3.1.2 鐵的氧化物、鐵的氫氧化物(教學(xué)課件)-高中化學(xué)人教版(2019)必修一教學(xué)課件_第1頁
3.1.2 鐵的氧化物、鐵的氫氧化物(教學(xué)課件)-高中化學(xué)人教版(2019)必修一教學(xué)課件_第2頁
3.1.2 鐵的氧化物、鐵的氫氧化物(教學(xué)課件)-高中化學(xué)人教版(2019)必修一教學(xué)課件_第3頁
3.1.2 鐵的氧化物、鐵的氫氧化物(教學(xué)課件)-高中化學(xué)人教版(2019)必修一教學(xué)課件_第4頁
3.1.2 鐵的氧化物、鐵的氫氧化物(教學(xué)課件)-高中化學(xué)人教版(2019)必修一教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3.1.2鐵的氧化物、鐵的氫氧化物一、宏觀辨識(shí)與微觀探析

能從宏觀上辨識(shí)鐵的氧化物、氫氧化物的物理和化學(xué)性質(zhì)差異,從微觀上理解鐵元素不同價(jià)態(tài)在反應(yīng)中的變化,以及氧化物、氫氧化物與酸等反應(yīng)的微觀本質(zhì)。二、變化觀念與平衡思想

能從宏觀上辨識(shí)鐵的氧化物、氫氧化物的物理和化學(xué)性質(zhì)差異,從微觀上理解鐵元素不同價(jià)態(tài)在反應(yīng)中的變化,以及氧化物、氫氧化物與酸等反應(yīng)的微觀本質(zhì)

。三、科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任

通過對(duì)鐵的化合物性質(zhì)及應(yīng)用的學(xué)習(xí),培養(yǎng)科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用價(jià)值,增強(qiáng)利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感

。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn):1.鐵的氧化物、氫氧化物的化學(xué)性質(zhì)

2.鐵的化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系

難點(diǎn):

1.Fe(OH)2的制備及被氧化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與原理理解

2.從微觀角度理解鐵元素不同價(jià)態(tài)化合物的性質(zhì)差異及轉(zhuǎn)化本質(zhì)

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)新課導(dǎo)入

故宮紅墻,它的紅色能長久留存,外墻涂料里的氧化鐵(Fe2O3)功不可沒

;再想想生活里,生銹的鐵釘表面那一層斑駁物質(zhì),是鐵和氧氣“交手”后的氧化物家族成員。今天咱們就一起走進(jìn)“鐵的氧化物與氫氧化物”的世界,去探尋答案!01鐵的氧化物鐵的氧化物的物理性質(zhì)氧化亞鐵氧化鐵四氧化三鐵化學(xué)式俗名顏色狀態(tài)溶解性FeOFe2O3Fe3O4—鐵紅磁性氧化鐵黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體均不溶于水鐵的氧化物的化學(xué)性質(zhì)氧化亞鐵氧化鐵四氧化三鐵化合價(jià)元素價(jià)態(tài)角度物質(zhì)類別角度+2+3+2、+3氧化性、還原性氧化性(一般情況)氧化性、還原性堿性氧化物堿性氧化物——與非氧化性強(qiáng)酸反應(yīng):FeO+2H+=Fe2++H2O與非還原性強(qiáng)酸反應(yīng):6H++Fe2O3=2Fe3++3H2O氧化亞鐵的用途

用作色素,如應(yīng)用于瓷器制作中使釉呈綠色;冶煉鐵。氧化鐵的用途

用作油漆、涂料、油墨和橡膠的紅色顏料、冶煉鐵。四氧化三鐵的用途用作磁性材料、冶煉鐵。單擊此處添加副標(biāo)題內(nèi)容02鐵的氫氧化物鐵的氫氧化物的制備[實(shí)驗(yàn)3-1]

