西安鐵一中分校三年級下冊科學期末試卷真題匯編[解析版]一、選擇題1．坐在向前行駛的動車中，會看到外邊的景物是（）。A．向前快速移動 B．靜止不動 C．向后快速移動2．如果選取了一個不動的物體為參照物，可以描述另一個物體的（）。A．位置 B．顏色 C．形狀3．當我們在等公交車時，公交站臺相對于我的位置（）。A．方向變了 B．距離不變 C．距離變了4．下面物體的運動，（）是直線運動。A．過山車 B．老鷹飛行 C．垂直電梯5．投籃時，籃球做（）。A．曲線運動 B．直線運動6．在（）斜面上滾動得最慢。A． B． C．7．下列說法對的的是（）。A．無論什么樣的斜坡，六棱柱都會從斜坡上滾動下去的B．無論什么樣的斜坡，六棱柱都會從斜坡上滑動下去的C．六棱柱在坡度較大的斜坡上是滾動，在坡度較小的斜坡上是滑動D．六棱柱在坡度較大的斜坡上是滑動，在坡度較小的斜坡上是滾動8．斜面的一端增高時，小球從頂端到達低端的時間會（）。A．變短 B．變長 C．不變 D．不能確定9．不同形狀的物體在斜面上的運動情況（）。A．一樣 B．不一樣10．下列選項中，能用來比較物體運動快慢的是（）。A．物體的形狀 B．物體的顏色 C．物體的運動速度11．蠶蛾剛產(chǎn)下的卵是（）。A．淡黃色或黃色 B．淡赤豆色 C．灰綠色或紫色12．蠶卵孵化的適宜溫度是（）。A．10°C B．24～27°C C．38°C13．蠶屬于（）。A．昆蟲 B．爬行類14．下列動物中是昆蟲的是____________。A．螞蟻和蝴蝶 B．螞蟻和蜂鳥 C．蝴蝶和蝙蝠15．下列關(guān)于養(yǎng)蠶的方法的描述正確的是（）。A．剛孵出的小蠶用鑷子夾取放到桑葉上B．蟻蠶吃的桑葉要切碎C．蠶寶寶要在封閉的盒子里飼養(yǎng)，防止被蟲咬16．奇奇對不同的卵進行了分類（如下圖）。閱讀奇奇的分類記錄單，分析他分類的依據(jù)是（）。動物卵分類（記錄單）分類標準：根據(jù)日期：蛇卵龜卵雞卵（雞蛋）蛙卵魚卵螞蟻卵A．卵的形狀B．卵的顏色C．卵外是否有硬殼17．下列說法錯誤的是（）。A．動物卵的外面一般都包著一層殼或膜B．各種動物的卵有大有小C．卵都是白色的18．雞蛋中卵黃的作用是（）。A．提供氧氣 B．保護胚 C．提供養(yǎng)料19．雞卵中能發(fā)育成新個體的是（）。A．卵黃 B．卵白 C．胚胎20．關(guān)于雞蛋，下列描述中不正確的是（）。A．蛋黃發(fā)育成小雞 B．雞蛋殼對里面的胚胎具有保護C．雞蛋里的氣室是提供氧氣的21．我們用放大鏡去觀察蟻蠶時，可以觀察到（）。A．頭大身小，身上有毛 B．身體呈白色 C．有三對足22．（）發(fā)生在蠶蛻皮前。A．產(chǎn)卵 B．“眠” C．吐絲23．蠶的一生，經(jīng)歷許多變化，其中從蟻蠶到吐絲結(jié)繭這個過程中需幾次蛻皮（）。A．4次 B．16次 C．12次24．觀察蠶的生長變化，下列做法不正確的是（）。A．可用簡圖和圖示記錄蠶的生長變化 B．用拍照的方法記錄蠶的生長變化C．仔細觀察但可以不用記錄 D．可寫觀察日記記錄蠶的生長變化25．幼蟲時期的蠶，胸足的主要作用是（）。A．使身體前行 B．把持食物幫助進食C．附著在物體上使身體不會掉下來 D．保持身體平衡26．下列說法對的的是（）。A．蠶蛹一直不會動 B．蠶蛹受到刺激時會動 C．蠶蛹會一直動27．觀察蠶蛹，下列結(jié)論錯誤的是（）。A．蠶繭里有蠶蛹和蛻下的皮B．與蠶寶寶相比，蠶蛹的身體外形發(fā)生了很大的變化C．蠶蛹不吃不喝，觸碰時也不動，所以是沒有生命的28．下列動物中，哪一種動物是屬于變態(tài)的動物（）。A．狗 B．蜻蜓 C．雞29．剪開的蠶繭如右圖所示，箭頭指的是（）。A．蠶的糞便 B．蠶蛻下的皮 C．