高中政治教師新學期工作計劃1000字

高中政治教師新學期工作計劃【篇1】本人今學

期繼續(xù)擔任高二級（1）、（2）、兩個文科班和（16）、（17）、（18）三個

理科班的政治教學工作。學生基礎參差不齊，很多學生都有一定的

學習習慣，但不能獨立地的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快

幫助他們找到學習樂趣，提高政治成績特制定此計劃：一、指

導思想本學期本人教學工作堅持以重要思想為指導，繼續(xù)推進

課堂教學改革、實施素質教育，促進自身專業(yè)化發(fā)展，注重學生德

育教育，力爭教學質量實現(xiàn)新的突破。二、具體工作措施1、

多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。

如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。2、

努力提高自身素質。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實

質；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，

豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內容；多看

有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學

過程治理能力；習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結構性；注重鍛

煉自己的語言表達能力，清楚向學生表達教學內容。3、充分做

好課前預備，預備好每一堂課。4、做好每一次課堂練習，及時

鞏固所學知識。5、積極利用學校開展的各項活動，進行相關的

政治教學等等。三、保障措施與可行性1、工作十多年了，

我在中學政治教育方面積累了一些經(jīng)驗，加上自己一定的專業(yè)知識,

較硬的教學基本功，我相信憑著高度的責任心和熱情，我的工作會

出成績的。2、除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我預備抓部分后

進生的成績，提高其學習積極性。3、本人目前的信息與資料主

要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，

我非常注重資料的收集整理，充實教學內容、加大自身知識容量，

與教研組同事和盡量加強溝通。4、平時的教輔資料主要有《教

學參考書》、時事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教

學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。5、平時的單元練

習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自

各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學?；蚰昙壗M統(tǒng)一

安排時間進行。四、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與

整合我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,

加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內容，提

高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化

教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的

風格?？傊?，我要以二期課改為內容，新基礎教育為理念，信

息技術為平臺，整合為統(tǒng)領，使自己有所提高。所以今學期的目標

平均分76分，合格率為92%,優(yōu)秀率為45%。高中政治教師新

學期工作計劃【篇2】一、教學目標：透過教學使學生

掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學基礎知識，明確社會主義公布制是我國

社會主義經(jīng)濟制度的基礎和人民代表大會制度是我國的根本政治制

度，明白社會主義市場經(jīng)濟的基本特征和社會主義國家的基本政治

制度，了解國家進行經(jīng)濟建設的概況和政治建設的目的和狀況。

教學過程中要個性注重學生潛力的培養(yǎng)，提高學生運用馬克思主義

政治經(jīng)濟學知識分析問題、解決問題的潛力和覺悟，能夠初步說明

最常見的經(jīng)濟現(xiàn)象和政治現(xiàn)象，提高參與政治經(jīng)濟活動的潛力，培

養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習潛力；解讀、決定和運用政治經(jīng)濟學知識決定

