2025年江蘇省永豐初級中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．生物個體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的作用下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)。下列說法正確的是（）A.激素、血紅蛋白和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分B.小腸、甲狀腺、乳腺產(chǎn)生的分泌物，均進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中C.外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動均可影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.血糖濃度、尿液成分、體內(nèi)溫度、細(xì)胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)2．在生態(tài)系統(tǒng)中能將太陽能轉(zhuǎn)化到生物群落中的是A.蚯蚓 B.硅藻 C.硝化細(xì)菌 D.酵母菌3．森林生態(tài)系統(tǒng)能長期維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是（）①生物多樣性是自動調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)②其抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高③其恢復(fù)力穩(wěn)定性要比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)高④有比較復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)⑤太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動力⑥生產(chǎn)者和分解者構(gòu)成生物圈無機(jī)物和有機(jī)物的循環(huán)回路⑦一種生物大量減少后，其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代⑧能量可以隨著季節(jié)的變化而產(chǎn)生波動A.①③⑤⑥⑧ B.②③④⑥⑦C.①②④⑤⑦ D.①③④⑤⑧4．大面積燒傷的病人由于嚴(yán)重脫水，血鉀含量升高，細(xì)胞外液滲透壓升高，此時血液中（）A.抗利尿激素濃度增加，醛固酮濃度降低B.抗利尿激素濃度降低，醛固酮濃度增加C.抗利尿激素濃度增加，醛固酮濃度增加D.抗利尿激素濃度降低，醛固酮濃度降低5．下列有關(guān)生態(tài)位的說法錯誤的是（）A.不同物種的生態(tài)位可能會出現(xiàn)重疊現(xiàn)象B.生態(tài)位表示物種在群落中的地位或作用C.若兩種鳥的食物一樣，則它們的生態(tài)位完全一樣D.若環(huán)境變化較大生物的生態(tài)位可能會改變6．將A、B兩種物質(zhì)混合后，T1時加入酶C。圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述正確的是（）A.酶C降低了B生成A這一反應(yīng)的活化能B.該體系中酶促反應(yīng)速率先慢后快C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的D.適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T2值增大7．下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中序號表示過程，字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。下列相關(guān)分析錯誤的是（）A.圖示固定CO2的過程①僅表示光合作用B.右圖各序號表示的過程中，碳不只以CO2的形式存在C.a、c的生物類群復(fù)雜，包括植物、動物和微生物D.碳循環(huán)平衡被破壞而產(chǎn)生溫室效應(yīng)的原因是①<②+④+⑤8．（10分）有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述,錯誤的是()A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定C.攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落D.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲二、非選擇題9．（10分）聽毛細(xì)胞是一種頂端具有纖毛的感覺神經(jīng)細(xì)胞，其纖毛、蓋膜和基底膜構(gòu)成了一個聽覺感受效應(yīng)系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)如圖所示。聲音引起的振動傳遞到內(nèi)耳后會引起纖毛發(fā)生機(jī)械偏轉(zhuǎn)，使聽毛細(xì)胞和蓋膜相對位置發(fā)生改變，從而引起基底膜上的某些離子通道打開，使聽毛細(xì)胞興奮，興奮通過聽毛細(xì)胞底部傳遞到聽覺神經(jīng)細(xì)胞，最終傳至大腦皮層產(chǎn)生聽覺。請回答下列問題：（1）已知聽毛細(xì)胞的膜外某種陽離子濃度高于膜內(nèi)，當(dāng)蓋膜和聽毛細(xì)胞的相對位置發(fā)生改變時，基底膜上的相應(yīng)離子通道會打開，該離子通過___________方式進(jìn)入聽毛細(xì)胞，使基底膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為___________，引起聽毛細(xì)胞興奮。（2）纖毛、蓋膜和基底膜構(gòu)成的聽覺感受效應(yīng)系統(tǒng)能將機(jī)械振動信號轉(zhuǎn)化為__________，聽毛細(xì)胞的底部和聽覺神經(jīng)細(xì)胞的樹突構(gòu)成了突觸，突觸由________________三部分組成，興奮只能由聽毛細(xì)胞傳遞到聽覺神經(jīng)細(xì)胞，而不能由聽覺神經(jīng)細(xì)胞傳遞到聽毛細(xì)胞，其原因是______________。