自閉癥試題帶答案姓名：__________班級：__________成績：__________一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.以下哪項不屬于自閉癥的典型癥狀（）A.社交障礙B.語言遲緩C.興趣狹窄D.情緒穩(wěn)定答案：D2.自閉癥兒童往往對某些特定的事物表現(xiàn)出過度的關(guān)注，這體現(xiàn)了（）A.興趣狹窄B.刻板行為C.社交障礙D.語言問題答案：A3.當(dāng)自閉癥兒童面對環(huán)境變化時，可能會出現(xiàn)（）A.積極適應(yīng)B.情緒波動較大C.無明顯反應(yīng)D.主動探索答案：B4.以下哪種方法有助于提高自閉癥兒童的社交能力（）A.多讓孩子獨自玩耍B.減少與他人接觸C.進(jìn)行社交訓(xùn)練D.忽視孩子的社交需求答案：C5.自閉癥兒童在語言表達(dá)上可能會出現(xiàn)（）A.語言豐富B.重復(fù)刻板語言C.表達(dá)清晰準(zhǔn)確D.善于與他人對話答案：B6.對于自閉癥兒童的教育干預(yù)，早期介入（）A.效果不明顯B.非常重要C.不需要太著急D.作用不大答案：B7.自閉癥兒童可能對某些聲音、氣味等有特別的反應(yīng)，這屬于（）A.感覺異常B.正常反應(yīng)C.智力問題D.情緒問題答案：A8.在與自閉癥兒童互動時，應(yīng)避免（）A.給予積極反饋B.尊重孩子的節(jié)奏C.強(qiáng)迫孩子做不喜歡的事D.耐心引導(dǎo)答案：C9.自閉癥兒童的刻板行為通常具有（）A.隨意性B.功能性C.無規(guī)律D.不可預(yù)測性答案：B10.以下哪種環(huán)境對自閉癥兒童的康復(fù)可能更有益（）A.嘈雜混亂的環(huán)境B.安靜有序的環(huán)境C.人員密集的環(huán)境D.充滿變化的環(huán)境答案：B11.自閉癥兒童在學(xué)習(xí)新技能時，可能需要（）A.較少的重復(fù)練習(xí)B.大量的重復(fù)練習(xí)C.一次就能學(xué)會D.不需要練習(xí)答案：B12.幫助自閉癥兒童建立規(guī)則意識，可以通過（）A.隨意制定規(guī)則B.明確且一致的規(guī)則C.不執(zhí)行規(guī)則D.經(jīng)常改變規(guī)則答案：B13.自閉癥兒童的家長需要（）A.過度保護(hù)孩子B.忽視孩子的需求C.積極參與干預(yù)訓(xùn)練D.依賴他人照顧孩子答案：C14.以下哪項可能是自閉癥兒童喜歡的活動（）A.與他人合作游戲B.獨自玩固定的玩具C.參與集體討論D.頻繁更換活動答案：B15.自閉癥兒童在認(rèn)知發(fā)展方面可能存在（）A.發(fā)展不均衡B.全面發(fā)展良好C.認(rèn)知超前D.認(rèn)知與年齡完全匹配答案：A16.對于自閉癥兒童的行為問題，應(yīng)采?。ǎ〢.懲罰為主B.忽視不管C.了解原因并引導(dǎo)D.強(qiáng)制壓制答案：C17.自閉癥兒童可能在（）方面表現(xiàn)出困難。A.視覺感知B.聽覺感知C.感覺統(tǒng)合D.以上都是答案：D18.鼓勵自閉癥兒童表達(dá)情緒，可以通過（）A.不關(guān)注孩子情緒B.教孩子用恰當(dāng)方式表達(dá)C.替孩子表達(dá)情緒D.批評孩子的情緒表現(xiàn)答案：B19.自閉癥兒童在社交互動中，可能不理解（）A.他人的表情B.簡單的指令C.基本的規(guī)則D.以上都是答案：D20.對自閉癥兒童進(jìn)行教育干預(yù)時，要遵循（）A.孩子的興趣B.專業(yè)的方法和原則C.家長的意愿D.隨意的方式答案：B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.自閉癥的核心癥狀包括（）A.社交障礙B.語言發(fā)展遲緩C.興趣狹窄D.刻板重復(fù)行為答案：ABCD2.自閉癥兒童可能出現(xiàn)的感覺異常有（）A.對聲音敏感B.對光線敏感C.對觸覺敏感D.對氣味敏感答案：ABCD3.有助于自閉癥兒童康復(fù)的方法有（）A.行為干預(yù)B.語言訓(xùn)練C.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練D.社交技能訓(xùn)練答案：ABCD4.自閉癥兒童的家長面臨的挑戰(zhàn)有（）A.長期的照顧壓力B.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)C.心理壓力D.教育孩子的困惑答案：ABCD5.學(xué)校在接納自閉癥兒童時，需要（）A.提供特殊教育支持B.培訓(xùn)教師了解自閉癥C.調(diào)整教學(xué)環(huán)境D.拒絕有困難的孩子答案：ABC6.自閉癥兒童可能在哪些方面影響日常生活（）A.自我照顧B.社交互動C.學(xué)習(xí)D.休閑娛樂答案：ABCD7.促進(jìn)自閉癥兒童社交發(fā)展的策略有（）A.角色扮演B.小組活動C.社交故事D.一對一互動答案：ABCD8.自閉癥兒童的教育干預(yù)需要（）A.多學(xué)科團(tuán)隊合作B.家庭參與C.長期堅持D.短期突擊答案：ABC9.可以用來評估自閉癥兒童發(fā)展的工具包括（）A.自閉癥行為量表B.兒童心理教育評估量表C.語言發(fā)展評估工具D.感覺統(tǒng)合評估量表答案：ABCD10.幫助自閉癥兒童融入社會的途徑有（）A.社區(qū)融合活動B.職業(yè)培訓(xùn)C.支持性就業(yè)D.