社會現(xiàn)象的潛力；發(fā)展學生的創(chuàng)新思維潛力；培養(yǎng)學生正確分析問

題和解決問題的潛力。使學生能夠在黨的政策的指導下，依據(jù)國家

法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為，有明確的政治目的和方向,

在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。二、教材分析：高一政治經(jīng)濟

學主要包括了兩個方面的大知識點一一經(jīng)濟學和政治學。在經(jīng)濟與

生活的資料里分兩個模塊，模塊一是走進市場經(jīng)濟、模塊二是成就

財富人生，在政治與生活資料里分為三個模塊，首先是教導學生參

與政治生活，然后再是怎樣樣建設政治禮貌，最后是讓學生懂得嚓

望國際政治，此書本的編寫堅持了馬克思主義基本常識教育與順應

時代發(fā)展相統(tǒng)一，注重思想政治發(fā)明感想的引導和職業(yè)學校學生成

長階段的特點相結合，突出經(jīng)濟、政治與生活、社會和職業(yè)的聯(lián)系，

構件以生活為基礎、以學科為支撐的模塊課程，強調課程實施的實

踐性和開放性。對于我們職業(yè)學校堅持以德育為主、培養(yǎng)學生正確

的價值觀和人生觀有著十分重要的好處。三、學生分析：高

一年級雖然巳經(jīng)經(jīng)過一個學期的磨練，但是其對高中生活而言第二

個學期也只是又一個新的開始，由于他們還處于青春成長期對新鮮

的事物又極其感興趣，尤其是對理解新事物的意識和潛力較強，帶

群眾備課，備好學生，加強雙邊活動，提高上課效率。（2）加強

學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。

培養(yǎng)學生解決實際問題的潛力。（3）解決學生的思想問題，真正

認識政治學科，改變初中政治不背誦的原有習慣，學會背誦，學會

記憶。只有這樣才能真正學好政治。（4）盡可能的在課堂上組織

更多的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為

一節(jié)生動的活動課，讓學生有一種新鮮的感覺和認識，使學生由被

動學習變主動學習，從而極大的提高學生學習的熱情和成績。

（5）加強對作業(yè)的布置也批改，尋找一些恰當?shù)脑囶}給學生練習，以

便更好的讓學生在輪訓時期不會耽誤學習學科，強化學生對筆記的

摘記，定期抽查學生的筆記。高中政治教師新學期工作計劃

【篇3】認真學習教育教學理論，提高教師的理論素質，

高中政治教學工作計劃。認真學習教育教學理論，學習先進經(jīng)

驗，學習研究新課標和高考相關精神，促進教育觀念更新，確定正

確的教育觀、人才觀和質量觀，促使教學上新臺階，出新成果。計

劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高

教師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內修涵養(yǎng)，努力提高自身素質。一方

面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚

道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識；

另一方面要精于教書，奮發(fā)上進，努力做好本職工作，要不斷強化

敬業(yè)精神。熱愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業(yè)，更要當作

一種事業(yè)來做。同時，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充

分發(fā)揮集體的智慧，團結協(xié)作，分工合作，形戌合力，展示教育優(yōu)

勢。還需要發(fā)揚鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研

究教學中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點，尋求最佳教學途徑，以收

到最佳教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇

論文。（二）、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質量奠定堅實的基蠢

發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學會打整體戰(zhàn)最主要的

是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常

規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內教

師輪流主講，以中高級教師講為主。集體備課內容以分析教材，確

定教法為主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上“，把好教

學常規(guī)第一關。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有

法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實

踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。認真開展聽評課活動，

要求每位教師上一節(jié)科組公開課，高級教師上一節(jié)示范課，中級教

師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新教師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組

會議的重要議程。按教學處要求，每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于

8節(jié)，中級教師不少于10節(jié)，初級教師不少于12節(jié)，未定級教師

不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將

教學內容與能力培養(yǎng)一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之

疑，努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機。改革課堂教學的形式，可

充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件，爭取經(jīng)過一學年的

努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說

明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡。復習課要在理清

基礎知識網(wǎng)絡體系的前提下、研究大綱、考試說明，聯(lián)系社會熱點

和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動，實行“一對一”的

幫助，促使青年教師的迅速成長，為青年教師能獨當一面，奠定基

矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導，陳式華老師負責郭彥瑞

老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導。

（三）、積極穩(wěn)妥地推上高中新課程實驗。這個學年，我們是實

施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真

總結過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗，深入研究新課程實

驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標、新教

材的實施工作向縱深發(fā)展。為此，一是要加強對新課標、新教

材的學習與研究。我們要將學習研究新課標、新教材作為提高專業(yè)

