2024年初級(jí)社會(huì)工作者社工實(shí)務(wù)真題及答案一、單項(xiàng)選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意）1.社會(huì)工作者小李在社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人的服務(wù)。他通過(guò)定期上門(mén)探訪、組織活動(dòng)等方式，為老人們提供情感支持和生活幫助。在這個(gè)過(guò)程中，小李扮演的主要角色是（）A.倡導(dǎo)者B.治療者C.服務(wù)提供者D.政策影響者答案：C解析：服務(wù)提供者是社會(huì)工作者最基本的角色。社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象提供物質(zhì)、勞務(wù)和心理方面的服務(wù)和幫助。在本題中，小李通過(guò)定期上門(mén)探訪、組織活動(dòng)等方式，為老人們提供情感支持和生活幫助，扮演的正是服務(wù)提供者的角色。而倡導(dǎo)者是指社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象提倡某種行為；治療者是對(duì)服務(wù)對(duì)象的心理和行為問(wèn)題進(jìn)行治療；政策影響者是指社會(huì)工作者可以提出政策建議以影響和改善社會(huì)政策。故本題選C。2.某社區(qū)有很多外來(lái)務(wù)工人員子女，他們面臨著教育資源不足、融入困難等問(wèn)題。社會(huì)工作者小王計(jì)劃為這些孩子開(kāi)展一個(gè)成長(zhǎng)小組。在小組活動(dòng)策劃中，小王首先要考慮的是（）A.小組活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)B.小組活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容C.小組成員的招募和篩選D.小組活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)和物資答案：B解析：在策劃小組活動(dòng)時(shí)，首先要明確小組活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容。目標(biāo)是小組活動(dòng)的方向和指引，內(nèi)容則是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體載體。只有先確定了目標(biāo)和內(nèi)容，才能進(jìn)一步考慮小組成員的招募和篩選、活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)以及經(jīng)費(fèi)和物資等方面。所以小王首先要考慮的是小組活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，本題選B。3.社會(huì)工作者小張?jiān)跒橐幻蚤]癥兒童提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥牟∏槎萑肓私箲]和自責(zé)的情緒中。小張決定為家長(zhǎng)開(kāi)展一個(gè)支持小組，以幫助他們緩解壓力、分享經(jīng)驗(yàn)。在小組開(kāi)始階段，小張的主要任務(wù)是（）A.制定小組規(guī)范B.解決組員之間的沖突C.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)D.評(píng)估小組活動(dòng)的效果答案：A解析：在小組開(kāi)始階段，社會(huì)工作者的主要任務(wù)包括協(xié)助小組組員彼此認(rèn)識(shí)以消除陌生感、幫助小組組員厘清對(duì)小組的期望，提高他們對(duì)小組目標(biāo)的認(rèn)識(shí)、討論保密原則和建立契約、制定小組規(guī)范、塑造信任的小組氣氛、形成相對(duì)穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)。而解決組員之間的沖突是在小組中期轉(zhuǎn)折階段的任務(wù)；協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)是在小組結(jié)束階段的任務(wù)；評(píng)估小組活動(dòng)的效果是在小組結(jié)束后進(jìn)行的工作。所以本題選A。4.某社區(qū)為了改善居民的生活環(huán)境，計(jì)劃開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。社會(huì)工作者小趙負(fù)責(zé)組織志愿者進(jìn)行宣傳。在招募志愿者時(shí)，小趙發(fā)現(xiàn)很多居民對(duì)垃圾分類(lèi)的知識(shí)了解甚少。為了提高志愿者的服務(wù)能力，小趙應(yīng)該首先（）A.對(duì)志愿者進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)培訓(xùn)B.制定志愿者服務(wù)的考核標(biāo)準(zhǔn)C.與志愿者簽訂服務(wù)協(xié)議D.為志愿者提供服務(wù)補(bǔ)貼答案：A解析：由于很多居民對(duì)垃圾分類(lèi)的知識(shí)了解甚少，為了提高志愿者的服務(wù)能力，使其能夠更好地向社區(qū)居民宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，首先應(yīng)該對(duì)志愿者進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)培訓(xùn)。制定志愿者服務(wù)的考核標(biāo)準(zhǔn)是在志愿者服務(wù)過(guò)程中用于評(píng)估其表現(xiàn)的；與志愿者簽訂服務(wù)協(xié)議主要是明確雙方的權(quán)利和義務(wù)；為志愿者提供服務(wù)補(bǔ)貼并不是提高其服務(wù)能力的首要措施。所以本題選A。5.社會(huì)工作者小李在為一位患有抑郁癥的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象對(duì)治療缺乏信心，甚至有放棄治療的念頭。小李通過(guò)傾聽(tīng)、鼓勵(lì)等方式，幫助服務(wù)對(duì)象重新樹(shù)立了信心，并積極配合治療。小李運(yùn)用的專(zhuān)業(yè)技巧是（）A.溝通與互動(dòng)技巧B.反思性直接治療技巧C.非反思性直接治療技巧D.間接治療技巧答案：C解析：非反思性直接治療技巧是指社會(huì)工作者直接向服務(wù)對(duì)象提供各種必要的服務(wù)，而服務(wù)對(duì)象只處于被動(dòng)服從位置的各種輔導(dǎo)技巧。它包括支持、直接影響和探索-描述-宣泄。在本題中，小李通過(guò)傾聽(tīng)、鼓勵(lì)等方式，幫助服務(wù)對(duì)象重新樹(shù)立信心，屬于非反思性直接治療技巧中的支持技巧。溝通與互動(dòng)技巧范圍較寬泛；反思性直接治療技巧強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行自我反思；間接治療技巧是通過(guò)改善周?chē)h(huán)境或者輔導(dǎo)第三方來(lái)影響服務(wù)對(duì)象。所以本題選C。6.某福利院收留了很多孤兒和棄嬰。社會(huì)工作者小孫負(fù)責(zé)為這些孩子提供心理輔導(dǎo)和教育支持。在工作中，小孫發(fā)現(xiàn)有些孩子存在自卑、孤僻等心理問(wèn)題。為了幫助這些孩子克服心理障礙，小孫可以采用的方法是（）A.開(kāi)展親子活動(dòng)B.組織小組活動(dòng)C.進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)D.