2025年新教師法試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)2025年新修訂的《中華人民共和國(guó)教師法》，取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備的最低學(xué)歷是（）。A.中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷C.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷D.研究生畢業(yè)及其以上學(xué)歷答案：A2.新教師法規(guī)定，教師試用期一般不超過(guò)（），試用期內(nèi)未通過(guò)考核的，不予聘用。A.6個(gè)月B.12個(gè)月C.18個(gè)月D.24個(gè)月答案：B3.關(guān)于教師教育懲戒權(quán)，新教師法明確規(guī)定，教師在教育教學(xué)過(guò)程中，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生可實(shí)施的懲戒措施不包括（）。A.課后留校教導(dǎo)B.要求家長(zhǎng)到校共同教育C.適當(dāng)增加與過(guò)錯(cuò)行為相關(guān)的公益性勞動(dòng)D.公開(kāi)侮辱學(xué)生人格答案：D4.新教師法新增“教師專業(yè)發(fā)展”專章，要求中小學(xué)教師每年參加繼續(xù)教育的時(shí)間累計(jì)不少于（）學(xué)時(shí)。A.48B.90C.120D.150答案：B5.新教師法明確，教師職稱評(píng)審應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（）導(dǎo)向，突出教育教學(xué)實(shí)績(jī)、師德表現(xiàn)和一線實(shí)踐經(jīng)歷。A.學(xué)歷B.論文C.能力D.資歷答案：C6.關(guān)于教師待遇保障，新教師法規(guī)定，地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障教師工資水平不低于或者高于（）的平均工資水平。A.當(dāng)?shù)毓珓?wù)員B.當(dāng)?shù)厥聵I(yè)單位工作人員C.當(dāng)?shù)仄髽I(yè)職工D.全國(guó)教師答案：A7.新教師法規(guī)定，教師有（）情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予開(kāi)除處分或者解除聘用合同。A.體罰學(xué)生經(jīng)教育不改B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失C.組織、參與有償補(bǔ)課D.受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰答案：D8.新教師法首次將（）納入教師考核內(nèi)容，明確考核結(jié)果作為教師資格定期注冊(cè)、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的主要依據(jù)。A.心理健康狀況B.家庭教育指導(dǎo)能力C.信息技術(shù)應(yīng)用能力D.國(guó)際視野與跨文化交流能力答案：B9.新教師法規(guī)定，縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)為（）教師設(shè)置流動(dòng)崗位，完善津貼補(bǔ)貼政策，鼓勵(lì)其到農(nóng)村和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)從事教育教學(xué)工作。A.特級(jí)B.高級(jí)C.中級(jí)D.初級(jí)答案：A10.新教師法明確，教師申訴制度由（）部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施，受理教師因不服處分、待遇爭(zhēng)議等提出的申訴。A.教育行政B.人力資源和社會(huì)保障C.司法D.紀(jì)檢監(jiān)察答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分，少選、錯(cuò)選均不得分）1.新教師法規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括（）。A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.貫徹國(guó)家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育D.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為答案：ABCD2.新教師法禁止教師實(shí)施的行為包括（）。A.歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生B.索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物C.組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)D.在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益的言行答案：ABCD3.新教師法規(guī)定，教師考核應(yīng)當(dāng)包括（）等內(nèi)容，全面、客觀、公正評(píng)價(jià)教師表現(xiàn)。A.師德師風(fēng)B.教育教學(xué)能力C.工作業(yè)績(jī)D.專業(yè)發(fā)展答案：ABCD4.新教師法對(duì)教師待遇保障作出的新規(guī)定包括（）。A.明確教師住房保障，地方人民政府應(yīng)當(dāng)為符合條件的教師提供公租房或者發(fā)放住房補(bǔ)貼B.鄉(xiāng)村教師享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍等優(yōu)惠政策C.教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇D.退休教師享受國(guó)家規(guī)定的養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇，地方人民政府可以適當(dāng)提高長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的退休教師的養(yǎng)老待遇答案：ABCD5.新教師法規(guī)定，取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的基本條件包括（）。A.中國(guó)公民B.遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德C.具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D.有教育教學(xué)能力，經(jīng)教師資格認(rèn)定合格答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10分，正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.