2025年部編版五年級(jí)科學(xué)期末測(cè)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）1.水有三種常見的狀態(tài)，分別是______、______和______。2.熱量傳遞的方式有______、______和______三種。3.生物生存需要的基本條件有陽光、______、______、空氣和水等。4.植物的根具有______、______和______的功能。5.我們通常用______和______來判斷物體的冷熱程度。6.地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)叫______，地球繞著太陽不停地公轉(zhuǎn)叫______。7.一個(gè)完整的食物鏈通常開始于______，并結(jié)束于______。8.我們身邊的一切物質(zhì)都在______變化，有些變化只改變了物質(zhì)的______，沒有生成新的物質(zhì)，這種變化叫物理變化；有些變化生成了新的物質(zhì)，這種變化叫______變化。9.聲音是由物體的______產(chǎn)生的，通過______傳播到我們的耳朵里。10.書寫科學(xué)探究報(bào)告，一般需要包括______、______、______和______等要素。二、選擇題（每題2分，共30分）1.下列物質(zhì)中，通常情況下不易溶于水的是（）。A.食鹽B.糖C.小蘇打D.面粉2.冬天，我們看到的冰是水變成的，這種變化屬于（）。A.水的蒸發(fā)B.水的凝固C.水的升華D.水的熔化3.下列哪種現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的？（）A.影子B.水中倒影C.海市蜃樓D.色散4.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物通常是（）。A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.捕食者5.下列哪個(gè)是利用了熱傳遞改變物體內(nèi)能的例子？（）A.用鋸子鋸木頭，鋸子發(fā)熱B.用手搓搓會(huì)變暖C.用火爐加熱水D.磁鐵吸引鐵釘6.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是（）。A.晝夜交替B.四季變化C.晝夜長(zhǎng)短變化D.太陽東升西落7.下列關(guān)于植物根的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.根能吸收水分和無機(jī)鹽B.根能支撐植物體C.根都能儲(chǔ)存養(yǎng)料D.根能進(jìn)行光合作用8.下列哪個(gè)活動(dòng)不需要使用工具？（）A.觀察昆蟲B.稱量物體質(zhì)量C.測(cè)量水溫D.收集落葉9.下列物質(zhì)中，屬于導(dǎo)體的是（）。A.塑料尺B.金屬鑰匙C.干木棍D.玻璃杯10.在科學(xué)探究中，為了得到可靠的結(jié)論，我們應(yīng)該（）。A.只相信自己的感覺B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)C.隨便找一個(gè)例子即可D.聽從權(quán)威人士的說法11.下列哪個(gè)現(xiàn)象說明了大氣壓的存在？（）A.風(fēng)的形成B.水的蒸發(fā)C.熱氣球升空D.月食12.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)換的說法，正確的是（）。A.燃燒的蠟燭主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能B.電動(dòng)機(jī)主要是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.植物進(jìn)行光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.人體運(yùn)動(dòng)是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能13.下列哪種行為不利于保護(hù)生物的多樣性？（）A.建立自然保護(hù)區(qū)B.不捕捉、傷害野生動(dòng)物C.積極參與植樹造林D.隨意丟棄垃圾14.用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，下列做法正確的是（）。A.將溫度計(jì)從水中拿出來讀數(shù)B.把溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底C.視線與溫度計(jì)液柱上表面保持水平D.溫度計(jì)插入水中不要太深15.下列關(guān)于科學(xué)報(bào)告的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.科學(xué)報(bào)告是對(duì)科學(xué)探究過程的記錄和總結(jié)B.科學(xué)報(bào)告只需要結(jié)論部分C.好的科學(xué)報(bào)告應(yīng)該數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯清晰D.科學(xué)報(bào)告可以包含個(gè)人觀點(diǎn)和感受三、簡(jiǎn)答題（每題4分，共16分）1.簡(jiǎn)述水循環(huán)的主要過程。2.為什么說“水是生命之源”？3.簡(jiǎn)述觀察一種植物（如教室里的綠植）的基本步驟。4.舉例說明能量在自然界或生活中的轉(zhuǎn)化。四、實(shí)驗(yàn)探究題（共14分）小明想探究“不同材料的物體吸熱本領(lǐng)是否相同”。他找到了以下材料：鐵塊、鋁塊、木塊各一塊，一個(gè)酒精燈，三只完全相同的燒杯，水，秒表，火柴。請(qǐng)根據(jù)小明的探究目的，幫他補(bǔ)充設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的步驟，并說明需要控制哪些變量。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：（2）控制的變量：試卷答案一、填空題（每空1分，共20分）1.固態(tài)液態(tài)氣態(tài)2.傳導(dǎo)對(duì)流輻射3.水無機(jī)鹽4.吸收水分營(yíng)養(yǎng)輸送水分和無機(jī)鹽5.溫度計(jì)冷和熱6.自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)7.生產(chǎn)者消費(fèi)者8.常常物理化學(xué)9.振動(dòng)空氣10.提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃收集證據(jù)得出結(jié)論交流評(píng)估二、選擇題（每題2分，共30分）1.D2.B3.A4.A5.C6.A7.D8.D9.B10.B11.C12.C13.D14.C15.B三、簡(jiǎn)答題（每題4分，共16分）1.水蒸氣升騰遇冷液化成云，云中的水滴或冰晶聚集變大下落形成雨雪等降水，降水匯入河流回到大海，地下水和地表水不斷循環(huán)。2.水是所有生物生存的基礎(chǔ)，生物體內(nèi)的各種生命活動(dòng)都需要水參與；水是植物生長(zhǎng)必需的介質(zhì)；水在自然界的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)中起著關(guān)鍵作用。3.（1）選擇要觀察的植物，認(rèn)真觀察它的整體形態(tài)（如大小、形狀）。（2）觀察植物的根、莖、葉等主要部分，注意它們的顏色、形狀、結(jié)構(gòu)等特征。（3）如果可能，可以聞一聞植物是否有氣味，摸一摸葉子的質(zhì)感。（4）可以查閱資料，了解這種植物的名字、生長(zhǎng)環(huán)境、生活習(xí)性等更多信息。（5）記錄觀察到的現(xiàn)象和自己的發(fā)現(xiàn)。4.例子：植物通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能；電燈發(fā)光發(fā)熱，將電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能；摩擦生熱，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能。四、實(shí)驗(yàn)探究題（共14分）（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①將相同質(zhì)量的水分別倒入三個(gè)燒杯中，水量要適量。②將鐵塊、鋁塊、木塊分別放入三個(gè)燒杯中，確保它們不接觸杯底和杯壁，且水面沒過物體。③用酒精