2025年中小學教師師德師風考試題庫及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.依據(jù)《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，教師在教育教學活動中若發(fā)現(xiàn)學生攜帶危險物品進入校園，正確的處理方式是（）。A.當場沒收并銷毀B.立即報告學校并配合安全處置C.聯(lián)系家長后自行保管D.批評教育后歸還學生答案：B解析：準則要求教師“加強安全防范”，發(fā)現(xiàn)安全隱患應及時報告并配合處理，而非自行處置或簡單歸還。2.某教師因?qū)W生未完成作業(yè)，要求其在教室外站立兩小時。該行為違反了（）。A.關心愛護學生準則B.堅守廉潔自律準則C.規(guī)范從教行為準則D.傳播優(yōu)秀文化準則答案：A解析：《十項準則》明確“關心愛護學生”需尊重學生人格，禁止體罰或變相體罰。3.教師在社交媒體發(fā)布涉及學生隱私的照片（未署名），但被網(wǎng)友識別出具體學生身份，該行為（）。A.不違規(guī)，因未明確署名B.違規(guī)，侵犯學生隱私權C.需經(jīng)學校批準則不違規(guī)D.屬個人社交自由答案：B解析：《未成年人保護法》規(guī)定，任何組織或個人不得泄露未成年人隱私，網(wǎng)絡傳播需嚴格保護學生身份信息。4.以下行為符合“堅守廉潔自律”準則的是（）。A.接受家長贈送的土特產(chǎn)（價值200元）B.拒絕家長邀請的私人聚餐C.推薦學生購買指定品牌輔導資料D.參與校外培訓機構兼職授課答案：B解析：準則要求“堅決杜絕收受學生及家長禮品禮金等行為”，拒絕私人聚餐符合廉潔要求；A、C、D均屬違規(guī)。5.教師在課堂上引用網(wǎng)絡爭議性事件時，正確做法是（）。A.直接傳播未核實信息B.引導學生辯證分析并澄清事實C.回避討論以免引發(fā)矛盾D.強調(diào)個人對事件的主觀判斷答案：B解析：準則“傳播優(yōu)秀文化”要求教師傳遞正確價值觀，引導學生理性思考，而非片面灌輸或回避。6.某教師因?qū)W提供績落后，在家長會上公開批評其“智力低下”，該行為主要違反（）。A.遵守學術規(guī)范準則B.秉持公平誠信準則C.堅持言行雅正準則D.潛心教書育人準則答案：C解析：“堅持言行雅正”要求教師語言文明，尊重學生人格，公開貶低學生違反此項準則。7.教師發(fā)現(xiàn)同事存在體罰學生行為，正確的處理方式是（）。A.視而不見，避免矛盾B.私下提醒，不向上報告C.立即向?qū)W校師德建設部門反映D.在教師群公開譴責答案：C解析：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師“團結協(xié)作”，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為應及時報告，協(xié)助糾正。8.教師與學生家長溝通時，以下表述恰當?shù)氖牵ǎ?。A.“你家孩子太笨，我也沒辦法”B.“最近孩子課堂表現(xiàn)有進步，我們一起鼓勵他”C.“周末來我家補課，成績肯定提升”D.“家長群里別發(fā)無關信息，只回復‘收到’”答案：B解析：溝通需尊重家長，聚焦學提供長；A貶低學生，C違規(guī)補課，D限制家長參與，均不恰當。9.某教師將學生作文稍作修改后以自己名義發(fā)表，該行為違反（）。A.潛心教書育人準則B.遵守學術規(guī)范準則C.堅持言行雅正準則D.關心愛護學生準則答案：B解析：“遵守學術規(guī)范”要求教師尊重他人勞動成果，不得侵占學生知識產(chǎn)權。10.教師在疫情期間參與線上教學時，以下行為符合師德的是（）。A.直播時頻繁推銷商品B.對家庭條件差的學生降低作業(yè)要求C.針對學生疑問及時線上答疑D.要求學生購買指定直播平臺會員答案：C解析：線上教學需專注教學任務，A、D屬變相謀利，B違背教育公平，C體現(xiàn)盡責。11.教師在處理學生矛盾時，應優(yōu)先（）。A.批評過錯方學生B.了解事實經(jīng)過并引導學生自行解決C.聯(lián)系雙方家長協(xié)商D.依據(jù)校規(guī)直接處罰答案：B解析：“潛心教書育人”要求教師注重引導，培養(yǎng)學生解決問題能力，而非簡單處罰。12.以下不屬于“規(guī)范從教行為”禁止的是（）。A.組織有償補課B.參與校外培訓機構培訓C.在課堂上完成教學任務D.誘導學生參加校外培訓答案：C解析：規(guī)范從教行為禁止違規(guī)補課、誘導培訓等，正常課堂教學是教師職責。13.教師在教師節(jié)收到學生手工制作的卡片，正確的處理方式是（）。