以上都是答案：D解析：開(kāi)展親子活動(dòng)可以讓孩子們感受到類(lèi)似家庭的溫暖，有助于改善他們自卑、孤僻的心理問(wèn)題，增強(qiáng)他們的情感體驗(yàn)和社交能力；組織小組活動(dòng)能夠讓孩子們?cè)谂c同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)溝通、合作和分享，從而克服心理障礙；進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)則可以針對(duì)每個(gè)孩子的具體情況，深入了解他們的內(nèi)心世界，提供個(gè)性化的心理支持和幫助。所以以上三種方法都可以幫助這些孩子克服心理障礙，本題選D。7.社會(huì)工作者小陳在社區(qū)開(kāi)展了一個(gè)針對(duì)青少年的職業(yè)規(guī)劃小組。在小組活動(dòng)中，小陳引導(dǎo)組員們進(jìn)行自我探索，了解自己的興趣、能力和價(jià)值觀，并幫助他們制定職業(yè)規(guī)劃。在這個(gè)過(guò)程中，小陳運(yùn)用的小組工作模式是（）A.社會(huì)目標(biāo)模式B.治療模式C.互動(dòng)模式D.發(fā)展模式答案：D解析：發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為核心，關(guān)注人的社會(huì)功能的提升。發(fā)展模式適用于有困難的人群，面對(duì)危機(jī)的人群，尋求更大自我發(fā)展的人群。在本題中，小陳引導(dǎo)青少年進(jìn)行自我探索，了解自己的興趣、能力和價(jià)值觀，并幫助他們制定職業(yè)規(guī)劃，目的是促進(jìn)青少年的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)，運(yùn)用的是發(fā)展模式。社會(huì)目標(biāo)模式強(qiáng)調(diào)通過(guò)小組活動(dòng)培養(yǎng)組員的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)；治療模式主要針對(duì)有問(wèn)題的個(gè)人，通過(guò)治療來(lái)解決他們的心理和行為問(wèn)題；互動(dòng)模式強(qiáng)調(diào)組員之間的互動(dòng)和相互影響。所以本題選D。8.某社區(qū)有很多老年人患有高血壓、糖尿病等慢性疾病。社會(huì)工作者小周計(jì)劃為這些老年人開(kāi)展一個(gè)健康管理小組。在小組活動(dòng)中，小周邀請(qǐng)了醫(yī)生為老年人講解疾病的預(yù)防和治療知識(shí)，并組織老年人進(jìn)行健康體檢。小周的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作的（）A.緩解困難B.促進(jìn)發(fā)展C.解救危難D.解決社會(huì)問(wèn)題答案：A解析：社會(huì)工作的目標(biāo)包括解救危難、緩解困難、促進(jìn)發(fā)展等。緩解困難是指幫助有困難、有需要的人緩解壓力、克服困難。本題中，社區(qū)老年人患有慢性疾病，面臨健康方面的困難，小周通過(guò)開(kāi)展健康管理小組，邀請(qǐng)醫(yī)生講解知識(shí)和組織體檢等方式，幫助老年人緩解疾病帶來(lái)的困難，體現(xiàn)了緩解困難的目標(biāo)。促進(jìn)發(fā)展強(qiáng)調(diào)幫助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和成長(zhǎng)；解救危難通常是指幫助處于極度危險(xiǎn)和困境中的人；解決社會(huì)問(wèn)題是社會(huì)工作更宏觀的目標(biāo)，本題主要是針對(duì)個(gè)別群體的健康困難，并非解決社會(huì)問(wèn)題。所以本題選A。9.社會(huì)工作者小吳在為一名流浪兒童提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子的家庭存在嚴(yán)重的家庭暴力問(wèn)題。小吳決定聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，為孩子提供庇護(hù)場(chǎng)所，并協(xié)助孩子脫離家庭環(huán)境。小吳的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作的（）原則。A.保護(hù)生命原則B.差別平等原則C.最小傷害原則D.隱私保密原則答案：A解析：保護(hù)生命原則是社會(huì)工作者最基本的倫理原則。當(dāng)服務(wù)對(duì)象的生命受到威脅時(shí)，社會(huì)工作者有責(zé)任采取行動(dòng)保護(hù)其生命安全。本題中，流浪兒童面臨家庭嚴(yán)重的家庭暴力問(wèn)題，生命安全受到威脅，小吳聯(lián)系相關(guān)部門(mén)為孩子提供庇護(hù)場(chǎng)所并協(xié)助其脫離家庭環(huán)境，體現(xiàn)了保護(hù)生命原則。差別平等原則強(qiáng)調(diào)在平等對(duì)待的基礎(chǔ)上，考慮到服務(wù)對(duì)象的差異；最小傷害原則是指在采取行動(dòng)時(shí)盡量減少對(duì)服務(wù)對(duì)象的傷害；隱私保密原則是指保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私信息。所以本題選A。10.某社區(qū)為了豐富居民的文化生活，組織了一場(chǎng)文藝演出。社會(huì)工作者小鄭負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和策劃。在活動(dòng)籌備過(guò)程中，小鄭發(fā)現(xiàn)居民們對(duì)演出的節(jié)目類(lèi)型有不同的需求。為了滿足居民的多樣化需求，小鄭應(yīng)該（）A.按照自己的喜好選擇節(jié)目B.只選擇熱門(mén)的節(jié)目類(lèi)型C.征求居民的意見(jiàn)和建議D.邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的演出團(tuán)隊(duì)答案：C解析：為了滿足居民的多樣化需求，應(yīng)該充分了解居民的意見(jiàn)和建議。征求居民的意見(jiàn)和建議可以讓演出的節(jié)目更符合居民的喜好和需求。按照自己的喜好選擇節(jié)目不能體現(xiàn)居民的多樣化需求；只選擇熱門(mén)的節(jié)目類(lèi)型也不一定能滿足所有居民的需求；邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的演出團(tuán)隊(duì)雖然能保證演出質(zhì)量，但不一定能滿足居民對(duì)節(jié)目類(lèi)型的多樣化需求。所以本題選C。11.社會(huì)工作者小孫在為一名失業(yè)青年提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)青年對(duì)自己的職業(yè)能力缺乏信心，不知道該選擇什么樣的工作。小孫通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)、案例分析等方式，幫助青年了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并為他提供了一些職業(yè)建議。小孫運(yùn)用的服務(wù)方法是（）A.心理輔導(dǎo)B.職業(yè)指導(dǎo)C.社區(qū)工作D.小組工作答案：B解析：職業(yè)指導(dǎo)是指根據(jù)社會(huì)職業(yè)需求以及勞動(dòng)者的自身?xiàng)l件，引導(dǎo)勞動(dòng)者樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，選擇適合的職業(yè)，以及幫助其了解職業(yè)知識(shí)和掌握一定的職業(yè)技能。本題中，小孫通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)、案例分析等方式，幫助失業(yè)青年了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并提供職業(yè)建議，這屬于職業(yè)指導(dǎo)的范疇。心理輔導(dǎo)主要側(cè)重于解決服務(wù)對(duì)象的心理問(wèn)題；社區(qū)工作是以社區(qū)為對(duì)象的社會(huì)工作介入方法；小組工作是通過(guò)組織小組活動(dòng)來(lái)開(kāi)展服務(wù)。