2024~2025學年廣西壯族自治區(qū)防城港市防城區(qū)八年級下學期期中物理試卷一、單選題(★★★)1.下列力的大小最接近1N的是（）

A．拿起兩個雞蛋所用的力B．提起一個書包所用的力C．一枚一元硬幣受到的重力D．一頭牛受到的重力(★)2.如圖所示，用大小不同的力，以相同的方向作用在塑料尺的同一點，塑料尺彎曲的程度不同.此現(xiàn)象說明影響力的作用效果的因素是（）

A．力的作用點B．力的方向C．作用面積D．力的大小(★★)3.下列不是利用連通器原理工作的是（）

A．茶壺B．船閘C．抽水機D．地漏(★)4.“芒種忙忙割，農(nóng)家樂啟鐮?！泵⒎N是我國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之一，芒種前后我國大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)處于“夏收、夏種、夏管”的“三夏”大忙季節(jié)。下列為“三夏”季節(jié)常見的工具和機械，其中是為了增大摩擦的是（）

A．收割機帶花紋的輪胎B．鐮刀的刀刃較光滑C．給發(fā)動機加潤滑油D．車輪上的滾動軸承(★★★)5.在圖中能防范慣性給人們帶來危害的是（）

A．緊固錘頭B．擲鉛球C．開車系安全帶D．跳遠(★★★)6.端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，精彩的賽龍舟比賽在全國各地舉行，如圖，用槳在水中劃龍舟時，使龍舟前進的力是（）

A．水對槳的推力B．槳對水的推力C．龍舟受到的浮力D．龍舟受到的重力(★★)7.下列事例中，能增大壓強的是（）

A．載重汽車裝有許多車輪B．清雪板與雪地接觸面積較大C．壓路機的碾子質(zhì)量很大D．背包用較寬的背帶(★★)8.如圖，小華利用自制噴霧器澆花。推動注射器的活塞時吸管內(nèi)水面上升，這是因為吸管上方空氣（）

A．流速大，壓強大B．流速大，壓強小C．流速小，壓強大D．流速小，壓強小(★★)9.做托里拆利實驗時，測得管內(nèi)外水銀面高度差為760mm。下列措施中可以改變這個高度差的是（）

A．把實驗移到高山上去做B．用細一些的玻璃管做實驗C．把玻璃管往上提一提，但不出水銀面D．往水銀槽內(nèi)加少量水銀(★★)10.如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，當正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓力為F1，瓶底受到水的壓強為p1；當?shù)沽r，瓶對桌面的壓力為F2，瓶蓋受到水的壓強為p2，則下列分析正確的是（）

A．，B．，C．，D．，二、多選題(★★★)11.近年來，中國科技成就讓世人矚目，探月“嫦娥”、入?！皧^斗者”、中國高鐵、國產(chǎn)大飛機C919，下列說法正確的是（）

A．繞月飛行的“嫦娥”，運動狀態(tài)保持不變B．“奮斗者”號載人潛水器在海中勻速下降時受平衡力作用C．高鐵因為速度快所以慣性大D．國產(chǎn)大飛機C919能起飛是因為機翼受到向上的升力(★)12.如圖所示，這是靜止在水平桌面上的“吉祥兔”玩偶，下列說法正確的是（）

