部編入教版三年級語文上冊理解閱讀及答案（往年真題）

一、閱讀短文，回答問題。

風沙笑了

漂亮的花兒開滿整個村子，樹木青翠發(fā)亮，清澈的小河繞著山前進著，來

到這里仿佛進入了一幅秀美的畫中，讓人流連忘返?？墒沁@里的風沙太大了，

于是村民們種了幾萬棵樹，風沙每次來襲時都進不了村子，所以他很氣憤，時

時刻刻想將這塊風水寶地變成一片風沙地。

不久，這塊寶地被一個地產(chǎn)老總看中了，準各在這里蓋一座莊園。兒天

后，老總和工人們帶著挖土機、鋼筋、水泥、石磚來到了村子里。村民們阻攔

過，可是無濟于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮、精致；但老總還是不滿意，

“為了讓客戶覺得這里的一切都是最優(yōu)質(zhì)的，我們要用這里最好的樹木做家

具?！薄稗Z”一聲響，倒下了一棵樹，跟著許多樹都倒了下來。

一天，風沙又來到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護衛(wèi)兵竟然一個一個

只剩下了半截。他呆了兒秒鐘后，立刻抓緊時間進了村，到處散播泥土和沙

子，這兒真真正正地成了一個風沙村。風沙得意地站在那兒，仰天大笑：“哈

哈哈哈，又一個地方被我占領(lǐng)了。”

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

精美一一（—）居然一一（一）

驚奇一一（—）優(yōu)秀一一（—）

2.細讀文章第三自然段，“那些討厭的護衛(wèi)兵竟然一個一個只剩下了半截”中

的“護衛(wèi)兵”是指o

3.漂亮的村莊變成風沙村的原因是，這則故事告訴我們：

二、課內(nèi)閱讀。

海底動物各有各的特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭

子魚每小時能有幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和

章偉能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能

巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游

動起來像閃爍的星星。

1.這段話是圍繞哪一句來寫的？，請用“—”畫出來。

2.這段話寫了—、—、—、—、—和—幾種動物。

3.在文中找出下列詞語的近義詞。

遠程一（）忽然一（）旅游一（）一般一（）

4.你還知道哪些海底動物，它們有什么特點？請你簡要地寫下來。

三、課外閱讀。

蝸牛和青蛙

蝸牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。

蝸牛（決心決定）爬出去?？墒蔷诤芑?，爬三步退兩步，它毫不灰

心，一步一步向上爬去。

青蛙看到蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說：“像你這樣進三步退兩步，到什

時候才能爬上去？別費這個勁了，聽天由命吧！”蝸牛滿懷信心地說：“不怕

慢，就怕站。我雖然行走慢，但前進一步，就離井口近一步，只要（堅持保

持）下去，就能出去?！闭f完，又不停地向上爬著。

天漸漸黑了，者蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫個不停，后來就迷迷糊

糊地睡著了。當它一覺醒來，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井

臺，望著那廣闊無垠的藍天和大地，心里（充滿充足）勝利的喜悅。而青

蛙呢？仍舊坐在井下，只能低頭（嘆氣生氣）或者抬起頭仰望井口的藍天。

1.選擇括號內(nèi)合適的詞打“.

2.聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。

黎明：___________________________

廣闊無垠：_____________________________

3.蝸牛爬三步退兩步的原因是什么？

4.把蝸牛決定爬出井的句子用“”畫出來。

5.這則寓言告訴我們一個什么道理？

四、閱讀下面文章，然后回答問題。

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又

開始新的生活；它貪婪(1面)地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長

出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(su6)的綠葉襯托著朵斐潔

白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實「它的外形扁圓扁圓的，與蘋

果的形狀相似。它總愛“三只一群”“五只一伙.'地生長著。開始，果子的顏

色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的

生活一定比蜜甜。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又

甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極

了，銀梨確實可與北京鴨梨婉(pi)美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條

致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1.從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。

的細雨的露珠_______的綠葉

的梨花的陽光的海洋

2.讀短文，找出銀梨果的特點填空。

(1)形狀：o

擬人句：它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；

(2)顏色：開始呈,后來。

(3)氣味：o

②有些相信，又有些懷疑。表示對真假是非不能肯定。（_____）

2.短文第6自然段中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞正確的一項是（）

A.因為……所以……

B.雖然……但是……

C.不但...而且....

