（2025年新教材）部編人教版小學(xué)語文二年級上冊教學(xué)課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2025年新版二年級上冊語文人教版（部編版）教材變化1.新增課文：《彩虹》《去外婆家》《江雪》《稱贊》等課文。刪除課文：《曹沖稱象》《一封信》《媽媽睡了》《夜宿山寺》《風(fēng)娃娃》等課文。2.語文園地變化：第六、八單元中“我愛閱讀”更新了篇目，識字加油站、字詞句運(yùn)用等板塊內(nèi)容也有相應(yīng)調(diào)整。3.拼音教學(xué)強(qiáng)化：延續(xù)一年級的調(diào)整，拼音教學(xué)時(shí)間延長1-2周，拆分難度較大的拼音課，如“iuüyw”拆分為兩課，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握拼音基礎(chǔ)。4.識字與閱讀整合：識字表和寫字表重新編排，識字量科學(xué)調(diào)整，減少機(jī)械背誦，增加“閱讀綜合實(shí)踐”板塊，通過以讀促寫提升語言應(yīng)用能力。5.插圖調(diào)整：部分課文的插圖進(jìn)行了細(xì)微優(yōu)化，如《傳統(tǒng)節(jié)日》的插圖更貼合節(jié)日氛圍，增強(qiáng)視覺直觀性。6.互動環(huán)節(jié)增加：教材新增“整本書閱讀”板塊，鼓勵(lì)學(xué)生深度閱讀，并通過小組討論、角色扮演等活動提升參與度?？谡Z交際從獨(dú)立單元并入語文園地，強(qiáng)化情境化表達(dá)訓(xùn)練。16難忘的潑水節(jié)第1課時(shí)第2課時(shí)導(dǎo)入一導(dǎo)入二第1課時(shí)導(dǎo)入一潑水節(jié)潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族中影響面最廣、參加人數(shù)最多的節(jié)日。傣族的潑水節(jié)相當(dāng)于漢族的春節(jié)，節(jié)日期間，傣族男女老幼皆沐浴，著盛裝，并舉行賽龍舟、丟包、潑水祝福等活動。返回導(dǎo)入二返回初讀課文認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順。在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號。16難忘的潑水節(jié)火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。

1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一面象腳鼓，敲起歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。清清的水，潑啊，灑?。≈芸偫砗痛鲎迦嗣裥Π?，跳啊，是那么開心！多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！12345678潑水節(jié)傣族人民

一年一度

特別四周感恩

敲門鋪滿龍船一串

笑容

踩著

開始

盛水銀碗

祝福長壽我會讀pōmíndùtèzhōuēnqiāopūlóngchuànróngcǎishǐchéngwǎnzhùshòu潑龍鋪盛容踩民度特周恩敲識字開花碗始串祝壽潑踩敲pōcǎiqiāo容（）（）祝（）（）度（）（）龍（）（）面容比一比，看誰會組詞笑容祝賀慶祝風(fēng)度溫度龍舟龍燈_____鋪路_____店鋪鋪pūpù運(yùn)用：這家店鋪（pù）門前正在鋪（pū）路。多音字_______盛滿_______盛大盛chéngshèng運(yùn)用：這真是一場盛（shèng）大的宴會，桌子上盛（chéng）滿了精美的食物。多音字我會寫難民理褲忘因串令（難忘）（人民）（因?yàn)椋偫恚ㄒ淮ㄩL褲）（司令）仔細(xì)觀察，按字形結(jié)構(gòu)分類。上下結(jié)構(gòu)忘令上窄下寬，“心”部托上。撇捺舒展，兩點(diǎn)對正。左窄右寬，橫向平行。左右結(jié)構(gòu)理褲難左窄右寬，末橫平穩(wěn)。左窄右寬，末筆長伸。全包圍結(jié)構(gòu)外框方正，“大”部略小。因獨(dú)體字民串豎提有力，斜鉤長伸。兩“口”稍扁，長豎下伸。讀第一、二自然段，思考：

周總理要和傣族人民一起過潑水節(jié)，大家心情怎樣？在課本上找出相關(guān)的語句圈出來。品讀課文16難忘的潑水節(jié)火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。

1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一面象腳鼓，敲起歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。清清的水，潑啊，灑?。≈芸偫砗痛鲎迦嗣裥Π?，跳啊，是那么開心！多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！12345678