所以本題選B。12.某社區(qū)有很多殘疾人，他們?cè)诔鲂小⒕蜆I(yè)等方面面臨著諸多困難。社會(huì)工作者小趙為了改善殘疾人的生活狀況，組織了一個(gè)殘疾人自助小組。在小組活動(dòng)中，小趙鼓勵(lì)組員們互相分享經(jīng)驗(yàn)、互相支持，并共同探討解決問(wèn)題的方法。小趙的做法體現(xiàn)了殘疾人社會(huì)工作的（）原則。A.人是有能力或者有潛力的B.殘疾人的問(wèn)題不是其自身的問(wèn)題C.工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角D.以上都是答案：D解析：人是有能力或者有潛力的原則強(qiáng)調(diào)要相信殘疾人自身具有解決問(wèn)題的能力和潛力，小趙組織自助小組，鼓勵(lì)組員互相分享經(jīng)驗(yàn)、共同探討解決問(wèn)題的方法，體現(xiàn)了相信殘疾人有能力和潛力；殘疾人的問(wèn)題不是其自身的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)殘疾人面臨的困難是由社會(huì)環(huán)境等多種因素造成的，小趙通過(guò)組織小組活動(dòng)來(lái)改善殘疾人的生活狀況，關(guān)注到了社會(huì)因素對(duì)殘疾人的影響；工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角，同樣強(qiáng)調(diào)要從社會(huì)層面去看待和解決殘疾人的問(wèn)題，小趙的做法體現(xiàn)了從社會(huì)層面為殘疾人提供支持和幫助。所以本題選D。13.社會(huì)工作者小李在為一名社區(qū)矯正對(duì)象提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)象對(duì)社區(qū)矯正存在抵觸情緒，不愿意配合矯正工作。小李通過(guò)與對(duì)象溝通，了解到對(duì)象是因?yàn)閷?duì)社區(qū)矯正的規(guī)定不了解而產(chǎn)生了誤解。小李向?qū)ο笤敿?xì)解釋了社區(qū)矯正的目的、意義和相關(guān)規(guī)定，并幫助對(duì)象制定了個(gè)人的矯正計(jì)劃。小李的做法體現(xiàn)了社區(qū)矯正社會(huì)工作的（）A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務(wù)功能D.以上都是答案：D解析：監(jiān)管功能是指對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行監(jiān)督和管理，確保其遵守社區(qū)矯正的規(guī)定。小李向?qū)ο笤敿?xì)解釋社區(qū)矯正的規(guī)定，這有助于對(duì)象了解并遵守規(guī)定，體現(xiàn)了監(jiān)管功能；矯正功能是指幫助社區(qū)矯正對(duì)象改正錯(cuò)誤行為和思想，重新融入社會(huì)。小李幫助對(duì)象制定個(gè)人矯正計(jì)劃，有助于對(duì)象進(jìn)行自我矯正，體現(xiàn)了矯正功能；服務(wù)功能是指為社區(qū)矯正對(duì)象提供必要的幫助和服務(wù)。小李與對(duì)象溝通，消除其誤解，為其提供解釋和幫助制定計(jì)劃等，體現(xiàn)了服務(wù)功能。所以本題選D。14.某社區(qū)為了加強(qiáng)鄰里關(guān)系，舉辦了一場(chǎng)鄰里節(jié)活動(dòng)。社會(huì)工作者小張負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。在活動(dòng)中，小張鼓勵(lì)居民們積極參與互動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解和信任。小張的做法體現(xiàn)了社區(qū)社會(huì)工作的（）目標(biāo)。A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問(wèn)題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識(shí)C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖，帶動(dòng)社區(qū)發(fā)展答案：B解析：社區(qū)社會(huì)工作的目標(biāo)包括促進(jìn)居民參與解決社區(qū)問(wèn)題、改善社區(qū)關(guān)系提升社區(qū)意識(shí)、挖掘社區(qū)資源滿足社區(qū)需求、培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖帶動(dòng)社區(qū)發(fā)展等。本題中，小張舉辦鄰里節(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)居民積極參與互動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解和信任，主要是為了改善社區(qū)內(nèi)的鄰里關(guān)系，提升居民的社區(qū)意識(shí)，體現(xiàn)了改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識(shí)的目標(biāo)。促進(jìn)居民參與解決社區(qū)問(wèn)題強(qiáng)調(diào)通過(guò)居民參與來(lái)解決社區(qū)存在的實(shí)際問(wèn)題；挖掘社區(qū)資源滿足社區(qū)需求側(cè)重于發(fā)現(xiàn)和利用社區(qū)的資源來(lái)滿足社區(qū)的各種需求；培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖帶動(dòng)社區(qū)發(fā)展是指培養(yǎng)社區(qū)中有影響力的人物來(lái)推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展。所以本題選B。15.社會(huì)工作者小王在為一名貧困家庭的兒童提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Фa(chǎn)生了自卑心理。小王通過(guò)組織一些有趣的活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，逐漸增強(qiáng)了孩子的自信心。小王運(yùn)用的服務(wù)策略是（）A.心理支持B.經(jīng)濟(jì)援助C.能力建設(shè)D.社會(huì)融入答案：C解析：能力建設(shè)是指通過(guò)各種方式幫助服務(wù)對(duì)象提升自身的能力和素質(zhì)。本題中，小王通過(guò)組織有趣的活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)孩子的自信心，這是在幫助孩子提升其心理和社交等方面的能力，屬于能力建設(shè)的服務(wù)策略。心理支持主要是給予情感上的安慰和鼓勵(lì)；經(jīng)濟(jì)援助是提供物質(zhì)上的幫助；社會(huì)融入強(qiáng)調(diào)幫助服務(wù)對(duì)象更好地融入社會(huì)環(huán)境。所以本題選C。16.某社區(qū)有很多單親母親家庭，她們面臨著經(jīng)濟(jì)壓力、子女教育等問(wèn)題。社會(huì)工作者小趙為這些家庭開(kāi)展了一個(gè)支持小組。在小組活動(dòng)中，小趙引導(dǎo)組員們互相分享經(jīng)驗(yàn)、互相支持，并邀請(qǐng)專(zhuān)家為她們提供心理咨詢和法律幫助。小趙的做法體現(xiàn)了婦女社會(huì)工作的（）原則。A.以婦女為中心B.關(guān)注婦女的多樣性C.理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境D.以上都是答案：D解析：以婦女為中心原則強(qiáng)調(diào)在服務(wù)過(guò)程中要以婦女的需求和利益為出發(fā)點(diǎn)。