果實(shí)累累（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年浙美版（2024）美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)授課專業(yè)和授課專業(yè)和年級(jí)授課章節(jié)題目授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)以浙美版一年級(jí)下冊(cè)《果實(shí)累累》為主題，緊密結(jié)合課本內(nèi)容，通過(guò)觀察、繪畫、手工制作等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同果實(shí)的形狀、顏色和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、繪畫技巧和動(dòng)手能力。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生欣賞自然美的能力，提升學(xué)生對(duì)不同果實(shí)的形狀、色彩的認(rèn)識(shí)和審美判斷。

2.鍛煉學(xué)生的觀察力和細(xì)致入微的觀察能力，提高學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)技能。

3.通過(guò)繪畫和手工活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)造思維，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣。學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生正處于好奇心旺盛、想象力豐富的階段，對(duì)新鮮事物充滿探索欲。在美術(shù)方面，他們對(duì)繪畫和手工活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，但繪畫基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，對(duì)色彩、形狀的認(rèn)識(shí)還較為初步。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)自然界中的果實(shí)有一定的認(rèn)知，但對(duì)果實(shí)細(xì)節(jié)的觀察和描繪能力尚待提高。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力有待加強(qiáng)，尤其是在精細(xì)的手工制作上。在素質(zhì)方面，學(xué)生的耐心和細(xì)致程度有待培養(yǎng)，同時(shí)，他們需要學(xué)會(huì)在集體活動(dòng)中合作與分享。這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，課程設(shè)計(jì)需注重趣味性和互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，通過(guò)基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，逐步提升學(xué)生的繪畫和手工能力；最后，通過(guò)集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有浙美版一年級(jí)下冊(cè)《果實(shí)累累》教材。

2.輔助材料：收集水果圖片、果實(shí)生長(zhǎng)過(guò)程視頻，以及相關(guān)色彩的圖片和圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備繪畫工具（如彩色鉛筆、水彩筆）、手工材料（如紙張、剪刀、膠水）。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：展示各種水果圖片，提問(wèn)學(xué)生：“你們喜歡哪些水果？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己喜歡的果實(shí)及其特點(diǎn)。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的色彩知識(shí)，如紅色、黃色、綠色等，為今天的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：

a.通過(guò)展示果實(shí)圖片，講解不同果實(shí)的形狀、顏色和特點(diǎn)。

b.引導(dǎo)學(xué)生觀察果實(shí)的細(xì)節(jié)，如果皮、果肉、種子等。

c.講解繪畫技巧，如如何表現(xiàn)果實(shí)的立體感、如何搭配色彩等。

2.舉例說(shuō)明：

a.以蘋果、橘子、香蕉等常見(jiàn)水果為例，講解如何描繪果實(shí)的形狀和顏色。

b.通過(guò)展示優(yōu)秀作品，讓學(xué)生了解不同果實(shí)的繪畫表現(xiàn)手法。

3.互動(dòng)探究：

a.分組討論：讓學(xué)生分組討論自己最喜歡的果實(shí)，并分享其特點(diǎn)和繪畫方法。

b.角色扮演：邀請(qǐng)學(xué)生扮演水果推銷員，向其他同學(xué)介紹自己手中的水果。

三、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：

a.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，選擇自己喜歡的果實(shí)進(jìn)行繪畫。

b.在繪畫過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，添加一些創(chuàng)意元素。

2.教師指導(dǎo)：

a.教師巡視課堂，觀察學(xué)生的繪畫過(guò)程，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

b.針對(duì)學(xué)生的繪畫作品，給予肯定和鼓勵(lì)，指出不足之處，并提出改進(jìn)建議。

四、拓展延伸（約10分鐘）

1.學(xué)生展示自己的繪畫作品，分享創(chuàng)作心得。

2.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

3.課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)果實(shí)繪畫的技巧和要點(diǎn)。

五、課后作業(yè)

1.學(xué)生回家后，選擇一種自己喜歡的水果，嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)其特點(diǎn)。

2.家長(zhǎng)可以協(xié)助學(xué)生收集水果圖片，豐富學(xué)生的繪畫素材。

教學(xué)過(guò)程中，教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.果實(shí)的基本概念：介紹果實(shí)是什么，它是植物生殖器官的一部分，包括果皮、果肉和種子等部分。

2.果實(shí)的分類：講解果實(shí)的分類方法，如按食用部分分類、按果實(shí)形狀分類等。

3.常見(jiàn)果實(shí)的特征：介紹蘋果、橘子、香蕉、桃子等常見(jiàn)果實(shí)的形狀、顏色、味道和生長(zhǎng)環(huán)境。

4.果實(shí)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：講解果實(shí)中所含的營(yíng)養(yǎng)成分，如維生素、礦物質(zhì)、膳食纖維等，以及它們對(duì)人體的益處。

5.果實(shí)的繪畫技巧：

a.觀察與描繪：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)果實(shí)形狀、顏色、紋理的觀察力，并學(xué)會(huì)用線條、色彩描繪果實(shí)。

b.構(gòu)圖與布局：講解如何在畫布上合理布局，使畫面和諧、美觀。

c.立體感與透視：教授如何表現(xiàn)果實(shí)的立體感和空間透視效果。

6.果實(shí)的手工制作：

a.選擇合適的材料：介紹用于制作果實(shí)的材料，如紙張、布料、塑料等。

b.制作方法：講解制作果實(shí)的具體步驟，如剪裁、折疊、粘貼等。

c.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生在制作過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的果實(shí)作品。