素質的必修課。學習研究要與日常的教學教研活動結合起來，與提

高教師自身的專業(yè)素質結合起來，高中政治教學工作計劃。要正確

理解課標對課程性質、特點、目標、任務的表述，把握課標的設計

思路，掌握和熟習課標的內容標準，正確理解課標對本課程的各項

有關建議，明確新課標對教師素質的新要求，了解教材結構的基本

框架和體例以及對各教學內容整合的特點和優(yōu)點，熟悉教材對課標

內容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強課程建設與教法改革研,

形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格。二是要

加強高一、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級

教師經(jīng)過一年的實驗，已積累了一些經(jīng)驗和課件，也有一些教訓和

困惑。高一年級教師第一次開展實驗，也有一些需要探討的問題，

為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理

利用工作。對于新課程實施進程中的新信息、新經(jīng)驗、新做法要及

時交流，實現(xiàn)資源共享。三是要及時總結在實施新課標、新教

材中的新經(jīng)驗、新做法。要將實驗中的經(jīng)驗、做法進行提煉，上升

為理論，成為顯形的文字材料，擴大其影響，戌為排頭兵。認真組

織好11月份在我校召開的—市高二年級政治教師培訓會。四是要積

極參加—普通高中新課程思想政治課程的開設”、“普通高中新課

程思想政治教學組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學評

價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展“。高中政治

教師新學期工作計劃[篇4]本學期我將以新課程標準新

教學觀念指導教育教學工作，以課堂教學為中心，以教法研究為主

線，努力打造高效課堂，認真學習教育教學理論，積極實施素質教

育，營造良好的教學教研氛圍.根據(jù)學校工作要點和高一年級文科班、

理科班和藝術班的現(xiàn)實情況，保持積極的工作態(tài)度，高效務實她開

展工作。一.加強教育教學理論學習，用科學的教學理念指導工

作1.本學期認真學習《考試大綱》，有時間進一步學習領悟新

課程的核心理論，探討新教材，切實提高教學質量，繼續(xù)落實到教

育教學行為中去。加強學科建設，做學習型和創(chuàng)新型教師。2.

認真參加各級各種教研活動，如公開課、骨干教師示范課和新教師

匯報課，并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借

鑒其他老師的寶貴經(jīng)驗。二、加強常規(guī)教研，提高課堂教學水

平1.堅持個人鉆研，集體討論，掌握駕馭教材。通覽教材，掌

握內容，深入鉆研教材；確定重點和難點；從教材、教師、學生實

際出發(fā)；選擇有效教法，指導學法，組織教學結構。特別是在個人

備課基礎上，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。堅持做到每節(jié)課能夠互通

課件，取長補短，大家共同進步。2.備課時教師心中要有學生,

既要根據(jù)學生的年齡特點，把握教學最佳時間的教學密度，完成教

學任務，又要從學生的基礎出發(fā)顧及可接受性。要樹立正確的課堂

教學理念，強化教學法中的目標、主體、情感意識，讓學生學得主

動、生動、活潑。關注學生的學習興趣和經(jīng)驗，倡導學生主動參與、

樂于探究、勤于動手。3.上課:知識交代要準，能力訓練要實，

教學形式要活，教學方法要新，師生情感要真。立足課堂教學,

開展課改實驗，確立準確的課堂教學目標。突出學法指導在課堂教

學中的地位，教師的教學重心應放在教會學生獲取新知識的方法和

能力上，要優(yōu)化教法、講究教學策略、善于運用現(xiàn)代教學技術為學

生創(chuàng)造生動活潑的學習氣氛，拓展學習時空，提高教學效益。4

練習：要切實因材施教，實施分層次教學，在課堂教學，課業(yè)輔導、

課程補習，批改作業(yè)、單元測驗等各個方面做到區(qū)別對待，有所側

重，讓不同程度的學生都獲得最大的發(fā)展。理科班：以練習冊為主,

盡量在課上完成；文科班：練習冊為自主選擇作業(yè)，小篇子為必備

作業(yè)，《考試報》為配餐作業(yè)，同時加強文科班特別是實驗班的主

觀題訓練，要求文科班主觀題每節(jié)課必留主觀題，主觀題必判；美

術班：加強練習冊的檢查，小篇子為必備作業(yè)。高中政治教師

新學期工作計劃【篇5】一、指導思想以黨的教育方

針為指導，以一中的計劃目標為統(tǒng)領，以《高考政治考試說明》為依

據(jù)，以夯實學生的基砧知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮

備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升

我校高三學生政治學科成績。二、主要工作內容1.夯實基

礎知識。督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈

活運用教材上的理論知識。2.提升分析解決問題能力。著力培

養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、

哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于

學生能力的提高。3.精選二輪復習資料和試題，增強二輪復習

的實效性、針對性和仿真性。4.歸納總結高考試題題型與解題

方法技巧，進行變式演練。強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)

