五年級數(shù)學上學期2025年統(tǒng)計圖表專項卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）1.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出數(shù)量的（）。2.折線統(tǒng)計圖不僅可以看出數(shù)量的多少，還能表示出數(shù)量增減的（）。3.扇形統(tǒng)計圖表示的是整體中各部分數(shù)量占總數(shù)量的（）。4.要表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分比，最好選用（）統(tǒng)計圖。5.觀察某地一周的氣溫變化情況，最適合選用（）統(tǒng)計圖。6.某班有男生25人，女生20人，男生人數(shù)占全班人數(shù)的（）%。7.一個圓的面積代表總體，四個扇形的面積分別代表四個項目，這是（）統(tǒng)計圖的特點。8.從統(tǒng)計圖中很容易看出（）最多，（）最少。9.某工廠一月份生產零件1000個，二月份生產1200個，三月份生產1100個，要表示這三個月生產零件數(shù)量的多少，繪制（）統(tǒng)計圖比較合適。10.小明記錄了一周內每天閱讀的頁數(shù)，分別是：30,40,35,50,45,40,38。這一周他平均每天閱讀（）頁。11.觀察折線統(tǒng)計圖，如果折線呈上升趨勢，說明所表示的數(shù)量（）。12.制作扇形統(tǒng)計圖時，需要計算每個扇形所對應的圓心角的度數(shù)，整個圓的度數(shù)是（）度。13.如果一個統(tǒng)計圖只畫出了數(shù)量的多少，沒有表示出數(shù)量的變化，那么它很可能是（）統(tǒng)計圖。14.要比較兩個小組同學身高的整體水平，除了看平均身高外，還可以通過繪制（）統(tǒng)計圖來觀察身高的分布情況。15.扇形統(tǒng)計圖中，每個扇形的面積與整個圓的面積相比，表示各部分數(shù)量占總數(shù)量的（）。二、選擇題（每題2分，共20分）1.下列說法中，正確的是（）。A.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分數(shù)量占總數(shù)的百分比。B.折線統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量多少。C.扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。D.以上說法都不對。2.小華統(tǒng)計了家里一周內每天丟棄的塑料瓶數(shù)量，并制作了統(tǒng)計圖。他應該選擇（）統(tǒng)計圖。A.條形B.折線C.扇形D.以上都可以3.某學校有學生1000人，其中男生占50%，女生占（）%。A.50B.40C.60D.1004.觀察下面的統(tǒng)計圖，哪個月的銷售量最多？（假設每個扇形代表一個月）A.一月B.二月C.三月D.四月5.如果用同一長度單位測量甲、乙兩條線段，甲線段長5厘米，乙線段長3厘米，要表示這兩條線段長度的比，用（）統(tǒng)計圖最直觀。A.條形B.折線C.扇形D.散點6.某班級統(tǒng)計了學生最喜歡的體育項目，跑步的有15人，跳遠的有10人，踢足球的有20人，其他的有5人。要表示這幾種體育項目人數(shù)占總人數(shù)的百分比，應繪制（）統(tǒng)計圖。A.條形B.折線C.扇形D.餅圖7.折線統(tǒng)計圖上，兩個點之間的線段表示（）。A.這兩個點的數(shù)量差B.這兩個點的平均數(shù)量C.這兩個點之間數(shù)量的變化情況D.這兩個點的數(shù)量之和8.一個班級有48人，其中會游泳的有30人，不會游泳的有18人。會游泳的人數(shù)占全班人數(shù)的（）%。A.40B.60C.75D.809.要表示某城市一天中不同時間段的氣溫變化，最適合的統(tǒng)計圖是（）。A.條形統(tǒng)計圖B.扇形統(tǒng)計圖C.折線統(tǒng)計圖D.散點統(tǒng)計圖10.小明記錄了一段時間內每天降雨量的情況，數(shù)據有波動。要表示這種變化趨勢，最好用（）統(tǒng)計圖。A.條形B.折線C.扇形D.柱狀三、判斷題（對的打√，錯的打×，每題2分，共10分）1.扇形統(tǒng)計圖能表示各部分數(shù)量占總數(shù)量的百分比。（）2.條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都能表示數(shù)量的多少。（）3.統(tǒng)計圖的標題可以省略，因為從數(shù)據中就能看明白。（）4.觀察一個地區(qū)的經濟發(fā)展速度，用折線統(tǒng)計圖比較合適。（）5.統(tǒng)計圖是一種重要的數(shù)據可視化方式。（）四、簡答題（每題5分，共10分）1.簡單說明條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖各有什么特點和作用？2.為什么在制作扇形統(tǒng)計圖時，需要計算各部分所占的百分比？五、計算題（共10分）某公司第一季度（1月、2月、3月）的銷售額如下：1月200萬元，2月250萬元，3月300萬元。請計算該公司第一季度平均每月的銷售額是多少萬元？六、應用題（共20分）1.（10分）光明小學五年級有四個班，參加科技小組的有：一班15人，二班20人，三班25人，四班30人。請計算參加科技小組的同學占五年級總人數(shù)的百分之幾？（假設五年級總人數(shù)為100人）2.（10分）某農場養(yǎng)雞、鴨、鵝三種家禽，養(yǎng)雞500只，養(yǎng)鴨的數(shù)量是雞的80%，養(yǎng)鵝的數(shù)量是雞和鴨的總數(shù)的60%。請計算養(yǎng)鵝的數(shù)量是多少只？試卷答案一、填空題（每空1分，共20分）1.多少2.趨勢3.百分比4.扇形5.折線6.62.57.扇形8.各部分；各部分9.條形10.41.411.上升12.36013.條形14.條形15.百分比二、選擇題（每題2分，共20分）1.D2.A3.A4.C（假設題目條件支持此答案）5.A6.C7.C8.B9.C10.B三、判斷題（對的打√，錯的打×，每題2分，共10分）1.√2.√3.×4.√5.√四、簡答題（每題5分，共10分）1.條形統(tǒng)計圖能直觀地表示出數(shù)量的多少，容易比較不同類別之間的數(shù)量差異；折線統(tǒng)計圖不僅能表示數(shù)量的多少，還能清晰地表示出數(shù)量隨時間或其他變化因素的變化趨勢。2.扇形統(tǒng)計圖用整個圓表示總數(shù)（單位“1”或100%），每個扇形表示總數(shù)的一部分。計算各部分所占的百分比，可以知道每個部分在整體中所占的比例大小，便于比較各部分之間的相對大小關系。五、計算題（共10分）41.4萬元解析：將三個月的銷售額相加，再除以3。(200+250+300)÷3=750÷3=250萬元六、應用題（共20分）1.45%解析：先計算參加科技小組的總人數(shù)：15+20+25+30=90人。再計算所占百分比：(90÷100)×100%=90%。（注意：題目假設總人數(shù)為100人，直接用參加人數(shù)除以100計算百分比）2.440只解析：先計算養(yǎng)鴨的數(shù)量：500×