2025年《朝花夕拾》(魯迅)閱讀測(cè)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1.下列關(guān)于《狗·貓·鼠》的表述，不符合原文的一項(xiàng)是（）A.作者仇貓的原因之一是貓“配合時(shí)的嗥叫”攪得人心煩B.隱鼠是被長(zhǎng)媽媽踩死的，作者最初卻誤以為是貓所害C.文中提到“蟲(chóng)蛆也許是不干凈的，但它們并沒(méi)有自鳴清高”，以此諷刺部分文人D.作者將“正人君子”與貓類比，揭露其欺軟怕硬的本質(zhì)2.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，下列細(xì)節(jié)與阿長(zhǎng)相關(guān)的是（）A.睡覺(jué)時(shí)“在床中間擺成一個(gè)‘大’字”B.教作者元旦早晨要說(shuō)“阿媽，恭喜恭喜”C.講述“長(zhǎng)毛”故事時(shí)強(qiáng)調(diào)自己脫下褲子就能抵擋炮彈D.以上均正確3.《二十四孝圖》中，作者重點(diǎn)批判的孝道行為不包括（）A.老萊娛親B.郭巨埋兒C.子路負(fù)米D.臥冰求鯉4.《五猖會(huì)》中，父親讓“我”在去看會(huì)之前背誦的書(shū)籍是（）A.《論語(yǔ)》B.《鑒略》C.《詩(shī)經(jīng)》D.《千字文》5.《無(wú)?！分?，作者對(duì)“活無(wú)?！钡膽B(tài)度是（）A.厭惡其裝腔作勢(shì)B.欣賞其爽直公正C.批判其迷信色彩D.同情其命運(yùn)悲劇6.《從百草園到三味書(shū)屋》中，下列場(chǎng)景未在文中出現(xiàn)的是（）A.拔何首烏根導(dǎo)致泥墻倒塌B.用“紙盔甲”套在指甲上做戲C.雪地捕鳥(niǎo)時(shí)撒秕谷支竹篩D.課上偷偷描畫(huà)《蕩寇志》繡像7.《父親的病》中，陳蓮河為父親開(kāi)的“特別的丸藥”需要的藥引是（）A.經(jīng)霜三年的甘蔗B.原配的蟋蟀一對(duì)C.平地木十株D.敗鼓皮丸8.《瑣記》中，魯迅離開(kāi)紹興去南京求學(xué)的直接原因是（）A.被衍太太造謠偷東西B.不滿私塾教育的腐朽C.父親病逝家道中落D.受新學(xué)書(shū)籍《天演論》影響9.《藤野先生》中，“匿名信事件”發(fā)生的背景是（）A.魯迅解剖課成績(jī)優(yōu)秀，被懷疑作弊B.魯迅發(fā)表反日言論遭學(xué)生抗議C.藤野先生修改講義被日本學(xué)生舉報(bào)D.魯迅畫(huà)血管圖時(shí)偏離解剖學(xué)位置10.《范愛(ài)農(nóng)》中，范愛(ài)農(nóng)最終的結(jié)局是（）A.因支持革命被清政府殺害B.溺水身亡（疑似自殺）C.貧病交加病死家中D.與舊勢(shì)力沖突被毆打致死二、填空題（每空1分，共15分）1.《狗·貓·鼠》中，作者提到自己養(yǎng)的隱鼠最終被________（人物）踩死，卻長(zhǎng)期誤以為是貓所害；文中“蟲(chóng)蛆”“鷙禽猛獸”的對(duì)比，意在批判________的虛偽。2.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，阿長(zhǎng)的真實(shí)名字本是________（人物）的；她為“我”買來(lái)《山海經(jīng)》時(shí)，稱其為“________”（書(shū)中原稱）。3.《二十四孝圖》中，作者認(rèn)為“妨害白話者的流毒卻甚于洪水猛獸”，這里的“妨害白話者”指________；文中提到“然而我已經(jīng)不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父親去做孝子了”，對(duì)應(yīng)的孝道故事是________。4.《五猖會(huì)》中，“我”對(duì)五猖會(huì)的期待因父親要求背誦《鑒略》而化為烏有，這種“________”（情感反差）深刻反映了________（主題）。5.《無(wú)常》中，白無(wú)常的典型裝扮是________（服飾特征）；文中提到“鬼神之事，難言之矣，然而對(duì)于鬼，我卻有了新的認(rèn)識(shí)”，這里的“新認(rèn)識(shí)”指________。6.《從百草園到三味書(shū)屋》中，“不必說(shuō)碧綠的菜畦……色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)”一段，通過(guò)________（感官角度）的描寫，展現(xiàn)了百草園的趣味；三味書(shū)屋中，先生讀書(shū)時(shí)“總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去”，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了________。