結(jié)繭時掉落在里面的小蟲子30．關(guān)于蠶蛹，下列說法錯誤的是（）。A．蠶蛹需要充足的營養(yǎng)，所以應(yīng)該增加投喂食物的量B．蠶繭的作用是保護蠶蛹不被天敵捕食C．蠶蛹是蠶生長發(fā)育過程中出現(xiàn)的一種形態(tài)31．在漆黑的夜里可以用（）來辨別方向。A．大樹 B．樹樁上的年輪 C．北極星32．如下圖所示，用鉛筆做的簡易日影觀測儀放在陽光下。一天中鉛筆影子發(fā)生的變化。（）。A．從長到短 B．從短到長 C．從長到短再到長33．小明在操場上發(fā)現(xiàn)自己的影子很短，朝著正北方向。由此可以推斷（）。A．小明身高不高 B．太陽也在正北方向 C．此時是正午前后34．一天中，陽光下物體的影子長短變化規(guī)律是（）。A．長一短一長 B．短一長一短 C．長一短一短35．制作簡易日晷的步驟是（）。①在紙板中心立上短桿。②根據(jù)太陽找方向。③在紙板上描繪影子。④對準方向、平放紙板。A．①②③④ B．②④①③ C．②③①④36．下半月月相的變化規(guī)律是（）。A．由缺到圓 B．由圓到缺 C．由缺到圓再到缺37．月球與地球距離：約（）千米。A．38萬 B．380萬 C．450萬38．月球是一顆（）。A．衛(wèi)星 B．行星 C．恒星39．月球表面環(huán)形山形成的主要原因，科學界比較公認的假說是（）。A．月球表面隆起 B．隕石撞擊形成 C．火山爆發(fā)形成40．觀察從地平線駛來的船只時，我們總是先看到它的（）A．船身 B．船頭 C．整條船 D．桅桿41．將透明計算紙覆蓋在世界地圖上，通過數(shù)格子的方法，比較分析可知地球上（）。A．陸地的面積大 B．海洋的面積大 C．陸地和海洋的面積差不多大42．地球上有豐富的液態(tài)水，下列哪一項屬于液態(tài)水帶來的好處（）。A．淡水資源讓生命繁衍生息 B．風小 C．干旱43．地球儀上藍色表示（）。A．大陸 B．海洋 C．冰川44．觀察太陽和月球的模擬實驗中，（）代表月球。A．大圓紙片 B．觀察紙筒 C．小圓紙片45．做地球主題海報時要收集文字資料，下面關(guān)于收集資料的做法，錯誤的是（）。A．需要判斷資料的科學性B．需從科學書籍、正規(guī)非正規(guī)網(wǎng)站收集C．要把收集來的資料加以比較46．“過山車”的軌道長度不可以用（）來直接測量。A．直尺 B．細繩 C．軟尺47．以下是速度的單位的是（）。A．米/秒 B．米 C．秒48．要保證小球在“過山車”上運動速度有變化，設(shè)計時需要（）。A．軌道設(shè)計得穩(wěn)固些 B．全部是曲線軌道 C．軌道的坡度有變化49．小明想加快小球在過山車軌道上的運動速度，下列做法不可行的是（）。A．用更加光滑的軌道做過山車B．增加過山車軌道起點的高度C．降低過山車軌道起點的高度50．在用分段軌道搭建過山車軌道時，我們發(fā)現(xiàn)小球速度很快，又經(jīng)過（）軌道時最容易脫軌。A．上下起伏的 B．急轉(zhuǎn)向下 C．水平筆直的二、實驗探究題51．下面是蠶的生命周期圖，看圖完成下列各題。（1）請在序號的后面分別寫出蠶的四種形態(tài)。①__________②__________③__________④__________（2）蠶由②→③的變化過程中，會表現(xiàn)出：漸漸停止吃桑葉，身體發(fā)黃發(fā)亮，這表明蠶要開始__________，蠶一生要蛻__________次皮。（3）小軍用文字記錄了蠶的一生，其中一段記錄為“身體呈圓筒形，有體節(jié)，從黑褐色逐漸變成白色，身體兩側(cè)有小黑點”。請判斷小軍記錄的生長階段是（）。A．卵 B．成蟲 C．幼蟲 D．