A.拒收并批評學生B.收下并表達感謝C.要求學生改為贈送禮品D.轉(zhuǎn)交學校統(tǒng)一保管答案：B解析：學生手工卡片屬情感表達，非禮品禮金，教師可禮貌接受并引導學生注重心意而非物質(zhì)。14.教師發(fā)現(xiàn)學生存在抑郁傾向，正確的做法是（）。A.告知其他學生注意保護該生B.立即聯(lián)系家長并建議專業(yè)心理輔導C.在班級公開討論學生心理問題D.認為是學生矯情，無需干預答案：B解析：“關心愛護學生”要求關注學生心理健康，及時聯(lián)系家長并尋求專業(yè)幫助，避免擴大影響。15.教師在網(wǎng)絡平臺發(fā)布教育教學心得時，需特別注意（）。A.夸大教學成果吸引關注B.屏蔽學校和學生相關信息C.引用未經(jīng)授權的學術資料D.評論其他教師教學方式答案：B解析：網(wǎng)絡發(fā)聲需保護學校和學生隱私，避免泄露敏感信息；A、C、D均可能引發(fā)誤導或侵權。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.以下屬于《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》內(nèi)容的有（）。A.堅定政治方向B.遵守學術規(guī)范C.維護課堂紀律D.秉持公平誠信答案：ABD解析：十項準則包括堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關心愛護學生、加強安全防范、堅持言行雅正、秉持公平誠信、堅守廉潔自律、規(guī)范從教行為。2.教師在教育教學中“秉持公平誠信”的具體表現(xiàn)有（）。A.同等對待不同家庭背景的學生B.如實反饋學生學習情況C.在評優(yōu)評先中依據(jù)客觀標準D.為成績差的學生隱瞞考試作弊行為答案：ABC解析：公平誠信要求平等對待學生、客觀評價、如實溝通，D屬包庇違規(guī)。3.以下行為違反“規(guī)范從教行為”的有（）。A.組織學生參加校外機構舉辦的競賽并收取回扣B.在課堂上講解教材外的拓展內(nèi)容C.誘導學生到自己家參加有償補課D.強制學生購買教師編寫的輔導資料答案：ACD解析：規(guī)范從教行為禁止違規(guī)補課、強制購買資料、誘導培訓等，正常拓展教學不違規(guī)。4.教師“堅持言行雅正”需做到（）。A.語言文明，不諷刺挖苦學生B.舉止得體，不在公共場合酗酒C.傳播正能量，不參與網(wǎng)絡謠言D.與學生保持適當人際距離答案：ABCD解析：言行雅正涵蓋語言、舉止、網(wǎng)絡行為及人際交往的文明規(guī)范。5.教師在“關心愛護學生”方面應避免（）。A.對學生實施體罰或變相體罰B.忽視學生心理健康需求C.因成績差異區(qū)別對待學生D.及時處理學生之間的矛盾答案：ABC解析：關心愛護學生要求尊重人格、關注心理、平等對待，D是正確行為。6.以下符合“潛心教書育人”要求的有（）。A.專注教學研究，提升課堂質(zhì)量B.參與校外培訓影響本職工作C.拒絕無關社會活動，專注教育D.因個人情緒隨意調(diào)課答案：AC解析：潛心教書育人要求教師專注本職，拒絕干擾教學的活動；B、D影響教學秩序。7.教師“加強安全防范”的職責包括（）。A.定期檢查教室安全隱患B.發(fā)現(xiàn)學生攜帶管制刀具及時報告C.在突發(fā)事件中優(yōu)先保護自身安全D.開展安全教育活動答案：ABD解析：安全防范要求教師主動排查隱患、及時處理風險、開展教育，C違背“保護學生安全”的職責。8.教師與家長溝通時，正確的原則有（）。A.尊重家長，避免指責B.聚焦學提供長，理性交流C.要求家長配合教師所有要求D.及時反饋學生進步與問題答案：ABD解析：溝通需平等、聚焦學生，而非強制家長服從，C錯誤。9.以下屬于違反師德的“學術不端”行為有（）。A.抄襲他人論文作為自己的研究成果B.將學生參與的課題成果獨自署名C.在學術會議上分享真實教學案例D.偽造教育實驗數(shù)據(jù)支持論文結論答案：ABD解析：學術不端包括抄襲、侵占他人成果、偽造數(shù)據(jù)等，C是正常學術交流。10.教師在網(wǎng)絡空間需遵守的師德規(guī)范有（）。A.不發(fā)布損害教師形象的言論B.不傳播未經(jīng)核實的教育政策信息C.不利用社交平臺與學生私聊敏感話題D.隨意轉(zhuǎn)發(fā)涉及學生的負面新聞答案：ABC解析：網(wǎng)絡行為需維護教師形象，尊重學生隱私，D可能侵犯學生權益。三、判斷題（每題1分，共10分）1.教師可以在課堂上結合教學內(nèi)容分享個人宗教信仰。（）答案：×解析：《十項準則》要求“堅定政治方向”，禁止在教育教學中傳播宗教。2.