2025年援滬護理報道題目及答案新穎

一、單項選擇題（每題5分，共3題）1.在援滬護理工作中，對于新冠患者心理疏導(dǎo)的關(guān)鍵時期是（）A.入院初期B.治療中期C.康復(fù)期D.整個治療過程答案：D解析：新冠患者在整個患病及治療過程中都可能面臨不同程度的心理問題，所以心理疏導(dǎo)應(yīng)貫穿整個治療過程。入院初期患者可能因?qū)膊〉目謶趾湍吧h(huán)境產(chǎn)生焦慮；治療中期可能因病情變化等產(chǎn)生擔(dān)憂；康復(fù)期又可能擔(dān)心預(yù)后等問題。舉一反三：對于其他重大疾病患者的心理護理也應(yīng)關(guān)注全病程，針對不同階段特點采取相應(yīng)措施。例如腫瘤患者，確診初期震驚恐懼，治療中可能因副作用等產(chǎn)生消極情緒，康復(fù)期可能對回歸社會有擔(dān)憂。2.援滬護理團隊在執(zhí)行高強度工作任務(wù)時，為保持良好的身體狀態(tài)，每日蛋白質(zhì)攝入量應(yīng)占總熱量的（）A.10%-15%B.15%-20%C.20%-25%D.25%-30%答案：B解析：蛋白質(zhì)是身體重要組成部分，對于維持身體正常生理功能、修復(fù)組織和增強免疫力很關(guān)鍵。在高強度工作時，適當(dāng)?shù)牡鞍踪|(zhì)攝入有助于保持體力和提高工作效率。一般建議蛋白質(zhì)攝入量占總熱量的15%-20%。舉一反三：不同人群蛋白質(zhì)攝入量有差異，如運動員、孕婦等蛋白質(zhì)需求相對更高。運動員因高強度訓(xùn)練，蛋白質(zhì)攝入量可能需占總熱量20%-25%；孕婦為滿足胎兒發(fā)育和自身需求，蛋白質(zhì)攝入也需適當(dāng)增加。3.援滬期間，針對患者突發(fā)心臟驟停，實施心肺復(fù)蘇時胸外按壓的頻率應(yīng)為（）A.80-100次/分鐘B.100-120次/分鐘C.120-140次/分鐘D.140-160次/分鐘答案：B解析：目前心肺復(fù)蘇指南規(guī)定，胸外按壓頻率為100-120次/分鐘，以保證有效的血液循環(huán)和心臟灌注。舉一反三：在不同急救場景下，按壓頻率可能有微調(diào)。如針對兒童心肺復(fù)蘇，按壓頻率同樣接近100-120次/分鐘，但按壓深度等參數(shù)與成人有區(qū)別，這體現(xiàn)了根據(jù)不同人群特點進行急救操作調(diào)整的重要性。二、多項選擇題（每題5分，共3題）1.援滬護理人員在與患者溝通時，以下哪些技巧有助于建立良好護患關(guān)系（）A.專注傾聽患者訴說B.保持眼神交流C.使用專業(yè)術(shù)語詳細解釋病情D.適當(dāng)給予安慰和鼓勵答案：ABD解析：專注傾聽能讓患者感受到被尊重，保持眼神交流可增強互動和信任感，適當(dāng)安慰鼓勵能緩解患者心理壓力，都有助于建立良好護患關(guān)系。而使用專業(yè)術(shù)語詳細解釋病情可能導(dǎo)致患者理解困難，反而不利于溝通，應(yīng)盡量用通俗易懂的語言解釋。舉一反三：在其他護理場景，如社區(qū)護理、老年護理等，這些溝通技巧同樣重要。針對老年患者，除了上述技巧，還需適當(dāng)放慢語速、提高音量等。2.援滬護理工作中，預(yù)防交叉感染的措施包括（）A.嚴格執(zhí)行手衛(wèi)生B.正確穿戴和脫卸個人防護裝備C.定期對病房環(huán)境進行消毒D.限制患者家屬探視答案：ABCD解析：嚴格執(zhí)行手衛(wèi)生可有效去除手上的病原體；正確穿戴和脫卸個人防護裝備能防止防護過程中被污染；定期病房環(huán)境消毒可減少環(huán)境中的病菌；限制患者家屬探視能減少人員流動帶來的感染風(fēng)險。舉一反三：在傳染病防控中，這些措施都是基礎(chǔ)且關(guān)鍵的。如在流感高發(fā)季節(jié)的醫(yī)院，同樣要做好這些防控措施，同時加強通風(fēng)換氣等。3.援滬護理團隊在護理新冠患者時，可能面臨的職業(yè)壓力來源有（）A.高強度的工作任務(wù)B.對自身感染風(fēng)險的擔(dān)憂C.患者及家屬的不理解D.遠離家鄉(xiāng)和親人答案：ABCD解析：高強度工作任務(wù)會導(dǎo)致身體和精神疲勞；對自身感染風(fēng)險的擔(dān)憂會帶來心理負擔(dān)；患者及家屬不理解可能造成心理壓力；遠離家鄉(xiāng)和親人會引發(fā)孤獨感和思念情緒，這些都是職業(yè)壓力來源。