7.《父親的病》中，第一位為父親治病的庸醫(yī)________（姓名）提出“舌乃心之靈苗”，第二位陳蓮河用“________”（藥引）故弄玄虛，最終父親在“我”的“________”（呼喊）中痛苦離世。8.《瑣記》中，魯迅在________（學(xué)堂名稱）接觸到《天演論》，后因“烏煙瘴氣”轉(zhuǎn)學(xué)至礦路學(xué)堂；文中提到的“肚子疼”事件，揭露了________（人物）的陰險(xiǎn)。9.《藤野先生》中，魯迅“棄醫(yī)從文”的直接觸發(fā)事件是________（具體事件），根本原因是________。10.《范愛(ài)農(nóng)》中，范愛(ài)農(nóng)與魯迅的初次沖突源于________（事件）；文中“把酒論天下，先生小酒人。大圜猶酩酊，微醉合沉淪”一聯(lián)，表達(dá)了________。三、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共30分）1.《狗·貓·鼠》表面寫“仇貓”，實(shí)則暗含對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。請(qǐng)結(jié)合文本分析作者如何通過(guò)“貓”的形象展開(kāi)隱喻。2.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，作者對(duì)阿長(zhǎng)的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？這種變化是如何通過(guò)具體事件體現(xiàn)的？3.《二十四孝圖》中，魯迅為何說(shuō)“妨害白話者的流毒卻甚于洪水猛獸”？結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，分析這一批判的深層意義。4.《五猖會(huì)》以兒童視角描寫“迎神賽會(huì)”，但重點(diǎn)卻落在父親要求背書(shū)的情節(jié)上。這種敘事安排有何用意？5.《無(wú)?！分校髡邽楹螌?duì)“活無(wú)?！边@一鬼物充滿好感？結(jié)合“下等人的話”與“士大夫的話”的對(duì)比，分析其社會(huì)批判意義。四、文本分析題（共20分）閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》選段，完成以下問(wèn)題：“冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的‘張飛鳥(niǎo)’，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的?！?.這段文字從哪些角度描寫了冬天百草園的趣味？請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句分析。（6分）2.“掃”“露”“支”“撒”“系”“牽”“拉”“罩”等動(dòng)詞的使用有何效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）3.選段末尾提到“張飛鳥(niǎo)”“養(yǎng)不過(guò)夜”，看似閑筆，實(shí)則與后文“三味書(shū)屋”的描寫形成隱線關(guān)聯(lián)。請(qǐng)結(jié)合全文，分析這種關(guān)聯(lián)的內(nèi)涵。（8分）五、拓展探究題（共15分）《朝花夕拾》是魯迅“回憶的記事”，既有對(duì)童年溫情的追憶，也有對(duì)舊文化、舊制度的深刻反思。請(qǐng)結(jié)合其中三篇以上作品，談?wù)勀銓?duì)“回憶”與“批判”關(guān)系的理解。要求：觀點(diǎn)明確，結(jié)合文本，邏輯清晰，不少于200字。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B（隱鼠是被長(zhǎng)媽媽踏死的，但作者最初誤以為是貓吃了隱鼠，原文明確“那隱鼠其實(shí)并非被貓所害，倒是它緣著長(zhǎng)媽媽的腿要爬上去，被她一腳踏死了”）2.D（三項(xiàng)均符合原文：A見(jiàn)“一到夏天，睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字”；B見(jiàn)元旦早晨阿長(zhǎng)讓“我”說(shuō)“阿媽，恭喜恭喜”；C見(jiàn)“長(zhǎng)毛”故事中阿長(zhǎng)說(shuō)“我們就圍起來(lái)，將褲子脫下來(lái)，一排一排地站在城墻上，外面的大炮就放不出來(lái)”）3.C（《二十四孝圖》重點(diǎn)批判“老萊娛親”“郭巨埋兒”“臥冰求鯉”等虛偽或殘酷的孝道，“子路負(fù)米”是正面例子）4.B（原文“我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：‘給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！