浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)

浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、在優(yōu)酷推出知名相聲演員郭德綱收費(fèi)專場(chǎng)后不久，其盜版內(nèi)容就出現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手搜狐的網(wǎng)站上。這引發(fā)了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的一連串爭(zhēng)斗。9

月份，搜狐聯(lián)合部分網(wǎng)絡(luò)公司起訴優(yōu)酷等視頻網(wǎng)站，稱這些視頻網(wǎng)站播放大量涉嫌侵權(quán)的視頻，優(yōu)酷則反訴指控搜狐涉嫌誹謗以及非法使用郭

德綱的節(jié)目視頻。優(yōu)酷表示：“他們召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)指責(zé)我們侵犯了他們的內(nèi)容，第二天我們就找到了他們侵犯我們版權(quán)的證據(jù)?！?/p>

該段文字所述現(xiàn)象反映的本質(zhì)是（）。

A．反盜版是行業(yè)生存需要

B．中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)盜版現(xiàn)象十分猖獗

C．中國(guó)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)

D．中國(guó)企業(yè)正在認(rèn)真對(duì)待盜版問(wèn)題

《正確答案》

A

《專家解析》

CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，文段涉及的是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中的盜版和侵權(quán)問(wèn)題，引起糾紛的本質(zhì)原因牽扯到利益問(wèn)題，而不是企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)

保護(hù)意識(shí)以及反盜版意識(shí)的增強(qiáng)，而且由個(gè)別（優(yōu)酷和搜狐）并不能推及整體（中國(guó)企業(yè)）。B項(xiàng)錯(cuò)誤，只是對(duì)現(xiàn)象的簡(jiǎn)單概

括，且“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)”無(wú)端擴(kuò)大了主體范圍、“猖獗”有貶意，曲解了文段的語(yǔ)體色彩。A項(xiàng)正確，正是因?yàn)樾袠I(yè)間的利益競(jìng)

爭(zhēng)是生存發(fā)展的根本，盜版觸及了這一根本，才引發(fā)了反盜版這一現(xiàn)實(shí)需求。

2、美國(guó)“加圖研究中心”的一項(xiàng)研究指出，不能孤立地看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福的關(guān)系，必須同時(shí)考慮到大的制度環(huán)境?！吧鐣?huì)公正”要比只是“碰運(yùn)

氣”的漲工資能帶來(lái)更普遍，更具有真實(shí)意義的幸福感。它指出，前東歐國(guó)家人民的收入在當(dāng)時(shí)不能算低，但人民的幸福感卻比不上一些雖然貧

窮但相對(duì)政治自由，人民可以批評(píng)不公正分配制度的國(guó)家。

這段文字主要說(shuō)明的是（）。

A．人民的幸福感還受制度環(huán)境的影響

B．客觀看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福感的關(guān)系

C．前東歐國(guó)家人民幸福指數(shù)相對(duì)偏低

D．政治自由對(duì)民眾幸福感的影響顯著

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首句即指出考察幸福感不能僅看經(jīng)濟(jì)收入，還“必須同時(shí)考慮到大的制度環(huán)境”。接著闡述了制度環(huán)境的兩個(gè)方面——“社

會(huì)公正”和“政治自由”對(duì)幸福感的影響。即說(shuō)明人民的幸福感會(huì)受到制度環(huán)境的影響。因此A項(xiàng)正確。

3、知識(shí)分享的加持，給商品賦予了價(jià)值增量，能獲取用戶的信任，深化主播與粉絲之間情感，從而帶動(dòng)復(fù)購(gòu)率和銷量。知識(shí)分享對(duì)于直播帶貨

而言是一種有效套路，但是這種套路一定要多一些誠(chéng)懇，少一些____________；多一些含金量和實(shí)用性，少一些____________。隨著知識(shí)

分享的“風(fēng)”越刮越大，大量公司與博主選擇入局，呈現(xiàn)____________的局面，出現(xiàn)了一些被人詬病的現(xiàn)象。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．花言巧語(yǔ)華而不實(shí)零和博弈

B．綿里藏針花里胡哨魚(yú)龍混雜

C．虛情假意陽(yáng)春白雪明爭(zhēng)暗斗

D．陽(yáng)奉陰違坐而論道泥沙俱下

《正確答案》

B

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浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第2頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“多一些······，少一些······”可知，橫線處成語(yǔ)與“誠(chéng)懇”構(gòu)成反義并列，應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)分享只為帶貨，并不誠(chéng)懇的

消極語(yǔ)義，A項(xiàng)“花言巧語(yǔ)”指鋪張修飾、內(nèi)容空泛的言語(yǔ)或文辭，后多指用來(lái)騙人的虛偽動(dòng)聽(tīng)的話，B項(xiàng)“綿里藏針”形容柔中

有剛，也比喻外貌和善，內(nèi)心刻毒，C項(xiàng)“虛情假意”指裝著對(duì)人熱情，不是真心實(shí)意，均符合文意，保留。D項(xiàng)“陽(yáng)奉陰違”指

玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背，多用于對(duì)上級(jí)、規(guī)則等的執(zhí)行情況，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“多一些······，少一些······”可知，橫線處成語(yǔ)與“含金量和實(shí)用性”構(gòu)成反義并列，應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)分享含金量不

高、實(shí)用性不強(qiáng)的消極語(yǔ)義，A項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻中看不中用，B項(xiàng)“花里胡哨”形容顏色過(guò)分鮮艷繁雜，也比喻浮華而不實(shí)

在，均符合文意，保留。C項(xiàng)“陽(yáng)春白雪”指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)，感情色彩偏中性，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，根據(jù)“出現(xiàn)了一些被人詬病的現(xiàn)象”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)大量公司與博主“聞風(fēng)”入局后或多或少存在一些消極現(xiàn)

象，B項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”形容好的壞的摻雜在一起，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“零和博弈”指參與博弈的各方在嚴(yán)格競(jìng)爭(zhēng)下，一方的收

益必然意味著另一方的損失，博弈各方的收益和損失相加總和永遠(yuǎn)為“零”，雙方不存在合作的可能，文段并未強(qiáng)調(diào)大量公司

與博主之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】新快報(bào)《網(wǎng)絡(luò)主播兜售課程是知識(shí)付費(fèi)還是“割韭菜”？》

4、作為中國(guó)十大名花之首，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，梅花以高潔、堅(jiān)強(qiáng)、________的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客、

