公考言語(yǔ)理解與表達(dá)專項(xiàng)精品講義前言：言語(yǔ)專項(xiàng)備考指南言語(yǔ)理解與表達(dá)是公務(wù)員考試行測(cè)的核心模塊之一，題量占比約30%-40%（國(guó)考/省考通常30-40題），主要考查考生“準(zhǔn)確理解文字、規(guī)范表達(dá)觀點(diǎn)”的能力。本講義聚焦高頻考點(diǎn)，通過(guò)“考點(diǎn)拆解+技巧提煉+真題實(shí)戰(zhàn)”的邏輯，幫助考生快速掌握解題思路，提升答題速度與正確率（目標(biāo)正確率≥80%）。第一部分邏輯填空（占比約40%）——語(yǔ)境分析+詞語(yǔ)辨析第一章核心考點(diǎn)：語(yǔ)境分析1.1關(guān)聯(lián)關(guān)系（高頻考點(diǎn)）遞進(jìn)關(guān)系標(biāo)志詞：不僅…而且…、甚至、更、何況解題邏輯：后文語(yǔ)義比前文更重/范圍更廣真題示例（2024國(guó)考）：傳統(tǒng)戲曲不僅需要________地傳承，更需要?jiǎng)?chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。A.原汁原味B.大刀闊斧解析：“更”表遞進(jìn)，后文“創(chuàng)新”強(qiáng)調(diào)突破傳統(tǒng)，前文需體現(xiàn)“保留傳統(tǒng)”，選A。轉(zhuǎn)折關(guān)系標(biāo)志詞：但是、然而、卻、事實(shí)上解題邏輯：前后語(yǔ)義相反、感情色彩相反真題示例（2023省考）：雖然數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，但部分老年人仍對(duì)智能技術(shù)感到________，需加強(qiáng)適老化改造。A.便捷B.陌生解析：“但”表轉(zhuǎn)折，前文“迅猛”體現(xiàn)積極，后文需體現(xiàn)消極，選B。并列關(guān)系標(biāo)志詞：和、及、與；分號(hào)、頓號(hào)；句式一致解題邏輯：同義并列（語(yǔ)義相近）、反義并列（語(yǔ)義相反）真題示例（2024省考）：城市治理需________與精細(xì)并重，既要統(tǒng)籌全局，也要關(guān)注細(xì)節(jié)。A.宏觀B.具體解析：“與”表并列，后文“精細(xì)”強(qiáng)調(diào)微觀，前文需體現(xiàn)“整體”，選A。1.2對(duì)應(yīng)關(guān)系（必考點(diǎn)）解釋類對(duì)應(yīng)：后文對(duì)前文進(jìn)行解釋（如“即、也就是說(shuō)、冒號(hào)”引導(dǎo)）真題示例：所謂“碳中和”，本質(zhì)是通過(guò)植樹造林、節(jié)能減排等方式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“________”。A.零排放B.高消耗解析：冒號(hào)后解釋“抵消排放”，最終目標(biāo)是“零排放”，選A。重點(diǎn)詞句對(duì)應(yīng)：與文段中的主題詞、指代詞、高頻詞形成對(duì)應(yīng)真題示例：漢字是中華文明的________，從甲骨文到楷書，每一筆都承載著文化基因。A.載體B.符號(hào)解析：后文“承載文化基因”強(qiáng)調(diào)“承載作用”，“載體”更契合，選A。第二章核心考點(diǎn)：詞語(yǔ)辨析2.1語(yǔ)義側(cè)重（高頻）方法：拆字組詞法（通過(guò)拆分詞語(yǔ)字義判斷側(cè)重）示例：“鑒別”（側(cè)重“區(qū)分真假好壞”）vs“鑒賞”（側(cè)重“欣賞品味”）真題示例（2024國(guó)考）：文物專家需________文物的真?zhèn)?，避免贗品流入市場(chǎng)。A.鑒別B.鑒賞解析：強(qiáng)調(diào)“區(qū)分真假”，選A。2.2感情色彩（必考點(diǎn)）分類：褒義（積極）、貶義（消極）、中性真題示例（2023省考）：個(gè)別企業(yè)為追求利益，________環(huán)保法規(guī)，偷排污染物，需嚴(yán)厲打擊。A.遵守B.違反解析：后文“偷排、打擊”體現(xiàn)消極，選B（貶義）。2.3搭配對(duì)象（易錯(cuò)點(diǎn)）常見搭配：動(dòng)詞搭配：“履行”（義務(wù)、職責(zé)）vs“執(zhí)行”（命令、任務(wù)）名詞搭配：“氛圍”（營(yíng)造）vs“情緒”（調(diào)節(jié)）真題示例（