3.用“____”畫出老山羊“一天到晚總是悶悶不樂”的原因。

4.下面句子和“哪有葉么魔法呀！”意思相同的一項是（）

A.為什么給我施魔法？

B.沒有什么魔法。

C.這個魔法是什么？

5.為什么聽音樂有助于老山羊的睡眠？

六、閱讀短文，回答問題。

豐富多彩的課間活動

下課鈴響了，同學(xué)們走出教室，到操場上參加課間活動?？矗瑢W(xué)們真快

樂??！

乒乓球臺的四周，圍滿了同學(xué)，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打

得多認真??！他們你推我擋，一個球常常打了十幾個回合還分不出勝負。球臺

右邊的大樹下，也圍著一些同學(xué)，他們在爬竿，一個大同學(xué)剛從竿上滑下來，

另一個小同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹竿，迅速（xunsu）地爬了上去，不一會

兒，他就爬到了竿頂，笑著向下張望。

“丟沙包”是同學(xué)們十分喜愛的活動，大家玩得多有勁兒！兩頭丟沙包的

同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動猛攻，中間躲沙包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯

著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去，沙包飛來了，只見這個同學(xué)靈巧地

一抬腳，沙包“嗖（s6u）”地從褲腿邊飛了過去，沙包又從背后飛來了，她猛

一轉(zhuǎn)身，來個海底撈月，抓住了沙包。他們蹦啊，跳啊，心里多歡暢！

看，操場中間，同學(xué)們有的跳繩，有的踢（ti）S（jian）子，有的正在

做老鷹捉小雞的游戲

課間活動真是豐富多彩！

1.這篇短文描寫的是同學(xué)們的,用一個詞語來形容應(yīng)該是

2.短文的第2、3自然段寫了同學(xué)們在、和

3.短文寫出了同學(xué)們在課間活動時（）的心情。

A.快樂B.喜愛C.難忘

4.你和同學(xué)們在課間活動時是怎樣玩兒的？仿照短文第3自然段，用幾句話寫

一項你們的課間活動。

七、閱讀語段，完成練習。

不同的植物為什么開花的時間不同呢?原來物開花的時間，與溫度、濕度、

光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強,氣溫高，空氣

干燥，要是在白天開花,就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不（適應(yīng)適

宜）。長期以來，它（適應(yīng)適宜）了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄

悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲傳播花粉，才能

結(jié)出種子,它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。

1.用“選出文段格號內(nèi)恰當?shù)脑~語。

2.文段中加點的“它”指（），“它們”指（）。

A.曇花B.那些需要昆蟲芍播花粉的花

3.文中畫“”的句子以曇花為例，其作用是（）

A.說明曇花的美麗與可愛。

B.說明曇花開花的時間。

C.說明曇花開花的時間的確受溫度、濕度、光照的限制。

4.不同的植物為什么開花的時間不同？下列原因分析不正確的一項是

A.溫度B.濕度C.光照D.土壤E.昆蟲的活動時間

5.借助關(guān)鍵句概括這段話的大意。

八、快樂閱讀，輕松答題。

去年的樹

一棵樹—它和一只小鳥是非常好的好朋友—小鳥整天在這

棵樹上唱歌—樹整天（傾聽聆聽）小鳥的歌唱—可是—寒

冷的冬天已經(jīng)臨近—小鳥不得不與樹分別了

樹對小鳥說：“再見了。明年請徐再回來，讓我聽你的歌聲

吧?！薄昂冒。愕戎野??！毙▲B說著，向南方飛去。春天回來了，田野和

森林里的冰雪（融化溶化）了。小鳥又飛回它的好朋友一一去年

的那棵樹身邊來了?？墒?，究竟是怎么回事呢？去年的樹不見了，只有樹樁留

在那里C“這里的樹到哪里去了？"小鳥問樹樁C樹樁說：“伐木人用斧頭把

它砍倒，然后運到了山谷那兒。”