（3）聲音刺激使大腦皮層產(chǎn)生聽覺，該過程___________（填“屬于”或“不屬于”）反射，原因是__________________________________。10．（14分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上，常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計數(shù)。如圖是利用___________法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面，為達(dá)到這一目的，操作上應(yīng)注意：每次劃線前_________；冷卻后從上一區(qū)__________開始劃；首尾區(qū)不相連。11．（14分）下圖是兩個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖。圖a中農(nóng)作物為人類提供的食物量、為家禽和家畜提供的飼料量，都與圖b相同。（1）下面流程圖是圖a中農(nóng)作物和家禽家畜的部分能量流動圖解請用文字說明圖a中農(nóng)作物和家禽家畜的其他能量流動情況。①__________________；②_________________；③___________________。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的概念是生態(tài)系統(tǒng)中能量的______________和散失的過程。（2）圖_________生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更多地被人類所利用。請說明你的理由。_______________________。（3）圖b模式符合“綠水青山就是金山銀山”的理念。從生態(tài)環(huán)境保護(hù)的角度考慮就是_______________，它通常含有三方面的價值。12．隨著科技和社會的發(fā)展，噪聲污染已經(jīng)滲透到了我們社會的各個領(lǐng)域，嚴(yán)重影響了人類的健康生活。回答下列相關(guān)問題：（1）研究表明，強(qiáng)噪聲會導(dǎo)致耳蝸聽毛細(xì)胞死亡。聽毛細(xì)胞的頂端纖毛浸浴在高K+濃度的內(nèi)淋巴液中，當(dāng)聲音刺激引起聽毛細(xì)胞的纖毛向某側(cè)偏轉(zhuǎn)時，纖毛上的K+通道打開，K+____________（填“內(nèi)”或“外”）流使聽毛細(xì)胞產(chǎn)生興奮，興奮傳至聽覺中樞的過程中會經(jīng)歷________________的信號轉(zhuǎn)換。（2）研究表明，噪聲會導(dǎo)致體內(nèi)交感神經(jīng)活動增強(qiáng)，反射性地引起腎上腺合成分泌腎上腺素增多，腎上腺素可使心率加快，血壓升高，同時會使神經(jīng)系統(tǒng)敏感性增強(qiáng)，出現(xiàn)敏感、煩躁、易怒等表現(xiàn)，從神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的角度分析，該現(xiàn)象體現(xiàn)了________________________________________________________________。腎上腺素既可作為激素，也可作為神經(jīng)遞質(zhì)，激素和神經(jīng)遞質(zhì)作用的共同點(diǎn)有____________________________________________________________________________________________（寫出兩點(diǎn)即可）（3）研究表明，噪聲能抑制機(jī)體非特異性免疫功能，非特異性免疫的特點(diǎn)是____________________________________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境包括：組織液、血漿、淋巴。一切與外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等）及與外界相通的液體（如淚液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作內(nèi)環(huán)境，因而其內(nèi)所含物質(zhì)也不可看作存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)。2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)?！驹斀狻緼、血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分，A錯誤；B、乳腺屬于外分泌腺，其產(chǎn)生的分泌物不直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中，B錯誤；C、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動的影響，C正確；D、尿液不屬于內(nèi)環(huán)境，因此尿液成分的相對穩(wěn)定不屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，D錯誤。故選C。2、B【解析】A、蚯蚓是營腐生生活的動物屬于分解者，A錯誤；B、硅藻可以進(jìn)行光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能儲存到生物群落中，B正確；C、硝化細(xì)菌屬于化能合成作用的細(xì)菌，是生產(chǎn)者，只能進(jìn)行化能合成作用，但不能利用太陽能，C錯誤；D、酵母菌是異養(yǎng)真菌，屬于分解者，不能利用光能，D錯誤。故選B。