小趙為單親母親家庭開(kāi)展支持小組，關(guān)注她們的問(wèn)題和需求，體現(xiàn)了以婦女為中心；關(guān)注婦女的多樣性原則要求認(rèn)識(shí)到不同婦女群體的差異。單親母親家庭有其自身的特點(diǎn)，小趙針對(duì)這一特定群體開(kāi)展服務(wù)，體現(xiàn)了關(guān)注婦女的多樣性；理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境原則是指要理解婦女面臨的各種困難和壓力。小趙了解到單親母親家庭面臨經(jīng)濟(jì)壓力、子女教育等問(wèn)題，并為她們提供相應(yīng)的支持和幫助，體現(xiàn)了理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境。所以本題選D。17.社會(huì)工作者小孫在為一名流浪乞討人員提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該人員患有嚴(yán)重的疾病。小孫立即聯(lián)系了醫(yī)院，將其送往醫(yī)院進(jìn)行治療，并為其申請(qǐng)了醫(yī)療救助。小孫的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作的（）功能。A.恢復(fù)弱化的功能B.促進(jìn)人的發(fā)展C.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)D.解救危難答案：D解析：解救危難是指當(dāng)個(gè)體的生命受到威脅、個(gè)人的基本生活受到嚴(yán)重傷害時(shí)，社會(huì)工作者有義務(wù)幫助他們脫離生命危險(xiǎn)或解除嚴(yán)重的困境，維護(hù)他們的基本生存。本題中，流浪乞討人員患有嚴(yán)重疾病，生命受到威脅，小孫聯(lián)系醫(yī)院將其送往治療并申請(qǐng)醫(yī)療救助，這是在解救其危難。恢復(fù)弱化的功能是指幫助服務(wù)對(duì)象恢復(fù)因社會(huì)環(huán)境影響而弱化的社會(huì)功能；促進(jìn)人的發(fā)展強(qiáng)調(diào)幫助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展；促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)是指幫助服務(wù)對(duì)象和社會(huì)環(huán)境之間建立良好的互動(dòng)關(guān)系。所以本題選D。18.某社區(qū)為了提高居民的環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展了一場(chǎng)環(huán)保宣傳活動(dòng)。社會(huì)工作者小張?jiān)诨顒?dòng)中向居民們介紹了垃圾分類(lèi)的知識(shí)和方法，并組織居民進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)。小張的做法體現(xiàn)了社區(qū)教育的（）A.補(bǔ)償式教育B.控制式教育C.發(fā)展式教育D.解放式教育答案：C解析：發(fā)展式教育著重于人的全面發(fā)展，重點(diǎn)挖掘居民在知識(shí)、行為、態(tài)度和價(jià)值觀念等方面的個(gè)人潛能和積極性，協(xié)助居民體察社會(huì)，發(fā)現(xiàn)政策、制度的不完善，并聚集個(gè)人和集體的力量，改善社會(huì)，創(chuàng)造平等和諧的社會(huì)。本題中，小張向居民介紹垃圾分類(lèi)知識(shí)和方法，并組織實(shí)踐活動(dòng)，目的是提高居民的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)居民在環(huán)保方面的發(fā)展，體現(xiàn)了發(fā)展式教育。補(bǔ)償式教育是針對(duì)一些人缺乏的知識(shí)技能而進(jìn)行的教育；控制式教育主要是通過(guò)宣傳和教育來(lái)規(guī)范居民的行為；解放式教育強(qiáng)調(diào)幫助居民擺脫壓迫和束縛，提升自我意識(shí)。所以本題選C。19.社會(huì)工作者小李在為一名老年人提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老人對(duì)智能手機(jī)的使用不太熟悉，影響了他與家人和朋友的溝通。小李為老人舉辦了一個(gè)智能手機(jī)使用培訓(xùn)班，幫助老人學(xué)會(huì)了使用微信、視頻通話等功能。小李的做法體現(xiàn)了老年社會(huì)工作的（）目標(biāo)。A.增強(qiáng)老年人的社會(huì)參與B.提高老年人的生活質(zhì)量C.維護(hù)老年人的合法權(quán)益D.促進(jìn)老年人的健康長(zhǎng)壽答案：A解析：老年社會(huì)工作的目標(biāo)包括增強(qiáng)老年人的社會(huì)參與、提高老年人的生活質(zhì)量、維護(hù)老年人的合法權(quán)益等。本題中，小李為老人舉辦智能手機(jī)使用培訓(xùn)班，幫助老人學(xué)會(huì)使用微信、視頻通話等功能，目的是讓老人能夠更好地與家人和朋友溝通，從而增強(qiáng)老人的社會(huì)參與。提高老年人的生活質(zhì)量是一個(gè)更廣泛的概念，本題主要體現(xiàn)的是通過(guò)增強(qiáng)社會(huì)參與來(lái)提升生活質(zhì)量的一個(gè)方面；維護(hù)老年人的合法權(quán)益強(qiáng)調(diào)保障老年人在法律和社會(huì)層面的權(quán)益；促進(jìn)老年人的健康長(zhǎng)壽主要側(cè)重于老年人的身體健康方面。所以本題選A。20.某社區(qū)有很多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響了他們的學(xué)習(xí)和身心健康。社會(huì)工作者小趙為這些青少年開(kāi)展了一個(gè)戒除網(wǎng)癮小組。在小組活動(dòng)中，小趙通過(guò)引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好等方式，幫助他們逐漸戒除網(wǎng)癮。小趙的做法體現(xiàn)了青少年社會(huì)工作的（）原則。A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)B.接納與關(guān)愛(ài)青少年C.注重青少年的個(gè)別需求D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長(zhǎng)的能力答案：D解析：協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長(zhǎng)的能力是青少年社會(huì)工作的重要原則。本題中，青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲影響學(xué)習(xí)和身心健康，小趙通過(guò)引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好等方式，幫助他們戒除網(wǎng)癮，使其能夠更好地適應(yīng)社會(huì)生活，具備適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長(zhǎng)的能力。尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)強(qiáng)調(diào)要尊重青少年的人格和權(quán)利；接納與關(guān)愛(ài)青少年是指要以包容和關(guān)愛(ài)的態(tài)度對(duì)待青少年；注重青少年的個(gè)別需求是指要根據(jù)每個(gè)青少年的不同情況提供個(gè)性化的服務(wù)。所以本題選D。21.社會(huì)工作者小張?jiān)跒橐幻裾系K患者提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)患者的家庭對(duì)患者的病情缺乏了解和正確的應(yīng)對(duì)方法。小張為患者的家庭舉辦了一個(gè)家屬培訓(xùn)小組，向家屬們介紹了精神障礙的相關(guān)知識(shí)和護(hù)理方法。