二全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家教學設(shè)計-2025-2026學年高中思想政治高中習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本學科年級冊別七年級下冊教材授課類型新授課教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為《全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家》相關(guān)內(nèi)容，涉及我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局、發(fā)展戰(zhàn)略、國際地位等。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系緊密。學生在初中階段已學習了我國社會主義建設(shè)的基本理論，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導學生深入理解我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局和發(fā)展戰(zhàn)略，以及我國在國際舞臺上的地位和作用。教材章節(jié)為《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》第二章，具體內(nèi)容包括我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局、發(fā)展戰(zhàn)略、國際地位等。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生以下學科核心素養(yǎng)：1）政治認同，通過學習我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就，增強學生對中國特色社會主義道路的認同感；2）科學精神，引導學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的問題；3）法治意識，使學生認識到法治在國家現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用；4）公共參與，鼓勵學生關(guān)注國家發(fā)展，提高參與國家政治生活的能力。教學難點與重點1.教學重點

-重點一：社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局。明確我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局包括經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體，強調(diào)這些方面相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展。

-重點二：新發(fā)展理念。重點講解創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，強調(diào)其在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的指導作用。

-重點三：全面深化改革。闡述全面深化改革的重要性和必要性，強調(diào)改革是推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的強大動力。

2.教學難點

-難點一：五位一體總體布局的內(nèi)在聯(lián)系。幫助學生理解五位一體總體布局中各要素之間的相互關(guān)系，例如經(jīng)濟建設(shè)與政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)之間的相互作用。

-難點二：新發(fā)展理念的實際應用。引導學生將新發(fā)展理念與我國實際相結(jié)合，分析其在不同領(lǐng)域的具體應用，如綠色發(fā)展理念在生態(tài)文明建設(shè)中的體現(xiàn)。

-難點三：全面深化改革的具體措施。解釋全面深化改革涉及的各個領(lǐng)域和層面，如經(jīng)濟體制、政治體制、文化體制、社會體制、生態(tài)文明體制等方面的改革措施，幫助學生理解改革的具體內(nèi)容和實施路徑。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、實物模型（如經(jīng)濟發(fā)展模型、政治體制模型）、黑板和粉筆。

-課程平臺：學校思想政治課程教學平臺、線上教育資源庫。

-信息化資源：中國特色社會主義建設(shè)相關(guān)視頻資料、新聞報道、政策文件電子版。

-教學手段：互動式教學軟件、小組討論材料、案例分析材料、課堂提問卡片。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就圖片或視頻，提問學生：“這些成就背后有哪些因素在發(fā)揮作用？”

-回顧舊知：引導學生回顧初中階段學習的社會主義建設(shè)基本理論，如社會主義的本質(zhì)、社會主義初級階段的基本路線等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

-首先講解社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局，包括經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體。

-然后詳細講解新發(fā)展理念，即創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享，并舉例說明這些理念在實際工作中的體現(xiàn)。

-最后闡述全面深化改革的重要性和必要性，分析改革在各個領(lǐng)域的具體措施。

-舉例說明：

-以我國某地區(qū)在經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)方面的具體案例，幫助學生理解五位一體總體布局的內(nèi)在聯(lián)系。

-通過展示綠色發(fā)展理念在生態(tài)文明建設(shè)中的實際應用案例，讓學生理解新發(fā)展理念的重要性。

-互動探究：

-將學生分成小組，討論如何將新發(fā)展理念應用于實際工作中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：

-學生根據(jù)所學知識，分組設(shè)計一個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，包括經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面。

-學生在小組內(nèi)進行角色扮演，模擬討論和決策過程，培養(yǎng)學生的公共參與意識和能力。

-教師指導：

-教師巡視各小組，及時給予學生指導和幫助，確保學生能夠順利完成活動。

-教師對學生的活動進行點評，總結(jié)活動中的亮點和不足，引導學生進一步思考。

4.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要性。

-引導學生反思自己在學習過程中的收獲和不足，提出改進措施。

5.布置作業(yè)（約5分鐘）

-學生撰寫一篇關(guān)于我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的短文，要求結(jié)合所學知識進行分析。