范訓練、限時訓練、變式訓練。5.重視每一次綜合檢測與講評,

做到講練結合。三、主要工作措施1.堅持集體備課，凝聚

集體智慧。立足教材狠抓基礎，堅持集體備課，精心謀劃復習方法

與策略，把集體備課作為落實常規(guī)復習教學的重要任務來抓。集體

備課時堅持做到：一備復習教學目標；二備知識體系；

三備知識點定位；四備精選試題習題；五明確各自的分工

分職；六反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過集

體備課凝聚集體智慧，助推復習迎考的有效性。2.加強校際交

流，互通有無。本學期繼續(xù)加強與巢湖二中等兄弟學校的友好交流

學習，尤其強化對新高考的有關動向和政策以及有關教學策略的學

習，掌握更多的信息，為復習備考工作奠定良好的基礎。3.認

真落實教科室和教研組有關二輪復習課堂教學研討活動、探索適合

我校學生的二輪復習教學模式與方法。4.加強檢測，及時發(fā)現(xiàn)

問題。本學期根據(jù)學校及年級組安排實行周周檢測練習，同時結合

合肥市二模、三模檢測，不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，

遷移能力的培養(yǎng)，同長通過練習考試的評閱，及時反饋信息，進行

教學調控。四、具體復習安排1.復習時間安排。（1）普

通班：—年2月15日年3月中旬，第一輪復習全部結束；—年

3月中旬——年5月中旬，第二輪復習；—年5月中旬——年6月初，

第三輪復習。（2）藝術班：—年2月19日——年5月初，第一輪

復習；—年5月初——年6月初，第二、三輪復習整合復習。2.

具體對策安排。（1）研究考綱，立足教材，構建知識體系。一是

結合考綱，對反復考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點,

要高度注意，務求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫知識體系和

板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復習對基礎知識的復習不同，二輪復

習對基礎知識的復習更加注重知識結構網(wǎng)絡的梳理，強調從宏觀上

把握知識的結構體系，把握知識的內在聯(lián)系，通過梳理，把學過的

知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，切實掌握主干知識和重難點知識。

從而提高應試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會貫通的能力。

（2）關注熱點和焦點問題。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密

結合，重點考查學生能力，我們將結合熱點、焦點問題進行教學設

計和選擇編制習題，將政治教學與時政熱點的結合起來。結合本年

度熱點，認真進行整理、分析，多角度設計習題，培養(yǎng)學生能力。

（3）訓練必要的答題技巧。①審好題是答好題的關鍵，模擬訓練

要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍，

其意自現(xiàn)”。審題的關鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就

是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇

或答題，往往會造成“下筆千言，離題萬里“。②提高選擇題

正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法,

排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關的選項。經(jīng)

