五年級(jí)英語上學(xué)期2025年口語表達(dá)專項(xiàng)卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______試卷內(nèi)容第一部分：情景表達(dá)請(qǐng)根據(jù)下面的情景，用簡(jiǎn)單的英語句子完成對(duì)話。1.Hello!MynameisLily.IaminGradeFive.Thisismyfriend,Tom.Heistenyearsold.Helikesplayingfootball.Ilikereadingbooks.Wearegoodfriends.A.What'syourname?B.HowoldisTom?C.WhatdoesTomlike?D.Whatdoyoulike?E.Areyoufriends?2.Look!Itisasunnyday.Thebirdsareflyinginthesky.Theflowersareredandyellow.Thetreesaregreen.Iwanttoflyakite.A.Whatistheweatherlike?B.Wherearethebirds?C.Whatcolouraretheflowers?D.Whatcolourarethetrees?E.Whatdoyouwanttodo?第二部分：看圖說話請(qǐng)根據(jù)下面的圖片，用幾句話描述圖片內(nèi)容?？梢詤⒖家韵绿崾?，但也可以自己添加內(nèi)容。圖片描述：1.(圖片：一個(gè)小女孩在公園里騎自行車，臉上帶著笑容，旁邊有樹和花。)*Thereisagirlinthepicture.Sheis...*Sheis...*Sheisridinga...*Look!Sheisvery...*Aroundher,thereare...2.(圖片：一個(gè)男孩在廚房里幫忙給媽媽遞盤子，媽媽正在做飯。)*Inthepicture,thereisaboyand...*Theboyisinthe...*Heis...*Hismotheris...*Theyare...第三部分：話題討論請(qǐng)就以下話題，用英語進(jìn)行簡(jiǎn)短表達(dá)。每個(gè)話題說三到五句話。1.MyFavouriteSeason*Ilike...best.Because...*In...,wecan...*Iliketo...*...2.MyHobbies*Ihavetwohobbies.Oneis...*Ilike...because...*Iusually...on...*...第四部分：信息問答根據(jù)你的個(gè)人信息或上面圖片的內(nèi)容，回答老師的問題。1.Teacher:Whatisyourname?Student:2.Teacher:Howoldareyou?Student:3.Teacher:Whatareyoudoinginthepicture1?Student:4.Teacher:Whoiscookinginthepicture2?Student:5.Teacher:Whattimeisitusually?(根據(jù)圖片1推測(cè))Student:試卷答案第一部分：情景表達(dá)1.A.MynameisLily.B.Heistenyearsold.C.Helikesplayingfootball.D.Ilikereadingbooks.E.Yes,weare.解析思路：本題考察基本個(gè)人信息和喜好表達(dá)。學(xué)生需根據(jù)提供的情景信息，理解并匹配問題，使用正確的句型進(jìn)行回答。A項(xiàng)回答姓名，B項(xiàng)回答年齡，C項(xiàng)回答喜好，D項(xiàng)回答自己的喜好，E項(xiàng)確認(rèn)朋友關(guān)系。2.A.Itisasunnyday.B.Theyareinthesky.C.Theyareredandyellow.D.Theyaregreen.E.Iwanttoflyakite.解析思路：本題考察對(duì)圖片信息的描述能力。學(xué)生需觀察圖片內(nèi)容（晴天、鳥、花、樹、放風(fēng)箏），并根據(jù)提示或自行組織語言，使用恰當(dāng)?shù)男稳菰~和動(dòng)詞描述所見情景。第二部分：看圖說話1.Thereisagirlinthepicture.Sheishappy.Sheisridingabicycle.Look!Sheisveryhappy.Aroundher,therearetreesandflowers.解析思路：本題考察描述靜態(tài)圖片的能力。學(xué)生需觀察圖片細(xì)節(jié)（女孩、笑臉、自行車、環(huán)境），并運(yùn)用簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)（主謂賓、系表結(jié)構(gòu)）進(jìn)行描述。鼓勵(lì)學(xué)生使用形容詞（happy,red,green）和方位詞（in,around）。2.Inthepicture,thereisaboyandhismother.Theboyisinthekitchen.Heishelpinghismother.Hismotheriscooking.解析思路：本題考察描述人物活動(dòng)場(chǎng)景的能力。學(xué)生需觀察圖片中的主要人物（男孩、媽媽）和地點(diǎn)（廚房），以及他們的活動(dòng)（幫忙、做飯），并用適當(dāng)?shù)倪B詞（and）和介詞（in）組織成連貫的句子。第三部分：話題討論1.Ilikesummerbest.BecauseitishotandIcanswim.IliketowearshortsandT-shirts.Summerismyfavouriteseason.解析思路：本題考察就指定話題進(jìn)行簡(jiǎn)單闡述的能力。學(xué)生需選擇自己熟悉的話題（季節(jié)），說明喜歡的原因，并可以補(bǔ)充相關(guān)的活動(dòng)或穿著，最后進(jìn)行總結(jié)。2.Ihavetwohobbies.Oneisreadingbooks.IlikereadingbecauseitisinterestingandIcanlearnmanythings.Iusuallyreadbooksafterschool.解析思路：本題考察談?wù)搨€(gè)人愛好的能力。學(xué)生需說明自己擁有的愛好（如閱讀），解釋喜歡的原因，并說明通常在什么時(shí)間進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)，使表達(dá)更具體。第四部分：信息問答1.Student:MynameisLily/Tom/...(根據(jù)學(xué)生實(shí)際姓名或模擬姓名回答).解析思路：本題考察最基本的自我介紹能力。學(xué)生需能說出自己的名字。2.Student:Iamten/eleven/...yearsold.(根據(jù)學(xué)生實(shí)際年齡或模擬年齡回答).解析思路：本題考察回答年齡的基本能力。學(xué)生需能說出自己的年齡。3.Student:Iamridingabicycle/Iamflyingakite/...(根據(jù)圖片1內(nèi)容回答).解析思路：本題考察描述圖片中人物動(dòng)作的能力。學(xué)生需觀察圖片1中女孩的動(dòng)作（騎自行車），并用正確的動(dòng)詞短語進(jìn)行描述。4.Student:Hismother/Sheiscooking.(根據(jù)圖片2內(nèi)容回答).解析思路：本題考察識(shí)別圖片中人物并進(jìn)行簡(jiǎn)單描述的能力。學(xué)生需觀察到圖片2中是媽媽在做飯，并使用正確的代詞（his