新教師法規(guī)定，取得教師資格的人員首次任教時(shí)，應(yīng)當(dāng)有1年試用期，試用期內(nèi)由學(xué)校指定指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)。（）答案：√2.教師實(shí)施教育懲戒，可以根據(jù)需要將學(xué)生帶離教室或者教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，但不得超過(guò)24小時(shí)。（）答案：×（新教師法規(guī)定，教師可將學(xué)生帶離現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教育，但時(shí)間一般不超過(guò)1個(gè)課時(shí)）3.新教師法明確，教師職稱分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，其中高級(jí)包括副高級(jí)和正高級(jí)。（）答案：√4.新教師法規(guī)定，教師有重大教育教學(xué)成果或者突出貢獻(xiàn)的，可破格晉升職稱，不受學(xué)歷、資歷等限制。（）答案：√5.新教師法規(guī)定，教師在寒暑假期間享有帶薪休假，但因?qū)W校安排參與培訓(xùn)、教研等工作的，不額外支付報(bào)酬。（）答案：×（新教師法規(guī)定，教師因?qū)W校安排在假期參與培訓(xùn)、教研等工作的，應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)補(bǔ)助）四、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）1.簡(jiǎn)述新教師法中“教師資格動(dòng)態(tài)注冊(cè)制度”的主要內(nèi)容。答案：新教師法規(guī)定，教師資格實(shí)行定期注冊(cè)制度，注冊(cè)周期為5年。注冊(cè)條件包括：遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分，具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力，考核合格。未按規(guī)定注冊(cè)或注冊(cè)不合格的，不得繼續(xù)從事教育教學(xué)工作。動(dòng)態(tài)注冊(cè)制度旨在強(qiáng)化教師隊(duì)伍質(zhì)量監(jiān)管，推動(dòng)教師持續(xù)專業(yè)發(fā)展。2.新教師法對(duì)教師職稱評(píng)審提出“破五唯”要求，具體指破除哪“五唯”？答案：“破五唯”即破除唯學(xué)歷、唯論文、唯職稱、唯獎(jiǎng)項(xiàng)、唯帽子（人才稱號(hào)）。新教師法規(guī)定，職稱評(píng)審應(yīng)當(dāng)以教育教學(xué)實(shí)績(jī)?yōu)楹诵?，注重考察教師的課堂教學(xué)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、教研創(chuàng)新等實(shí)際貢獻(xiàn)，不得簡(jiǎn)單以發(fā)表論文數(shù)量、課題級(jí)別、獲得榮譽(yù)稱號(hào)等作為評(píng)審依據(jù)。3.新教師法中“教師待遇‘兩相當(dāng)’”指什么？如何保障落實(shí)？答案：“兩相當(dāng)”指教師平均工資收入水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平；鄉(xiāng)村教師平均工資收入水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)教師平均工資收入水平。保障措施包括：縣級(jí)以上地方人民政府將教師工資納入財(cái)政預(yù)算并優(yōu)先保障；建立教師工資聯(lián)動(dòng)調(diào)整機(jī)制，與公務(wù)員工資調(diào)整同步；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)未落實(shí)“兩相當(dāng)”的地區(qū)約談主要負(fù)責(zé)人并限期整改。五、案例分析題（共31分）案例1（15分）：某縣初中教師張某因?qū)W生李某上課多次擾亂課堂秩序，在課后將其單獨(dú)留在教室，要求其抄寫班規(guī)10遍。李某因不滿抄寫內(nèi)容，與張某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，張某一氣之下推搡李某致其摔倒，造成手臂輕微擦傷。李某家長(zhǎng)向?qū)W校投訴，要求追究張某責(zé)任。問(wèn)題：依據(jù)新教師法，分析張某的行為是否合法？學(xué)校應(yīng)如何處理？答案：（1）張某的行為部分不合法。根據(jù)新教師法第二十九條，教師可對(duì)違規(guī)學(xué)生實(shí)施適當(dāng)懲戒，如課后教導(dǎo)、要求完成特定任務(wù)（如抄寫班規(guī)），但不得體罰或傷害學(xué)生。張某要求李某抄寫班規(guī)屬于合法懲戒范圍；但推搡致其受傷屬于體罰行為，違反了“禁止虐待、傷害學(xué)生”的規(guī)定（第三十條）。（2）學(xué)校處理措施：①立即調(diào)查核實(shí)情況，聽(tīng)取張某、李某及其他證人陳述；②根據(jù)新教師法第三十七條，張某的行為構(gòu)成體罰學(xué)生且造成傷害，應(yīng)給予警告處分；③責(zé)令張某向李某及其家長(zhǎng)賠禮道歉，承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用；④對(duì)張某進(jìn)行師德教育培訓(xùn)，暫停其參與評(píng)優(yōu)評(píng)先資格1年；⑤將處理結(jié)果書面告知李某家長(zhǎng)，并報(bào)教育行政部門備案。案例2（16分）：某市重點(diǎn)高中教師王某（教齡15年，一級(jí)教師）申報(bào)高級(jí)教師職稱，提交的材料包括：近3年教學(xué)日志、所帶班級(jí)高考平均分年級(jí)第一的證明、主持市級(jí)教研課題結(jié)題報(bào)告、發(fā)表在省級(jí)期刊的2篇教學(xué)論文。但評(píng)審委員會(huì)以“論文發(fā)表期刊非核心”“課題級(jí)別不夠”為由，未通過(guò)其評(píng)審。王某認(rèn)為評(píng)審不公，向教育行政部門提出申訴。問(wèn)題：依據(jù)新教師法，分析評(píng)審委員會(huì)的做法是否合法？王某的申訴應(yīng)如何處理？答案：（1）評(píng)審委員會(huì)的做法不合法。新教師法第三十四條明確規(guī)定，職稱評(píng)審應(yīng)當(dāng)“破五唯”，不得簡(jiǎn)單以論文發(fā)表期刊級(jí)別、課題級(jí)別作為評(píng)審依據(jù)，而應(yīng)重點(diǎn)考察教育教學(xué)實(shí)績(jī)。王某提交的教學(xué)日志、班級(jí)成績(jī)證明等材料已體現(xiàn)其教學(xué)實(shí)績(jī)，評(píng)審委員會(huì)以“非核心期刊”“課題級(jí)別不夠”為由否決，違反了新法規(guī)定。（2）教育行政部門處