用哪種統(tǒng)計圖？A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖C.扇形統(tǒng)計圖3.某城市一天的空氣質(zhì)量情況如下：優(yōu)3天，良5天，輕度污染2天。良天氣的天數(shù)占這三天總天數(shù)的（）。A.30%B.50%C.70%4.從一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)是（）。A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)5.小明統(tǒng)計了班級同學(xué)一周內(nèi)閱讀課外書的時間（單位：小時），他收集的數(shù)據(jù)屬于（）。A.總體B.個體C.樣本6.一個圓形餅狀圖的各個扇形代表不同的支出項目，那么所有扇形的圓心角總和是（）。A.90°B.180°C.360°7.某班級同學(xué)的身高情況如下：160cm、158cm、162cm、155cm、160cm。這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（）cm。A.155B.158C.1608.折線統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖相比，其主要優(yōu)勢是（）。A.更容易看出數(shù)量的多少B.更容易比較數(shù)量的多少C.更容易看出數(shù)量的增減變化情況9.如果把某班同學(xué)的體重數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計圖，那么體重最重的同學(xué)所對應(yīng)的扇形（）。A.一定最大B.一定最小C.面積無法確定10.為了了解全校同學(xué)對某種新科目的興趣，最合適的調(diào)查方式是（）。A.對全校所有同學(xué)進行調(diào)查B.隨機抽取一部分同學(xué)進行調(diào)查C.只調(diào)查成績好的同學(xué)三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共10分）1.統(tǒng)計只是一種收集數(shù)據(jù)的方法。（）2.扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比。（）3.折線統(tǒng)計圖既能表示數(shù)量的多少，也能表示數(shù)量的增減變化情況。（）4.樣本是總體中的一部分。（）5.統(tǒng)計調(diào)查的結(jié)果一定完全準(zhǔn)確。（）6.條形統(tǒng)計圖上，條越高，表示的數(shù)量就越多。（）7.任何一組數(shù)據(jù)都有唯一的平均數(shù)和眾數(shù)。（）8.統(tǒng)計圖表是一種重要的信息載體。（）9.要了解一批燈泡的使用壽命，最好對整批燈泡一一進行測試。（）10.統(tǒng)計分析可以幫助我們做出更合理的決策。（）四、計算題（共30分）1.某公司有員工150人，其中銷售部有60人，技術(shù)部有45人，行政部有15人，其他部門有30人。（1）該公司銷售部員工人數(shù)約占總?cè)藬?shù)的（）%。（結(jié)果保留一位小數(shù)）（2）如果繪制扇形統(tǒng)計圖表示各部門人數(shù)比例，技術(shù)部對應(yīng)的扇形圓心角約為（）度。（結(jié)果保留整數(shù)）（3）請計算該公司非銷售部員工人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比。（10分）2.五年級一班同學(xué)參加課外小組活動的情況如下：科技小組18人，美術(shù)小組15人，體育小組12人，閱讀小組9人。（1）該班參加科技小組的同學(xué)人數(shù)占參加活動總?cè)藬?shù)的（）%。（8分）（2）如果用扇形統(tǒng)計圖表示各小組人數(shù)比例，體育小組的扇形圓心角是多少度？（結(jié)果保留整數(shù)）（7分）五、解決問題（共20分）1.某農(nóng)場種植了蘋果樹、梨樹和桃樹共1000棵。其中蘋果樹占總數(shù)的45%，梨樹和桃樹的總數(shù)相等。請問：（1）該農(nóng)場種植了多少棵蘋果樹？（6分）（2）梨樹占總數(shù)的百分比是多少？（4分）（3）如果蘋果樹比梨樹多80棵，那么該農(nóng)場一共種植了多少棵梨樹和桃樹？（10分）2.六年級同學(xué)進行了一次身高測量，隨機抽取了30名同學(xué)，他們的平均身高是152厘米。后來發(fā)現(xiàn)其中有一名同學(xué)的身高記錄錯誤，記錄為168厘米，實際身高應(yīng)為158厘米。請修正后計算這30名同學(xué)的實際平均身高。（8分）試卷答案一、填空題（每空1分，共20分）1.全體同學(xué)；每一個同學(xué)最喜歡的體育項目2.扇形3.五分之一（或1/5）4.條形5.256.607.折線8.樣本9.查閱；問卷調(diào)查10.60二、選擇題（每題2分，共20分）1.C2.C3.B4.C5.B6.C7.C8.C9.A10.B三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共10分）1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、計算題（共30分）1.（1）60÷150=0.4，0.4×100%=40.0%（2）（45+15+30）÷150×360=90÷150×360≈216（度）（3）1-40.0%=60.0%或（45%+15%+30%）=90%，1-45%-15%-30%=10%答：該公司非銷售部員工人數(shù)占總?cè)藬?shù)的60.0%（或10%）。解析思路：百分比計算，總量為150人。第一問求部分占總量的百分比。第二問求圓心角，先求技術(shù)部人數(shù)占比，再乘以360度。第三問求非銷售部占比，可以用1減去銷售部占比，也可以先求其他部門占比，再加和。2.（1）18÷(18+15+12+9)=18÷54=1/3，1/3×100%≈33.3%（2）體育小組占比：(12÷54)×360≈0.222×360≈80（度）解析思路：第一問求科技小組占比，用科技小組人數(shù)除以總?cè)藬?shù)，再換算成百分比。第二問求圓心角，用體育小組占比乘以360度。五、解決問題（共20分）1.（1）1000×45%=450（棵）（2）1-45%=55%，55%÷2=27.5%（3）設(shè)梨樹和桃樹各有x棵。450-x=80，x=450-80=370。370+370=740（棵）解析思路：第一問直接用總數(shù)乘以蘋果樹占比。第二問先求梨樹和桃樹的總占比，再除以2得到梨樹的占比。第三問利用蘋果樹比梨樹多的數(shù)量列方程求解梨樹和桃樹的總數(shù)。2.