在兩支試管中分別加入少量的FeCl3溶液和FeSO4溶液,然后各滴入NaOH溶液。觀察并描述發(fā)生的現(xiàn)象。鐵的氫氧化物的制備實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(用方程式表示)試管中有紅褐色沉淀產(chǎn)生Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓鐵的氫氧化物的制備實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(用方程式表示)試管中先生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓思考討論為什么FeSO4溶液在加入NaOH溶液時(shí),會(huì)有這些現(xiàn)象變化呢?Fe2+與OH-結(jié)合生成白色的Fe(OH)2沉淀FeSO4+2NaOH===Fe(OH)2↓+Na2SO4白色的Fe(OH)2沉淀被空氣中的氧氣氧化,最終變成紅褐色的Fe(OH)3沉淀。4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3Fe(OH)2與Fe(OH)3的比較化學(xué)式Fe(OH)2Fe(OH)3物質(zhì)類別二元弱堿三元弱堿顏色狀態(tài)溶解性與非氧化性強(qiáng)酸反應(yīng)穩(wěn)定性白色固體紅褐色固體不溶于水不溶于水Fe(OH)2+2H+===Fe2++2H2OFe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O2Fe(OH)3Fe2O3+3H2OFe(OH)2FeO+H2O(隔絕空氣)思考與討論

由實(shí)驗(yàn)3-1可知,

白色的Fe(OH)2會(huì)被溶解在溶液中的氧氣氧化。那么,在實(shí)驗(yàn)室里,如何得到Fe(OH)2呢?關(guān)鍵——除去試管和溶液中氧氣,創(chuàng)造無氧環(huán)境(1)在FeSO4溶液液面上加幾滴煤油或有機(jī)溶劑液封(2)膠頭滴管的末端伸入FeSO4溶液液面之下,不振蕩(3)用煮沸過的蒸餾水配制FeSO4和NaOH溶液Fe(OH)2的制備實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)鐵及其化合物的“價(jià)—類”二維圖鹽單質(zhì)堿氧化物+20+3鐵元素化合價(jià)物質(zhì)類別FeFe(OH)3Fe(OH)2Fe2+Fe3+Fe2O3FeO隨堂練習(xí)1.下列說法中,不正確的是()A.FeCl3溶液和FeCl2溶液都是黃色的B.Fe(OH)2是白色的,F(xiàn)e(OH)3是紅褐色的C.FeO、Fe2O3都能與鹽酸反應(yīng)D.FeCl3溶液、FeCl2溶液都能與NaOH溶液反應(yīng)A隨堂練習(xí)2.有關(guān)鐵的化合物的說法中,錯(cuò)誤的是()A.Fe(OH)2是一種黑色固體,不穩(wěn)定,在空氣中易

被氧化轉(zhuǎn)變?yōu)榧t褐色B.由圖示操作可制取Fe(OH)2C.Fe3O4、Fe(OH)3都可以由化合反應(yīng)制得D.Fe(OH)3膠體呈紅褐色、透明,能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)A隨堂練習(xí)3.有關(guān)鐵的氧化物的說法中,不正確的是()

A.赤鐵礦主要成分是Fe2O3,F(xiàn)e2O3俗稱鐵紅,常用作紅色油漆和

涂料

B.磁鐵礦的主要成分是Fe3O4,打印機(jī)的墨粉中添加有Fe3O4C.烤藍(lán)是一種古老的金屬處理工藝,即在金屬表面形成一層致密

并且擁有一定厚度的氧化層,該氧化層的主要成分為Fe2O3

D.高爐煉鐵是用還原的方法把鐵從鐵礦石中提煉出來C隨堂練習(xí)4.《神農(nóng)本草經(jīng)》記載:“磁石,味辛寒,主周痹風(fēng)濕,肢節(jié)中痛,不可持物,洗洗酸消,除大熱煩滿及耳聾?!毕铝姓f法錯(cuò)誤的是()A.磁石的主要成分是堿性氧化物Fe3O4

B.磁石呈黑色C.磁石不溶于水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論