仁人志士為梅花留下了不朽篇章，使梅花精神歷久彌新，滲入民族的靈魂深處，詮釋了堅(jiān)韌不拔、不屈不撓、____________的精神品質(zhì)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．謙虛自強(qiáng)不息

B．剛毅頑強(qiáng)無(wú)畏

C．清白高山景行

D．獨(dú)立潔身自好

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)橫線前“堅(jiān)韌不拔、不屈不撓”可知，橫線處成語(yǔ)與橫線前成語(yǔ)構(gòu)成同義的三并列，需體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)之

意，A項(xiàng)“自強(qiáng)不息”、B項(xiàng)“頑強(qiáng)無(wú)畏”均可體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)之意，保留。C項(xiàng)“高山景行”多指崇高的德行，D項(xiàng)“潔身自好”指保持自身清

白，不同流合污，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，根據(jù)橫線前“高潔、堅(jiān)強(qiáng)”可知，橫線處詞語(yǔ)與橫線前詞語(yǔ)構(gòu)成語(yǔ)義不同的三并列，A項(xiàng)“謙虛”指虛心，不夸大自己的

能力或價(jià)值，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“剛毅”指剛強(qiáng)堅(jiān)毅，與“堅(jiān)強(qiáng)”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《春回大地花來(lái)報(bào)》

5、江南，說(shuō)不盡。只有一個(gè)江南，但江南有無(wú)數(shù)個(gè)。它是一個(gè)復(fù)雜的集合體——地理的、歷史的、社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的和文化的江南的同構(gòu)和

相互糾纏。從蠻夷之地到人間天堂，從單純的地理空間演化為人文社會(huì)空間，它是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)時(shí)空中不斷形變的有形物質(zhì)空間，也是一個(gè)在歷

史演變的累積和坍塌中得以反復(fù)的精神空間。

依次填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．面容塑造

B．面相修正

C．面孔重塑

D．相貌改寫(xiě)

《正確答案》

C

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浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第3頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“它是一個(gè)復(fù)雜的集合體”“它是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)時(shí)空中不斷形變的有形物質(zhì)空間”可知，橫線處詞語(yǔ)需表示江南有多種

表現(xiàn)形式，A項(xiàng)“面容”指容貌，面貌或外觀，B項(xiàng)“面相”指相貌，泛指事物的形象，C項(xiàng)“面孔”指臉，容貌，均符合文意，保

留。D項(xiàng)“相貌”指人的面部長(zhǎng)的樣子，與“江南”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“精神空間”，并根據(jù)“不斷形變”“在歷史演變的累積和坍塌中得以反復(fù)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)江南的精神空間

不斷變化的意思，C項(xiàng)“重塑”指重新塑造，與“精神空間”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“塑造”指用語(yǔ)言文字等藝術(shù)手段描

寫(xiě)人物形象，無(wú)法體現(xiàn)出“不斷變化”的意思，排除；B項(xiàng)“修正”指改正，修改使正確，文段無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中華讀書(shū)報(bào)《指認(rèn)與重述：人文江南的精神史》

6、不少沉浸式文旅項(xiàng)目的內(nèi)容創(chuàng)作由非專業(yè)人士操刀，品質(zhì)不高，甚至________文化遺產(chǎn)，與弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值背道而馳。近年來(lái)，

《上新了·故宮》《了不起的長(zhǎng)城》等節(jié)目，都帶有一定的“沉浸”性質(zhì)，它們讓歷史典故從________的文字變成了生動(dòng)的影像，把看似高冷的

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化拉到觀眾身邊，讓觀眾們感受到________在古老歷史中的文化氣韻。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．歪曲枯燥氤氳

B．解構(gòu)瑣碎浸潤(rùn)

C．貶低模糊彌漫

D．篡改干癟充斥

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由“甚至”“與弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值背道而馳”可知，一些文旅節(jié)目抹黑、扭曲了文化遺產(chǎn)，A項(xiàng)“歪曲”指故意改變事

物的本來(lái)面目，C項(xiàng)“貶低”指故意降低對(duì)人或事物的評(píng)價(jià)，D項(xiàng)“篡改”指用作偽的手段改動(dòng)或曲解，均能體現(xiàn)對(duì)文化遺產(chǎn)的扭

曲，符合文意，保留。B項(xiàng)“解構(gòu)”指對(duì)某種事物的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行剖析，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，與“生動(dòng)”對(duì)應(yīng)，表示平淡之意，A項(xiàng)“枯燥”、D項(xiàng)“干癟”均能體現(xiàn)平淡無(wú)趣之意，保留。C項(xiàng)“模糊”意思是不分明、不

清楚，與文意不符，排除。

第三空，搭配“文化氣韻”，體現(xiàn)了歷史中含有文化氣韻，A項(xiàng)“氤氳”指濕熱飄蕩的云氣，也有充滿之意，符合文意，當(dāng)選。D

項(xiàng)“充斥”意思是充滿、塞滿，帶有消極色彩，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《當(dāng)文物古跡遇上沉浸式業(yè)態(tài)開(kāi)發(fā)：邊界何在，能否兩全》

7、欣賞古建筑本身需要一定學(xué)習(xí)成本，對(duì)于不感興趣或沒(méi)時(shí)間了解的游客來(lái)說(shuō)不太友好，這也是部分地區(qū)古建筑資源開(kāi)發(fā)的________，一些

古建筑或文化遺跡雖然歷史價(jià)值很高但不夠美觀，或者修復(fù)效果比較隨意，游客看不出所以然。然而，正定的古建筑樣式豐富、修復(fù)完整，普

遍外觀視覺(jué)震撼，不需要太高學(xué)習(xí)成本也能________地欣賞其美。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．遺憾深入

B．痛點(diǎn)全面

C．無(wú)奈獨(dú)立

D．尷尬直觀

《正確答案》

D

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浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第4頁(yè)

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“然而”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與前文“游客看不出所以然”意思相反，且根據(jù)“正定的古建筑樣

式豐富、修復(fù)完整，普遍外觀視覺(jué)震撼”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)游客可以直接欣賞古建筑的美，D項(xiàng)“直觀”意為直接接觸客

觀事物而獲得的感性認(rèn)識(shí)，且“直觀”能與前文“看不出”形成對(duì)應(yīng)，符合文意，保留。A項(xiàng)“深入”指深刻、透徹，與之相反的應(yīng)