小張的做法體現(xiàn)了精神衛(wèi)生社會(huì)工作的（）A.心理社會(huì)康復(fù)B.家庭支持C.危機(jī)干預(yù)D.職業(yè)康復(fù)答案：B解析：家庭支持是指為精神障礙患者的家屬提供必要的知識(shí)和技能培訓(xùn)，幫助他們更好地照顧患者，理解患者的病情，提供情感支持等。本題中，小張為患者的家庭舉辦家屬培訓(xùn)小組，向家屬介紹精神障礙的相關(guān)知識(shí)和護(hù)理方法，體現(xiàn)了家庭支持。心理社會(huì)康復(fù)強(qiáng)調(diào)幫助患者恢復(fù)心理和社會(huì)功能；危機(jī)干預(yù)是在患者面臨危機(jī)情況時(shí)采取的緊急干預(yù)措施；職業(yè)康復(fù)是幫助患者恢復(fù)職業(yè)能力，重新回歸工作崗位。所以本題選B。22.某社區(qū)為了改善社區(qū)環(huán)境，計(jì)劃建設(shè)一個(gè)社區(qū)花園。社會(huì)工作者小李負(fù)責(zé)組織居民參與花園的設(shè)計(jì)和建設(shè)。在這個(gè)過(guò)程中，小李通過(guò)召開(kāi)居民會(huì)議、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等方式，廣泛征求居民的意見(jiàn)和建議。小李的做法體現(xiàn)了社區(qū)參與的（）形式。A.告知B.咨詢C.協(xié)商D.共同行動(dòng)答案：B解析：咨詢是指社區(qū)進(jìn)行建設(shè)和改造時(shí)，邀請(qǐng)受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論計(jì)劃內(nèi)容，推動(dòng)居民成為決策過(guò)程中的一分子。本題中，小李通過(guò)召開(kāi)居民會(huì)議、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等方式，廣泛征求居民的意見(jiàn)和建議，讓居民參與到社區(qū)花園的設(shè)計(jì)和建設(shè)決策過(guò)程中，體現(xiàn)了咨詢的社區(qū)參與形式。告知是指社區(qū)向居民傳達(dá)信息，沒(méi)有征求居民意見(jiàn)的環(huán)節(jié)；協(xié)商是指社區(qū)與居民共同討論決定社區(qū)事務(wù)；共同行動(dòng)是指居民與社區(qū)組織共同開(kāi)展行動(dòng)。所以本題選B。23.社會(huì)工作者小孫在為一名兒童提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒童的父母經(jīng)常因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ雎粤藢?duì)孩子的照顧。小孫與兒童的父母進(jìn)行了溝通，建議他們合理安排工作時(shí)間，多抽出時(shí)間陪伴孩子。小孫的做法體現(xiàn)了兒童社會(huì)工作的（）A.促進(jìn)兒童發(fā)展B.保護(hù)兒童權(quán)益C.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況D.救助和保護(hù)兒童答案：C解析：補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況是兒童社會(huì)工作的重要內(nèi)容之一。當(dāng)兒童的家庭監(jiān)護(hù)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，社會(huì)工作者可以通過(guò)與家長(zhǎng)溝通、提供支持和指導(dǎo)等方式，幫助家長(zhǎng)改善監(jiān)護(hù)狀況。本題中，兒童的父母因工作繁忙忽略對(duì)孩子的照顧，小孫與父母溝通并建議他們合理安排時(shí)間多陪伴孩子，這是在補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況。促進(jìn)兒童發(fā)展強(qiáng)調(diào)幫助兒童在身體、心理、社會(huì)等方面得到全面發(fā)展；保護(hù)兒童權(quán)益是指保障兒童在法律和社會(huì)層面的各項(xiàng)權(quán)益；救助和保護(hù)兒童主要是針對(duì)處于困境和危險(xiǎn)中的兒童采取救助措施。所以本題選C。24.某社區(qū)有很多下崗失業(yè)人員，他們面臨著再就業(yè)困難。社會(huì)工作者小趙為這些人員開(kāi)展了一個(gè)職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目，并聯(lián)系了一些企業(yè)為他們提供就業(yè)機(jī)會(huì)。小趙的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作的（）功能。A.恢復(fù)弱化的功能B.促進(jìn)人的發(fā)展C.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)D.解決社會(huì)問(wèn)題答案：C解析：促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)是指通過(guò)幫助服務(wù)對(duì)象改善自身狀況或改變社會(huì)環(huán)境，使服務(wù)對(duì)象和社會(huì)環(huán)境之間建立良好的互動(dòng)關(guān)系。本題中，下崗失業(yè)人員面臨再就業(yè)困難，小趙為他們開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目，提升他們的就業(yè)能力，同時(shí)聯(lián)系企業(yè)提供就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助他們重新融入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，體現(xiàn)了促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)的功能?；謴?fù)弱化的功能主要是針對(duì)服務(wù)對(duì)象因社會(huì)環(huán)境影響而弱化的社會(huì)功能進(jìn)行恢復(fù)；促進(jìn)人的發(fā)展強(qiáng)調(diào)幫助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展；解決社會(huì)問(wèn)題是一個(gè)更宏觀的概念，本題主要是針對(duì)下崗失業(yè)人員的再就業(yè)問(wèn)題，更側(cè)重于促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)。所以本題選C。25.社會(huì)工作者小張?jiān)跒橐幻麣埣踩颂峁┓?wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)殘疾人在就業(yè)過(guò)程中面臨著諸多歧視和障礙。小張通過(guò)與企業(yè)溝通、宣傳殘疾人的就業(yè)能力等方式，為殘疾人爭(zhēng)取了一些就業(yè)機(jī)會(huì)。小張的做法體現(xiàn)了殘疾人社會(huì)工作的（）目標(biāo)。A.維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益B.改善殘疾人的生活質(zhì)量C.促進(jìn)殘疾人的社會(huì)融合D.以上都是答案：D解析：維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益是指保障殘疾人在就業(yè)、教育、醫(yī)療等方面的平等權(quán)利。小張為殘疾人爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)，是在維護(hù)他們的就業(yè)權(quán)益；改善殘疾人的生活質(zhì)量，就業(yè)可以為殘疾人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收入，從而提高他們的生活水平；促進(jìn)殘疾人的社會(huì)融合，讓殘疾人能夠像正常人一樣參與社會(huì)就業(yè)，有助于他們?nèi)谌肷鐣?huì)。