2025~2026學年上海市南洋模范初級中學九年級上學期9月月考物理試卷一、單選題(★★)1.利用物質(zhì)性質(zhì)的差異可以鑒別不同物質(zhì)。小明同學在學校運動會中榮獲“銅牌”，如圖所示，他想要利用物理知識鑒別該獎牌材料是否為純銅。下列可以鑒別物質(zhì)種類的物理量是（）

A．質(zhì)量B．重力C．體積D．密度二、填空題(★★)2.利用物質(zhì)性質(zhì)的差異可以鑒別不同物質(zhì)。小明同學在學校運動會中榮獲“銅牌”，如圖所示，他想要利用物理知識鑒別該獎牌材料是否為純銅。小明測得獎牌的質(zhì)量為14g，體積為2cm3，則該獎牌的密度為________g/cm3，合________kg/m3。

物質(zhì)密度ρ/(g·cm3)銅8.9鐵7.9鋁2.7(★★★)3.小明同學在學校運動會中榮獲“銅牌”，如圖所示，小明測得獎牌的質(zhì)量為14g，體積為2cm3。利用物質(zhì)性質(zhì)的差異可以鑒別不同物質(zhì)。他想要利用物理知識鑒別該獎牌材料是否為純銅。如果這塊銅牌是實心的，則小明查閱密度表可知，該獎牌_________（選填“是”或“不是”）純銅材料制成的。如果這塊銅牌是空心的，那么該獎牌________（選填“有可能”或“不可能”）是純銅材料制成的。

物質(zhì)密度ρ/(g·cm-3)銅8.9鐵7.9鋁2.7三、單選題(★★)4.利用物質(zhì)性質(zhì)的差異可以鑒別不同物質(zhì)。小明同學在學校運動會中榮獲“銅牌”，如圖所示，他想要利用物理知識鑒別該獎牌材料是否為純銅。有時我們還可以利用物質(zhì)的這種特性來估計一些較難測量的物理量。比如我們可以估計一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為（）（ρ=1.29kg/m3）

A．3kgB．30kgC．300kgD．3000kg(★★)5.小南同學在寒假時去了哈爾濱旅游。在冰雕展上看到了許多雕刻精美的冰雕，如圖所示。而在自然界，天空中的云、高山上的積雪、河面上的冰、冰層下流動的水，以及空氣中的水蒸氣，這些都是水的不同狀態(tài)。在下列描述的現(xiàn)象中，屬于液化的是（）

A．白露時，朝露晶瑩B．霜降時，霜打枝頭C．冬至時，檐頭冰掛D．立春時，冰雪消融(★★)6.小南同學在寒假時去了哈爾濱旅游。在冰雕展上看到了許多雕刻精美的冰雕，如圖所示。而在自然界，天空中的云、高山上的積雪、河面上的冰、冰層下流動的水，以及空氣中的水蒸氣，這些都是水的不同狀態(tài)。冰雕在展出當?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在-10℃以下，可是冰雕作品在一天天變小，此過程發(fā)生的物態(tài)變化是（）

A．升華B．熔化C．汽化D．凝華四、作圖題(★★★★)7.小南同學在寒假時去了哈爾濱旅游。在冰雕展上看到了許多雕刻精美的冰雕，如圖所示。而在自然界，天空中的云、高山上的積雪、河面上的冰、冰層下流動的水，以及空氣中的水蒸氣，這些都是水的不同狀態(tài)。小南回家后，從冰箱里取出-5℃的冰，對其進行加熱4分鐘時有水出現(xiàn)，又經(jīng)過6分鐘冰塊完全消失，再經(jīng)過10min水沸騰至100℃后持續(xù)加熱2分鐘，請在圖中畫出0~22分鐘物體溫度T與加熱時間t的關(guān)系圖象。五、填空題(★★)8.小南同學在寒假時去了哈爾濱旅游。在冰雕展上看到了許多雕刻精美的冰雕，如圖所示。而在自然界，天空中的云、高山上的積雪、河面上的冰、冰層下流動的水，以及空氣中的水蒸氣，這些都是水的不同狀態(tài)。上題中，冰塊在熔化過程中，需要_________（選填：“吸收”或者“放出”）熱量，這是通過_________方式改變了物體的內(nèi)能。(★★★)9.2025年9月3日同學們在教室內(nèi)一同觀看了中國紀念抗戰(zhàn)勝利80周年閱兵。如圖所示是坦克方隊駛過時的畫面。一輛坦克的質(zhì)量約為50噸，而從物理學的角度來衡量，它對地面壓強還不如一顆釘子對硬木的壓強。這是因為，在物理學中，通常用壓強來反映壓力所產(chǎn)生的_________。而坦克的履帶通過_________的方式_________（選填：“增大”或“減小”）了壓強。通常坦克履帶與地面的總接觸面積為4m2。由此可以計算出坦克對地面的壓強為_________Pa，這表示_________。六、作圖題(★★)10.在圖中畫出一輛坦克對水平地面的壓力F的示意圖。七、單選題(★★★)11.如圖所示生產(chǎn)生活實例中，與坦克履帶改變壓強的方式相同的是（）