是“淺顯”，B項(xiàng)“全面”意為完整周密或兼顧各方面的，與之相反的應(yīng)是“片面”，C項(xiàng)“獨(dú)立”意為單獨(dú)的，與之相反的應(yīng)是“依賴、

依靠”，均無(wú)法與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“欣賞古建筑本身需要一定學(xué)習(xí)成本，對(duì)于不感興趣或沒(méi)時(shí)間了解的游客來(lái)說(shuō)不太友好”可知，橫線

處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)部分地區(qū)古建筑資源開(kāi)發(fā)面臨的窘境，D項(xiàng)“尷尬”指處境困難或事情棘手，難以應(yīng)付，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《環(huán)京文旅三城記⑥｜正定：露天的古建博物館》

8、非洲大陸雖與中國(guó)相距遙遠(yuǎn)，但自漢唐以來(lái)即開(kāi)始往來(lái)。明代鄭和下西洋，無(wú)論廣度抑或深度，均達(dá)到古代中非交流最具標(biāo)識(shí)意義的巔峰。

梁?jiǎn)⒊?905年發(fā)表《祖國(guó)大航海家鄭和傳》，不僅于鄭和研究開(kāi)新局，且于改造舊史學(xué)開(kāi)新篇。其后，隨著史學(xué)形態(tài)的改變，鄭和作為沖破

傳統(tǒng)王朝體系史學(xué)的重要研究對(duì)象，一直受到史家關(guān)注。改革開(kāi)放以來(lái)，相關(guān)研究愈加深細(xì)。

這段文字主要說(shuō)明了（）。

A．鄭和遠(yuǎn)航非洲史實(shí)確鑿

B．鄭和下西洋的史學(xué)意義

C．鄭和下西洋的現(xiàn)實(shí)意義

D．鄭和是中非交流的關(guān)鍵

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出話題，表明中非交往始于漢唐，而鄭和下西洋達(dá)到了中非交流最具標(biāo)識(shí)意義的巔峰。接著提出梁?jiǎn)⒊凇?905

年”發(fā)表的《祖國(guó)大航海家鄭和傳》，開(kāi)啟了鄭和遠(yuǎn)航非洲的研究，“其后”鄭和成為了史學(xué)家的重要研究對(duì)象，而自“改革開(kāi)放

以來(lái)，相關(guān)研究愈加深細(xì)”，即有關(guān)鄭和遠(yuǎn)航非洲的研究更為深入、細(xì)致。故文段為時(shí)間順序展開(kāi)的并列文段，共同論證了鄭

和遠(yuǎn)航非洲確有其事，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段介紹了鄭和遠(yuǎn)航非洲，選項(xiàng)“鄭和下西洋”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，文段介紹了鄭和遠(yuǎn)航非洲，選項(xiàng)“鄭和下西洋”范圍擴(kuò)大，且“現(xiàn)實(shí)意義”文中未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，選項(xiàng)脫離“遠(yuǎn)航非洲”這一核心話題，排除。

故正確選項(xiàng)為A。

【文段出處】《鄭和遠(yuǎn)航非洲與中非文明互鑒》

9、作為對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)、生活和生態(tài)日常的記錄，“三農(nóng)”視頻給人的感覺(jué)往往淳樸可親。這不僅體現(xiàn)在內(nèi)容上的，也表現(xiàn)在美學(xué)風(fēng)格上

的“原生態(tài)”——拍攝是生活實(shí)拍，影像生產(chǎn)方式“零添加”。這種真實(shí)的生活場(chǎng)景、粗糲的視頻畫(huà)面讓觀眾仿佛回到童年，從而了一種

獨(dú)特的美學(xué)風(fēng)格。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．喜聞樂(lè)見(jiàn)類似開(kāi)創(chuàng)

B．返璞歸真趨向成就

C．樸實(shí)無(wú)華追求蘊(yùn)含

D．民淳俗厚達(dá)到代表

《正確答案》

B

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浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第5頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“內(nèi)容”，根據(jù)后文“也”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“原生態(tài)”意思相近，且根據(jù)后文“這種真實(shí)的生活場(chǎng)景、粗糲的視

頻畫(huà)面讓觀眾仿佛回到童年”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)“回歸本真、回歸質(zhì)樸”之意，B項(xiàng)“返璞歸真”意為去掉外在的裝飾，恢復(fù)原來(lái)

的質(zhì)樸狀態(tài)，符合文意，保留。A項(xiàng)“喜聞樂(lè)見(jiàn)”意為喜歡聽(tīng)，樂(lè)意見(jiàn)，使用時(shí)主語(yǔ)為人，與“內(nèi)容”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“樸實(shí)

無(wú)華”意為質(zhì)樸誠(chéng)實(shí)而不浮華，D項(xiàng)“民淳俗厚”意為民風(fēng)質(zhì)樸敦厚，與“回到童年”的對(duì)應(yīng)不及B項(xiàng)恰當(dāng)，均排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“零添加”，B項(xiàng)“趨向”意為朝著某個(gè)方向發(fā)展，能體現(xiàn)視頻對(duì)本真的追求過(guò)程，搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“美學(xué)風(fēng)格”，B項(xiàng)“成就”意為完成（多指事業(yè)），搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《“三農(nóng)”視頻日志：當(dāng)今農(nóng)村的“新農(nóng)具”》

10、每到股市慘跌、股民們虧損累累的時(shí)候，市場(chǎng)總會(huì)出現(xiàn)一種聲音，那就是呼吁救市。其實(shí)，從感情上講，這種聲音是自私與善良的綜合

體，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)救市，才能把股價(jià)拉升漲起來(lái)，才能把當(dāng)初因貪婪受套的資金解救出來(lái)，才能減少虧損。所以這種聲音有其合理性。但在實(shí)