f(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)?；涀员P古，生于太荒，首出御世，肇開(kāi)混茫?！边@里的書(shū)是《鑒略》）5.B（原文“至于我們——我相信：我和許多人——所最愿意看的，卻在活無(wú)常。他不但活潑而詼諧，單是那渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就有‘鶴立雞群’之概。只要望見(jiàn)一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來(lái)了”“無(wú)常的手里就拿著大算盤，你擺盡臭架子也無(wú)益。對(duì)付別人要滴水不羼的公理，對(duì)自己總還不如雖在陰司里也還能夠?qū)さ揭稽c(diǎn)私情”，可見(jiàn)欣賞其公正爽直）6.B（“紙盔甲”出自《五猖會(huì)》：“我那時(shí)覺(jué)得這些都是有光榮的事業(yè)，與聞其事的即全是大有運(yùn)氣的人，——大概羨慕他們的出風(fēng)頭罷。我想，我為什么不生一場(chǎng)重病，使我的母親也好到廟里去許下一個(gè)‘扮犯人’的心愿的呢？……然而我到現(xiàn)在終于沒(méi)有和賽會(huì)發(fā)生關(guān)系過(guò)。”“紙盔甲”是賽會(huì)中“扮犯人”的行頭，未在《從百草園到三味書(shū)屋》出現(xiàn)）7.B（原文“他（陳蓮河）大概的確有些特別，據(jù)輿論說(shuō)，用藥就與眾不同。我不知道藥品，所覺(jué)得的，就是‘藥引’的難得，新方一換，就得忙一大場(chǎng)。先買藥引。最平常的是‘蟋蟀一對(duì)’，旁注小字道：‘要原配，即本在一窠中者?！保?.A（原文“衍太太卻決不如此。假如她看見(jiàn)我們吃冰，一定和藹地笑著說(shuō)，‘好，再吃一塊。我記著，看誰(shuí)吃的多。’……一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，‘好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！……’但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，‘你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……’……然而我對(duì)于她也有不滿足的地方?！换厥俏夷赣H不在家，……她就從角子里哭出來(lái)了。我實(shí)在有些不耐煩了，便推她道，‘你去罷！’她竟張著嘴站在我的面前，動(dòng)也不動(dòng)，我只好同她到外面去，……大約此后不到一月，就聽(tīng)到一種流言，說(shuō)我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實(shí)在使我覺(jué)得有如掉在冷水里。流言的來(lái)源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來(lái)，但那時(shí)太年青，一遇流言，便連自己也仿佛覺(jué)得真是犯了罪，怕遇見(jiàn)人們的眼睛，怕受到母親的愛(ài)撫。好，那么，走罷！”）9.A（原文“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我?！f(wàn)歲！’他們都拍掌歡呼起來(lái)。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了?！蹦涿攀录匆蚪馄收n成績(jī)優(yōu)秀被懷疑作弊）10.B（原文“一天，幾個(gè)新的朋友約他坐船去看戲，回來(lái)已過(guò)夜半，又是大風(fēng)雨，他醉著，卻偏要到船舷上去小解。大家勸阻他，也不聽(tīng)，自己說(shuō)是不會(huì)掉下去的。但他掉下去了，雖然能浮水，卻從此不起來(lái)。第二天打撈尸體，是在菱蕩里找到的，直立著。我至今不明白他究竟是失足還是自殺?！保┒?、填空題1.長(zhǎng)媽媽；“正人君子”2.先前一個(gè)女工；“三哼經(jīng)”3.