部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)

15.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后（第1課時(shí)）

從礎(chǔ)鞏固

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

lingyumlngdnIfnggdnjiyu

2.用“J”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

誕（danyan）生花蕊（ruilui）鍥（qieqian）而不舍

堿性（xianjian）凹凸（5oAo）華羅庚（huahuagengcng）

3.選擇字義。

“絕”的解釋有.：A.斷絕；B.絕對(duì)（用在否定詞前面）；C.走不通的；D.極，最。

給下列詞語(yǔ)中的“絕”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

絕處逢生（）絕無(wú)此意（）絡(luò)繹不絕（）絕大多數(shù)（）

4.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

只要……就……如果……就……無(wú)論……都……

（1）中華民族有氣節(jié)的人物，（）歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，（）頂天立

地，不肯低頭折節(jié)。

（2）（）你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，（）能發(fā)現(xiàn)真理。

（3）漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，（）地球停止旋轉(zhuǎn)，（）不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。

5.按要求填空。

“慣”字的部首是______,除去部首外還有_______畫(huà)，第5筆是。“慣”在

字典中的意思有：①習(xí)以為常的，積久成性的；②縱容，放任。請(qǐng)你用這兩個(gè)意思分別

組兩個(gè)詞：①、;②、C

6.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。

司（）見(jiàn)（）追（）求（）無(wú)（）有（）

見(jiàn)（）知（）（）而不（）不（）思（）

（1）這件事情發(fā)展得這么快，簡(jiǎn)直（）。

（2）渤海的生態(tài)環(huán)境破壞十分嚴(yán)重，（）,黃河的生態(tài)環(huán)境也遭到了破壞

（3）我們見(jiàn)非洲人吃螞蟻，大感驚奇，但導(dǎo)游卻說(shuō)，那在當(dāng)?shù)厥牵ǎ┑氖隆?/p>

（4）面對(duì)困難我們只有飛）地找尋戰(zhàn)勝它的方法，才能獲得成功。

7.按要求寫(xiě)句子。

（1）濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。（縮句）

（2）真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。（改為反問(wèn)句）

（3）這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促進(jìn)科學(xué)家進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。（修改病句）

8.課文內(nèi)容回顧。

本文的主要觀點(diǎn)是o為了論述這一觀點(diǎn)，用科學(xué)發(fā)展史上的三個(gè)

有代表性的事例：、、o最后對(duì)三個(gè)典型

事例作總結(jié)，強(qiáng)調(diào)這三個(gè)事例“”，卻都發(fā)現(xiàn)了真理。因此，只要有

“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神，就一定能“

力提升、

（一）閱讀《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》選段，完成練習(xí)。

有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話(huà)本身就是一個(gè)真

理。

縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人，都善于從細(xì)微的、

司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直

變成“！”，找到真理。

9.本文的主要觀點(diǎn)是：____________________

10.“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這句話(huà)的含義是（）。（填序號(hào)）

A.當(dāng)你產(chǎn)生一百個(gè)問(wèn)題之后就找到了真理。

B.敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考、探索，才能深入地解決問(wèn)題，找到真理。

C.在前人的基礎(chǔ)上深入研究，就能解決問(wèn)題，找到真理。

11.閱讀選段，你從中受到了什么啟發(fā)？

12.閱讀選文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分，回答問(wèn)題。

“？”指的是，“！”指的是

這樣寫(xiě)的好處是；

13.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這篇文章主要運(yùn)用了說(shuō)明觀點(diǎn)的方法。

（二）小練筆。

14.本文共有三個(gè)事例，其中第一和第三個(gè)事例都是按照“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反復(fù)研究實(shí)驗(yàn),

最終得出結(jié)論”的順序來(lái)寫(xiě)的。請(qǐng)你也按照這個(gè)順序?qū)懸粋€(gè)關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的名人

事例，來(lái)佐證“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的觀點(diǎn)。

參考答案、

1.領(lǐng)域敏感靈感機(jī)遇

2.danruiqiejianaohuagcng

3.CBAD

4.無(wú)論都如果就只要就

5.8橫折習(xí)慣慣犯嬌慣慣縱

6.空慣根源獨(dú)偶微著鍥舍可議不可思議無(wú)獨(dú)有偶司空見(jiàn)慣鍥而不舍

7.花瓣變紅了。難道真理不是誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后嗎？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連

串的問(wèn)題，促使科學(xué)家進(jìn)行了許多試驗(yàn)。

8.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后洗澡水的漩渦紫羅蘭的變色睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)都是

很平常的事情從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就

9.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后1（）.B11.要善于觀察，獨(dú)立思考，多問(wèn)幾個(gè)“為

什么”，不斷探索，要有鍥而不舍的精神。12.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)。不斷解決

疑問(wèn)，找到真理。把抽象的道理用直觀形象的方法進(jìn)行表達(dá)，給人留下了深刻的印象。

13.用具體事例

14.示例：

魯班上山的時(shí)候，突然被一片帶齒的草葉割傷了手指。魯班反復(fù)觀察這片草葉和草

叢里大蝗蟲(chóng)的牙齒，產(chǎn)生靈感。起初他用竹片做鋸齒進(jìn)行試驗(yàn)，最后又將竹片換成了鐵

片，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，魯班發(fā)明了鋸。

部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)

15.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后（第2課時(shí)）

基礎(chǔ)鞏固

一、選詞填空。

發(fā)明發(fā)現(xiàn)

1.一次，阿瑟林斯基（）兒子在睡覺(jué)的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

2.魯班從小草的鋸齒能劃破手指得到啟發(fā)，（）了鋸子。

敏感敏銳

3.有些動(dòng)物對(duì)天氣的變化非常（）

4.波義耳立即（）地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。

二、選擇正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。

1.“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的意思是（）

A.在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)過(guò)許多人的探索，就能解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。

B.敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考和探索，才力可能深入地解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。

C.這個(gè)句子把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給我們留

下深刻的印象。

2.如果說(shuō)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話(huà)，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些

善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。這句話(huà)的意思是（）

A.這句話(huà)對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件做了說(shuō)明。

B.這句話(huà)說(shuō)明科學(xué)真理就存在于我們身邊，但是特別神秘。

C.科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些會(huì)“獨(dú)立思考”并且“鍥而不舍”的人。

力提升飛

三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對(duì)的畫(huà)“，錯(cuò)的畫(huà)“X”。

1.本文主要的寫(xiě)作特點(diǎn)是運(yùn)用具體事例說(shuō)明道理。（）

2.本文的寫(xiě)作思路是：總結(jié)觀點(diǎn)一一論證觀點(diǎn)一一提出觀點(diǎn)。（）

3.只要有鍥而不舍的精神，不斷探索，就一定能發(fā)現(xiàn)真理。（）

4.本文用多個(gè)事例論證并告誡人們：只有不斷地探索和發(fā)現(xiàn)，才能獲得真理。（）

四、閱讀課文語(yǔ)句，完成下列各題。

1.用“\”將括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。

在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說(shuō)明科學(xué)并不（秘密神秘），真理并不遙遠(yuǎn)。

只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你（解決解答）了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，

就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

2.最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。

這里的“？”是指,“！”