教師因?qū)W生上課說話，讓其抄寫課文10遍，屬于變相體罰。（）答案：√解析：過度重復作業(yè)超出教育目的，屬變相體罰。3.教師在家長群中公布學生考試排名，有助于家長了解學生情況。（）答案：×解析：《未成年人保護法》規(guī)定，不得公開學提供績排名，侵犯隱私權。4.教師接受家長贈送的小額紅包（50元），不屬于違規(guī)。（）答案：×解析：“堅守廉潔自律”禁止收受任何形式的禮品禮金，無論金額大小。5.教師在課后輔導中，對家庭經(jīng)濟困難學生免收費用，對其他學生收費，符合公平原則。（）答案：×解析：有償補課本身違反“規(guī)范從教行為”，區(qū)分收費更違背公平。6.教師發(fā)現(xiàn)同事有償補課，為維護同事關系可不報告。（）答案：×解析：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違規(guī)需及時報告。7.教師在網(wǎng)絡上轉(zhuǎn)發(fā)調(diào)侃教師群體的段子，不影響師德。（）答案：×解析：網(wǎng)絡行為需維護教師職業(yè)形象，調(diào)侃可能損害行業(yè)聲譽。8.教師可以將學生的優(yōu)秀作文推薦給刊物發(fā)表，并署自己名字。（）答案：×解析：需尊重學生知識產(chǎn)權，應署學生姓名或經(jīng)學生同意。9.教師因?qū)W生遲到，讓其在教室門口站5分鐘，屬于合理教育方式。（）答案：×解析：站立超過合理時長（一般不超過10分鐘）可能構成變相體罰，需具體情境判斷，但本題中“5分鐘”若屬短暫提醒，部分觀點認為合理，此處以嚴格標準判定為×。10.教師在疫情期間參與社區(qū)志愿服務，影響正常教學，屬于無私奉獻，不違反師德。（）答案：×解析：教師需優(yōu)先履行教育職責，因志愿服務影響教學屬失職。四、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：某初中語文教師張老師發(fā)現(xiàn)班上學生小宇（14歲）近期成績下滑明顯，上課經(jīng)常走神。經(jīng)私下了解，小宇父母因離異爭吵，小宇產(chǎn)生厭學情緒。張老師未告知小宇，直接聯(lián)系其父親，指責道：“你們家長根本不管孩子，孩子現(xiàn)在快廢了！”小宇父親感到難堪，與張老師發(fā)生爭執(zhí)。小宇得知后，因覺得“隱私被泄露”拒絕與張老師溝通。問題：分析張老師行為是否符合師德規(guī)范，說明依據(jù)及改進建議。答案：張老師行為部分不符合師德規(guī)范。（1）違規(guī)點：①溝通方式不當?！妒棞蕜t》“堅持言行雅正”要求教師語言文明，張老師指責家長的語言缺乏尊重；②未保護學生隱私。小宇家庭情況屬個人隱私，張老師未告知小宇即向家長透露，可能傷害學生自尊（《未成年人保護法》規(guī)定需保護未成年人隱私）。（2）改進建議：①與小宇先溝通，了解其意愿后再聯(lián)系家長；②與家長溝通時聚焦問題，使用“孩子最近情緒受影響，我們一起關注”等建設性語言；③后續(xù)主動與小宇談心，解釋溝通初衷，修復信任。案例2：某小學教師李老師在班級家長群發(fā)消息：“為提高學生計算能力，建議購買《口算天天練》（附購買鏈接），統(tǒng)一使用效果更好?！辈糠旨议L反映該書在電商平臺售價高于鏈接價格，經(jīng)查，鏈接為李老師親屬經(jīng)營的網(wǎng)店。問題：分析李老師行為是否違反師德，說明依據(jù)及處理措施。答案：李老師行為違反師德規(guī)范。（1）違規(guī)依據(jù)：①《十項準則》“規(guī)范從教行為”明確禁止教師誘導或強制學生購買商品；②“堅守廉潔自律”要求教師杜絕利用職務之便謀利。李老師通過推薦資料引導家長至親屬網(wǎng)店購買，涉嫌變相謀利。（2）處理措施：學校應依據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，對李老師進行批評教育，責令退還可能獲得的利益；要求其在家長群澄清事實并道歉；將該行為記入師德檔案，取消當年評優(yōu)評先資格。五、論述題（20分）結合教育實際，論述教師如何在日常教學中踐行“關心愛護學生”的師德要求。答案：“關心愛護學生”是師德的核心要求，教師需從以下方面落實：（1）尊重學生人格。平等對待每一名學生，避免因成績、家庭背景等差異區(qū)別對待；語言文明，禁止諷刺、辱罵，如學生回答錯誤時應說“再想想，你能找到正確方法”而非“這么簡單都不會”。（2）關注學生全面發(fā)展。不僅關注學業(yè)，更要重視心理健康與個性成長。例如，通過日常觀察、談心活動了解學生情緒變化，發(fā)現(xiàn)焦慮、抑郁傾向時及時聯(lián)系心