于是，小鳥向山谷的方向飛去。山谷那兒有一座很大的工廠，

里面發(fā)出“吱嘎吱嘎”的鋸木頭的聲音。小鳥落在工廠的大門上，問道：“大

門先生，你知道我的好朋友一一樹怎么樣了嗎？"門回答說：“是樹嗎？它在

工廠里被鋸成小木棍，做成火柴，賣到了那邊的村子里。”

于是，小鳥又向村子的方向飛去。油燈的旁邊有一個小女孩。

小鳥問她：“請問，你知道火柴在哪里嗎？“小女孩告訴小鳥：“火柴燒沒

了，可是，它點燃的油燈還在燃燒著。”

小鳥注視著油燈的火苗，然后為火苗唱起了去年那支歌?；鹈?/p>

________（微微地輕輕地）搖晃著，似乎心里十分高興。

唱完那支歌，小鳥又盯著火苗看了一陣，然后飛走了。

1.選擇括號中恰當?shù)脑~語填在橫線上。

2.給第一自然段加上標點。

3.去年的樹怎么了？小鳥為了找它去了哪些地方？

4.小鳥為什么要給火苗唱歌？為什么要給火苗唱去年的那支歌？臨飛走時為什

么要盯著火苗看？

九、閱讀下文，回答問題。

荷花已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一人個碧綠的大圓盤。白荷花在

這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露

出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，

也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不

起。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣

微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷

花都在舞蹈C風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒C蜻蜓飛過來，告訴我

清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。

1.理解詞語。

挨挨擠擠：,

2.第一自然段中第句描寫荷葉。這句話中，寫荷葉顏色的詞語是

，寫荷葉形態(tài)的詞語是，寫荷葉多而密的詞語是O

作者細致觀察了種白荷花開放的姿勢。

3.照樣子寫一寫：

挨挨擠擠、、

4.用“有的……有的……有的……”說一句話。

5.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

()

A.能把這一池荷花畫下來的畫家可真了不起。

B.這“一大幅活的畫”是大自然的杰作，大自然才是了不起的畫家。

6.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。

()

A.“我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽光里。

B.看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺得自己也變成了一朵荷花和大自

然融為一體，進入到美妙的荷花世界中去了。

十、閱讀短文，完成下列練習。

走進書里去

①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視

和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏博），但缺乏深入思考

的（奈耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。

③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進步使人們（豪亳）不費力地坐

在（熒影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的

時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品C相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的

