2024年12月育嬰員中級考試模擬題與答案一、單選題（共40題，每題1分，共40分）1.題目：嬰兒在睡眠好、吃得好和情結(jié)飽滿的狀念下，適宜選擇（）A.比較激烈、活動量小的游戲B.活動量小、安靜而平和的游戲C.比較激烈、活動量大的游戲D.比較安靜而平和的游戲2.題目：總結(jié)性評估的目的，下面描述不正確的是()。A.評估嬰兒成長的進步情況B.評估育嬰師的教育教學成果C.評估育嬰員的教育教學成果D.依據(jù)評估的結(jié)果編寫書面教材3.題目：將嬰兒的頭部略向后傾15度左右，用嘴蓋在嬰兒的嘴與鼻子上面，向里面輕輕吹氣，速度為每分鐘20次是處理嬰兒()時采測的方法。A.表皮擦傷B.氣管異物C.輕度燙傷D.失去知覺4.題目：屬于動物性食物的有()A.牛奶B.火腿和藻類C.不含膳食纖維的食物D.菌類、蛋類5.題目：職業(yè)培訓可分為()。A.設(shè)計培訓和制作培訓B.職前培訓、脫崗培訓和轉(zhuǎn)崗培訓C.職前培訓、在職培訓和制作培訓D.集體化培訓和專業(yè)化培訓6.題目：對嬰兒教育的原則錯誤的是（）A.尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則B.促進嬰兒全面和諧發(fā)展的原則C.以情感體驗為主體的原則D.教育第一，養(yǎng)育第二的教養(yǎng)原則和理解別人7.題目：為餐具、服裝、被單等物品的消毒適宜用（）A.日光暴曬法B.探拭消毒法C.煮沸消毒法D.噴霧消毒法8.題目：()不屬于嬰兒得水痘時的表現(xiàn)。A.水痘連續(xù)的長，為期10～15天B.通常第一天長出點狀小粒，慢慢變成水泡C.最后會結(jié)痂，不會留下疤痕D.受傳染后病毒會潛伏兩周才發(fā)病9.題目：職業(yè)紀律是企業(yè)的行為規(guī)范，職業(yè)紀律具有（）的特點。A.明確的規(guī)定性B.高度的強制性C.普適性D.自愿性10.題目：嬰兒出現(xiàn)()，如出血位置無法壓迫，可讓嬰兒躺下，用拳頭或手掌根部把出血的血管壓向?qū)?cè)的骨頭方向。A.嚴重出血B.觸電C.燙傷D.溺水11.題目：要把()幾方面的教育資源進行整合，為嬰兒的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。A.幼兒園、學校、家庭、社會B.早期教育機構(gòu)、親子園、學校C.母嬰中心、親子園、電視臺、學校D.早期教育機構(gòu)、親子園、家庭、社會12.題目：關(guān)于選擇嬰兒衣服的正確描述是()A.價格高昂B.適合其年齡特點C.便于嬰兒活動和汗液的蒸發(fā)D.便于洗滌13.題目：培訓班的籌備與工作流程是()。A.學員報名—發(fā)簡章—學員注冊—發(fā)課程表—發(fā)聽課證和教材—參加培訓—評估—發(fā)證書B.發(fā)簡章—學員報名—參加培訓—學員注冊—發(fā)聽課證和教材—發(fā)課程表—發(fā)證—評估C.發(fā)簡章—學員報名—發(fā)課程表—發(fā)聽課證和教材—學員注冊—評估—參加培訓—發(fā)證書D.發(fā)簡章—學員報名—發(fā)課程表—學員注冊—發(fā)聽課證和教材—參加培訓—評估—發(fā)證書14.題目：正常嬰兒出生時的平均身高為（〕A.60厘米B.65厘米C.50厘米D.40厘米15.題目：在接種疫苗時不可能出現(xiàn)的異常反應(yīng)是（）A.過敏B.發(fā)熱C.局部化膿D.暈針16.題目：在運用反復性原則時，施教者要從()出發(fā)來設(shè)計發(fā)展日標和游戲活動。A.家庭的需要和興趣B.嬰兒的發(fā)展需要和學習興趣C.早教機構(gòu)的條件D.家長的學習興趣17.題目：育嬰師是通過對（）嬰兒照料、護理和教育的服務(wù)，輔助家庭完成科學育兒工作的人員A.1~6歲B.0~3歲C.0～6歲D.3~6歲18.題目：()不作為評價嬰兒脫水的主要依據(jù)。A.前囪及眼窩凹陷B.皮膚彈性C.飲食狀況D.