踐中沒(méi)有一次救市是成功的，而且將來(lái)也不會(huì)成功，這從歷史上歷次救市的情況可以明顯地看出來(lái)。

根據(jù)這段文字，接下來(lái)作者最有可能講述的是（）。

A．救市不會(huì)成功的原因

B．歷史上幾次不成功的救市

C．救市不成功的情況下我們?cè)撛趺醋?/p>

D．勸大家不要太依賴救市

《正確答案》

B

《專家解析》

由“這從歷史上歷次救市的情況可以明顯地看出來(lái)”可知，接下來(lái)要對(duì)前面的觀點(diǎn)舉出例證，最有可能具體描述歷史上幾次不

成功的救市。因此B項(xiàng)正確。

11、中美貿(mào)易之爭(zhēng)，表面上是經(jīng)濟(jì)之爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)是科技之爭(zhēng)?？萍既招略庐惖陌l(fā)展，也必將為課堂發(fā)展帶來(lái)深刻的革命?，F(xiàn)代化信息技術(shù)的運(yùn)用

是課堂繞不開(kāi)的話題。一支粉筆、一張嘴的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)新課堂對(duì)提高效率的要求。雖然技術(shù)本質(zhì)上只是課堂教學(xué)的手段和

工具，而非課堂的實(shí)質(zhì)，固然不可為技術(shù)而技術(shù)，不可讓技術(shù)泛濫，但現(xiàn)代技術(shù)手段的合情合理的運(yùn)用，已經(jīng)是課堂必須要有的環(huán)節(jié)。為此，

____________________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．要重視科技革命對(duì)現(xiàn)代教學(xué)的影響

B．好的課堂應(yīng)有現(xiàn)代技術(shù)的恰當(dāng)利用

C．我們要適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)的模式

D．科技進(jìn)課堂，相關(guān)教育政策要先行

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在結(jié)尾，根據(jù)橫線前“為此”可知，尾句是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)，需結(jié)合前文分析。文段首先指出中美貿(mào)易之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)

是科技之爭(zhēng)，接著論述課堂與科技的發(fā)展和運(yùn)用息息相關(guān)，最后通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代技術(shù)的合理運(yùn)用已經(jīng)成為課堂必有的

環(huán)節(jié)，故前文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂中需要對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的合理運(yùn)用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“科技革命對(duì)現(xiàn)代教學(xué)的影響”，但是前文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“課堂”需引入“現(xiàn)代技術(shù)”，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)的模式”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的合理運(yùn)用，排除；

D項(xiàng)，“教育政策”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《而立之年，深外再出發(fā)|打造深外好課堂，筑基未來(lái)三十年！》

12、全過(guò)程人民民主將民主選舉、民主協(xié)商、民主決策等各個(gè)環(huán)節(jié)貫通起來(lái)，涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等多個(gè)方面，使國(guó)家政

治生活和社會(huì)生活各方面都傾聽(tīng)人民聲音、體現(xiàn)人民意愿，具有內(nèi)容上的__________、時(shí)間上的連續(xù)性、運(yùn)行上的__________、人民參與

上的廣泛性和持續(xù)性，確保民主廣泛充分、真實(shí)具體、有效管用。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)

A．綜合性靈活性

B．全面性安全性

C．整體性協(xié)同性

D．權(quán)威性關(guān)聯(lián)性

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等多個(gè)方面”可知，全過(guò)程人民民主在內(nèi)容上涵蓋較全面，A

項(xiàng)“綜合性”、B項(xiàng)“全面性”、C項(xiàng)“整體性”均可體現(xiàn)在內(nèi)容上涵蓋較全面，符合文意，保留。D項(xiàng)“權(quán)威性”指具有使人信服的力

量和威望的性狀，讓人對(duì)結(jié)果不產(chǎn)生懷疑，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“全過(guò)程人民民主將民主選舉、民主協(xié)商、民主決策等各個(gè)環(huán)節(jié)貫通起來(lái)”可知，全過(guò)程人民民主運(yùn)行過(guò)

程當(dāng)中各個(gè)環(huán)節(jié)都是有聯(lián)系的，C項(xiàng)“協(xié)同性”指互相配合、產(chǎn)生相互作用的特性，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“靈活性”指敏捷不呆

板的特性，B項(xiàng)“安全性”指系統(tǒng)不發(fā)生事故的能力，均無(wú)法與文段形成對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)：中國(guó)民主彰顯鮮明特色和顯著優(yōu)勢(shì)》

13、太陽(yáng)能、風(fēng)能是產(chǎn)生電力的主要可再生新能源，但都具有隨機(jī)性、、波動(dòng)性等特點(diǎn)。太陽(yáng)能光板在晴天、白天時(shí)能發(fā)電，陰天、夜

晚時(shí)就“罷工”了，風(fēng)能發(fā)電也跟風(fēng)力和天氣息息相關(guān)。因此，目前迫切需要大規(guī)模儲(chǔ)能裝置，將富余的電能儲(chǔ)存起來(lái)，在發(fā)電不足的時(shí)間用，以

保證電力的供給。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．地域性持續(xù)

B．階段性彈性

C．間歇性平穩(wěn)

D．周期性高效

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由頓號(hào)引導(dǎo)，橫線處與“隨機(jī)性”“波動(dòng)性”構(gòu)成同義并列，且由后文“陰天、夜晚時(shí)就‘罷工’”“也跟風(fēng)力和天氣息息相

關(guān)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)太陽(yáng)能、風(fēng)能發(fā)電的不穩(wěn)定性。C項(xiàng)“間歇性”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作、變化等隔一定時(shí)間就停息一會(huì)，符合文意，

保留。A項(xiàng)“地域性”指地方性，B項(xiàng)“階段性”指事物發(fā)展過(guò)程中根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分的段落，如人生可以劃分為少年、青年、

中年、老年四個(gè)階段，D項(xiàng)“周期性”指物體的周期運(yùn)動(dòng)、持續(xù)循環(huán)的性質(zhì)，均與不穩(wěn)定的語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“將富余的電能儲(chǔ)存起來(lái)”給電力供給帶來(lái)良好結(jié)果，C項(xiàng)“平穩(wěn)”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《物美價(jià)廉，鈉離子電池或成我國(guó)能源超車新賽道》（科技日?qǐng)?bào)）

14、荒野總會(huì)令人聯(lián)想到“荒蕪”“雜亂”等意象，似乎與城市____________。甚至可以說(shuō)，城市起初的發(fā)展是去荒野化的過(guò)程，成片的鋼筋水

泥森林________了城市及周邊大量的原生或次生的荒野，即便是城市中的公園綠地、林蔭大道等，也是一些荒野地被進(jìn)行大規(guī)?！案脑臁薄懊?/p>

化”后的結(jié)果。當(dāng)然，在城市發(fā)展中，會(huì)有一些夾縫中的荒野地，這樣的荒野空間“師法自然”，沒(méi)有經(jīng)過(guò)人為干預(yù)，反而因其__________的自