A．火車軌道下的枕木B．篆刻刀的刀口C．冰刀鞋的刀刃D．破窗錘的敲擊端八、實驗題(★★★)12.某物理興趣小組的同學在假期總結(jié)了一學期以來做過的各種有關(guān)“壓強”的實驗，如圖所示。他們對這些實驗的現(xiàn)象也進行了分析與討論。(1)在圖甲所示的實驗中，這一實驗器材是________。它通?？梢杂迷赺_______（填寫實驗名稱）實驗中。若將該器材上的金屬盒從圖甲所示位置向下移動，可以觀察到的現(xiàn)象是________。(2)在圖乙所示的實驗中，杯口的紙片和杯中的水_______（選填“會”或“不會”）掉下。這是因為紙片受到了________的作用。這一發(fā)現(xiàn)早在1654年就已經(jīng)通過_______實驗向大眾證明了。(3)在圖丙所示的實驗中，________（選填“能”或“不能”）通過比較手指上的凹痕得出壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。這是因為鉛筆受到________作用，使得實驗沒能________。(4)在圖丁所示的實驗中，往紙片中間吹氣，紙片靠攏，說明流體中流速較大的地方壓強_______。九、單選題(★★★)13.小張同學假期中經(jīng)常在家里做些力所能及的家務(wù)。在家中，他發(fā)現(xiàn)如筷子、剪刀、食品鉗、開瓶器、鋼絲鉗、鑷子等工具都可以看作他在物理課中所學的“杠桿”。如圖所示工具，使用時屬于費力杠桿的是（）

A．羊角錘B．扳手C．筷子D．核桃夾十、作圖題(★★★)14.如圖所示，O為杠桿的支點，在力、作用下處于平衡狀態(tài)。請在圖中畫出動力臂和阻力臂。十一、單選題(★★★)15.小張同學利用兩根硬棒模仿核桃夾，自制了一個“碎殼神器”，用手對上面硬棒施加壓力，即可達到壓碎果殼的目的。如圖中，最省力的是（）

A．B．C．D．(★★)16.如圖所示，盛夏時節(jié)，烈日暴曬下的海水和沙子的溫度都會升高。當你赤足漫步在沙灘時，一定會感覺到沙子與海水的溫度不同。同樣的日照條件下，一定質(zhì)量的沙子和海水溫度不一樣的原因是（）

A．沙子的比熱容比海水的比熱容小，溫度升高的多B．沙子的比熱容比海水的比熱容小，溫度升高的少C．沙子的密度比海水的大D．沙子的顏色比海水的淡(★★★)17.甲、乙兩物體的比熱容之比為2∶3，質(zhì)量之比是3∶1，它們升高相同的溫度時，兩物體吸收熱量之比為（）

A．1∶2B．2∶1C．9∶2D．2∶9(★★★)18.海洋與陸地間的溫差也導致了近地面大氣密度和氣壓的差異，進而出現(xiàn)海陸風現(xiàn)象。如果氣流會從低溫區(qū)域向高溫區(qū)域運動。對于如圖所示的海陸風現(xiàn)象，判斷及分析正確的是（）

A．甲圖是白天的海風，白天陸地升溫快B．甲圖是夜晚的海風，夜晚陸地降溫快C．乙圖是白天的陸風，白天陸地升溫快D．乙圖是夜晚的陸風，夜晚海洋降溫快十二、填空題(★★)19.如果將10kg的水從20℃加熱到30℃，水吸收了________焦耳的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]十三、計算題(★★★)20.小明一家假期自駕去外地旅游。行駛在高速公路上時，小明爸爸發(fā)現(xiàn)汽車儀表盤顯示油量較少，大家擔心是否能行駛到下一個服務(wù)區(qū)。小明通過網(wǎng)絡(luò)搜索到了以下信息：（a）小明爸爸駕駛的汽車油箱總?cè)萘?0L。目前顯示油量還剩10%。（b）汽油密度800kg/m3，汽油的熱值為4.7×107