過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證，經(jīng)證明言

之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關

系法等。③主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是，語

言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、準確使用學

科語言。答好主觀題也離不開審題，而且關鍵在于審題，審題包括

審材料（審清材料包括哪些信息）、審設問（審明問題指向），切忌盲

目作答。高中政治教師新學期工作計劃【篇6】這一

學期，我擔任高二年級一班、一班、一班的政治課老師，作為剛踏上工

作崗位的新老師，自己通過學校組織的各項培訓、自己實習期間對

學校教學模式和學生學習情況的了解，以及與老教師的溝通、探討

學習，現(xiàn)將自己本學期的教學計劃設計如下：一、指導思想

以先學后教，當堂訓練的洋思教學理念為重要思想指針，全面貫徹

黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口；堅

持以學生為中心，教學活動圍繞學生展開，在洋思教學理念的指導

下努力培養(yǎng)學生的自覺、自律，提高學生的自學能力，努力實踐教

是為了不教的目標，爭取使學生的學習能力、知識結構和儲備在高

二有新的突破！二、學情分析自己本學期是剛接手這三個

班，他們的層次和水平各不相同：—班整體學的不錯，基礎知識能夠

掌握并會靈活運用，重點是加強中間和后面學生的基礎知識識記；_

班上游學生的成績比較靠前，但中下游的學生還是占了比較大的比

例；一班整體水平比較均衡，中上游的學生占了較大比重，課堂教學

比較容易展開和施行。在認真研究了自己所教的三個班學生的

不同狀況后，我又結合了自己在實習期間對這三個班學生學習狀態(tài)、

學習習慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學理念可能會存在一些困

難。但是，本學期，無論是從學校還是班級甚至到各任課教師

對課堂紀律和狀態(tài)都高度重視，并有學校的規(guī)章制度為保障，所以，

作為新教師，自己在強化課堂管理的基礎上，對貫徹洋思理念還是

充滿了信心，因為我堅信：我的學生雖然有時很調皮好動，學習習

慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的！所以，以

洋思教學理念為指導，因地制宜，我對本學期的教學進行了大膽的

改革。三、教學設計的大膽嘗試（一）課前準備：教師備好

課；學生做好課前準冬工作1、認真鉆研教材，對教材的基本思

想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點

與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎

樣才能教好。2、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、

方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織

教材、如何安排每節(jié)課的活動。4、要求學生將教材、《新課

堂》、作業(yè)本等工具準備好，教材上將本節(jié)課要學的內容標清段落,

為課堂教學節(jié)省時間。（二）課堂教學：學生自學為主，教師引

導為輔1、導入課題2、出示并解讀教學目標3、出示多

媒體或學案導學提綱讓學生在有限的時間內自己閱讀教材，填寫完

整空白提綱。4、學生提問，教師重難點釋疑。5、跟蹤訓

練，鞏固知識，對易錯的題目進行解說6、隨堂完成《新課堂》

練習題7、知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查

（三）課后作業(yè)一一及時無誤、全批全改四、提高自身的業(yè)務水

平積極參與聽課、評課，虛心向同行和前輩們學習教學方法，

博采眾長，提高教學水平。在新學期的工作中，我會培養(yǎng)自己

有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關政治教學的書籍，不斷擴寬

知識面，為教學內容注入新鮮血液?？傊诮窈蟮慕逃虒W工作

中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力

提高自己的教育教學水平。綜上所述，作為一位年輕的新老師,

可能我的教學嘗試存在不足，但我會在教學實踐中不斷的反思、總

結和改進。針對我校學生，沒有自習時間、高二學生的學習壓力比

較大，我會爭取將教學內容和目標在課堂上全部完成，不再占用學

生的課余時間。我一直認為，興趣是最好的老師，我堅信，在

我和學生的共同努力下，肯定能在高二有一個全新的改變！高

中政治教師新學期工作計劃【篇7】本學期我主要擔任高

二年級文科138、139班的政治教學工作。由于學生基礎參差不齊，

又是初次接觸哲學，不能獨立的完成學習任務。針對此形勢，為盡

快幫助學生找到學習樂趣，提高政治成績，根據(jù)新教材大綱要求與

學生實際情況特制定了此教學計劃一、教學工作的指導思想和

目標本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學生全

面素質為目的，同時為高考做好準備。針對學生的實際情況，實現(xiàn)

有效教學，全面提高教學質量的教學工作目標。二、提高教學

質量的主要措施1、立足課標，明確課標精神和目的要求。

通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新

課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。2.