蛹（4）蠶的生命周期大約為（）。A．30天 B．35天 C．56天 D．75天（5）人也有生命周期，那么三年級學生的年齡階段是（）。A．嬰兒期 B．兒童期 C．青春期 D．中年期52．養(yǎng)蠶知識。（1）在下圖方框中寫出蠶一生經(jīng)歷的四種形態(tài)的名稱。（2）飼養(yǎng)蠶寶寶時，下列方法描述正確的是（）。A．沾有水珠的桑葉直接喂給蠶寶寶吃B．觀察蠶寶寶的變化，要及時記錄自己的發(fā)現(xiàn)C．蠶寶寶要在封閉的盒子里飼養(yǎng)，以防被蟲咬（3）觀察記錄蠶寶寶除了用記錄表，還有哪些方法？（）①寫觀察日記②拍視頻③拍照④畫圖A．只有①④ B．②③ C．以上都可以（4）通過學習，我們知道了蠶蛾是一種昆蟲，蒼蠅、蜈蚣、蜘蛛、蜻蜓、青蛙中哪兩個是昆蟲？①（_________）②（__________）53．根據(jù)下面的實驗回答問題。模擬建造環(huán)形山托盤和細沙大小不同的球撞擊后的沙盤實驗材料：托盤、細沙、大小不同的球。實驗方法：①把細沙平鋪在托盤里；②用大小不同的球撞擊沙盤；③試著撞擊出大小重疊的“環(huán)形山”。（1）在這個模擬實驗中，各個材料分別模擬什么，請將他們用線連起來。沙盤隕石大小不同的球隕石撞擊后的月球表面撞擊后的沙盤月球表面（2）小球高度越高，撞擊出的沙坑越_________；小球體積越大，撞擊出的沙坑越_________。54．小軍同學通過高倍望遠鏡觀察月球，發(fā)現(xiàn)月球表面是凹凸不平的。這是由于流星在太空中運行到靠近月球時，在月球的引力作用下墜落到月球表面，與月球表面發(fā)生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。小軍同學猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量、體積及下落高度有關(guān)。于是，他設(shè)計了一個用一只鋪滿厚厚的細沙的盤子和幾個不同的小球及刻度尺進行探究月坑深度的模擬實驗，如圖所示。經(jīng)過實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表。實驗序號質(zhì)量m/a體積V/cm3下落高度h/cm坑的深度d/cm①207.5502.6②207.5603.5③207.5705.0④202.57011.3⑤201.87012.4⑥607.57014.6⑦857.57015.9請你分析實驗數(shù)據(jù)，并回答下列問題。（1）由①②③三組數(shù)據(jù)可得：______________________。（2）由___________三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的質(zhì)量有關(guān)。（3）通過③④⑤三組數(shù)據(jù)可得：________________________。55．樂小新用了以下三個不同的斜面（如圖），把小立方體和小球分別放在每一個斜面上端，它們會怎樣運動？（1）小立方體在三個斜面上的運動都是滑動，_________在三個斜面上的運動都是滾動。（2）把小球分別放在上面三個斜面上，可以發(fā)現(xiàn)小球在_________斜面上運動最快，在_________斜面上運動最慢。（3）從上面的實驗結(jié)果我們可以得出：物體的_________不同，斜面坡度_________不同可能會影響物體的運動形式和運動的快慢。56．如圖，樂小新所在的實驗小組設(shè)計和搭建了一座“過山車”。（1）他們搭建的“過山車”有直線軌道和（）這兩種類型的軌道。A．水平軌道 B．