尿量19.題目：嬰兒生活自理能力不包含(）。A.獨自行走、獨自吃飯B.獨自大小便C.獨自做飯D.獨自穿衣、獨自杭洗20.題目：佝僂病以()為主要診斷指標進行綜合判定。A.體征B.種族C.遺傳D.癥狀21.題目：使嬰兒仝身紀織器官得到休息的最有效對策是（）A.飲水B.進食C.腄眠D.游戲22.題目：1歲內(nèi)嬰兒的大運動發(fā)展順序是（）A.俯臥抬胸、翻身、獨坐、爬、獨立站B.俯臥抬頭、翻身、獨坐、站、爬C.俯臺抬頭、抬胸、翻身、獨坐、扶物站D.俯臥抬頭、抬胸、翻身、獨坐、爬23.題目：通過訓練嬰兒（）使嬰兒學會尊重A.嬰兒年紀小能夠一邊玩一邊聽別人說話B.假如自己說話吋有人插嘴，就大聲呵斥他C.耐心傾聽別人說話、不隨便插話或打斷別人說話D.別人說話時您的眼脂不要看著人家的臉24.題目：乳牙的分為（）類。A.側(cè)切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙四類B.中切牙、第一例切牙、第二側(cè)切牙、尖牙、乳磨牙五類C.中切牙、側(cè)切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五類D.中切牙、曲切芬、磨牙、尖牙四類25.題目：培訓過程中，()不能充分調(diào)動培訓對象的積極性和主動性。A.使其掌握保教并重、科學育嬰的相關(guān)知識和工作技能B.培訓內(nèi)容和方法以培訓部門為出發(fā)點，不用考慮培訓對象是否愿意C.提倡參與式教學、情景教學、師生互動D.對培訓對象給予切實的指導，實現(xiàn)教學互動26.題目：不會扶走,對遠處的車輛行人無反應(yīng)，不會發(fā)出“爸爸”“媽媽”聲音，這是（）的嬰兒的異常反應(yīng)。A.4個月B.8個月C.12個月D.1~2個月27.題目：人體微量元素可分為()A.五類B.四類C.六類D.三類28.題目：嬰兒出生后()內(nèi)體重變化復雜，只有逐周測量才能得到其增重的真實規(guī)律。A.第二個月B.第一個月C.第三個月D.第四個月29.題目：()是合理營養(yǎng)。A.多進高熱量的食物B.多進食稀少的食物C.多進食高熱量的食物D.有規(guī)律攝取各種營養(yǎng)素30.題目：高級育嬰師在日常生活與護理方面比育嬰員(師)，多掌握的內(nèi)容有()。A.能處理接種反映B.由針對性的預防意外傷害C.會測量身長體重D.護理常見疾病31.題目：根據(jù)確立的()來設(shè)計具體的教學計劃。A.教學內(nèi)容B.整體體系C.教學目標D.教學進度32.題目：職業(yè)道德對企業(yè)起到（）的作用。A.促進決策科學化B.滋生員工守業(yè)意識C.增強競爭力D.決定經(jīng)濟效益33.題目：科學、舒適的進食過程可以()。A.加強嬰兒與人溝通B.提高嬰兒的智能C.讓嬰兒咀嚼同時喝水或喝湯D.提高嬰兒的進食速度34.題目：()是對高級育嬰開展培訓時培訓內(nèi)容和方法的要求不正確的項。A.以培訓對象是否需要為出發(fā)點B.以培訓對象是否能夠接受為出發(fā)點C.把培訓對象作為培訓的主體D.充分發(fā)揮高級育嬰師的培訓主體體作用35.題目：碘缺三的結(jié)果是（）A.佝僂病和手足抽搐B.甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等C.矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等D.血紅細胞減少，產(chǎn)生貧血36.題目：不屬于DDST發(fā)育篩查法的特點的()。A.裝成小箱便于攜帶B.工具簡單C.價格便宜D.目前廣泛用于4-6歲的兒童37.題目：提高嬰兒社會交往能力時應(yīng)注意（）A.費多給他們留一些時間，創(chuàng)造和家長在一起的機公B.至給嬰兒留一些時間，創(chuàng)造他們和同伴在一起的機會C.讓嬰兒在安全岣地方獨白玩玩具D.