2025年初中必考病句之“搭配不當”練習題及參考答案主謂搭配不當1.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。2.近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續(xù)快速增長，表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不斷提高。3.人民的生活水平正在不斷地改善。4.他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。5.上?？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心為科技開發(fā)服務、善于經(jīng)營管理的專業(yè)化隊伍。6.這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。7.我們堅信，有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達的國家。8.他的寫作水平明顯改進了。9.冬天的濟南是一個溫暖、響晴的季節(jié)。10.他那和藹可親的笑容和諄諄教誨總是回響在我的耳邊。動賓搭配不當1.他穿著一件灰色上衣，一頂藍布帽子。2.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。3.我們參觀學習了兄弟學校開展課外活動的先進經(jīng)驗。4.他喜歡踢足球和乒乓球。5.大家必須遵守課堂紀律的習慣。6.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。7.我們要保持校園環(huán)境整齊。8.她積極響應學?！盀樨毨У貐^(qū)兒童獻愛心”。9.他完成了一次又一次的艱巨任務。10.我們應該提高節(jié)約用電。主賓搭配不當1.秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。2.這篇文章的作者是魯迅寫的。3.我們學校是一個環(huán)境優(yōu)美、歷史悠久的百年名校的地方。4.他的家鄉(xiāng)是山東青島市人。5.京劇是我國的劇種之一，至今已有四百多年左右的歷史。6.夏天的海濱浴場是人們避暑納涼的好季節(jié)。7.他的理想是當一名為人民服務的醫(yī)生的職業(yè)。8.我們看到的是一個美麗、整潔、充滿活力的城市面貌是多么令人向往。9.她的歌聲是我最欣賞的歌手。10.這棵樹的品種是銀杏品種。修飾語與中心語搭配不當1.他有一雙聰明能干的手。2.我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。3.他在培育良種方面花了很大的心血。4.他邁著強壯有力的步伐正向我們走來。5.這篇小說在讀者中強烈地引起了反響。6.他非常熱愛自己的祖國，始終懷著一顆熾熱的心和崇高的理想。7.他的演講非常成功，贏得了同學們的一片激烈的掌聲。8.她穿著一件漂亮的、鮮艷的紅裙子。9.他用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著身邊的人。10.汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。關聯(lián)詞語搭配不當1.只有好好聽課，好好完成作業(yè)，學習成績就能大幅度提高。2.盡管嚴寒酷暑，我們都堅持清晨的鍛煉。3.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。4.只要具備了自學能力，才能掌握更多的知識。5.雖然他有很大的錯誤，但是他有一定的優(yōu)點。6.因為他病了，所以今天他不但沒有來上學，而且在家休息。7.他寧可挨打，不如泄密。8.既然你來了，我也該走了。9.即使遇到再大的困難，但是我們也要想辦法解決。10.無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。一面與兩面搭配不當1.能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。2.有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關鍵。3.一個人學習成績的好壞取決于他平時的努力。4.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。5.藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的冷暖。6.做好生產(chǎn)救災工作，決定于干部作風是否深入。7.