舉一反三：其他應(yīng)急救援護理場景，如地震救援護理，護理人員也會面臨類似壓力，如工作環(huán)境惡劣、資源有限等，需要通過合理的心理調(diào)適和支持系統(tǒng)來應(yīng)對。三、判斷題（每題5分，共4題）1.援滬護理工作中，為節(jié)省防護物資，口罩可以重復(fù)使用多次。（）答案：錯誤解析：口罩在使用過程中會吸附病菌、被污染，重復(fù)使用多次會增加感染風(fēng)險，應(yīng)按照規(guī)定及時更換口罩，以保證防護效果。舉一反三：在不同的感染防控場景中，防護用品的使用原則都是保證防護效果和安全，如在手術(shù)室，無菌手套等防護用品也不能重復(fù)使用。2.對援滬護理人員進行心理培訓(xùn)，主要是在結(jié)束任務(wù)后進行。（）答案：錯誤解析：心理培訓(xùn)應(yīng)貫穿援滬護理工作全過程，包括出發(fā)前、工作中及結(jié)束任務(wù)后。出發(fā)前培訓(xùn)可幫助護理人員做好心理準(zhǔn)備，工作中培訓(xùn)能及時應(yīng)對各種心理問題，結(jié)束任務(wù)后培訓(xùn)有助于緩解壓力和恢復(fù)心理健康。舉一反三：在重大災(zāi)害救援護理中，心理干預(yù)同樣是全程進行的，如在洪水救援后，對救援人員進行心理輔導(dǎo)，幫助他們緩解緊張和創(chuàng)傷情緒。3.援滬期間，患者的營養(yǎng)需求與普通病房患者完全相同。（）答案：錯誤解析：新冠患者由于疾病影響，身體處于應(yīng)激狀態(tài)，對營養(yǎng)的需求可能與普通病房患者不同，可能需要更多的蛋白質(zhì)、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)來支持身體恢復(fù)和增強免疫力。舉一反三：不同疾病患者營養(yǎng)需求各有特點，如糖尿病患者需嚴格控制碳水化合物攝入，腎病患者對蛋白質(zhì)攝入量和種類有特殊要求。4.援滬護理團隊在工作中只需要關(guān)注患者的身體狀況，心理狀況可以忽略。（）答案：錯誤解析：患者的心理狀況會影響身體恢復(fù)，尤其是在患病期間可能出現(xiàn)焦慮、抑郁等情緒，護理人員不僅要關(guān)注身體狀況，還應(yīng)重視心理護理，促進患者身心全面康復(fù)。舉一反三：在慢性病護理中，患者長期患病可能出現(xiàn)各種心理問題，如高血壓患者因疾病長期困擾可能產(chǎn)生煩躁情緒，影響血壓控制，此時心理護理同樣重要。四、簡答題（每題15分，共2題）1.請簡述援滬護理人員在進入隔離病房前需要進行的準(zhǔn)備工作。答案：首先是自身身體和心理準(zhǔn)備，保證充足睡眠和合理飲食，以良好的身體狀態(tài)投入工作，同時做好心理調(diào)適，克服緊張恐懼情緒。其次是防護用品準(zhǔn)備，選擇合適尺碼的防護用品，如醫(yī)用防護服、N95口罩、護目鏡、防護面屏、手套、鞋套等，并確保防護用品質(zhì)量合格且無破損。然后進行防護用品穿戴，按照正確順序穿戴：洗手后先戴工作帽，遮住頭發(fā)；再戴N95口罩，確保貼合面部，進行密合性檢查；戴上護目鏡或防護面屏，調(diào)整至舒適位置；穿上醫(yī)用防護服，拉好拉鏈，確保密封；戴上手套，將手套口套在防護服袖口外面；穿上鞋套。穿戴過程中要注意每一步的規(guī)范操作，保證防護效果。最后要攜帶好護理工作所需物品，如護理記錄單、筆、聽診器、體溫計等醫(yī)療設(shè)備和用品，確保設(shè)備功能正常、物品齊全。解析：進入隔離病房準(zhǔn)備工作涉及自身狀態(tài)、防護用品及工作物品準(zhǔn)備等多個方面。自身狀態(tài)是基礎(chǔ)，良好的身心狀態(tài)才能保證工作順利進行；防護用品穿戴正確與否直接關(guān)系到護理人員自身安全；攜帶好工作所需物品能保證護理工作有效開展。舉一反三：在其他傳染病隔離病房工作，如埃博拉病毒隔離病房，準(zhǔn)備工作類似，但防護要求可能更嚴格，對防護用品的穿戴要求更高，要進行多層防護且穿戴后需他人協(xié)助檢查是否嚴密。2.援滬護理工作中，針對患者出現(xiàn)的焦慮情緒，護理人員可以采取哪些措施進行緩解？