要多和嬰兒熟悉的小朋友一起玩38.題目：高級育嬰師的職責不包括()A.幫助育嬰員和育嬰師處理和解決工作中出現(xiàn)的各種問題B.只需高質(zhì)量地完成保育和教育嬰兒即可C.對育嬰員、育嬰師的工作進行培訓、指導和評估D.高質(zhì)量地完成保育和教育嬰兒39.題目：腦組織絕對量的增加要有()充分供應(yīng)。A.大量的脂肪B.大量的蛋白質(zhì)C.必需氨基酸和必需脂肪酸D.少量維生素40.題目：幾種常見的評估形式有()等。A.試卷問答、聊天觀察、生活了解B.自評和互評相結(jié)合、輔導和考核相結(jié)合、交流和共作研討相結(jié)合C.自我評價、考試、工作研討D.工作總結(jié)、平時表現(xiàn)二、判斷題（共20題，每題1分，共20分）1.題目：（）嬰幼兒有時會意外大小便，要及時對嬰幼兒批評糾正A.正確B.錯誤2.題目：（）緩解蜇傷部位的腫脹和瘙癢等癥狀，注意不要用花露水，以其非旦沒有消炎作用，還會刺激傷口A.正確B.錯誤3.題目：（）育嬰員是直接為嬰幼兒、為家長、為社會提供服務(wù)一利”窗口行業(yè)。A.正確B.錯誤4.題目：（）經(jīng)常孩子外出玩耍吋，要注意避免孩子撿東西吃或把東西塞鼻孔里A.正確B.錯誤5.題目：（）家庭生活環(huán)境對嬰幼兒身心健康的影響很大。A.正確B.錯誤6.題目：（）自從新生兒出生以后，尤其被人抱起時頭和領(lǐng)得不到平衡，有向下落感覺，會出現(xiàn)驚嚇A.正確B.錯誤7.題目：（）提供合適的刺激物讓嬰幼兒有機會進行精附動作的訓練，通過觸摸，抓握、拍打、敲擊、拼插等沙作的訓練，可以發(fā)辰良好的感知覺利動作行為。A.正確B.錯誤8.題目：（）大妻書面約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財產(chǎn)歸各自所有，女方因撫育子女、照料老人、協(xié)助男方工作等承擔較多義務(wù)的，有權(quán)在離婚吋要求男方予以補償A.正確B.錯誤9.題目：（）嬰幼兒心理發(fā)展是整個兒童心理發(fā)展的早期階段，其發(fā)展的好壞討以后的發(fā)展有重要作用A.正確B.錯誤10.題目：（）當眼脂分泌物過多時，定時清洗、擦拭，才能讓嬰兒”水汪汪”的眼晴既明亮又健康。A.正確B.錯誤11.題目：（）均買家用電器時，應(yīng)購買國家認定生產(chǎn)的合格產(chǎn)品，不要購買〞三無〞的假冒偽劣產(chǎn)品。A.正確B.錯誤12.題目：（）在手的食指和拊指將上下眼臉分開，另;手輕擠紡瓶將藥水滴入眼晴，讓藥液滴落到眼球上。A.正確B.錯誤13.題目：()為了保護嬰幼兒的金嗓子，應(yīng)讓嬰幼兒多喝水，少說話。A.正確B.錯誤14.題目：（）食品要新鮮，有固定包裝的食品要在保質(zhì)期內(nèi)，不要購買和食用來歷不明的食品。A.正確B.錯誤15.題目：（）為嬰幼兒選擇的兒歌、童謠的要求是詞句簡單、排韻、行節(jié)奏感、有變化、容易上口。A.正確B.錯誤16.題目：（）嬰幼兒出行不管路途遠近，盡可能備齊物品，以便不時之需A.正確B.錯誤17.題目：（）清潔的環(huán)境對于嬰幼兒的成長是及其重要的。A.正確B.錯誤18.題目：（）1歲以內(nèi)沒有得到足夠愛的嬰幼兒，大腦額葉發(fā)育達緩，造成遲說話或發(fā)音不清。A.正確B.錯誤19.題目：（）多和寶寶說話，培養(yǎng)愉快情緒，按照寶寶成長需要及時提供學習機會和條件A.正確B.錯誤20.題目：（）每次喂奶后因為進食引起肯腸反射容易發(fā)生糞便排泄，要及時換尿A.正確B.錯誤答案與解析一、單選題答案1.正確答案：【A】2.正確答案：【D】答案解析：總結(jié)性評估的目的主要是評估嬰兒成長的進步情況、育嬰員或育嬰師的教育教學成果等，而不是依據(jù)評估結(jié)果編寫書面教材。編寫書面教材不是總結(jié)性評估的直接目的。所以A選項描述不正確?？