曲線軌道（2）他們利用（）可以讓某些物體從A起點一直滑到B終點。A．平面 B．斜面（3）他們分別把一塊立方體小木塊、一顆小鋼球和一顆小木球分別放在A起點的位置上，最有可能保持靜止狀態(tài)的是（）。A．小木塊 B．小鋼球 C．小木球（4）他們對以上三個物體中的兩個物體放到A起點自由運動到B終點進行時間測試，記錄如下表：物體到達終點所用的時間（秒）第一次第二次第三次甲4.784.874.96乙3.293．413.32通過比較，你認為甲物體最有可能是（______），乙物體最有可能是（______）。A．小鋼球B．小木球一、選擇題1．C解析：C【詳解】判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。坐在向前行駛的動車中，以動車為參照物，外邊的景物向后快速移動。2．A解析：A【詳解】判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。選取了一個不動的物體為參照物，可以描述另一個物體的位置。3．B解析：B【詳解】判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則次物體是運動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。當我們在等公交車時，公交站臺相對于我的位置是靜止的，所以距離也是不變的。4．C解析：C【詳解】物體的運動方式有直線運動和曲線運動。運動物體通過的路徑叫做物體的運動軌跡。運動軌跡是一條直線的運動叫做直線運動。垂直電梯是直線運動。過山車和老鷹飛行是曲線運動，所以C符合題意。5．A解析：A【詳解】根據(jù)物體的運動軌跡是直線還是曲線，將運動分為直線運動和曲線運動，物體的運動軌跡是直線的運動是直線運動，物體的運動軌跡是曲線的運動是曲線運動。投籃時，籃球的運動軌跡是曲線，所以做曲線運動。6．C解析：C【詳解】一個物體在另一個物體表面運動，有滑動與滾動兩種運動方式。物體在斜面上的運動可分為滑動、滾動和靜止不動三種情況。斜面的坡度大小和物體運動快慢是有關(guān)。斜面坡度越大，物體的運動速度就越快；斜面坡度越小，物體的運動速度就越慢。圓柱體在坡度最小的斜面上滾動得最慢，所以C符合題意。7．C解析：C【詳解】斜面的特點就是一端高一段低。像木塊等這種方形的物體會在斜面上滑動。像乒乓球、六棱柱鉛筆等這種球形或圓柱形的物體會在斜面上滾動。坡度增大后，部分物體的運動情況會改變，原來在斜面上滑動的小六棱柱會滾動。六棱柱在坡度較大的斜坡上是滾動，在坡度較小的斜坡上是滑動，所以C符合題意。8．A解析：A【詳解】一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種運動方式。如果將斜面一端逐漸變高，立方體塊、小六棱柱和小球在斜面上的運動逐漸加快。如果將斜面的一端變高，小球放在上端會滾下來，且速度比原來更快些，到達低端的時間會變短。9．B解析：B【詳解】不同的物體在斜面上運動的情況是不一樣的。如球體在斜面上是滾動，正方體在斜面上是滑動。10．C解析：C【詳解】物體在單位時間內(nèi)通過的路程的多少，叫做速度。我們常用物體的運動速度來比較物體運動快慢。在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的距離越長，物體運動的速度越快；在相同距離下，所用時間越短，物體運動的速度越快。11．A解析：A【詳解】剛產(chǎn)下的卵是淡黃色或黃色，經(jīng)1到2天，變成淡紅色或淺褐色，再經(jīng)3到4天變成綠色或紫黑色，以后不再發(fā)生變化。蠶蛾剛產(chǎn)下的卵是淡黃色或黃色，所以A符合題意。