學習方法正確與否，是提高學習效率的重要因素之一。8.對工程施工是否認真負責，關系到工程的質(zhì)量。9.公民能否遵紀守法，關系到社會的安定團結。10.他的寫作水平高低取決于他平時閱讀量的多少。參考答案主謂搭配不當1.“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。2.“意識”不能“提高”，可將“和社會公眾專利意識”去掉，或在“意識”后加上“不斷增強”。3.“水平”不能“改善”，可將“改善”改為“提高”。4.“精神”不能“浮現(xiàn)”，可將“精神”改為“形象”。5.“聚集”的應該是“人才”而不是“隊伍”，可將“隊伍”改為“人才”。6.“勞動”不能是“一天”，可將“的勞動”去掉。7.“工業(yè)和農(nóng)業(yè)”不能成為“國家”，可改為“中國會成為工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)達的國家”。8.“水平”不能“改進”，可將“改進”改為“提高”。9.“濟南”不能是“季節(jié)”，可改為“冬天的濟南是一個溫暖、響晴的地方”。10.“笑容”不能“回響”，可將“和藹可親的笑容和”去掉。動賓搭配不當1.“穿著”與“帽子”搭配不當，可在“一頂藍布帽子”前加上“戴著”。2.“養(yǎng)活”的是“人”而不是“生活”，可將“的生活”去掉。3.“參觀”與“經(jīng)驗”搭配不當，可將“參觀學習”改為“學習借鑒”。4.“踢”與“乒乓球”搭配不當，可在“乒乓球”前加上“打”。5.“遵守”后缺少謂語動詞“養(yǎng)成”，應改為“大家必須養(yǎng)成遵守課堂紀律的習慣”。6.“防止”與“不再”表意重復，可將“不再”去掉。7.“保持”與“整齊”搭配不當，可將“整齊”改為“整潔”。8.“響應”缺少賓語，應在句末加上“的號召”。9.語序不當，應改為“他一次又一次地完成了艱巨任務”。10.“提高”缺少賓語，可在句末加上“的意識”。主賓搭配不當1.“北京”不能是“季節(jié)”，可改為“北京的秋天是一個美麗的季節(jié)”。2.“作者”不能是“寫的”，可將“寫的”去掉，或改為“這篇文章是魯迅寫的”。3.“學?！辈荒苁恰暗胤健保蓪ⅰ暗牡胤健比サ?。4.“家鄉(xiāng)”不能是“人”，可改為“他是山東青島市人”或“他的家鄉(xiāng)是山東青島市”。5.“左右”與“四百多年”表意矛盾，可將“左右”去掉。6.“浴場”不能是“季節(jié)”，可改為“夏天的海濱浴場是人們避暑納涼的好地方”。7.“理想”不能是“職業(yè)”，可改為“他的理想是當一名為人民服務的醫(yī)生”。8.句式雜糅，可改為“我們看到的是一個美麗、整潔、充滿活力的城市面貌，令人向往”。9.“歌聲”不能是“歌手”，可改為“她是我最欣賞的歌手”。10.“品種”與“品種”重復，可改為“這棵樹的品種是銀杏”。修飾語與中心語搭配不當1.“聰明”不能修飾“手”，可將“聰明”去掉。2.“嚴肅”不能修飾“研究”，可將“嚴肅”改為“認真”。3.“很大”不能修飾“心血”，可將“很大”改為“很多”。4.“強壯”不能修飾“步伐”，可將“強壯”改為“矯健”。5.語序不當，應改為“這篇小說在讀者中引起了強烈的反響”。6.“懷著”與“理想”搭配不當，可在“崇高的理想”前加上“有著”。7.“激烈”不能修飾“掌聲”，可將“激烈”改為“熱烈”。8.“漂亮的”與“鮮艷的”語義重復，可去掉其中一個。9.“塑造”與“力量”搭配不當，可將“塑造”改為“彰顯”。10.“離弦之箭”形容速度極快，與“蜿蜒的山道”不符，可將“如離弦之箭一般”改為“像一條靈活的蛇”。關聯(lián)詞語搭配不當1.“只有……就……”搭配不當，應改為“只有……才……”。2.“盡管……都……”搭配不當，應改為“無論……都……”。3.“不管……都……”搭配不當，應改為“盡管……仍然……”。4.“只要……才……”搭配不當，應改為“只有……才……”。5.關聯(lián)詞使用不當，前后句并非轉(zhuǎn)折關系，可將“雖然……但是……”改為“他既有很大的錯誤，也有一定的優(yōu)點”。6.“不但……而且……”使用不當，前后句是因果關系，應改為“因為他病了，所以今天他沒來上學，而是在家休息”。7.“寧可……不如……”搭配不當，應改為“寧可……也不……”。8.“既然……也……”搭配不當，應改為“既然……就……”。9.“即使……但是……”搭配不當，應改為“即使……也……”。10.“無論……和……”搭配不當，應改為“無論……還是……”。一面與兩面搭配不當1.“能否”表示兩面，“提高”表示一面，可在“提高”前加上“能否”。2.“有沒有”表示兩面，“能夠”表示一面，可在“能夠”前加上“是否”。3.“好壞”表示兩面，“努力”表示一面，可在“努力”前加上“是否”。4.“能不能”表示兩面，“根本任務”表示一面，可去掉“能不能”。5.此句沒有語病，“冷暖”包含了“白眼”與“青