3、C【解析】①生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，食物鏈越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，即生物多樣性是自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，①正確；②草原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類較少，群落結(jié)構(gòu)簡單，種群密度和群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生劇烈變化，說明森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高，②正確；③與森林生態(tài)系統(tǒng)比較，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單一，恢復(fù)力強(qiáng)，抵抗力差，③錯誤；④森林生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性程度高，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，④正確；⑤地球上幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來自太陽，太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動力，⑤正確；⑥森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者所形成的三級結(jié)構(gòu)，接通了從無機(jī)物到有機(jī)物，經(jīng)過各種生物的多級利用，再分解為無機(jī)物重新循環(huán)的完整回路，⑥錯誤；⑦態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多，能量可通過多條食物鏈傳到頂級，某營養(yǎng)級的一些生物消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替，⑦正確；⑧森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)，其能量流動能維持相對穩(wěn)定性，⑧錯誤故選C4、C【解析】水鹽平衡的調(diào)節(jié)：體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）?！驹斀狻扛鶕?jù)題意分析，大面積燒傷的病人，其嚴(yán)重脫水時，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌，并由垂體釋放抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，減少尿量；其血鉀升高會刺激腎上腺，使醛固酮分泌增加，促進(jìn)腎小管和集合管對鈉的重吸收和對鉀的分泌，C正確。故選C。5、C【解析】生態(tài)位是指一個種群在自然生態(tài)系統(tǒng)中，在時間、空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系和作用。不同生物的生態(tài)位不同，可以充分利用資源和空間。群落中的種間競爭出現(xiàn)在生態(tài)位比較近的種群之間，生態(tài)位較近的種群對資源和空間的需求相同點(diǎn)更多?！驹斀狻緼、不同物種的生態(tài)位可能出現(xiàn)重疊的現(xiàn)象，如：不同物種共用同一種資源，A正確；B、根據(jù)分析可知，生態(tài)位表示物種在群落中的地位或作用，B正確；C、由生態(tài)位的概念分析可知，生態(tài)位包括物種種類，物種在種群中的位置、占用資源以及種間關(guān)系等，因此若兩種鳥的食物一樣，則它們的生態(tài)位不一定完全一樣，C錯誤；D、如果環(huán)境發(fā)生重大變化，某種生物的食物資源、天敵或生存空間發(fā)生變化，該生物的生態(tài)位可能會隨之改變，D正確。故選C。6、D【解析】分析曲線圖：將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時加入酶C，加入酶C后，A濃度逐漸降低，B濃度逐漸升高，說明酶C催化物質(zhì)A生成了物質(zhì)B。【詳解】A、由于酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，因此酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能，A錯誤；B、由圖可知，該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢（減慢的原因是底物減少），B錯誤；C、T2后B增加緩慢是反應(yīng)物A減少導(dǎo)致的，C錯誤；D、圖示是在最適溫度條件下進(jìn)行的，若適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，則酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢，T2值增大，D正確。故選D。7、C【解析】分析可得，a是化石燃料，b是大氣中的CO2庫，c是分解者，①是光合作用，②是呼吸作用，④是分解者的分解作用，⑤是化石燃料的燃燒?！驹斀狻緼、綠色植物只能進(jìn)行光合作用①來固定CO2，A正確；B、碳在食物鏈中以含碳有機(jī)物的形式存在，所以圖中各序號表示的過程中，碳不只以CO2的形式存在，B正確；C、c表示分解者，分解者的包括植物、動物和微生物，而a是化石燃料，C錯誤；D、產(chǎn)生溫室效應(yīng)是因為大氣中的CO2含量多，即表明生產(chǎn)者固定的CO2含量少于釋放的CO2含量，其中②表示生產(chǎn)者的呼吸作用釋放的CO2、④和⑤表示分解者產(chǎn)生的CO2，所以原因是①<②+④+⑤，D正確。故選C。8、A【解析】試題分析：病毒感染，引起細(xì)胞免疫和體液免疫共同作用，抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞分泌的，A錯誤；外界溫度降低，哺乳動物下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，通過體液-神經(jīng)調(diào)節(jié)，使體溫穩(wěn)定，B正確；攝入高糖食品，血糖增加，人體胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，血糖水平回落，C正確；單側(cè)光照，引起生長素分布不均，向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，向光彎曲，D正確?？