然“本底”而充滿野趣，獨(dú)具魅力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．失枝脫節(jié)替換親和性

B．判若云泥阻斷獨(dú)立性

C．格格不入取代原生性

D．捍格不通擠占天然性

《正確答案》

C

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浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)荒野的“荒蕪”“雜亂”與城市特點(diǎn)迥異。C項(xiàng)“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào)，不相

容，符合文意，保留。A項(xiàng)“失枝脫節(jié)”比喻因關(guān)照呼應(yīng)不周而造成失誤，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“判若云泥”比喻差距極大，

差別懸殊就像云和泥的距離那樣，不符合文段語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“捍格不通”表示固執(zhí)成見(jiàn)，不能變通，多用來(lái)形容思想上的不

同，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“去荒野化”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“荒野”變成了“鋼筋水泥森林”。C項(xiàng)“取代”指排除別人或別的

事物而占有其位置，符合文意，保留。

第三空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“原生性”指維持原生形態(tài)，對(duì)應(yīng)“沒(méi)有經(jīng)過(guò)人為干預(yù)”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《給城市留塊“荒野空間”》

15、同樣的誕生過(guò)程，為何會(huì)形成不同形態(tài)的行星？氣態(tài)巨行星形成于行星系統(tǒng)較早期，其形成時(shí)所處的位置距離中心恒星較遠(yuǎn)，大約是3-4倍

日地距離以上，此時(shí)原行星盤中有較多的氣體，因而當(dāng)一個(gè)較大的金屬核形成后，其可以大量吸積氣體，從而可以形成質(zhì)量像木星那么大的氣

態(tài)巨行星。而巖質(zhì)行星則一般是在原行星盤氣體消散后，在距離中心恒星較近的位置，即3-4倍日地距離以內(nèi)，由很多較小的行星胚胎在貧氣體

環(huán)境中經(jīng)過(guò)大量的碰撞后形成的。在這個(gè)過(guò)程中，行星外殼處在熔融狀態(tài)，會(huì)持續(xù)釋放出富含水、二氧化碳和甲烷等成分的氣體，形成次生大

氣，太陽(yáng)系內(nèi)巖質(zhì)行星的大氣成分，就被認(rèn)為和這一過(guò)程有關(guān)。

下列說(shuō)法正確的是：

A．氣態(tài)巨行星是由中心恒星大量吸積氣體產(chǎn)生的

B．水、二氧化碳和甲烷是氣態(tài)巨行星的主要成分

C．距離中心恒星遠(yuǎn)近會(huì)影響不同形態(tài)行星的誕生

D．行星系統(tǒng)中的小行星大量碰撞后形成巖質(zhì)行星

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)，根據(jù)文段所述，“氣態(tài)巨行星形成于行星系統(tǒng)較早期”，形成位置“距離中心恒星較遠(yuǎn)”，而巖質(zhì)行星“一般是在原行星盤氣

體消散后，在距離中心恒星較近的位置”形成的，故二者主要的差異在于“距離中心恒星遠(yuǎn)近”，表述正確，當(dāng)選；

A項(xiàng)，原文表述為“因而當(dāng)一個(gè)較大的金屬核形成后，其可以大量吸積氣體”，而非中心恒星吸積氣體，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句，巖質(zhì)行星形成過(guò)程“會(huì)持續(xù)釋放出富含水、二氧化碳和甲烷等成分的氣體，形成次生大氣”，并未指出是

氣態(tài)巨行星的主要成分，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，原文表述為“很多較小的行星胚胎在貧氣體環(huán)境中經(jīng)過(guò)大量的碰撞后形成的”，該項(xiàng)將“較小的行星胚胎”偷換成“小行

星”，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：100億年前，宇宙中已存在“超級(jí)地球”》

16、在時(shí)下的多種藝術(shù)形式里均有涉獵歷史劇，比如戲劇、小說(shuō)、電影和電視等。不過(guò)我們這里界定的歷史劇，主要是就傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)而

言。中國(guó)傳統(tǒng)戲曲與國(guó)外戲劇的最大不同，是劇種的分殊。中國(guó)的戲曲藝術(shù)是融合了文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、雜技、武術(shù)等多種藝術(shù)元素而

形成的綜合的藝術(shù)樣式，其創(chuàng)作規(guī)律必然遵循復(fù)雜而又互相制約的諸藝術(shù)門類的藝術(shù)規(guī)律與藝術(shù)法則。由此觀之，戲曲藝術(shù)本身?yè)碛兄C合而

多面的審美價(jià)值，不同劇種的逐漸形成與發(fā)展正是戲曲藝術(shù)的一個(gè)重要特色。且不說(shuō)鏗鏘激越與纏綿婉轉(zhuǎn)的南北大差異，即使是同一個(gè)省甚至

同一個(gè)縣，劇種的藝術(shù)差異也是十分鮮明的。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A．戲曲藝術(shù)的發(fā)展應(yīng)對(duì)各個(gè)劇種兼收并蓄

B．中國(guó)傳統(tǒng)戲曲與國(guó)外傳統(tǒng)戲劇和而不同

C．審美價(jià)值決定了戲曲藝術(shù)未來(lái)發(fā)展方向

D．歷史劇更善于調(diào)動(dòng)劇種特色的有效闡釋

《正確答案》

D

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浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)

《專家解析》

文段首先指出在時(shí)下的多種藝術(shù)形式里均有涉獵歷史劇，接著指出本文討論的歷史劇主要是傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)，后文介紹了中

國(guó)傳統(tǒng)戲曲與國(guó)外戲劇的最大不同在于劇種的分殊，后文進(jìn)行了詳細(xì)解釋，接著通過(guò)因果關(guān)聯(lián)詞“由此觀之”得出結(jié)論，并通

過(guò)程度詞“正是”強(qiáng)調(diào)不同劇種是戲曲藝術(shù)的重要特色，后文依舊進(jìn)行了詳細(xì)解釋，故文段重在強(qiáng)調(diào)戲曲藝術(shù)的劇種特色，對(duì)

應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“應(yīng)對(duì)各個(gè)劇種兼收并蓄”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“和而不同”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“決定了戲曲藝術(shù)未來(lái)發(fā)展方向”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《歷史劇當(dāng)注重人文意蘊(yùn)的審美表達(dá)》