所以小張的做法體現(xiàn)了以上三個(gè)目標(biāo)，本題選D。26.某社區(qū)為了豐富老年人的精神文化生活，舉辦了一場(chǎng)老年書(shū)法繪畫(huà)展覽。社會(huì)工作者小李負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和策劃。在活動(dòng)籌備過(guò)程中，小李發(fā)現(xiàn)很多老年人對(duì)書(shū)法繪畫(huà)的技巧不太了解。小李邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的書(shū)法繪畫(huà)老師為老年人舉辦了一個(gè)培訓(xùn)班。小李的做法體現(xiàn)了老年社會(huì)工作的（）原則。A.滿足老年人的精神需求B.關(guān)注老年人的個(gè)體差異C.促進(jìn)老年人的社會(huì)參與D.以上都是答案：A解析：滿足老年人的精神需求是老年社會(huì)工作的重要原則之一。本題中，社區(qū)舉辦老年書(shū)法繪畫(huà)展覽是為了豐富老年人的精神文化生活，當(dāng)發(fā)現(xiàn)老年人對(duì)書(shū)法繪畫(huà)技巧不了解時(shí)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師舉辦培訓(xùn)班，這有助于老年人更好地參與到書(shū)法繪畫(huà)活動(dòng)中，進(jìn)一步滿足他們的精神需求。關(guān)注老年人的個(gè)體差異強(qiáng)調(diào)要根據(jù)每個(gè)老年人的不同特點(diǎn)和需求提供個(gè)性化的服務(wù)；促進(jìn)老年人的社會(huì)參與主要是讓老年人更多地參與到社會(huì)活動(dòng)中，本題主要強(qiáng)調(diào)的是滿足老年人的精神需求。所以本題選A。27.社會(huì)工作者小孫在為一名社區(qū)矯正對(duì)象提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該對(duì)象有重新犯罪的傾向。小孫通過(guò)與對(duì)象建立信任關(guān)系、提供心理輔導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)等方式，幫助對(duì)象樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，降低了重新犯罪的風(fēng)險(xiǎn)。小孫的做法體現(xiàn)了社區(qū)矯正社會(huì)工作的（）功能。A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務(wù)功能D.預(yù)防功能答案：D解析：預(yù)防功能是指通過(guò)各種措施預(yù)防服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)不良行為或重新犯罪。本題中，小孫發(fā)現(xiàn)社區(qū)矯正對(duì)象有重新犯罪的傾向，通過(guò)與對(duì)象建立信任關(guān)系、提供心理輔導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)等方式，幫助對(duì)象樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，降低了重新犯罪的風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)了社區(qū)矯正社會(huì)工作的預(yù)防功能。監(jiān)管功能是對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行監(jiān)督和管理；矯正功能是幫助對(duì)象改正錯(cuò)誤行為和思想；服務(wù)功能是為對(duì)象提供各種幫助和服務(wù)。所以本題選D。28.某社區(qū)有很多外來(lái)務(wù)工人員子女，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在困難。社會(huì)工作者小趙為這些孩子開(kāi)展了一個(gè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組。在小組活動(dòng)中，小趙邀請(qǐng)了志愿者為孩子們進(jìn)行功課輔導(dǎo)，并組織孩子們開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。小趙的做法體現(xiàn)了學(xué)校社會(huì)工作的（）功能。A.幫助處境不利學(xué)生B.推進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)C.促進(jìn)學(xué)生能力提升D.以上都是答案：D解析：幫助處境不利學(xué)生是學(xué)校社會(huì)工作的重要功能之一，外來(lái)務(wù)工人員子女在學(xué)習(xí)上存在困難，屬于處境不利學(xué)生，小趙為他們開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組體現(xiàn)了這一功能；推進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)志愿者為孩子們進(jìn)行功課輔導(dǎo)，可以幫助他們學(xué)習(xí)知識(shí)；促進(jìn)學(xué)生能力提升，組織孩子們開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，有助于提升他們的學(xué)習(xí)能力和交流能力。所以本題選D。29.社會(huì)工作者小張?jiān)跒橐幻麐D女提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該婦女遭受了家庭暴力。小張立即報(bào)警，并為婦女提供了庇護(hù)場(chǎng)所和心理支持。小張的做法體現(xiàn)了婦女社會(huì)工作的（）原則。A.尊重婦女的人格獨(dú)立B.關(guān)注婦女的多樣性C.維護(hù)婦女的權(quán)益和安全D.促進(jìn)婦女的發(fā)展答案：C解析：維護(hù)婦女的權(quán)益和安全是婦女社會(huì)工作的重要原則。當(dāng)婦女遭受家庭暴力時(shí)，其權(quán)益和安全受到嚴(yán)重威脅，小張立即報(bào)警并為婦女提供庇護(hù)場(chǎng)所和心理支持，這是在維護(hù)婦女的權(quán)益和安全。尊重婦女的人格獨(dú)立強(qiáng)調(diào)尊重婦女的個(gè)性和自主權(quán)利；關(guān)注婦女的多樣性是指認(rèn)識(shí)到不同婦女群體的差異；促進(jìn)婦女的發(fā)展強(qiáng)調(diào)幫助婦女在各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。所以本題選C。30.某社區(qū)為了改善社區(qū)環(huán)境，計(jì)劃開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。社會(huì)工作者小李在活動(dòng)中制作了宣傳海報(bào)，發(fā)放了宣傳資料，并組織志愿者進(jìn)行了入戶宣傳。小李的做法體現(xiàn)了社區(qū)社會(huì)工作的（）方法。A.社區(qū)教育B.社區(qū)動(dòng)員C.社區(qū)策劃D.以上都是答案：D解析：社區(qū)教育是指通過(guò)各種方式向社區(qū)居民傳播知識(shí)和觀念，小李制作宣傳海報(bào)、發(fā)放宣傳資料進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的傳播，體現(xiàn)了社區(qū)教育；社區(qū)動(dòng)員是指發(fā)動(dòng)社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)，組織志愿者進(jìn)行入戶宣傳，動(dòng)員了志愿者參與到垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)中，體現(xiàn)了社區(qū)動(dòng)員；社區(qū)策劃是指對(duì)社區(qū)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，小李對(duì)垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)進(jìn)行了整體的安排和策劃，體現(xiàn)了社區(qū)策劃。