键c(diǎn)：本題考查生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)基礎(chǔ)知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。二、非選擇題9、（1）①.協(xié)助擴(kuò)散②.外負(fù)內(nèi)正（2）①.電信號②.突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜③.神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜（3）①.不屬于②.該過程未經(jīng)過傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，沒有經(jīng)過完整的反射弧【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！拘?詳解】聽毛細(xì)胞的膜外鉀離子濃度高于膜內(nèi)，鉀離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式是協(xié)助擴(kuò)散。鈉離子大量內(nèi)流，膜電位變化表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，引起聽毛細(xì)胞的興奮?！拘?詳解】纖毛、蓋膜和基底膜構(gòu)成的聽覺感受效應(yīng)系統(tǒng)能將機(jī)械振動信號轉(zhuǎn)化為外負(fù)內(nèi)正的電信號，產(chǎn)生興奮，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成的，興奮在細(xì)胞間傳遞單向性的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上。【小問3詳解】產(chǎn)生聽覺不屬于反射，因為未經(jīng)過傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，沒有經(jīng)過完整的反射弧。反射的形成必須有完整的反射弧?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)中反射、反射弧和興奮在細(xì)胞間傳遞的相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。10、①.平板劃線法②.稀釋③.接種環(huán)灼燒滅菌④.劃線的末端【解析】知：圖示為平板劃線法接種微生物；該接種方法的原理是把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。為達(dá)到這一目的，操作上應(yīng)注意：每次劃線前接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌，冷卻后從上一區(qū)劃線的末端開始劃，以確保下一次劃線的菌種來自上一次的末端，首尾區(qū)不相連。11、(1).農(nóng)作物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能輸入該生態(tài)系統(tǒng)中(2).農(nóng)作物和家禽家畜通過呼吸作用以熱能散失(3).農(nóng)作物的秸稈和家禽家畜的糞便被分解者通過呼吸作用以熱能散失(4).輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化(5).b(6).該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級、充分利用，提高了能量的利用率(7).保護(hù)生物多樣性【解析】能量流動的過程：1、能量的輸入：能量流動的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定太陽能開始的。生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量=流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量，而流入到各級消費(fèi)者的總能量是指各級消費(fèi)者所同化的能量，排出的糞便中的能量不計入排便生物所同化的能量中。2、能量的傳遞：（1）傳遞的渠道：食物鏈和食物網(wǎng)。（2）傳遞的形式：以有機(jī)物的形式傳遞?？梢哉J(rèn)為，一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量十分解者釋放的能量。但對于最高營養(yǎng)級的情況有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的能量。3、能量的轉(zhuǎn)化：光能→生物體有機(jī)物中的化學(xué)能→熱能。4、能量的散失：熱能是能量流動的最終歸宿。（熱能不能重復(fù)利用，所以能量流動是單向的，不循環(huán)的。）【詳解】（1）圖a中農(nóng)作物和家禽家畜的其他能量流動情況為：圖a中，農(nóng)作物可以進(jìn)行光合作用，即能量來源為通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能輸入該生態(tài)系統(tǒng)中；農(nóng)作物和家禽家畜均會進(jìn)行呼吸作用會散失部分能量；農(nóng)作物的秸稈和家禽家畜的糞便被分解者通過呼吸作用以熱能散失的能量。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的概念是生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。（2）圖b生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級、充分利用，提高了能量的利用率，所以圖b生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更多地被人類所利用。（3）圖b模式符合“綠水青山就是金山銀山”的理念，該模式可以保護(hù)生物多樣性?！军c(diǎn)睛】識記能量流動的概念、特點(diǎn)和渠道是準(zhǔn)確解題的關(guān)鍵。12、（1）①.內(nèi)