蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理歸納第一單元?jiǎng)游锎蠹易?.給動(dòng)物分類分類意義：幫助我們更好地認(rèn)識(shí)、研究和保護(hù)動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的共同特征和差異。分類依據(jù)：根據(jù)動(dòng)物的外形特征、生活環(huán)境、繁殖方式、運(yùn)動(dòng)方式等進(jìn)行分類。常見分類方式：按生活環(huán)境分：陸生動(dòng)物（如老虎、兔子）、水生動(dòng)物（如魚、蝦）、兩棲動(dòng)物（如青蛙、蟾蜍）。按運(yùn)動(dòng)方式分：奔跑類（如馬、羚羊）、飛行類（如鳥、蝴蝶）、游泳類（如鯨、海豚）、爬行類（如蛇、烏龜）。按繁殖方式分：卵生動(dòng)物（如雞、鴨、魚）、胎生動(dòng)物（如貓、狗、人類）。分類注意：分類標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一，不能同時(shí)用多種不同標(biāo)準(zhǔn)混合分類。2.魚類核心特征：生活在水中，終身用鰓呼吸（鰓能吸收水中的氧氣）。身體大多呈流線型，體表覆蓋鱗片，能減少水的阻力。用鰭游泳（胸鰭、腹鰭保持平衡，尾鰭控制方向和提供動(dòng)力）。卵生，繁殖后代靠產(chǎn)卵。常見魚類：鯉魚、草魚、金魚、鯊魚、帶魚等。易錯(cuò)提示：鯨魚不是魚（胎生、用肺呼吸，屬于哺乳類）；墨魚、魷魚不是魚（屬于軟體動(dòng)物）。3.鳥類核心特征：體表覆蓋羽毛（正羽用于飛行，絨羽用于保溫）。有翅膀（多數(shù)鳥類翅膀發(fā)達(dá)能飛行，少數(shù)如鴕鳥、企鵝翅膀退化不能飛行）。用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸（雙重呼吸，提高氧氣利用率，適應(yīng)飛行）。卵生，卵有堅(jiān)硬的外殼保護(hù)。體溫恒定（不受環(huán)境溫度影響，能在不同環(huán)境中活動(dòng)）。常見鳥類：鴿子、麻雀、燕子、老鷹、喜鵲等。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)：鳥類的喙和爪適應(yīng)不同的食性和生活環(huán)境（如啄木鳥的尖喙用于啄食樹干里的蟲子，老鷹的利爪用于捕捉獵物）。4.哺乳類核心特征：體表一般有毛發(fā)（少數(shù)如鯨魚、海豚毛發(fā)退化）。用肺呼吸（適應(yīng)陸地、空中或水中的生活）。胎生、哺乳（母體直接生下幼崽，用母乳哺育，提高后代存活率）。體溫恒定。常見哺乳類：貓、狗、牛、羊、馬、人類、鯨魚、蝙蝠等。易錯(cuò)提示：蝙蝠不是鳥（胎生哺乳，屬于哺乳類，是唯一會(huì)飛行的哺乳類）；鴨嘴獸是特殊的哺乳類（卵生但哺乳）。第二單元物體的運(yùn)動(dòng)5.運(yùn)動(dòng)與位置運(yùn)動(dòng)的判斷：物體的運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，需要選定一個(gè)參照物（被選定作為標(biāo)準(zhǔn)的物體，通常選地面、樹木、靜止的物體）。相對(duì)于參照物，物體的位置發(fā)生了變化，就是運(yùn)動(dòng)的；位置沒有變化，就是靜止的。位置描述：描述物體的位置需要明確：參照物、方向（東、南、西、北、前、后、左、右）、距離。示例：以學(xué)校為參照物，小明在學(xué)校東邊50米處；以大樹為參照物，自行車在大樹前面3米處。常見實(shí)例：坐在行駛的汽車上，以汽車為參照物，乘客是靜止的；以地面為參照物，乘客是運(yùn)動(dòng)的。6.