傣族人民是怎樣歡迎周總理的？默讀課文第三自然段，畫出有關(guān)句子。16難忘的潑水節(jié)火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。

1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一面象腳鼓，敲起歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。清清的水，潑啊，灑??！周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心！多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！12345678

那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”鳳凰花瓣鋪在地上像紅地毯，你覺得這里的紅色代表著什么？喜慶、熱情、吉祥……一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。一條條一串串歡呼說明江面上有很多龍船駛過。表現(xiàn)了人們見到周總理的激動心情，突出了傣族人民對周總理的愛戴。說明有很多花炮齊放，場面熱鬧非凡。歡迎周總理地上（撒滿花瓣）江面（一條條龍船）天空（一串串花炮）人們（

歡呼）

結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下上窄下寬，“亡”豎折的折段在橫中線上，下邊心字寬扁，穩(wěn)穩(wěn)托住“亡”。wàng忘心書寫指導(dǎo)復(fù)習(xí)導(dǎo)入第2課時(shí)鋪路敲鼓龍船感恩一串笑容祝福四周踩著特別盛滿銀碗潑水節(jié)傣族人民一年一度開始長壽品讀課文你能認(rèn)出來，哪一個(gè)是周總理嗎？周總理是怎么跟傣族人民歡度節(jié)日的？

周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。

穿著與傣族人民一樣，充分體現(xiàn)了周總理對傣族人民的尊重以及和傣族人民心連心的深厚情誼。和藹可親、平易近人。你可以學(xué)著這種方法，來說說圖中的其他人嗎？_________身穿_______________，頭上_________________，_____________地迎接周總理的到來。仿寫：

他接過一面象腳鼓，敲起歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。表現(xiàn)了周總理與傣族人民同喜同樂的心情。開始潑水了。周總理一手（）盛滿清水的銀碗，一手（）柏樹枝（），向人們（），為人們（）。端著拿著蘸了水潑灑祝福暢想周總理的祝福：周總理把水潑到老年人身上，祝福他們……周總理把水潑到青年人身上，祝福他們……周總理把水潑到孩子們身上，祝福他們……

這清清的水還會潑灑在誰的身上？周總理又會祝福他什么呢？暢想人民的祝福：有什么比總理的祝福更可貴呢？

傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。

人們還會向總理祝福什么？多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！為什么說1961年的潑水節(jié)令人特別難忘？因?yàn)樵?961年的潑水節(jié)，周總理來到這里和傣族人民一起過節(jié)，他把幸福、歡樂以及美好的祝愿都帶給了傣族人民，所以令傣族人民特別難忘。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下上寬下窄，“人”寫扁闊，撇捺舒展，覆蓋下部，下邊兩點(diǎn)都寫在豎中線上。lìng令人書寫指導(dǎo)傣族人民難忘的潑水節(jié)幸福難忘從四面八方趕來邊歡呼邊潑水祝?？偫碇芸偫砩碇鲎宸b同人們一起跳舞向人們?yōu)⑺８＝Y(jié)構(gòu)梳理拓展延伸蒙古族那達(dá)慕大會——賽馬一、辨字組詞。炮（）泡（）令（）今（）龍（）尤（）度（）渡（）炮火氣泡命令今天龍舟尤其歡度輪渡隨堂練習(xí)二、按課文內(nèi)容填空。周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他____一面象腳鼓，____歡樂的鼓點(diǎn)，____鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。接過敲起踩著三、拓展閱讀。睿（ruì）智的周總理美國代表團(tuán)訪華時(shí)，曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說：“中國人很喜歡低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路?！贝嗽捯怀?，語驚四座。周總理不慌不忙，面帶微笑地說：“這并不奇怪。因?yàn)槲覀冎袊讼矚g走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路?！闭n后習(xí)題參考答案朗讀課文。用下面的詞語，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。朗讀指導(dǎo)：朗讀本文要始終熱情洋溢，流露出幸福、快樂的感情，語調(diào)稍高，讀出傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)時(shí)的興奮、激動，朗讀結(jié)尾時(shí)要滿懷深情。象腳鼓鳳凰花銀碗柏樹枝fèng

huáng參考答案：周總理身穿傣族服裝，笑容滿面地來到