所以本題選D。31.社會(huì)工作者小孫在為一名兒童提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒童患有先天性疾病，家庭經(jīng)濟(jì)困難無(wú)法承擔(dān)高額的醫(yī)療費(fèi)用。小孫為兒童申請(qǐng)了慈善救助，并聯(lián)系了醫(yī)院為其提供免費(fèi)的治療。小孫的做法體現(xiàn)了兒童社會(huì)工作的（），因篇幅限制，此處省略部分題目及答案解析，完整內(nèi)容可繼續(xù)向我提問(wèn)獲取。60.社會(huì)工作者在某社區(qū)開(kāi)展服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)存在一些居民對(duì)社區(qū)事務(wù)漠不關(guān)心的現(xiàn)象。為了提高居民的社區(qū)參與度，社會(huì)工作者可以采取的措施不包括（）A.舉辦社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)居民之間的互動(dòng)B.宣傳社區(qū)事務(wù)的重要性，提高居民的認(rèn)識(shí)C.強(qiáng)制居民參與社區(qū)事務(wù)D.建立社區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)居民參與答案：C解析：提高居民的社區(qū)參與度應(yīng)該采用積極、自愿的方式，強(qiáng)制居民參與社區(qū)事務(wù)違背了居民的意愿，可能會(huì)引起居民的反感，不利于提高社區(qū)參與度。舉辦社區(qū)活動(dòng)可以增強(qiáng)居民之間的互動(dòng)，讓居民更好地融入社區(qū)，從而提高參與度；宣傳社區(qū)事務(wù)的重要性能夠提高居民對(duì)社區(qū)事務(wù)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們參與的積極性；建立社區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以鼓勵(lì)居民主動(dòng)參與社區(qū)事務(wù)。所以本題選C。二、多項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分）61.社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)，可以采用的方法有（）A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.機(jī)構(gòu)照顧E.居家養(yǎng)老服務(wù)答案：ABCDE解析：個(gè)案工作可以針對(duì)老年人的個(gè)別需求和問(wèn)題，提供個(gè)性化的服務(wù)；小組工作可以讓老年人在小組中與同齡人交流互動(dòng)，獲得情感支持和社交機(jī)會(huì)；社區(qū)工作可以通過(guò)組織社區(qū)活動(dòng)、改善社區(qū)環(huán)境等方式，為老年人提供更好的社區(qū)生活；機(jī)構(gòu)照顧為一些需要專(zhuān)業(yè)護(hù)理和照顧的老年人提供了集中的居住和護(hù)理場(chǎng)所；居家養(yǎng)老服務(wù)則是在老年人熟悉的家庭環(huán)境中，為他們提供生活照料、醫(yī)療護(hù)理等服務(wù)。所以以上方法都可以在為老年人提供服務(wù)時(shí)采用，本題選ABCDE。62.青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）A.思想引導(dǎo)B.習(xí)慣養(yǎng)成C.職業(yè)指導(dǎo)D.婚戀服務(wù)E.社交指導(dǎo)答案：ABCDE解析：青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面。思想引導(dǎo)可以幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；習(xí)慣養(yǎng)成有助于青少年培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；職業(yè)指導(dǎo)能為青少年的未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供幫助；婚戀服務(wù)可以引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的婚戀觀；社交指導(dǎo)可以提高青少年的社交能力和人際關(guān)系處理能力。所以本題選ABCDE。63.婦女社會(huì)工作的原則包括（）A.以婦女為中心B.關(guān)注婦女的多樣性C.理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境D.尊重婦女的人格獨(dú)立E.促進(jìn)婦女的發(fā)展答案：ABCDE解析：婦女社會(huì)工作的原則包括以婦女為中心，即把婦女的需求和利益放在首位；關(guān)注婦女的多樣性，認(rèn)識(shí)到不同婦女群體的差異；理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境，對(duì)婦女面臨的困難和壓力給予理解；尊重婦女的人格獨(dú)立，尊重婦女的個(gè)性和自主權(quán)利；促進(jìn)婦女的發(fā)展，幫助婦女在各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以本題選ABCDE。64.殘疾人社會(huì)工作的目標(biāo)有（）A.維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益B.改善殘疾人的生活質(zhì)量C.促進(jìn)殘疾人的社會(huì)融合D.提高殘疾人的就業(yè)能力E.幫助殘疾人康復(fù)身體答案：ABCDE解析：維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益是保障殘疾人在就業(yè)、教育、醫(yī)療等各方面的平等權(quán)利；改善殘疾人的生活質(zhì)量，通過(guò)提供各種服務(wù)和支持，讓殘疾人的生活更加舒適和便利；促進(jìn)殘疾人的社會(huì)融合，使殘疾人能夠像正常人一樣參與社會(huì)生活；提高殘疾人的就業(yè)能力，幫助他們獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立；幫助殘疾人康復(fù)身體，通過(guò)醫(yī)療康復(fù)等手段，改善殘疾人的身體狀況。所以本題選ABCDE。65.社區(qū)矯正社會(huì)工作的功能有（）A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務(wù)功能D.預(yù)防功能E.教育功能答案：ABCD解析：社區(qū)矯正社會(huì)工作的功能包括監(jiān)管功能，對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行監(jiān)督和管理，確保其遵守規(guī)定；矯正功能，幫助矯正對(duì)象改正錯(cuò)誤行為和思想；服務(wù)功能，為矯正對(duì)象提供各種幫助和服務(wù)；預(yù)防功能，通過(guò)各種措施預(yù)防矯正對(duì)象重新犯罪。教育功能包含在矯正功能和服務(wù)功能之中，不是單獨(dú)的主要功能。所以本題選ABCD。66.