偨Y(jié)性評估重點在于對一段時間內(nèi)嬰兒發(fā)展以及育嬰相關(guān)人員教學成果等進行綜合評價，為后續(xù)工作提供參考等，并非專門為編寫書面教材。3.正確答案：【D】答案解析：當嬰兒失去知覺時，需要采取將嬰兒頭部略向后傾15度左右，用嘴蓋在嬰兒嘴與鼻子上輕輕吹氣，速度為每分鐘20次等急救措施來幫助恢復呼吸。而輕度燙傷、表皮擦傷不需要這樣的急救處理；氣管異物有專門的海姆立克急救法等針對氣管異物的處理方式，不是這種吹氣方式。4.正確答案：【C】5.正確答案：【C】答案解析：職業(yè)培訓可分為職前培訓、在職培訓和職后培訓等，A選項表述與之相符。B選項中的脫崗培訓表述不準確；C選項設(shè)計培訓和制作培訓分類不全面；D選項集體化培訓和專業(yè)化培訓不屬于常見的職業(yè)培訓分類方式。職業(yè)培訓的分類方式多樣，職前培訓針對即將進入職業(yè)領(lǐng)域的人員，使其了解職業(yè)基本要求和流程；在職培訓是針對在職人員提升工作技能和知識；職后培訓則有助于員工適應(yīng)職業(yè)發(fā)展變化等，這幾種分類涵蓋了職業(yè)培訓在不同階段和目的的主要類型。6.正確答案：【B】7.正確答案：【C】答案解析：煮沸消毒法是一種常用的消毒方法，適用于餐具、服裝、被單等物品的消毒。將物品放入水中煮沸一定時間，能有效殺滅多種病菌。日光暴曬法主要用于一些不怕曬的物品，對餐具等不太適宜；擦拭消毒法一般用于較小面積或特定物品表面；噴霧消毒法通常用于較大空間的空氣或大面積物體表面消毒，均不太適合餐具、服裝、被單等的消毒。8.正確答案：【A】答案解析：水痘通常分批出現(xiàn)，不會連續(xù)不斷地長10-15天。一般第一天長出點狀小粒，慢慢變成水泡，最后會結(jié)痂，通常不會留下疤痕，受傳染后病毒會潛伏兩周才發(fā)病。9.正確答案：【B】10.正確答案：【A】答案解析：嬰兒出現(xiàn)嚴重出血時，若出血位置無法壓迫，可讓嬰兒躺下，用拳頭或手掌根部把出血的血管壓向?qū)?cè)的骨頭方向，以起到止血作用。觸電主要是脫離電源等急救措施；燙傷是進行沖洗等處理；溺水是清理呼吸道、心肺復蘇等急救。所以答案選C。11.正確答案：【D】答案解析：早期教育機構(gòu)、親子園、家庭、社會這幾方面的教育資源進行整合，能為嬰兒全面發(fā)展創(chuàng)造良好社會環(huán)境。早期教育機構(gòu)提供專業(yè)系統(tǒng)教育，親子園加強親子互動教育，家庭是嬰兒成長基礎(chǔ)環(huán)境，社會營造整體外部氛圍，這四者整合利于嬰兒全面發(fā)展。12.正確答案：【C】13.正確答案：【D】答案解析：培訓班籌備與工作流程一般是先發(fā)布簡章吸引學員報名，報名后發(fā)放課程表，接著學員進行注冊，再發(fā)放聽課證和教材，之后學員參加培訓，培訓結(jié)束后進行評估，最后根據(jù)評估結(jié)果發(fā)放證書，所以選項A的流程是正確的。選項B中先學員報名再發(fā)簡章不符合正常流程邏輯；選項C中學員注冊順序錯誤；選項D中參加培訓與學員注冊等順序混亂。14.正確答案：【D】15.正確答案：【B】16.正確答案：【B】答案解析：反復性原則強調(diào)要根據(jù)嬰兒自身的發(fā)展需要和學習興趣來設(shè)計目標和活動，這樣才能更好地促進嬰兒發(fā)展，滿足其成長需求。家長的學習興趣、早教機構(gòu)條件、家庭需要和興趣都不是運用反復性原則時設(shè)計發(fā)展目標和游戲活動的核心出發(fā)點。17.正確答案：【B】答案解析：育嬰師主要負責0-3歲嬰兒的照料、護理和教育等服務(wù)，輔助家庭科學育兒。這個階段是嬰兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，需要專業(yè)的護理和引導。而0-6歲包含了幼兒階段等其他時期，范圍較廣；3-6歲側(cè)重于幼兒期；1-6歲同樣涵蓋了較大范圍，均不如0-3歲精準地定義育嬰師的主要服務(wù)對象。