12．B解析：B【詳解】蠶的生命周期中，蠶是幼蟲，蠶蛾是成蟲，蠶蛾交配繁殖后死亡；蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階階段。蠶卵一般都保存在冰箱中，取出后放在室溫下，最適合蠶卵孵化的溫度大約是室溫25℃左右，B符合題意。13．A解析：A【詳解】蠶幼蟲期分頭部、胸部、腹部三部分。頭很小，有口器，有兩片“牙齒”的大顎，適于咀嚼桑葉；胸有三對足幫助口器把持桑葉；腹部有五對足，后端的背側(cè)有一個突起，所以蠶屬于昆蟲。14．A解析：A【詳解】昆蟲的主要特征是身體分節(jié)并分部、一般有三對足和兩對翅等。昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，可以起到保護和支持的作用。以上動物中螞蟻和蝴蝶符合昆蟲的特征。15．B解析：B【詳解】A剛孵出的小蠶用鑷子夾取放到桑葉上，錯誤；小蠶剛從卵里孵出來時，要特別小心對它，用比較嫩的桑葉喂它，換桑葉的時候用很軟的毛筆來移動它，要注意力量；不能用太干燥的桑葉喂養(yǎng)小蠶。B蟻蠶吃的桑葉要切碎，正確；C蠶寶寶要在封閉的盒子里飼養(yǎng)，防止被蟲咬，錯誤；蠶寶寶要生活在空氣流通的地方。16．C解析：C【詳解】很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動物。魚類卵外都無硬殼保護，青蛙、蟾蜍屬于兩棲動物，卵外都無卵殼保護，螞蟻屬于昆蟲，卵外無卵殼；烏龜、蛇屬于爬行動物，卵外有硬殼保護，雞卵、鴨卵、鵝卵卵外有硬殼保護。17．C解析：C【詳解】A動物卵的外面一般都包著一層殼或膜，保護卵，觀點正確；B各種動物的卵有大有小，觀點正確；C動物的卵有白色、乳黃色的、黃色的等，觀點錯誤。18．C解析：C【詳解】略19．C解析：C【詳解】略20．A解析：A【詳解】雞蛋的內(nèi)部有蛋殼、蛋白、蛋黃、蛋膜、胚胎和氣室。蛋殼堅硬有小孔，對胚胎有保護作用，保證胚胎發(fā)育時可與外界進行氣體交換；蛋白是含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要；卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，外面包裹著卵黃膜。卵黃表面中央有一盤狀小白點，稱為胚盤，里面含有細胞核。胚胎能發(fā)育成小雞；蛋殼膜保護蛋白，防止營養(yǎng)流失；氣室提供氧氣，所以A符合題意。21．A解析：A【詳解】剛孵出的小蠶叫蟻蠶，身體顏色是褐色或黑褐色的，極細小，長約2—3毫米，樣子有點像螞蟻，叫蟻蠶。我們用放大鏡去觀察蟻蠶時，可以觀察到頭大身小，身上有毛，所以A符合題意。22．B解析：B【詳解】當蠶的身體顏色暗淡，并抬起前半部身體，一動不動，這是即將蛻皮之前的狀態(tài)，稱作“眠”，蠶蛻皮指的是蠶長到一定的階段，會長出新皮，換下舊皮的過程。23．A解析：A【詳解】從蟻蠶到第一次蛻皮為第一齡；眠起后進入第二齡；再次蛻皮后進入第三齡；第三次蛻皮后進入第四齡，第四次蛻皮又稱大眠。大眠后就進入第五齡。五齡幼蟲需二天二夜的時間，才能結(jié)成一個繭，做繭的絲竟然可以抽到長達1.5km長。蠶在繭中進行最后一次脫皮，成為蛹。蠶的一生要蛻5次皮，有4次是在幼蟲期完成的。24．C解析：C【詳解】為了觀察蠶的一生可選用的方法有：填寫記錄表、寫觀察日記、拍照、畫圖和攝像，用視頻、照片、圖畫或文字等記錄蠶的生長變化情況，所以C符合題意。25．B解析：B【詳解】蠶、卵、蠶蛹、蠶蛾是蠶的一生要經(jīng)歷的四個形態(tài)；蠶的生命周期中，蠶是幼蟲，蠶蛾是成蟲，蠶蛾交配繁殖后死亡；蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。