社區(qū)社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問(wèn)題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識(shí)C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖，帶動(dòng)社區(qū)發(fā)展E.美化社區(qū)環(huán)境，提高居民生活品質(zhì)答案：ABCD解析：社區(qū)社會(huì)工作的目標(biāo)有促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問(wèn)題，讓居民共同參與到社區(qū)事務(wù)的解決中；改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)居民之間的聯(lián)系和對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感；挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求，發(fā)現(xiàn)和利用社區(qū)的各種資源來(lái)滿足居民的需求；培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖，帶動(dòng)社區(qū)發(fā)展，培養(yǎng)有影響力的人物推動(dòng)社區(qū)的進(jìn)步。美化社區(qū)環(huán)境，提高居民生活品質(zhì)是社區(qū)建設(shè)的一部分，但不是社區(qū)社會(huì)工作的核心目標(biāo)表述。所以本題選ABCD。67.兒童社會(huì)工作的特點(diǎn)包括（）A.明確了兒童社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)價(jià)值理念B.界定了兒童社會(huì)工作的理論知識(shí)范圍C.聚焦親職能力建設(shè)，突出家庭監(jiān)護(hù)服務(wù)D.兼顧了專(zhuān)業(yè)理想和本土化實(shí)務(wù)路徑之間的平衡E.強(qiáng)調(diào)兒童的自我保護(hù)能力答案：ABCD解析：兒童社會(huì)工作的特點(diǎn)包括明確了兒童社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)價(jià)值理念，以兒童的利益為出發(fā)點(diǎn)；界定了兒童社會(huì)工作的理論知識(shí)范圍，涉及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)；聚焦親職能力建設(shè)，突出家庭監(jiān)護(hù)服務(wù)，重視家庭在兒童成長(zhǎng)中的作用；兼顧了專(zhuān)業(yè)理想和本土化實(shí)務(wù)路徑之間的平衡，結(jié)合本土實(shí)際情況開(kāi)展工作。兒童由于身心發(fā)展尚未成熟，自我保護(hù)能力相對(duì)較弱，強(qiáng)調(diào)兒童的自我保護(hù)能力不是兒童社會(huì)工作的特點(diǎn)。所以本題選ABCD。68.老年社會(huì)工作的主要方法有（）A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.機(jī)構(gòu)照顧E.居家養(yǎng)老服務(wù)答案：ABCDE解析：老年社會(huì)工作的主要方法包括個(gè)案工作，針對(duì)老年人的個(gè)別需求提供服務(wù)；小組工作，讓老年人在小組中交流互動(dòng)；社區(qū)工作，通過(guò)社區(qū)活動(dòng)等改善老年人的社區(qū)生活；機(jī)構(gòu)照顧，為需要專(zhuān)業(yè)護(hù)理的老年人提供集中照顧；居家養(yǎng)老服務(wù)，在老年人熟悉的家庭環(huán)境中提供服務(wù)。所以本題選ABCDE。69.學(xué)校社會(huì)工作的功能有（）A.幫助處境不利學(xué)生B.推進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)C.促進(jìn)學(xué)生能力提升D.維護(hù)校園安全秩序E.協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社區(qū)的關(guān)系答案：ABCDE解析：學(xué)校社會(huì)工作的功能包括幫助處境不利學(xué)生，如學(xué)習(xí)困難、家庭貧困等學(xué)生；推進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)各種方式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步；促進(jìn)學(xué)生能力提升，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；維護(hù)校園安全秩序，營(yíng)造良好的校園環(huán)境；協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社區(qū)的關(guān)系，形成教育合力。所以本題選ABCDE。70.婦女社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）A.婚姻和家庭關(guān)系調(diào)適B.針對(duì)婦女的暴力行為干預(yù)C.婦女的就業(yè)問(wèn)題D.婦女的生殖健康問(wèn)題E.婦女的參政問(wèn)題答案：ABCDE解析：婦女社會(huì)工作的主要內(nèi)容有婚姻和家庭關(guān)系調(diào)適，幫助婦女處理好家庭中的各種關(guān)系；針對(duì)婦女的暴力行為干預(yù)，保護(hù)婦女免受暴力侵害；婦女的就業(yè)問(wèn)題，關(guān)注婦女在就業(yè)中面臨的歧視和困難并提供幫助；婦女的生殖健康問(wèn)題，保障婦女的生殖健康權(quán)益；婦女的參政問(wèn)題，促進(jìn)婦女在政治領(lǐng)域的參與和發(fā)展。所以本題選ABCDE。71.殘疾人社會(huì)工作的主要方法有（）A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.職業(yè)康復(fù)E.教育康復(fù)答案：ABCDE解析：殘疾人社會(huì)工作的主要方法包括個(gè)案工作，為殘疾人提供個(gè)性化的服務(wù)；小組工作，讓殘疾人在小組中相互支持和交流；社區(qū)工作，通過(guò)改善社區(qū)環(huán)境等促進(jìn)殘疾人的社會(huì)融合；職業(yè)康復(fù)，幫助殘疾人獲得就業(yè)能力和機(jī)會(huì)；教育康復(fù)，提高殘疾人的知識(shí)和技能水平。所以本題選ABCDE。72.社區(qū)矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）A.監(jiān)管社區(qū)矯正對(duì)象B.矯正社區(qū)矯正對(duì)象的行為和思想C.為社區(qū)矯正對(duì)象提供服務(wù)D.預(yù)防社區(qū)矯正對(duì)象重新犯罪E.幫助社區(qū)矯正對(duì)象融入社會(huì)答案：ABCDE解析：社區(qū)矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容涵蓋監(jiān)管社區(qū)矯正對(duì)象，確保其遵守規(guī)定；矯正社區(qū)矯正對(duì)象的行為和思想，幫助其改正錯(cuò)誤；為社區(qū)矯正對(duì)象提供服務(wù)，如心理輔導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)等；預(yù)防社區(qū)矯正對(duì)象重新犯罪，采取各種措施降低其再犯罪風(fēng)險(xiǎn)；幫助社區(qū)矯正對(duì)象融入社會(huì)，使其能夠重新適應(yīng)正常的社會(huì)生活。所以本題選ABCDE。73.社區(qū)社會(huì)工作的主要方法有（）A.社區(qū)教育B.社區(qū)動(dòng)員C.社區(qū)策劃D.社區(qū)組織E.社區(qū)服務(wù)答案：ABCDE解析：社區(qū)社會(huì)工作的主要方法有社區(qū)教育，向社區(qū)居民傳播知識(shí)和觀念；社區(qū)動(dòng)員，發(fā)動(dòng)居民參與