不同的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)形式分類：直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著直線進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)（如電梯升降、蘋果下落、火車直行）。曲線運(yùn)動(dòng)：物體沿著曲線進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)（如拋出的籃球、轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車、繞圈跑）。其他運(yùn)動(dòng)形式：平動(dòng)：物體上各點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向和軌跡相同（如推拉箱子、滑雪）。轉(zhuǎn)動(dòng)：物體圍繞一個(gè)中心點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng)（如地球自轉(zhuǎn)、風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)、車輪滾動(dòng)）。振動(dòng)：物體在某個(gè)位置附近來回?cái)[動(dòng)（如鐘擺擺動(dòng)、琴弦振動(dòng)、尺子伸出桌面晃動(dòng)）。易錯(cuò)提示：同一個(gè)物體可能同時(shí)進(jìn)行多種運(yùn)動(dòng)（如行駛的汽車，車身是平動(dòng)，車輪是轉(zhuǎn)動(dòng)）。7.運(yùn)動(dòng)的快慢比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法：相同時(shí)間內(nèi)，比較物體運(yùn)動(dòng)的距離（距離越長，運(yùn)動(dòng)越快）。相同距離下，比較物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間（時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)越快）。速度：定義：描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，指單位時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的距離。簡單表達(dá)：速度=距離÷時(shí)間（如1小時(shí)走5千米，速度就是5千米/小時(shí)）。常用單位：千米/小時(shí)（km/h）、米/秒（m/s）、米/分鐘（m/min）。實(shí)例應(yīng)用：跑步比賽中，相同距離（100米），誰用的時(shí)間少，誰跑得就快；汽車行駛時(shí)，速度表顯示的就是汽車的瞬時(shí)速度。第三單元常見的力8.力與運(yùn)動(dòng)力的基本認(rèn)識(shí)：力可以使物體發(fā)生形變（如捏橡皮泥、壓海綿，物體形狀改變）。力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（包括：由靜止變運(yùn)動(dòng)、由運(yùn)動(dòng)變靜止、運(yùn)動(dòng)方向改變、運(yùn)動(dòng)速度改變）。力的單位：牛頓（簡稱“?！?，符號(hào)“N”）。力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)（都會(huì)影響力的作用效果）。常見的力：推力、拉力、提力、壓力、重力等。重力：定義：地球?qū)Φ厍蛏衔矬w的吸引力，方向總是豎直向下（指向地心）。實(shí)例：蘋果下落、人能站穩(wěn)在地面、拋出去的物體最終會(huì)落地。力的相互作用：一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也會(huì)受到另一個(gè)物體施加的反作用力（如推墻時(shí)，人會(huì)被墻推回；劃船時(shí)，槳推水，水推槳使船前進(jìn)）。