幼蟲時期的蠶，胸部有三對足，能把持桑葉幫助進食。26．B解析：B【詳解】蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。蠶蛹一般情況不會動，受到外界刺激時會動。27．C解析：C【詳解】蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài)。蛹是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。A．蠶繭里有蠶蛹和蛻下的皮，蠶寶寶變成蛹，繭內(nèi)還有一套外皮，那是蠶兒蛻皮化蛹時，所蛻下來的外衣，正確；B．與蠶寶寶相比，蠶蛹的身體外形發(fā)生了很大的變化。蠶蛹的身體是紡錘形、褐色、有環(huán)節(jié)，正確；C．蠶蛹不吃不喝，觸碰時也不動，但是它是生命的，錯誤；所以C符合題意?！军c睛】本題考查蠶蛹，要求學生掌握蠶蛹的特點。28．B解析：B【詳解】昆蟲在個體發(fā)育中，要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，叫完全變態(tài)發(fā)育。蜻蜓屬于昆蟲，是變態(tài)發(fā)育的動物。而雞是從卵直接孵化出小雞，屬于卵生動物；狗是胎生動物。因此B符合題意。故選：B【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點。29．B解析：B【詳解】蠶一生要蛻6次皮，蟻蠶到結(jié)繭前蛻4次皮，結(jié)繭后蛻2次皮。圖中箭頭指的是蠶蛻下的皮。故選：B30．A解析：A【詳解】本題考查了蠶蛹。分析選項可知，蠶蛹是蠶生長發(fā)育過程中出現(xiàn)的一種形態(tài)，蠶繭的作用是保護蠶蛹不被天敵捕食，蠶蛹是蠶吐絲做繭后在繭中變成的蛹蟲，BC觀點正確；A觀點錯誤，蠶蛹不需要進食。31．C解析：C【詳解】北極星位于小熊星座，距地球約430光年，是夜空能看到的亮度和位置較穩(wěn)定的恒星。在北部天空的小熊座上有著名的北極星，因為北極星始終指向北方，所以晴朗的夜晚我們可以借助它辨認方向。32．C解析：C【詳解】陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。如上圖所示，用鉛筆做的簡易日影觀測儀放在陽光下。一天中鉛筆影子發(fā)生的變化是從長到短再到長。33．C解析：C【詳解】在不同時刻，同一物體的影子的方向和大小可能不同，不同時刻物體在太陽光下的影子的大小在變，方向也在改變，就北半球而言，從早晨到傍晚物體的指向是：西-西北-北-東北-東，影長由長變短，再變長。我們地處北半球，當正午時，我們的影子朝向了正北方向。34．A解析：A【詳解】一天中，物體在陽光下產(chǎn)生的影子變化的規(guī)律是：早上和傍晚影子最長，中午最短，所以影子長短變化規(guī)律是長一短一長。35．B解析：B【詳解】日晷是古代人們利用光影來計時的一種工具，利用日晷計時的方法是人類在天文計時領(lǐng)域的重大發(fā)明，這項發(fā)明被人類沿用達幾千年之久。制作日晷的步驟，首先根據(jù)太陽找方向，再對準方向、平放紙板，然后在紙板中心立上短桿，最后在紙板上描繪影子，所以正確步驟是②④①③。36．B解析：B【詳解】月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。月相變化是有一定規(guī)律的，通常是農(nóng)歷一個月循環(huán)一次。