17、如果說(shuō)大規(guī)模城市空間外延式擴(kuò)張是我國(guó)城市化的1.0階段，那么，以城市空間內(nèi)涵式提升為指向的城市精細(xì)化治理則構(gòu)成了城市化2.0階

段的基本特征。伴隨著我國(guó)新型城鎮(zhèn)化的深度推進(jìn)，城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)正日益成為城鄉(xiāng)基層精細(xì)化治理的重要基礎(chǔ)，尤其表現(xiàn)為當(dāng)前以舊城改造為

核心內(nèi)容的“城市更新”與鄉(xiāng)村振興背景下的“鄉(xiāng)村再造”。相應(yīng)地，定位于城市化1.0時(shí)代的城市規(guī)劃，難以滿足新時(shí)代“人民對(duì)美好生活向往”的

全新挑戰(zhàn)。無(wú)論是新城開(kāi)發(fā)、城市更新還是鄉(xiāng)村再造，引入以人本主義和生態(tài)主義為導(dǎo)向的社區(qū)規(guī)劃，正成為新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的迫切需要。

這段文字接下來(lái)最可能討論的是：

A．闡述新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的具體要求

B．如何推進(jìn)社區(qū)規(guī)劃體系的完善

C．介紹為何要取締傳統(tǒng)城市規(guī)劃

D．如何從傳統(tǒng)城市規(guī)劃轉(zhuǎn)向社區(qū)規(guī)劃

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開(kāi)篇介紹城市化

1.0階段和2.0階段的基本特征，隨后引出“城鄉(xiāng)社區(qū)”的話題并介紹其表現(xiàn)，后文指出城市化1.0時(shí)代的城市規(guī)劃存在問(wèn)題，尾

句指出社區(qū)規(guī)劃是新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的迫切需要。故文段最后論述的核心內(nèi)容為“社區(qū)規(guī)劃”，下文應(yīng)圍繞這一話題展開(kāi)論述，

即如何開(kāi)展社區(qū)規(guī)劃，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“闡述新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的具體要求”與D項(xiàng)相比，表述不明確，缺少文段核心話題“社區(qū)規(guī)劃”，排除；

B項(xiàng)，按照邏輯順序，“推進(jìn)社區(qū)規(guī)劃體系的完善”應(yīng)在實(shí)現(xiàn)“社區(qū)規(guī)劃”之后進(jìn)行，排除；

C項(xiàng)，“為何要取締傳統(tǒng)城市規(guī)劃”前文已經(jīng)論述過(guò)，后文不會(huì)再論述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《城市更新中社區(qū)規(guī)劃的實(shí)踐轉(zhuǎn)向》

18、她堅(jiān)信盲人和正常人一樣也能做很多事情，這正是她______來(lái)到拉薩旅游的原因。她喜歡這座_____在歷史和信仰中的圣城，盡管看不

見(jiàn)，她也能______到這里綿延的雪山、清冽的空氣、閃耀著金光的寺廟和那些三步一叩向大昭寺緩緩前行的信徒。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．單身沉醉感應(yīng)

B．孤身沉溺感覺(jué)

C．只身沉浸感受

D．單獨(dú)沉迷感觸

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“她”是一個(gè)人去的圣城，“單身”多指人成年后一個(gè)人生活而沒(méi)有配偶，與文意不符?！爸簧怼敝釜?dú)自一人，用來(lái)形容一

人獨(dú)自行動(dòng)，符合句意。第二空，“圣城”表明所填詞語(yǔ)應(yīng)含有褒義，而“沉溺”帶有一定的貶義。沉醉比喻深深地迷戀某種事

物；沉浸多比喻處于某種境界或思想活動(dòng)中，全神貫注于某種事物。“她”是“沉浸”在圣城的歷史和信仰中。第三空，由文意可

知，所填詞語(yǔ)應(yīng)做謂語(yǔ)動(dòng)詞，而“感觸”指接觸外界事物而引起的思想情緒，是名詞，不能作謂語(yǔ)。用“感受”合適，指“她”對(duì)圣

城的體會(huì)。因此C項(xiàng)正確。

19、雖然教師輪崗在一定行政區(qū)域內(nèi)要形成大面積和大比例的態(tài)勢(shì)，但是，從總體而言，不論是教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校還是教學(xué)質(zhì)量較高學(xué)校，就

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浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)

某一所學(xué)校而言，其輪崗教師所占比例還是以教師隊(duì)伍的穩(wěn)定為限。顯然，如果教學(xué)質(zhì)量較高學(xué)校不能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，不能保持校風(fēng)和傳

統(tǒng)的延續(xù)，那么，輪崗至此的教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校的教師也不能保證輪崗的收獲。同樣，如果教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校的教師隊(duì)伍不能保持總體穩(wěn)定，

那么，輪崗而來(lái)的教學(xué)質(zhì)量較高學(xué)校的教師也失去了傳幫帶的對(duì)象。這也就是說(shuō)，教師輪崗____________________。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．是現(xiàn)階段縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距、提高教育資源配置均衡度的有效舉措

B．并非是以降低現(xiàn)有的教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)來(lái)提高教育資源配置的均衡度

C．是教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校向其他學(xué)校展示良好校風(fēng)和傳統(tǒng)的有利時(shí)機(jī)

D．是以犧牲優(yōu)質(zhì)學(xué)校的短期利益換取行政區(qū)域內(nèi)教育公平的無(wú)奈之舉

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段結(jié)尾，需要總結(jié)前文。文段首句指出教師輪崗制雖然要形成大面積和大比例的態(tài)勢(shì)，但具體到某一所學(xué)校其輪

崗教師所占比例還是以學(xué)校教師隊(duì)伍的穩(wěn)定為限。接下來(lái)通過(guò)兩個(gè)反面論證指出教師輪崗會(huì)保證優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，

同時(shí)讓教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校獲得好老師的幫扶。故教師輪崗是在不破壞目前的教育質(zhì)量穩(wěn)定性的前提下，提升教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)

校的措施，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“城鄉(xiāng)學(xué)?！蓖祿Q概念，文段指“一定行政區(qū)域內(nèi)”，排除；