9.彈力彈力的產(chǎn)生：物體發(fā)生彈性形變后，要恢復(fù)原來的形狀，對(duì)使它發(fā)生形變的物體產(chǎn)生的力，叫做彈力。條件：物體發(fā)生彈性形變（能恢復(fù)原狀的形變，如彈簧拉伸、橡皮筋拉長；塑性形變不能恢復(fù)，如橡皮泥捏扁，不產(chǎn)生彈力）。常見彈力實(shí)例：彈簧的彈力、橡皮筋的彈力、弓箭的彈力、撐桿跳高的撐桿彈力、海綿的彈力等。彈力的應(yīng)用：彈簧測(cè)力計(jì)（測(cè)量力的大小，根據(jù)“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比”原理制成）。生活中的彈力用品：彈簧床、拉力器、圓珠筆芯、彈弓等。使用彈簧測(cè)力計(jì)的注意事項(xiàng)：先看清量程（最大測(cè)量值），不能超過量程測(cè)量（會(huì)損壞測(cè)力計(jì)）。看清分度值（每一小格代表的力的大?。y(cè)量時(shí)，拉力方向要與彈簧軸線方向一致，避免歪斜。讀數(shù)時(shí)，視線要與指針相平。10.摩擦力摩擦力的產(chǎn)生：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫做摩擦力。摩擦力的方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反（如走路時(shí)，腳向后蹬地，摩擦力向前，使人前進(jìn)；推箱子時(shí)，摩擦力向后，阻礙箱子前進(jìn)）。影響摩擦力大小的因素：接觸面的粗糙程度（接觸面越粗糙，摩擦力越大；越光滑，摩擦力越?。Ｎ矬w間的壓力大?。▔毫υ酱?，摩擦力越大；壓力越小，摩擦力越小）。摩擦力的分類：靜摩擦力（物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)但未運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生，如推靜止的箱子推不動(dòng)時(shí)的摩擦力）。動(dòng)摩擦力（物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生，如箱子滑動(dòng)時(shí)的摩擦力、走路時(shí)腳與地面的摩擦力）。摩擦力的應(yīng)用：增大有益摩擦：鞋底有花紋、輪胎有花紋、自行車剎車時(shí)用力捏閘、下雪天撒沙子等。減小有害摩擦：給機(jī)器加潤滑油、軸承用滾珠、冰面滑冰（接觸面光滑）、磁懸浮列車（脫離接觸面）等。11.浮力浮力的認(rèn)識(shí)：浸在液體或氣體中的物體，會(huì)受到液體或氣體向上托的力，叫做浮力，方向豎直向上。實(shí)例：輪船浮在水面、氫氣球升空、游泳時(shí)人能浮起來、木塊浮在水面。浮力的測(cè)量：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量（浮力=物體在空氣中的重力-物體浸在液體中的拉力，即F浮=G空-G浸）。物體的浮沉條件（以液體為例）：浮力大于重力（F浮>G）：物體上?。ㄈ缒緣K、泡沫）。浮力等于重力（F浮=G）：物體懸浮或漂?。ㄈ巛喆?、潛水艇懸浮）。浮力小于重力（F浮<G）：物體下沉（如石頭、鐵塊）。影響浮力大小的因素：液體的密度（密度越大，浮力越大，如海水浮力比淡水大）。物體排開液體的體積（排開體積越大，浮力越大，如輪船空載時(shí)排開水的體積比滿載時(shí)小，浮力也?。?。浮力的應(yīng)用：輪船、潛水艇、救生圈、浮橋、氫氣球等。第四單元簡單電路12.點(diǎn)亮小燈泡電路的組成：基本元件：電源（提供電能，如電池）、用電器（消耗電能，如小燈泡）、導(dǎo)線（傳輸電能）、開關(guān)（控制電路通斷）。