答案：（1）加強溝通交流：主動與患者建立信任關(guān)系，耐心傾聽患者的擔(dān)憂和困擾，給予積極回應(yīng)，讓患者感受到被關(guān)注和理解。（2）提供疾病信息：用通俗易懂的語言向患者講解新冠疾病的相關(guān)知識，包括病因、治療方法、預(yù)后等，使患者對自身疾病有更清晰的認識，減少因未知而產(chǎn)生的焦慮。（3）心理支持與安慰：運用鼓勵性語言肯定患者積極應(yīng)對疾病的態(tài)度，告知患者很多患者都能順利康復(fù)，增強其戰(zhàn)勝疾病的信心。（4）幫助放松：指導(dǎo)患者進行一些簡單的放松訓(xùn)練，如深呼吸、漸進性肌肉松弛等，通過身體放松來緩解心理焦慮。（5）營造舒適環(huán)境：保持病房環(huán)境整潔、安靜、溫度適宜，減少不良環(huán)境因素對患者情緒的影響。（6）鼓勵親友支持：在符合防控要求的前提下，安排患者與親友進行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，借助親友的關(guān)心和鼓勵給予患者心理支持。解析：緩解患者焦慮情緒需要從多個角度入手。溝通交流是基礎(chǔ)，能打開患者心扉；提供疾病信息可消除患者的恐懼和不確定性；心理支持安慰直接給予患者積極情感；放松訓(xùn)練從身體調(diào)節(jié)層面緩解焦慮；舒適環(huán)境能減少外界干擾；親友支持利用社會支持系統(tǒng)給予患者心理力量。舉一反三：在其他疾病患者出現(xiàn)焦慮情緒時，這些方法同樣適用。例如癌癥患者，除上述方法外，還可組織患者交流康復(fù)經(jīng)驗，讓患者看到希望，緩解焦慮。五、討論題（每題20分，共1題）援滬護理工作結(jié)束后，如何更好地總結(jié)經(jīng)驗并將其應(yīng)用到未來的護理工作中？請展開討論。答案：（1）經(jīng)驗總結(jié)方面：-組織全面復(fù)盤會議：召集援滬護理團隊成員，從護理技術(shù)操作、患者管理、團隊協(xié)作、感染防控等多個方面進行深入討論。例如在護理技術(shù)操作上，分享在應(yīng)對新冠患者特殊癥狀時的有效護理技巧；在患者管理方面，探討如何更好地滿足患者身心需求；在團隊協(xié)作方面，分析在高強度工作下團隊溝通協(xié)調(diào)的成功經(jīng)驗和不足之處；在感染防控方面，總結(jié)防護措施落實過程中的要點和問題。-收集患者反饋：通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集患者對護理服務(wù)的意見和建議。了解患者在住院期間的感受，哪些護理措施對他們幫助最大，哪些方面還需要改進，從患者角度發(fā)現(xiàn)護理工作中的優(yōu)點和不足。-分析數(shù)據(jù)資料：整理援滬期間的護理記錄、患者病情變化數(shù)據(jù)等資料，通過數(shù)據(jù)分析總結(jié)護理工作規(guī)律。例如分析不同年齡段、不同病情程度患者的護理需求特點，以及不同護理干預(yù)措施的效果等，為未來護理工作提供數(shù)據(jù)支持。（2）經(jīng)驗應(yīng)用方面：-開展培訓(xùn)推廣：將總結(jié)的成功經(jīng)驗和有效護理措施整理成培訓(xùn)資料，在醫(yī)院內(nèi)部或更大范圍的護理領(lǐng)域進行培訓(xùn)推廣。例如通過舉辦專題講座、工作坊等形式，讓其他護理人員學(xué)習(xí)援滬護理團隊在應(yīng)對重大公共衛(wèi)生事件時的護理技巧和團隊協(xié)作經(jīng)驗。-完善護理流程和制度：根據(jù)總結(jié)的經(jīng)驗，對現(xiàn)有的護理流程和制度進行評估和完善。例如在感染防控流程上，根據(jù)援滬期間的實踐經(jīng)驗，優(yōu)化防護用品穿戴、病房消毒等操作流程；在患者心理護理制度方面，增加針對特殊時期患者心理關(guān)懷的具體措施和要求。-加強應(yīng)急能力建設(shè)：以援滬護理經(jīng)驗為基礎(chǔ)，加強醫(yī)院應(yīng)急護理團隊的建設(shè)。制定針對性的應(yīng)急預(yù)案，增加應(yīng)急演練的頻次和難度，提高護理人員應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。同時，儲備充足的應(yīng)急物資，確保在類似事