事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。

④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比

較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思

想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，

但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是

可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記

閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的途徑。但愿你能確實養(yǎng)成

良好的閱讀習慣，走進書里去。

1.閱讀①-③段，劃掉括號里不正確的字。

2.從文中找出下列詞語的反義詞。

粗略——瞬間——

3.為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？

4.讀小說和看影片有什么不同？

5.文學(xué)欣賞的途徑是葉么？

6.結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。

十一、課外閱讀。

有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢

枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹

部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體

蜷（qudnjuin）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦

法。刺猬不僅用硬刺（保護保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當人們

進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒

利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（Mi

bM）著瓜溜走了。

1.選擇文中括號里正確的讀音或字詞，用“，”畫出來。

2.文章是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。

3.我來露一手：根據(jù)短文填空。

刺猬的頭，眼睛和耳朵,牙齒,門牙。它們的

四條腿,跑起來很快。爪子_______、_______o渾身長滿了_____°

4.選一選：下列句子中哪個是打比方的？在括號里打“。

⑴刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（：

（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）

5.想一想：仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

十二、閱讀短文，回答問題。

天山向日葵

①從天山下來，己是傍晚時分，陽光依然熾烈，亮得晃眼。［甲］從很遠的

地方就望見了那一大片向日葵海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。

②太陽西下，陽光已在公路的西側(cè)停留了整整一個下午，它給了那一大片

向日葵足夠的時間改換方向，如果向FI葵確實有闈著太陽旋轉(zhuǎn)的天性，應(yīng)該是

完全來得及付諸行動的。然而，那一大片向日葵花，卻依然無動于衷，紋絲不

動，固執(zhí)地頷①首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。它的姿勢

同上午相比，沒有一絲一毫的改變，它甚至沒有一丁點兒想要跟著陽光旋轉(zhuǎn)的

那種意思，一株株粗壯的葵干筆挺地佇②立著，用那個沉甸甸的花盤后腦勺，

拒絕了陽光的親吻。

③［乙］夕陽逼近，金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮，發(fā)出純金般的

光澤，像是無數(shù)面迎風招展的小黃旗，將那整片向日葵地的上空都輝映出一片

升騰的金光.它寧可迎著風，也不愿迎著陽光么？

④呵，這是片背對著太陽的向日葵。

（選自《張抗抗散文》，人民文學(xué)出版社）

注釋：①領(lǐng)（hdn）：點頭。②佇（zhCi）：長時間站著。

［資料袋］

原來，向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時間，的確是向日的，其葉子

和花盤在白天追隨太陽從東轉(zhuǎn)向西。但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)

動，而是固定朝向東方了。因為向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃,就

會被灼傷。

1.聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。

無動于衷：________

佇立：________

2.根據(jù)文章的內(nèi)容填-填。

這篇文章作者觀察的本象是,觀察的地點是,觀察的時間是

_____________________O

3.作者在觀察天山向日葵時發(fā)現(xiàn)了什么？（）

A.天山向日葵那一大片葵花的花盤圍著太陽旋轉(zhuǎn)。

B.天山向日葵那一大片葵花的花盤并沒有圍著太陽旋轉(zhuǎn)。

4.讀文中畫橫線的甲、乙兩個句子，回答問題。

這兩個句子都運用了_______的修辭手法，甲句上一大片向日葵比作

,乙句把向E葵花瓣比作0

5.讀了“資料袋”后我明白了，向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這段時間，葉子

和花盤在白天追隨太陽o但是，花盤盛開以后，就不再向日轉(zhuǎn)動，而

是固定朝向東方，其中的原因是：

答案

1.精致竟然驚訝優(yōu)質(zhì)

2.樹木

3.大量樹木被砍伐要保護環(huán)境，保護樹木

二、

1.海底動物各有各的活動特點。

2.海參梭子魚烏賊章魚貝類深水魚

3.長途迅速旅行有些

4.海豚不像其他鯨類那樣長時間深度潛水。游速快并帶有雜耍特征。豚泳是海

豚科動物獨有的游泳方式，整個身體以小角度躍離水面再以小角度入水，這是

區(qū)別海豚和其他鯨目動物的方法之?（鼠海豚科和其他鯨類動物?般情況下都

不會采用這種方式游泳）。海豚游速迅捷，通常最快速度在每小時30-40km左

右，個別種類的海豚時速可以超過55km/h,并能維持很長時間，是海洋中的長

距離游泳冠軍。

1.決定堅持充滿嘆氣

2.早晨（天快亮的時候）形容藍天和大地非常大（意思對即可）

3.井壁很滑（意思對即可）

4.它毫不灰心，一步一步向卜.爬去。蝸牛滿懷信心地說：“不怕慢，就怕站。

我雖然行走慢，但前進一步，就離井口近一步，只要（堅持保持）下去，就

能出去?！?/p>

5.只要堅持不懈地朝著既定的目標去努力，就一定會成功。（意思對即可）

四、

1.蒙蒙甜潤逗人喜愛潔白明媚銀色

2.外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似綠色顏色變深變黃了

一股股清香

3.比喻句：五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su6）的綠葉苻托

著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

擬人句：它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的

嫩枝綠葉。

4.陽春二月中秋時節(jié)五月

5.我愛家鄉(xiāng)的銀梨

6.銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致

富之路。

五、

1.贊不絕口半信半疑

2.C

3.他離開了小山羊們，很孤獨。

4.B

5.放音樂讓老山羊聽，老