真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。

(1對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基

礎上，制定學期授課計劃。(2發(fā)揮自身教學特長，在教學過程

中作適當?shù)摹㈧`活的處理，以提高學生學習興趣(3注重在學案

的設計上，盡力符合不同層次學生的學情，特藝班和特文使用不同

的學案。(4加強學法及解題方法的指導和滲透，注重培養(yǎng)學生

分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學生找到一套適

合自己特點的學習方法，提高學習效率。三、教學進度安排

周次、單元(章、課、教學內容第一周、第二周、第三周、第四

周：《哲學生活》第一單元《生活智慧與時代精神》第一課《美好

生活的向導》第二課《關于世界觀的學說》第三課《時代精神的精

華》綜合探究第五周、第六周、第七周、第八周：《哲學生活》

第二單元《探索世界與追求真理》第四課《探究世界的本質》第五

課《把握思維的奧妙》第六課《求索真理的歷程》綜合探究第

九周、第十周、第十一周：《哲學生活》第三單元第七課《唯物辯

證法的聯(lián)系觀》第八課《唯物辯證法的發(fā)展觀》第九課《唯物辯證

法的實質與核心》第十二周、第十三周：《哲學生活》第三單

元《思想方法和創(chuàng)新意識》第十課《創(chuàng)新意識與社會進步》綜合探

究第十四周、第十五周、第十六周、第十七周：《哲學生活》第

四單元《認識社會與價值選擇》第十一課《尋覓社會的真諦》第十

二課《實現(xiàn)人生的價值》綜合探究第十八周、第十九周、第二

十周：各單元復習第二十一周：期末復習由于本期教學時間

緊，任務重，在遵循教學計劃的同時還要注意靈活運用，妥善安排

好教學時間，以確保教學任務的如期完成。總之這學期我將盡努力

爭取會考取得好成績。為學生高考備考作好準備，打好基礎。

高中政治教師新學期工作計劃【篇8】一、指導思想

以黨的精神為指針，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)

劃綱要》、《—省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，遵循教育教

學規(guī)律，圍繞提高教學質量這一中心工作，突出“讓教學變得更有

智慧，使學習變得更有意義”的主題，以“高效課堂工程”為突破

口，創(chuàng)新教研工作方式，增強服務意識，強化過程性指導，營造良

好氛圍，促進教師的專業(yè)成長，提升課程實施水平，提高學科教研、

教學的質量。二、主要任務本學期學科教研的主要任務是

圍繞提高教學質量這一中心工作，促進課堂教學改革的深入和教學

質量的提高。1.落實和完善教學常規(guī)，規(guī)范教學行為我縣

曾經(jīng)推行的“講練工程”“3015工程”“135復習模式”在全省乃

至全國都有著廣泛的影響。當前，要結合新課程改革的要求和學科

教育教學的實際，在推進“高效課堂”過程中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅持

與時俱進。落實和完善教學手段現(xiàn)代化、信息化背景下的教學常規(guī)

要求，努力形成符合教育教學規(guī)律和學科特點的學科教學指導意見

和課堂教學模式。以“教學設計”為核心，以“教案”“學

案,，“導學案”的編寫和使用為突破口，促進備課、上課、作業(yè)、

輔導、檢測等教學行為的規(guī)范化。學習、借鑒和實踐“做、學、教”

教學模式，調動學生自主學習的積極性，努力提高課堂教學質量和

效益，讓教師教得更有智慧，使學生學得更有意義。2.健全集

體備課機制，推進校本教研和網(wǎng)絡教研進一步完善學校和區(qū)域

集體備課機制，促進集體備課常態(tài)化。通過集體備課引導教師轉變

教學觀念，提高教學設計能力。繼續(xù)探索集體備課的有效形式，努

力提高集體備課的有效性，促進集體備課成果在課堂教學中的落實，

引導課堂教學研究不斷走向深入。促進以校為本的教研制度的

建立健全，以課程實施過程中所面對的各種具體問題為對象，加強

實踐基礎上的理論研究和理論指導下的實踐性研究，促進教學中實

際問題的解決。充分發(fā)揮學科基地和學科中心組的輻射、指導作用，

由縣教研室統(tǒng)一組織2-3次各年級的集體備課活動，加強集體備課

經(jīng)驗交流。努力推進政治學科教學教研的信息化，積極開展網(wǎng)

絡互動教研工作。廣泛宣傳和利用省教研室“教學新時空”網(wǎng)絡平

臺、市教研室學科教研網(wǎng)站和我縣高中政治QQ群，豐富學科教學資

源，提高利用效率。提高教學教研的即時性、高效性、便利性、互

動性，做到分工協(xié)作，資源共享。努力打造具有學科特色的精品網(wǎng)

絡教研陣地，促進教師的教學交流和反思，促進學生的自主學習。

3.加強學習與培訓，提高學科教學的針對性組織思想政治課教

師認真學習家在現(xiàn)階段的重大方針政策，引導教師關注社會發(fā)展的

實際，準確把握時代發(fā)展的脈搏，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。

組織各年級教師特別是青年教師以省、市青年教師基本功大賽為契

機，加強業(yè)務學習，不斷拓展專業(yè)知識，增強教學基本功和專業(yè)素

養(yǎng)。認真研讀《課程標準》、《教學要求》和《考試說明》，準確

把握“三維”目標，針對教學中的重點、難點，開展專題或課題研

究，提出科學合理的解決策略。加強教學反思研究，通過開展

多種形式的觀摩、研討、評比和競賽活動，強化學科教學思維，優(yōu)