農(nóng)歷上半月由缺到圓，亮面在右邊；下半月再由圓到缺，亮面在左邊。37．A解析：A【詳解】月球是地球的天然衛(wèi)星，月球與地球距離約38萬千米。38．A解析：A【詳解】月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，并且是太陽系中第五大衛(wèi)星。39．B解析：B【詳解】月球表面看上顏色較淺的地方，多是環(huán)形山。環(huán)形山又稱為“月坑”，環(huán)形山是月球上面最顯著的特征，幾乎布滿了整個月面。月球上的環(huán)形山公認的觀點是“撞擊說”。月球地貌最大特征，就是分布著許多大大小小的環(huán)形山，環(huán)形山由于隕星撞擊月球表面而形成的，所以B符合題意。40．D解析：D【詳解】站在海邊向遠處看，帆船進港時，可以觀察到桅桿先出現(xiàn)，再逐漸看見船身；出港船只，船身先消失，然后桅桿才逐漸消失。通過觀察“進出港的帆船”，從而論證地球的形狀。41．B解析：B【詳解】我們生活的地球，從太空看到的地球是一個蔚藍的星球。地球表面三分陸地七分海洋，相互穿插分割，海洋占71%，陸地占29%，因此人們稱地球是一個“水球”。將透明計算紙覆蓋在世界地圖上，通過數(shù)格子的方法，海洋占7格，陸地占3格，所以海洋的面積大。42．A解析：A【詳解】地球是一個液態(tài)水十分豐富的星球，地球表面的海洋面積遠大于陸地面積，地球陸地表面有河流、湖泊等水體類型。有豐富的液態(tài)水對地球意義非常重大，它使地球這個星球擁有生命、擁有精彩的生物圈的非常重要的基礎(chǔ)，給地球帶來了很多的好處：豐富的淡水資源讓生命繁衍生息，河流的流動造就了遼闊的平原，遼闊的海洋給海洋生物提供了生存環(huán)境，海水的蒸發(fā)也給陸地帶來了降水等等。風小和干旱不屬于液態(tài)水的好處。43．B解析：B【詳解】地球儀可以很清晰地展示地球的地貌特征，特征如海洋、陸地、山峰、江河、湖泊等。地球上的水資源主要集中在海洋。地球是一顆有著豐富液態(tài)水的星球。地球儀上藍色表示海洋，所以B符合題意。44．C解析：C【詳解】模擬實驗主要應(yīng)用于難以直接用研究對象做實驗時，通過模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行的實驗。觀察太陽和月球的模擬實驗中，用大圓紙片代表太陽，觀察紙筒代表地球上的我們，小圓紙片代表月球。45．B解析：B【詳解】收集和選用與地球有關(guān)的圖片和文字資料時，要判斷資料的科學性，收集的圖片應(yīng)當是實拍的照片，文字資料是可以被查驗的，不可以去非正規(guī)的網(wǎng)站收集資料，因為這樣的資料可能不真實。如果無法判斷，可以請老師幫助，需要小組討論和確定地球海報的主題。46．A解析：A【詳解】“過山車”得設(shè)計要求：1．軌道得總長度應(yīng)在2米以上。在制作過程中，軌道得長度可以用軟尺與細繩來測量。2．要有直線軌道與曲線軌道。3．軌道得坡度要有變化。4．小球要滾完全部軌道,不能脫軌。5．整座“過山車”要穩(wěn)固?！斑^山車”的軌道長度不可以用直尺來直接測量，所以A符合題意。47．A解析：A【詳解】單位時間內(nèi)物體運動的距離叫做速度，我們用速度來描述物體運動的快慢。米/秒是速度的單位，米是長度單位，秒是時間單位。故選：A48．C解析：C【詳解】“過山車”得設(shè)計要求：1．軌道得總長度應(yīng)在2米以上。在制作過程中，軌道得長度可以用軟尺與細繩來測量。2．要有直線軌道與曲線軌道。3．軌道得坡度要有變化。4．小球要滾完全部軌道，不能脫軌。5．整座“過山車”要穩(wěn)固。要保證小球在“過山車”上運動