反對(duì)白話文的復(fù)古派；郭巨埋兒4.期待與失落的反差；封建教育對(duì)兒童天性的壓制5.白盔白甲，手持芭蕉扇；鬼比某些人更有人情味（或“下等人的鬼比士大夫更公正”）6.視覺(jué)、味覺(jué)；先生沉浸于舊學(xué)的迂腐形象7.姚芝軒；原配蟋蟀一對(duì)；“父親！父親！”的催促8.南京江南水師學(xué)堂；衍太太9.看電影事件（幻燈片事件）；意識(shí)到醫(yī)治精神比醫(yī)治身體更重要10.徐錫麟被害后是否發(fā)電報(bào)抗議；對(duì)范愛(ài)農(nóng)悲劇命運(yùn)的深切同情與對(duì)時(shí)代的憤懣三、簡(jiǎn)答題（示例）1.作者將“貓”的特征與“正人君子”類比：貓“盡情折磨弱者”對(duì)應(yīng)封建文人對(duì)底層的欺壓；貓“一副媚態(tài)”對(duì)應(yīng)偽善者的虛偽；貓“嗥叫”的吵鬧影射復(fù)古派的喧囂。此外，通過(guò)“蟲(chóng)蛆”“鷙禽猛獸”的對(duì)比，指出貓（正人君子）比直接的惡更可憎，因其以“公理”“正義”為偽裝，批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)中偽善勢(shì)力的本質(zhì)。2.情感變化：厭惡（嫌她規(guī)矩多、睡相差）→敬意消退（“長(zhǎng)毛”故事后覺(jué)她偉大，卻因踩死隱鼠而怨恨）→新的敬意（買來(lái)《山海經(jīng)》）→深切懷念（文末“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”）。具體事件：睡相“大”字、繁瑣的元旦禮儀引發(fā)厭惡；“長(zhǎng)毛”故事暫時(shí)提升敬意，隱鼠之死又消解；《山海經(jīng)》的到來(lái)讓“我”意識(shí)到她的真誠(chéng)，最終升華為懷念。3.“妨害白話者”指反對(duì)白話文、維護(hù)文言文的復(fù)古派。當(dāng)時(shí)新文化運(yùn)動(dòng)提倡白話文，而復(fù)古派攻擊白話“俚俗”“淺陋”，阻礙思想傳播。魯迅認(rèn)為，孝道故事本身的虛偽（如郭巨埋兒）已害人，而復(fù)古派以“維護(hù)傳統(tǒng)”為名壓制白話，使新思想無(wú)法普及，其危害遠(yuǎn)超舊道德本身，實(shí)質(zhì)是維護(hù)封建文化的統(tǒng)治地位。4.以兒童對(duì)賽會(huì)的強(qiáng)烈期待（“笑著跳著，催他們要搬得快”）與父親突然要求背書(shū)（“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)”）形成強(qiáng)烈反差，通過(guò)兒童視角的痛苦（“我似乎從頭上澆了一盆冷水”“機(jī)械地背”），揭露封建家長(zhǎng)制與舊教育對(duì)兒童天性的粗暴壓制，隱含對(duì)“父為子綱”倫理的批判。5.白無(wú)常雖為鬼物，卻“活潑而詼諧”“渾身雪白”，與“紅紅綠綠”的其他鬼形成對(duì)比，象征純潔；他“公正”“講人情”（如同情被槍斃的犯人），與“下等人”的樸素價(jià)值觀一致。文中對(duì)比“士大夫說(shuō)的話”（虛偽禮教）與“下等人的話”（真實(shí)情感），借無(wú)常批判現(xiàn)實(shí)中所謂“正人君子”的偽善，表達(dá)對(duì)底層民眾樸素正義的認(rèn)同。四、文本分析題（示例）1.①觸覺(jué)：“雪一下，可就兩樣了”隱含雪帶來(lái)的體感變化；②視覺(jué)：“掃開(kāi)一塊雪，露出地面”“竹篩”“麻雀”“白頰的‘張飛鳥(niǎo)’”等視覺(jué)細(xì)節(jié)；③動(dòng)作體驗(yàn)：“掃”“支”“撒”“牽”“拉”等捕鳥(niǎo)動(dòng)作的描寫，體現(xiàn)操作樂(lè)趣；④生命觀察：“張飛鳥(niǎo)”“性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜”的習(xí)性描述，增加趣味層次。2.一系列動(dòng)詞構(gòu)成連貫的捕鳥(niǎo)動(dòng)作鏈，準(zhǔn)確展現(xiàn)了捕鳥(niǎo)的過(guò)程：先掃雪露地，支篩撒谷，再遠(yuǎn)牽繩等待，最后拉繩罩鳥(niǎo)。動(dòng)詞的精準(zhǔn)使用既體現(xiàn)兒童對(duì)捕鳥(niǎo)技巧的熟悉（如“薄薄的雪不行，須積雪蓋地面一兩天”），又通過(guò)動(dòng)態(tài)描寫傳遞出專注與期待的心情，使場(chǎng)景生動(dòng)可感。3.“張飛鳥(niǎo)”養(yǎng)不過(guò)夜，暗示自然生命對(duì)束縛的抗拒；后文三味書(shū)屋中，學(xué)生被限