A．玩偶受到的重力和玩偶對桌面的壓力是一對平衡力B．玩偶對桌面的壓力和桌面對玩偶的支持力是一對相互作用力C．玩偶受到的重力和桌面對玩偶的支持力是一對相互作用力D．玩偶受到的重力和桌面對玩偶的支持力是一對平衡力三、填空題(★)13.“天宮一號”飛船助推器向地面噴火升天，這說明力的作用是______的，飛船的速度變快，這說明力能改變物體的__________；(★★)14.中國文化博大精深，很多詩詞、成語和俗語中都蘊含著的豐富的物理知識，例如：“磨刀不誤砍柴工”，是因為減小受力面積可以增大___________?！帮w流直下三千尺”，說明重力的方向是___________的。(★★★)15.如圖所示，用兩個吸盤模擬馬德堡半球?qū)嶒?。將兩個吸盤對接，用力擠壓出空氣后難以將其分開，說明吸盤內(nèi)部氣體壓強______（選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓強。若在海拔更高的地方做同樣的實驗，將其分開所需的力更小，說明海拔越高，大氣壓強越______。(★)16.跳傘運動員連同裝置共重700N，他在飛機上跳下，傘未打開前，受到空氣的阻力為60N，則這兩個力的合力的大小為_______N，合力的方向是_____________。(★★★)17.如圖所示，用手握住重5N的瓶子靜止不動，此時瓶子受到摩擦力的大小為_________N，若只增大手對瓶子的壓力，瓶子仍然保持靜止，瓶子所受摩擦力的大小_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。(★★)18.如圖所示，容器中裝有水，A點所在位置水的深度為________cm，水對容器底部B處的壓強是________Pa。四、作圖題(★★★)19.(1)我國傳統(tǒng)節(jié)日有懸掛燈籠的習俗，請在圖中畫出燈籠靜止時受到的重力G示意圖；（實心點O表示物體的重心）(2)如圖所示，物體靜止在斜面上，畫出物體所受摩擦力的示意圖；(3)如圖所示，請畫出水壩上O點受到水的壓力F的示意圖。五、實驗題(★★★)20.如圖1是小明探究二力平衡條件實驗時的實驗情景。（1）實驗中選擇小卡片的目的是可忽略小卡片自身的_________對實驗的影響；（2）保持兩個力在同一條直線上，只改變兩邊所掛鉤碼數(shù)量，是為了探究平衡的兩個力的_________是否相等，這里用到了_________法；（3）要驗證作用在小卡片上的兩個“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線上的力”是否平衡，實驗中的操作是將小卡片_________（選填“旋轉”或“翻轉”），松手后觀察小卡片是否平衡；（4）在探究同一問題時，小天將木塊放在水平桌面上，設計了如圖2所示的實驗，小明設計的實驗更好，其主要原因是_________。A.小卡片容易扭轉B.小卡片是比較容易獲取的材料C.減少摩擦力對實驗結果的影響D.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡(★★★)21.(1)如圖甲為了探究“阻力對物體運動的影響”，實驗中小車從斜面_________（選填“同一”或“不同”）高度由靜止自由下滑，實驗結論是平面越光滑，小車受到的摩擦力越_________，速度減小得越慢；(2)如圖乙所示，在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關系”實驗得到圖象，觀察海綿的_________程度，體現(xiàn)壓力的作用效果；通過比較B和C兩圖，在壓力大小相同，受力面積越_________，壓力作用效果越明顯；(3)如圖丙是探究“彈簧的伸長量與所受拉力的關系”實驗，分析圖象及有關數(shù)據(jù)，可以得出結論，在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力成_________；如圖丁彈簧測力計的示數(shù)為_________N。(★★★)22.小彬用如圖所示的裝置研究液體內(nèi)部的壓強；(1)小彬在使用壓強計時，用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面高度差幾乎沒有變化，這說明該壓強計的氣密性__________（選填“差”或“好”）；將調(diào)節(jié)好的壓強計豎直放在空氣中時，U形管兩側液面高度應該__________（選填“相平”或“不相平”）；(2)根據(jù)圖乙、圖丙所示現(xiàn)象可以研究：液體內(nèi)部壓強大小與_________的關系，根據(jù)研究得出的結論，攔河壩應設計成_________（選填“下寬上窄”或“下窄上寬”）的形狀；(3)如圖丙、圖丁所示，保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，觀察U形管左右兩側液面的變化，得出結論：在同種液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強_________；(4)實驗中使用的壓強計_________（選填“屬于”或“不屬于”）連通器(5)同組的小樂在實驗結束后又制作了一個簡易的判斷液體密度的實驗裝置，將兩個完全相同的金屬盒放在A、B兩種不同液體的不同深度處，兩U形管的液面恰好相平如圖戊，則ρA_______ρB（選填“>”“=”或“<”）(★★★)23.在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小明選擇長木板、棉布、長方形木塊（各表面粗糙程度相同）、砝碼、彈簧測力計等器材，其操作過程如圖所示。(1)實驗中用彈簧測力計沿水平方向拉動放置在長木板上的木塊，使其做__________運動，根據(jù)二力平衡的知識可知，此時彈簧測力計示數(shù)F__________（選填“大于”“等于”或“小于”）木塊所受滑動摩擦力的大??；(2)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示，比較甲、乙兩次實驗可知，滑動摩擦力大小與接觸面積的大小_____（選填“有關”或“無關”）；比較__________兩次實驗可知，在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大；

實驗情景甲乙丙丁測力計示數(shù)F/N1.51.52.12.5(3)拔河比賽時隊員要穿鞋底帶有花紋的運動鞋參賽，這是應用了_______兩次實驗得出的結論；(4)小明對實驗裝置進行改進，如圖戊所示。該裝置的優(yōu)點是__________（選填“不需要”或“需要”）使長木板A做勻速直線運動，此時木塊B受到的摩擦力方向向______（選填“左”或“右”）。六、計算題(★★★)24.“兩會”期間，由消毒機器人承擔“兩會”日常消毒工作。如圖所示，服務兩會的機器人會智能規(guī)劃消毒路徑，1min能運動240m，確保全覆蓋無死角消毒。消毒機器人的質(zhì)量約為33kg，與地面的接觸面積約為0.01m2（g取10N/kg）。求：(1)消毒機器人受到的重力；(2)消毒機器人運動時的速度；(3)消毒機器人靜止在水平地面時，對地面的壓強。(★★★)25.