完整電路：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過導(dǎo)線、開關(guān)、用電器，回到電源負(fù)極，形成閉合回路（斷路則小燈泡不亮）。小燈泡的結(jié)構(gòu)：玻璃泡、燈絲（鎢絲，通電后發(fā)熱發(fā)光）、金屬底座、金屬觸頭（連接電路，讓電流通過燈絲）。點(diǎn)亮小燈泡的正確連接：導(dǎo)線必須將電源正極、小燈泡的金屬觸頭（或底座）、開關(guān)、電源負(fù)極依次連接，形成閉合回路。錯(cuò)誤連接：斷路（導(dǎo)線未接好、開關(guān)斷開）、短路（電源正負(fù)極直接用導(dǎo)線連接，未經(jīng)過用電器，會(huì)損壞電源，甚至引發(fā)危險(xiǎn)）。常見電路故障排查：小燈泡不亮：檢查電池是否有電、導(dǎo)線連接是否牢固、開關(guān)是否閉合、小燈泡是否損壞（燈絲斷了）。13.導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體：定義：容易導(dǎo)電的物體（電流能順利通過）。常見導(dǎo)體：金屬（銅、鐵、鋁、銀等，如導(dǎo)線芯）、人體、大地、石墨、鹽水（或其他溶液）。絕緣體：定義：不容易導(dǎo)電的物體（電流難以通過）。常見絕緣體：塑料、橡膠、玻璃、陶瓷、干燥的木頭、紙張等（如導(dǎo)線外皮、開關(guān)外殼、插座外殼）。導(dǎo)體和絕緣體的應(yīng)用：電路中，導(dǎo)線用導(dǎo)體制作（傳輸電能），外殼用絕緣體制作（防止觸電）。安全用電：不能用濕手觸摸電器（水是導(dǎo)體，容易觸電）；電器破損時(shí)要及時(shí)修理（避免導(dǎo)體裸露）。易錯(cuò)提示：導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對(duì)的界限，在一定條件下（如絕緣體變潮濕、溫度升高），絕緣體可能變成導(dǎo)體（如潮濕的木頭會(huì)導(dǎo)電）。14.電路暗箱電路暗箱的作用：通過外部連接電路，根據(jù)小燈泡的亮滅、亮度變化，判斷暗箱內(nèi)部的連接情況（如是否有導(dǎo)線、電池、開關(guān)，或元件的連接方式）。判斷方法：連接暗箱的兩個(gè)觸點(diǎn)，小燈泡亮：可能是直接用導(dǎo)線連接，或串聯(lián)了電池（若亮度更亮）。小燈泡不亮：可能是斷路（無導(dǎo)線連接），或串聯(lián)了絕緣體。連接多個(gè)觸點(diǎn)，小燈泡亮度變化：可能是內(nèi)部有不同的連接方式（如并聯(lián)、串聯(lián)不同元件）。實(shí)驗(yàn)步驟：先設(shè)計(jì)檢測(cè)方案（確定要檢測(cè)的觸點(diǎn)組合）。用導(dǎo)線將電源、小燈泡與暗箱的觸點(diǎn)連接，觀察小燈泡的狀態(tài)。記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析暗箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)。15.生活中的電電的來源：電池（直流電，如干電池、鋰電池、蓄電池，適用于手電筒、手機(jī)、遙控器等小型電器）。發(fā)電廠（交流電，通過電線輸送到家庭、學(xué)校、工廠，適用于電視機(jī)、冰箱、空調(diào)等大型電器），常見發(fā)電廠：火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電等。電路的連接方式：串聯(lián)電路：元件依次連接在電路中，電流只有一條路徑（如節(jié)日小彩燈，一個(gè)燈泡損壞，整個(gè)電路斷路，所有燈泡都不亮）。并聯(lián)電路：元件兩端分別連接在一起，電流有多條路徑（如家庭電路中的燈泡、插座，一個(gè)用電器關(guān)閉，其他用電器不受影響）。安全用電常識(shí)：不要用手觸摸插座、插頭、電線的金屬部分。不要在高壓線下玩耍，不要攀爬電線桿。