7.果實(shí)的文化內(nèi)涵：介紹果實(shí)在不同文化中的象征意義，如豐收、團(tuán)圓、祝福等。

8.果實(shí)的生態(tài)環(huán)境：講解果實(shí)生長(zhǎng)所需的生態(tài)環(huán)境，如土壤、氣候、水分等。

9.果實(shí)的種植與養(yǎng)護(hù)：介紹果實(shí)的種植方法、養(yǎng)護(hù)技巧和常見(jiàn)病蟲害防治。

10.果實(shí)的加工與保存：講解果實(shí)的加工方法，如榨汁、制干、腌制等，以及果實(shí)的保存方法。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)的果實(shí)知識(shí)，包括果實(shí)的分類、特征、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等。

2.強(qiáng)調(diào)果實(shí)繪畫技巧，如觀察與描繪、構(gòu)圖與布局、立體感與透視等。

3.總結(jié)果實(shí)手工制作的方法和創(chuàng)意設(shè)計(jì)的重要性。

4.講解果實(shí)的文化內(nèi)涵和生態(tài)環(huán)境知識(shí)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.問(wèn)答環(huán)節(jié)：提問(wèn)學(xué)生關(guān)于果實(shí)的分類、特征、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2.繪畫練習(xí)：讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫一個(gè)自己喜歡的果實(shí)，檢驗(yàn)學(xué)生的繪畫技巧和觀察能力。

3.手工制作展示：邀請(qǐng)學(xué)生展示自己制作的水果作品，評(píng)價(jià)其創(chuàng)意和制作技巧。

4.小組討論：分組討論果實(shí)種植與養(yǎng)護(hù)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交流能力。通過(guò)以上檢測(cè)，教師可以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)反思與總結(jié)今天上了《果實(shí)累累》這一課，總體感覺(jué)學(xué)生們參與度很高，他們對(duì)果實(shí)的繪畫和手工制作都很感興趣。在教學(xué)方法上，我采用了圖片展示、小組討論和實(shí)際操作等多種方式，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂中來(lái)。

在講解果實(shí)的基本概念和分類時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)果實(shí)的種類和特點(diǎn)掌握得還不錯(cuò)，這讓我感到很欣慰。但在繪畫技巧的講解上，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)于如何表現(xiàn)果實(shí)的立體感和色彩搭配還有一定的困難。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)色彩的認(rèn)識(shí)還不夠深入，或者是繪畫技巧不夠熟練。

在手工制作環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非?；钴S，他們充分發(fā)揮了自己的想象力，制作出了各式各樣的水果作品。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐能力的提升，也讓我意識(shí)到，動(dòng)手操作對(duì)于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和耐心是非常有幫助的。

在教學(xué)管理方面，我注意到一些學(xué)生在課堂上的紀(jì)律性還有待提高，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)小動(dòng)作或者注意力不集中的情況。這提醒我，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，同時(shí)也要適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，讓課堂氛圍更加輕松。板書設(shè)計(jì)①果實(shí)的基本概念

-果實(shí)：植物的生殖器官

-果皮、果肉、種子

②果實(shí)的分類

-按食用部分：水果、堅(jiān)果、干果

-按果實(shí)形狀：圓形、橢圓形、多邊形

③常見(jiàn)果實(shí)的特征

-蘋果：圓形，紅色，多汁

-橘子：扁圓形，橙色，多瓣

-香蕉：長(zhǎng)條形，黃色，軟糯

④果實(shí)的繪畫技巧

-觀察與描繪：形狀、顏色、紋理

-構(gòu)圖與布局：和諧、美觀

-立體感與透視：空間表現(xiàn)

⑤果實(shí)的手工制作

-選擇材料：紙張、布料、塑料

-制作方法：剪裁、折疊、粘貼

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：獨(dú)特、有趣

⑥果實(shí)的文化內(nèi)涵

-象征意義：豐收、團(tuán)圓、祝福

⑦果實(shí)的生態(tài)環(huán)境

-土壤、氣候、水分

⑧果實(shí)的種植與養(yǎng)護(hù)

-種植方法、養(yǎng)護(hù)技巧、病蟲害防治

⑨果實(shí)的加工與保存

-加工方法：榨汁、制干、腌制

-保存方法：冷藏、冷凍、干燥課后作業(yè)1.請(qǐng)選擇你最喜歡的三種水果，用文字描述它們的形狀、顏色和味道。

-蘋果：圓形，紅色，酸甜可口。

-橘子：扁圓形，橙色，多汁，酸甜適中。

-香蕉：長(zhǎng)條形，黃色，軟糯，香甜。

2.畫一幅你最喜歡的果實(shí)的畫，注意表現(xiàn)出果實(shí)的立體感和色彩搭配。

-描述：畫一個(gè)蘋果，注意用線條表現(xiàn)出蘋果的輪廓，用紅色和綠色描繪出蘋果的形狀和葉子。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的果實(shí)手工制作方案，可以是紙折、布貼或者塑料制作。

-描述：用彩色紙張折一個(gè)紙?zhí)O果，可以折疊出蘋果的形狀和葉