C項(xiàng)，“向其他學(xué)校展示良好校風(fēng)和傳統(tǒng)”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“犧牲優(yōu)質(zhì)學(xué)校的短期利益”與文意相悖，且“無(wú)奈之舉”感情色彩偏消極，而文段是持肯定態(tài)度的，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《教師輪崗是均衡配置教育資源的舉措》

20、一座城市的治理水平，與人民群眾的獲得感、幸福感、安全感____________。建設(shè)人民城市，需要轉(zhuǎn)變思路。打造共建共治共享的城市

治理模式，發(fā)揮基層黨建的引領(lǐng)作用，提高基層社區(qū)的工作能力，鼓勵(lì)社會(huì)組織協(xié)同合作，激發(fā)廣大市民積極主動(dòng)參與的動(dòng)力，為城市建設(shè)和

治理____________，形成多方力量共同參與城市治理的格局。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．唇齒相依添磚加瓦

B．緊密相連鼎力相助

C．相輔相成群策群力

D．息息相關(guān)集思廣益

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，一座城市的治理水平與人民群眾的獲得感、幸福感、安全感是有關(guān)聯(lián)的。B項(xiàng)“緊密相連”、D項(xiàng)“息息

相關(guān)”均可體現(xiàn)關(guān)系密切，符合文意，保留。A項(xiàng)“唇齒相依”比喻雙方關(guān)系密切，相互依存，置于此處程度過(guò)重，排除；C

項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可，側(cè)重強(qiáng)調(diào)兩者的關(guān)系，主語(yǔ)應(yīng)為兩者，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第二空，根據(jù)“打造共建共治共享的城市治理模式”“形成多方力量共同參與城市治理的格局”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)多方力量為城

市建設(shè)和治理出謀劃策。D項(xiàng)“集思廣益”指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見(jiàn)，體現(xiàn)了匯聚大家的力量，符合文意，當(dāng)

選。B項(xiàng)“鼎力相助”指別人對(duì)自己的大力幫助，多用于求人相助時(shí)的客氣話，置于此處用法不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《提高城市治理水平，建設(shè)人民城市》

21、①它雖然是人們想象的，卻可以反映歷史真實(shí)

②一個(gè)個(gè)神話故事蘊(yùn)藏著先民對(duì)宇宙、生命深刻而具有創(chuàng)造性的思考

③其中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想，流淌在中國(guó)人的血脈里、記憶中，積淀出中華民族獨(dú)有的精神標(biāo)識(shí)

④而是更高意義上的歷史記憶，是人類生存智慧的理性選擇與藝術(shù)表達(dá)

⑤翻開(kāi)中華文化長(zhǎng)卷，神話故事是其中浪漫靈動(dòng)的篇章

⑥這種真實(shí)不是攝像機(jī)成像技術(shù)追求的那種簡(jiǎn)單機(jī)械的客觀真實(shí)

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浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)

將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．⑤③②①⑥④

B．②⑤③①⑥④

C．⑤①⑥④②③

D．①⑥④⑤②③

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。①句出現(xiàn)指代詞“它”，指代不明，不適合作首句，排除D項(xiàng)。②句論述一個(gè)個(gè)神話故事蘊(yùn)藏著先民的思

考，⑤句引出“神話故事”這一話題，指出神話故事是中華文化長(zhǎng)卷中浪漫靈動(dòng)的篇章，根據(jù)行文邏輯，應(yīng)先引出“神話故事”這

一話題，再圍繞神話故事展開(kāi)論述，故②句應(yīng)在⑤句之后，即②句不適合作首句，排除B項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句出現(xiàn)指代詞“它”，對(duì)比A、C兩項(xiàng)，①句前分別為②句和⑤句，②句介紹一個(gè)個(gè)神話故事蘊(yùn)藏著先民的思

考，⑤句指出神話故事是中華文化長(zhǎng)卷中浪漫靈動(dòng)的篇章，①句中的“它”可以指代⑤句中的“神話故事”，故⑤①兩句可構(gòu)成捆

綁，C項(xiàng)當(dāng)選。而①句中的“它”無(wú)法指代②句中的“一個(gè)個(gè)神話故事”，②①兩句無(wú)法構(gòu)成捆綁，排除A項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)神話是一條文化大河》

22、①群落中，最大的一株沉香樹(shù)胸徑達(dá)15厘米，最小的一株胸徑僅0.8厘米

②云南西雙版納國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)日前發(fā)現(xiàn)一片野生沉香幼樹(shù)群落，3000平方米的區(qū)域內(nèi)生長(zhǎng)著200余株沉香幼樹(shù)

③科考人員據(jù)此推測(cè)，這片野生沉香群落應(yīng)是母樹(shù)種子在不同時(shí)期落在地上萌生的幼樹(shù)

④由于樹(shù)林茂密、荊棘叢生，目前尚未發(fā)現(xiàn)成年野生沉香，科考人員正繼續(xù)尋找母樹(shù)

⑤新一輪西雙版納國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)綜合科學(xué)考察工作啟動(dòng)以來(lái)，這是最具科研價(jià)值的一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)

⑥目前西雙版納保護(hù)區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的最為集中的野生沉香群落就是該群落

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．②⑥①③④⑤

B．②①③④⑤⑥

C．②①⑥⑤④③

D．⑤②①③④⑥

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)選項(xiàng)，判斷首句，②句介紹云南西雙版納國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的野生沉香幼樹(shù)群落，為背景引入，適合作首句，保留A、

B、C三項(xiàng)。⑤句出現(xiàn)指代詞“這”，指代不明確，不適合作首句，排除D項(xiàng)。

觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句出現(xiàn)指代詞“該群落”，因此前文應(yīng)該提到野生沉香群落的話題，①句和②句中均出現(xiàn)“群落”，保留A、C兩

項(xiàng)。⑤句中沒(méi)有出現(xiàn)“群落”，與⑥句捆綁不當(dāng)，排除B項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，③句中“不同時(shí)期落在地上萌生的幼樹(shù)”是由①句中“最大的一株沉香樹(shù)胸徑達(dá)15厘米，最小的一株胸徑僅0.8

厘米”推測(cè)來(lái)的，①③兩句構(gòu)成捆綁，鎖定A項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《西雙版納保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)野生沉香集中種群》

23、翻看“中國(guó)特色小鎮(zhèn)死亡名單”，幾乎每一個(gè)“上榜”的特色小鎮(zhèn)，“死法”都是無(wú)特色、無(wú)根基。例如成都龍?zhí)端l(xiāng)號(hào)稱清明上河園，但卻缺乏