電器使用時(shí)若出現(xiàn)冒煙、發(fā)熱、異響，應(yīng)立即關(guān)閉電源并告知大人。雷雨天氣盡量不要看電視、玩電腦，避免雷擊損壞電器。發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即切斷電源或用干燥的木棒、竹竿等絕緣體分開電線，切勿直接用手拉。第五單元巖石與礦物16.常見的巖石巖石的認(rèn)識(shí)：巖石是地球表層的固體礦物集合體，是構(gòu)成地殼的主要物質(zhì)。常見巖石及特征：花崗巖：顏色：花斑狀（主要由粉紅色的長石、白色的石英、黑色的云母組成）。結(jié)構(gòu)：顆粒較粗，質(zhì)地堅(jiān)硬。成因：巖漿侵入地殼冷卻凝固形成（巖漿巖）。用途：建筑材料（如地板、石碑）、裝飾材料。砂巖：顏色：多為黃褐色、灰色，顆粒明顯。結(jié)構(gòu)：由砂粒（石英、長石等）膠結(jié)而成，顆粒較粗，硬度中等。成因：沉積物經(jīng)壓實(shí)、膠結(jié)形成（沉積巖）。用途：建筑材料（如鋪路、砌墻）、制作玻璃原料。頁巖：顏色：灰色、黑色、褐色等，質(zhì)地細(xì)膩。結(jié)構(gòu)：呈薄層狀，顆粒細(xì)小，硬度較小，用指甲可能劃出痕跡。成因：黏土、泥沙等沉積物經(jīng)壓實(shí)形成（沉積巖）。用途：制磚、鋪路，少數(shù)可作為油頁巖（提煉石油）。石灰?guī)r：顏色：白色、灰色、淡黃色，質(zhì)地較軟。結(jié)構(gòu)：顆粒細(xì)密，遇鹽酸會(huì)冒泡（主要成分是碳酸鈣）。成因：海洋生物遺骸沉積或化學(xué)沉積形成（沉積巖）。用途：制作水泥、石灰、建筑石材，是溶洞的主要構(gòu)成巖石。大理巖：顏色：白色、灰色，常帶有花紋，質(zhì)地堅(jiān)硬、細(xì)膩。成因：石灰?guī)r在高溫高壓下變質(zhì)形成（變質(zhì)巖）。用途：裝飾材料（如臺(tái)面）17.認(rèn)識(shí)礦物礦物的定義：礦物是構(gòu)成巖石的基本單元，是自然界中天然存在的、具有一定化學(xué)成分和物理性質(zhì)的固體物質(zhì)（如石英、長石、云母都是構(gòu)成花崗巖的礦物）。礦物的基本特征：顏色：礦物的固有顏色（如赤鐵礦是紅色、孔雀石是綠色、石墨是黑色），是辨別礦物的重要依據(jù)之一。條痕：礦物在白色無釉瓷板上摩擦后留下的粉末顏色（條痕顏色比礦物表面顏色更穩(wěn)定，如赤鐵礦表面可能是暗紅色，條痕是櫻紅色）。光澤：礦物表面反射光的能力，常見類型：金屬光澤（如黃銅礦、方鉛礦，像金屬表面一樣光亮）；玻璃光澤（如石英、長石，像玻璃一樣透明有光澤）；油脂光澤（如滑石，表面像涂了油脂）。硬度：礦物抵抗刻畫、摩擦的能力，常用“摩氏硬度計(jì)”劃分等級(jí)（從1到10，硬度逐漸增大）：1級(jí)：滑石（最軟，能用指甲劃出痕跡）；2級(jí)：石膏（能用指甲劃出痕跡）；3級(jí)：方解石（能用銅鑰匙劃出痕跡）；4級(jí)：螢石；5級(jí)：磷灰石（能用小刀劃出痕跡）；6級(jí)：長石（能劃傷玻璃，不能被小刀劃出痕跡）；7級(jí)：石英（能劃傷玻璃和長石）；8級(jí)：黃玉；9級(jí)：剛玉；10級(jí)：金剛石（最硬，能劃傷所有礦物）。形狀：部分礦物有固定的幾何形狀（如食鹽是立方體、石英是六棱柱、方解石是菱面體）。常見礦物及特征：石英：顏色多樣（無色、白色、紫色等），條痕白色，玻璃光澤，硬度7，是構(gòu)成砂巖、花崗巖的主要礦物，可制作玻璃、電子元件。長石：顏色多為粉紅色、白色，條痕白色，玻璃光澤，硬度6，是花崗巖的主要成分，用于制作陶瓷、玻璃。云母：顏色有黑色、白色等，呈片狀，薄片透明，光澤柔和，硬度2-3，易剝離，可用于電器絕緣材料。方解石：多為白色，條痕白色，玻璃光澤，硬度3，遇鹽酸劇烈冒泡，可制作水泥、光學(xué)儀器。赤鐵礦：顏色暗紅色、鐵黑色，條痕櫻紅色，金屬光澤或半金屬光澤，硬度5-6，是重要的鐵礦石。礦物與巖石的關(guān)系：巖石是由一種或多種礦物組成的集合體（如花崗巖由石英、長石、云