18.正確答案：【C】答案解析：評價嬰兒脫水主要依據(jù)前囟及眼窩凹陷、皮膚彈性、尿量等，飲食狀況不是評價嬰兒脫水的主要依據(jù)。19.正確答案：【D】20.正確答案：【A】答案解析：佝僂病主要根據(jù)維生素D缺乏的病史、臨床表現(xiàn)如多汗、夜驚、煩躁等非特異性癥狀及骨骼的改變等體征進行綜合判定，體征是重要的診斷指標之一。癥狀相對體征來說不是最具特異性和標志性的診斷依據(jù)；種族與佝僂病診斷無關(guān)；佝僂病不是遺傳性疾病，遺傳也不是其診斷指標。21.正確答案：【B】22.正確答案：【D】答案解析：1歲內(nèi)嬰兒大運動發(fā)展順序一般是先俯臥抬頭，鍛煉頸部力量；接著能抬胸；然后學會翻身；再到獨坐；之后是爬。站一般要到1歲左右才逐漸學會，獨立站則更晚，所以B選項中站在翻身、獨坐之前錯誤；C選項扶物站不是1歲內(nèi)嬰兒大運動發(fā)展的必經(jīng)順序；D選項獨立站不是1歲內(nèi)嬰兒大運動發(fā)展順序中的環(huán)節(jié)。所以正確順序是俯臥抬頭、抬胸、翻身、獨坐、爬，答案選A。23.正確答案：【A】24.正確答案：【C】答案解析：乳牙一般分為中切牙、側(cè)切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五類。中切牙位于口腔前部中央；側(cè)切牙在中切牙兩側(cè)；第一乳磨牙在側(cè)切牙后方；尖牙位于口角處；第二乳磨牙是乳牙列中最后面的牙齒。25.正確答案：【B】答案解析：培訓過程中，如果培訓內(nèi)容和方法以培訓部門為出發(fā)點，不考慮培訓對象是否愿意，就不能滿足培訓對象的需求和興趣，難以充分調(diào)動他們的積極性和主動性。而提倡參與式教學、情景教學、師生互動，能讓培訓對象更積極地參與到培訓中來；對培訓對象給予切實指導，實現(xiàn)教學互動，也有助于調(diào)動其積極性；使其掌握相關(guān)知識和工作技能能讓培訓對象認識到培訓的價值，同樣能調(diào)動積極性。所以選項[A]符合題意。26.正確答案：【C】答案解析：該題描述的這些表現(xiàn)如不會扶走、對遠處車輛行人無反應(yīng)、不會發(fā)音等，一般是12個月及以上嬰兒應(yīng)具備的能力，當出現(xiàn)這些異常反應(yīng)時，提示嬰兒發(fā)育可能存在問題，所以答案是D選項，即>12個月嬰兒的異常反應(yīng)。27.正確答案：【B】28.正確答案：【B】29.正確答案：【D】答案解析：合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)?！叭妗笔侵笖z取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要合適，與身體的需要保持平衡。有規(guī)律地攝取各種營養(yǎng)素才能滿足身體對各種營養(yǎng)物質(zhì)的需求，維持身體健康，符合合理營養(yǎng)的概念。選項A多進食稀少的食物、選項B多進食高熱量的食物、選項D多進高熱量的食物都不能體現(xiàn)合理營養(yǎng)的要求。30.正確答案：【A】31.正確答案：【C】答案解析：根據(jù)確立的教學目標來設(shè)計具體的教學計劃。教學目標是教學活動的出發(fā)點和歸宿，它為教學內(nèi)容的選擇、教學方法的運用、教學過程的安排以及教學評價的實施等提供了明確的方向和依據(jù)，是設(shè)計具體教學計劃的核心要素。32.正確答案：【C】答案解析：職業(yè)道德可以促進企業(yè)樹立良好形象，提高員工素質(zhì)，從而增強企業(yè)在市場中的競爭力。它并不能直接決定經(jīng)濟效益，企業(yè)經(jīng)濟效益受多種因素影響；促進決策科學化主要靠科學的管理體系和方法等；職業(yè)道德有利于培養(yǎng)員工敬業(yè)精神而非守業(yè)意識。33.正確答案：【A】34.正確答案：【A