2走月亮統(tǒng)編教材四年級(jí)上冊(cè)第一單元

初讀課文，難讀的句子多讀幾遍，思考：誰(shuí)和誰(shuí)走月亮？走到了哪些地方？洱海

點(diǎn)蒼山鵝卵石

小水塘

田埂

石拱橋雪梨

火把梨 紫葡萄

油菜

莊稼 稻穗這些詞語(yǔ)你能讀準(zhǔn)字音嗎？這些詞語(yǔ)中哪個(gè)你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，想看看畫(huà)面？火把梨 洱海點(diǎn)蒼山田埂洱海點(diǎn)蒼山灰白色的鵝卵石布滿河床。鵝卵走月亮？文中哪一句話寫(xiě)出什么是“走月亮”？在灑滿月光的小路上走著，走著……

再讀課文，在這些地方，我們看到了什么，聽(tīng)到了什么，聞到了什么？圈畫(huà)關(guān)鍵詞填寫(xiě)。反復(fù)

找一找文中還有哪些運(yùn)用反復(fù)手法的句子。

學(xué)習(xí)活動(dòng)二

4-7自然段，選擇你喜歡的場(chǎng)景讀一讀，用“~~~~~”畫(huà)出看到，聽(tīng)到，聞到、想到的，想象畫(huà)面，說(shuō)出自己的獨(dú)特感受。

細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹(shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。我仿佛看到了……

聽(tīng)到了……

聞到了……

細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！

“流著”讓人想到了皎潔輕柔的月光灑下來(lái)，清澈的溪水淙淙地流著，微風(fēng)吹過(guò)，溪岸上的山草和野花隨風(fēng)而動(dòng)，香氣撲鼻而來(lái)?！氨А弊郑屓讼氲搅所Z卵石間無(wú)數(shù)的個(gè)可愛(ài)的池塘，小水塘里倒映著月亮。秋風(fēng)輕拂，無(wú)數(shù)個(gè)小水塘中的無(wú)數(shù)個(gè)小月亮，隨著微波輕輕搖晃。

細(xì)細(xì)的溪水，流著

，流著

。灰白色的

。喲，卵石間

啊，每個(gè)小水塘

！哦，阿媽，

，而我，

，運(yùn)載

……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看

，看看

，看看我

。

啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著哪些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著.......

興奮、幸福你想到了什么？

學(xué)習(xí)活動(dòng)三你和媽媽牽著手走月亮，動(dòng)用多種感官把你看到、聽(tīng)到、聞到的，加上聯(lián)想記錄下來(lái)。讓我們也模仿課文的寫(xiě)法，描繪一幅月光下的溫馨、美好的畫(huà)面。

我和媽媽走月亮......走在（),走在（），走過(guò)（），走過(guò)（）。

你能學(xué)著作者，寫(xiě)一段自己所見(jiàn)的月光下的美景嗎？標(biāo)準(zhǔn)：1.羅列自己看到的月光下的景物。2.運(yùn)用五感法寫(xiě)一寫(xiě)月光下的景物。3.用上修辭手法把景物寫(xiě)活（擬人，聯(lián)想）

初秋的夜晚，玉盤(pán)似的月亮盡情地吐著清輝。晚飯后，媽媽幸著我來(lái)到楚秀園散步。月光給道路兩旁筆直的杉樹(shù)勾勒出黑色的剪影，向前方伸展開(kāi)去，像極了一幅淡雅的水墨畫(huà)。樹(shù)葉兒和著風(fēng)淺吟，伴著秋蟲(chóng)的低唱，更增添了夜的靜謐。月光似水，靜靜地流滴于林間，花草都像披上了一層銀色的輕紗。走著走著，月亮悄悄地從荷塘邊的柳樹(shù)間露了出來(lái)，柔和的月光稀稀疏疏地灑在荷葉上，荷塘