社交技能培訓(xùn)答案：ABCD三、判斷題（每題1分，共10分）1.自閉癥兒童一定沒有語言。（）答案：×2.自閉癥是一種心理問題，不需要醫(yī)學(xué)干預(yù)。（）答案：×3.對自閉癥兒童的教育干預(yù)越早越好。（）答案：√4.自閉癥兒童都有智力障礙。（）答案：×5.家長是自閉癥兒童教育干預(yù)的唯一責(zé)任人。（）答案：×6.自閉癥兒童不需要規(guī)律的生活作息。（）答案：×7.行為干預(yù)對自閉癥兒童沒有效果。（）答案：×8.自閉癥兒童不能融入正常社會。（）答案：×9.自閉癥兒童的興趣愛好不需要關(guān)注。（）答案：×10.所有自閉癥兒童的癥狀表現(xiàn)都完全相同。（）答案：×四、填空題（每題1分，共10分）1.自閉癥又稱（）。答案：孤獨癥譜系障礙2.自閉癥兒童的社交障礙主要表現(xiàn)為缺乏（）和眼神交流。答案：目光對視3.（）訓(xùn)練有助于提高自閉癥兒童的感覺統(tǒng)合能力。答案：感覺統(tǒng)合4.自閉癥兒童的教育干預(yù)方法中，（）是常用的行為改變技術(shù)。答案：應(yīng)用行為分析5.為自閉癥兒童制定個性化教育計劃時，要考慮孩子的（）和優(yōu)勢。答案：特點6.自閉癥兒童可能會對某些物品或活動表現(xiàn)出過度的（）。答案：依戀7.（）是幫助自閉癥兒童理解社交規(guī)則的有效方式。答案：社交故事8.自閉癥兒童在語言理解和表達(dá)上可能存在（）。答案：滯后9.鼓勵自閉癥兒童參與（）活動，能促進(jìn)其社交和認(rèn)知發(fā)展。答案：集體10.對自閉癥兒童的教育干預(yù)需要（）、家庭和社會共同努力。答案：學(xué)校五、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述自閉癥兒童語言發(fā)展遲緩的表現(xiàn)。答案：說話較晚，可能比同齡人晚開口。語言表達(dá)簡單，多為單詞或短語，難以組成完整句子。存在語言重復(fù)、刻板現(xiàn)象，如鸚鵡學(xué)舌般重復(fù)話語。對語言的理解能力差，難以理解復(fù)雜指令和情感表達(dá)。2.如何幫助自閉癥兒童提高社交技能？答案：進(jìn)行社交技能訓(xùn)練，如教孩子眼神交流、打招呼等基本社交行為。開展角色扮演活動，讓孩子在模擬情境中學(xué)習(xí)社交互動。組織小組活動，增加孩子與同伴接觸交流的機(jī)會。運用社交故事，幫助孩子理解社交規(guī)則和他人情感。3.自閉癥兒童的家長在孩子康復(fù)過程中應(yīng)注意什么？答案：積極參與孩子的教育干預(yù)訓(xùn)練，與專業(yè)人員密切配合。學(xué)習(xí)自閉癥相關(guān)知識，了解孩子的特點和需求。給予孩子足夠的關(guān)愛、耐心和支持，營造溫暖家庭氛圍。關(guān)注孩子情緒變化，及時調(diào)整教育方式和策略。4.學(xué)校在教育自閉癥兒童時可采取哪些措施？答案：為孩子提供個別化教育計劃，根據(jù)其特點制定教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。培訓(xùn)教師掌握自閉癥教育方法，提高教育教學(xué)能力。調(diào)整教學(xué)環(huán)境，減少干擾因素，為孩子創(chuàng)造適宜學(xué)習(xí)空間。鼓勵普通同學(xué)與自閉癥兒童互動，促進(jìn)融合。六、論述題（每題5分，共20分）1.論述早期干預(yù)對自閉癥兒童康復(fù)的重要性。答案：早期干預(yù)能抓住兒童大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，促進(jìn)大腦可塑性發(fā)展，改善預(yù)后?？稍谧蚤]癥癥狀較輕時介入，更易取得效果，減少癥狀嚴(yán)重程度。幫助兒童建立良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)模式，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。減輕家庭和社會未來的負(fù)擔(dān)，使兒童更好地融入社會。2.論述如何綜合運用多種方法對自閉癥兒童進(jìn)行教育干預(yù)。答案：行為干預(yù)：通過應(yīng)用行為分析等方法，改變兒童不良行為，塑造良好行為。語言訓(xùn)練：針對語言發(fā)展遲緩問題，進(jìn)行語言理解和表達(dá)訓(xùn)練。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練：提高兒童感覺統(tǒng)合能力，改善其對環(huán)境的適應(yīng)。社交技能訓(xùn)練：提升兒童社交互動水平，學(xué)會與他人溝通交流。同時，要結(jié)合教育、心理、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科知識，根據(jù)兒童個體差異制定個性化干預(yù)方案。3.論述自閉癥兒童家庭面臨的壓力及如何獲得支持。答案：壓力：長期照顧孩子的身體和生活，負(fù)擔(dān)重；經(jīng)濟(jì)上因孩子康復(fù)和特殊需求花費大；家長自身心理壓力大，擔(dān)心孩子未來。獲得支持：參加家長支持小組，與其他家長交流經(jīng)驗；尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)和人員的幫助，獲取康復(fù)指導(dǎo)；利用社區(qū)