化教學方法，反思教學行為。努力促進教學貼近生活、貼近學生、

貼近實際，促進名年級教學協(xié)調發(fā)展。加強學科教學評價研究。

認真總結近年來學科高考備考工作的經(jīng)驗教訓，組織對必修和選修

科目學業(yè)水平測試《說明》的學習研究，發(fā)揮《考試說明》對備考

復習的引領作用，組織好對江蘇省和其他省市新課程高考試卷、模

擬考試試卷的學習、研討活動，充分發(fā)揮其對新課程教學、考試的

指導作用。堅持“全員、全面、全程”的培訓原則，將“引進

來”和“走出去”相結合，做好教師的學科培訓工作。豐富培訓形

式，打造由本地名優(yōu)教師為骨干的培訓隊伍。通過青年教師基本功

大賽、優(yōu)質課評選等活動，為教師搭建平臺，使一批熱愛教學，擅

長教學的教師脫穎而出。4.加強教學質量監(jiān)控，抓好復習迎考

工作充分發(fā)揮學科中心組和骨干教師的作用，加強各年級教學

質量的過程性監(jiān)控。確定高二必修、高三選修復習方案，組織高二

年級教師研討江蘇省學業(yè)水平（必修）測試的試題和復習策略，研究、

梳理近年省考命題的特點和思路，指導高二必修班搞好復習迎考工

作。對各類學校分別提出不同層次的高三復習目標要求，做好一輪

復習工作，發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，并及時開展反饋、校正工

作。高一年級教學要深入推進新課程改革，調動學生積極性，培養(yǎng)

學習興趣，扎實基礎知識，做好學期末的統(tǒng)考備考。5.優(yōu)化指

導與服務，增強教學視導實效集中名優(yōu)教師的智慧和力量，充

分發(fā)揮名特優(yōu)教師對學科教學的帶動作用。加強課程資源建設，鼓

勵各學校教師充分運用現(xiàn)代化教學手段組織教學，積極參與網(wǎng)絡教

學資源開發(fā)、整合工作，促進學科教學資源的網(wǎng)上交流，滿足教師

教學和學生學習的需要，努力提升全縣思想政治教學資源共建共享

工作水平。按照縣教研室的總體部署和安排，結合本學科教學

的特點，依托學科中心組成員，搞好對基層學校的教學視導工作，

優(yōu)化視導方式，及時反饋視導意見，增強教學視導的實效。參與各

級、各類評優(yōu)課、公開課、示范課的指導與研究，深入教研組、備

課組，通過聽課、檢查、研討等方式，促進教學常規(guī)的落實。加強

對青年教師的培養(yǎng)，并為他們的成長提供更加廣闊的舞臺。加強各

縣與各校之間的溝通，組織好各種類型的研討會，交流教學經(jīng)驗，

促進共同提高。三、進度安排本學期各年級期中、期末教

學進度安排如下：高一年級：期中完成《經(jīng)濟生活》第一、第

二單元教學，不考時政；期末完成《經(jīng)濟生活》教學，考2013年9

月一一12月重大時政。高二年級：必修班：期中完成《生活與

哲學》第七課教學，不考時政；12月中旬完成《生活與哲學》教學，

開始必修學業(yè)水平測試復習，期末考2013年9月一一12月重大時

政。選修班：期中完成《生活與哲學》前三單元教學，不考時

政；期末完成《生活與哲學》和《文化生活》一、二單元的教學，

考—年9月一一12月重大時政。高三年級：按照《經(jīng)濟生活》

f《生活與哲學》一《政治生活》一《文化生活》f《國家和國際

組織常識》的順序完成一輪復習，期中復習完《經(jīng)濟生活》和《生

活與哲學》，一檢前完成一輪復習，—年4月一一12月重大時事政

治。四、主要工作安排