-學生查找相關(guān)資料，了解我國在某一領(lǐng)域（如經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)等）的改革成果，并撰寫一篇心得體會。

6.教學評價（約5分鐘）

-教師通過課堂提問、小組討論、作業(yè)完成情況等方式，評價學生的學習效果。

-學生自評和互評，總結(jié)自己在學習過程中的優(yōu)點和不足。教學資源拓展1.拓展資源

-政策文件：《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》、《關(guān)于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的決定》等。

-歷史資料：我國社會主義建設(shè)的歷史進程，如改革開放以來我國經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)的重大事件和成就。

-國際關(guān)系：我國在國際舞臺上的地位和作用，如一帶一路倡議、國際組織中的中國角色等。

-經(jīng)濟數(shù)據(jù)：我國經(jīng)濟社會發(fā)展數(shù)據(jù)，如GDP、人均收入、科技創(chuàng)新成果等。

2.拓展建議

-閱讀建議：

-建議學生閱讀《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，了解我國全面深化改革的方向和目標。

-鼓勵學生閱讀我國社會主義建設(shè)的歷史資料，深入理解我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷程和成就。

-建議學生關(guān)注我國在國際關(guān)系中的地位和作用，通過閱讀相關(guān)報道和分析，了解我國的外交政策和國際形象。

-觀看建議：

-建議學生觀看《走進新時代》等紀錄片，了解我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大歷程。

-鼓勵學生觀看《習近平談治國理政》等系列視頻，學習習近平總書記關(guān)于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要論述。

-實踐建議：

-組織學生參觀當?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)成果，如工業(yè)園區(qū)、科技創(chuàng)新園區(qū)等，了解我國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢。

-鼓勵學生參與社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。

-建議學生關(guān)注國家政策，如生態(tài)文明建設(shè)的政策法規(guī)，了解我國在生態(tài)文明建設(shè)方面的努力和成果。

-討論建議：

-在課堂上組織學生討論我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就和挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的思考和研究興趣。

-鼓勵學生就國際關(guān)系中的熱點問題進行討論，提高學生的國際視野和思辨能力。

-作業(yè)建議：

-建議學生撰寫一篇關(guān)于我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的短文，結(jié)合所學知識進行分析。

-學生查找相關(guān)資料，了解我國在某一領(lǐng)域（如經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)等）的改革成果，并撰寫一篇心得體會。

-建議學生結(jié)合所學知識，設(shè)計一個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，包括經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.案例教學：在講解社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時，引入具體的案例，如某地區(qū)的發(fā)展歷程，讓學生通過分析案例來理解理論知識，提高學生的實際應用能力。

2.互動討論：課堂上設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵學生就某一問題展開討論，激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)他們的批判性思維和表達交流能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：在討論環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，可能是因為對某些話題不感興趣或者缺乏自信。

2.教學方式單一：目前的教學方式較為傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新，學生可能會感到枯燥乏味。

3.評價方式單一：主要依靠學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價，缺乏多元化的評價方式。

反思改進措施（三）

1.提高學生參與度：通過設(shè)置小組討論、角色扮演等活動，讓學生在課堂上積極參與，分享自己的觀點，提高他們的課堂參與度。

2.豐富教學方式：結(jié)合多媒體技術(shù)，如視頻、動畫等，使教學內(nèi)容更加生動形象，同時引入案例教學、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學模式，激發(fā)學生的學習興趣。

3.多元化評價方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)，還可以通過學生自評、互評、過程性評價等方式，全面了解學生的學習情況，給予學生更多的反饋和指導。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《中國特色社會主義理論體系概論》等書籍，幫助學生深入理解社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的理論依據(jù)。

-視頻資源：《輝煌中國》、《大國崛起》等紀錄片，通過影像展示我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就和未來展望。

-實踐活動：組織學生參觀當?shù)氐钠髽I(yè)、科技園區(qū)、博物館等，實地感受社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成果。

2.拓展要求

-學生在課后自