應(yīng)有的文化靈魂和亮點(diǎn)；有的明明缺乏文化基礎(chǔ)，卻人為造個(gè)遠(yuǎn)離群眾生活場(chǎng)的“高大上”的電影小鎮(zhèn)。這些問(wèn)題，從技術(shù)上而言，是盲目規(guī)劃、

互相攀比、急于求成、胡亂定位，導(dǎo)致特色小鎮(zhèn)千篇一律、脫離實(shí)際、喪失特色；從意識(shí)上說(shuō)，是受政績(jī)主義、官僚主義等思維影響，導(dǎo)致拍

腦袋工程、朝令夕改工程成了主角。但說(shuō)到底，無(wú)論是一哄而上、無(wú)序發(fā)展，還是千鎮(zhèn)一面，都是和群眾意愿、群眾審美相背離的必然結(jié)果。

這段話旨在強(qiáng)調(diào)：

A．特色小鎮(zhèn)真正“特起來(lái)”才能“走得遠(yuǎn)”

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浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)

B．?dāng)[脫速成觀、政績(jī)觀對(duì)特色小鎮(zhèn)至關(guān)重要

C．特色小鎮(zhèn)的“死亡”源于忽視了群眾意愿

D．讓群眾成為參與特色小鎮(zhèn)建設(shè)的“主人”

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先引出“特色小鎮(zhèn)”這一話題，并指出特色小鎮(zhèn)的“死法”都是無(wú)特色、無(wú)根基，接下來(lái)圍繞問(wèn)題進(jìn)行舉例說(shuō)明，隨后

從“技術(shù)”和“意識(shí)”兩方面詳細(xì)分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，最后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)特色小鎮(zhèn)“死亡”的根本原因在于背離了群眾。故

需要提出針對(duì)性的對(duì)策，即要讓群眾參與到特色小鎮(zhèn)的建設(shè)中來(lái)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“特起來(lái)”無(wú)法解決文段的問(wèn)題，為無(wú)關(guān)對(duì)策，排除；

B項(xiàng)，“速成觀、政績(jī)觀”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“源于忽視了群眾意愿”屬于原因分析，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“特色小鎮(zhèn)死亡名單”的最大警示》

24、讀書(shū)和游歷的結(jié)合是許多讀書(shū)人的夢(mèng)想。古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，今則有人改為“讀萬(wàn)卷書(shū)，行百萬(wàn)里路”，我們今天的確能夠走得更

多更遠(yuǎn)了。，這樣，在行前自然要讀書(shū)，回來(lái)也要讀書(shū)。但有時(shí)其實(shí)可能是讀書(shū)讀累了，煩了，不想讀了，就去旅游，回來(lái)可能又想讀書(shū)了。

這后一種旅途中，就主要是讀大地天空、人間社會(huì)這樣的“無(wú)字之書(shū)”了。

填入文中畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．我們有時(shí)會(huì)帶著某種研究目的去旅游

B．游歷可以成為單純閉門讀書(shū)的良好調(diào)劑

C．親歷現(xiàn)場(chǎng)能夠補(bǔ)充讀書(shū)中難以得到的認(rèn)識(shí)

D．不同的閱讀經(jīng)歷讓人對(duì)目的地有不同的體驗(yàn)

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線在文段中間，需聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，而后面有“這樣”代指橫線處的內(nèi)容，所以應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注橫線后的信息。前文僅引出

了“讀書(shū)”和“游歷”這兩個(gè)話題。后文先提及了行前和回來(lái)都要讀書(shū)。接著由“但”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，指出如果有時(shí)不想讀了就先去旅

游，回來(lái)可能就又想讀書(shū)了。最后講“這后一種旅途中”，主要是讀“無(wú)字之書(shū)”，也就表示在旅游途中沒(méi)有讀書(shū)這一目的。據(jù)此

轉(zhuǎn)折之前應(yīng)該表達(dá)行前和回來(lái)都要讀書(shū)，是帶著讀書(shū)這一目的旅游的，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，與轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容類似，無(wú)法形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除；

C、D項(xiàng)，均與后文無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讀書(shū)、寫(xiě)作與游歷》

25、2005年以來(lái)，我國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)銷售穩(wěn)定增長(zhǎng)，新的消費(fèi)熱點(diǎn)持續(xù)升溫，居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)。汽車、通訊器材、商品房等一些新的消費(fèi)熱

點(diǎn)持續(xù)升溫，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新興力量。

這段文字表明（）。

A．生產(chǎn)的發(fā)展提高了人們的消費(fèi)水平

B．生產(chǎn)的發(fā)展水平?jīng)Q定人們的消費(fèi)水平

C．消費(fèi)拉動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D．對(duì)外貿(mào)易為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了動(dòng)力

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)，由“一些新的消費(fèi)熱點(diǎn)持續(xù)升溫，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新興力量”可知，文中反映的是消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的影響，即消費(fèi)拉動(dòng)了

我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

26、美國(guó)研究人員開(kāi)發(fā)出一種新型的冷卻塊，有望改變食物的冷藏和運(yùn)輸方式，不需要依賴冰或傳統(tǒng)的冷卻包。這項(xiàng)應(yīng)用可通過(guò)控制微生物污

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浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)

染，潛在地減少食品供應(yīng)鏈中的用水量、食品浪費(fèi)和環(huán)境污染。冷卻塊含有90%以上的水和其他成分，能保持穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。它們摸起來(lái)很軟，就

像明膠做的小熊軟糖一樣，顏色還會(huì)隨著溫度的變化而變化，可被設(shè)計(jì)或切割成任何所需的形狀或大小。它可冷卻物品達(dá)13個(gè)小時(shí)，隨后將其

收集起來(lái)，用水或稀釋的漂白劑快速清洗，放入冰箱再次冷凍以備下次使用。冷卻塊最多可被重復(fù)使用十幾次，用完后將其扔進(jìn)垃圾桶即可。

早期測(cè)試表明，這些冷卻塊可承受高達(dá)10公斤的重量而不會(huì)變形。

下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：

A．新型冷卻塊改變了傳統(tǒng)冷卻包的冷藏方式

B．新型冷卻塊的優(yōu)勢(shì)在于環(huán)保、利用率高等

C．新型冷卻塊的溫度會(huì)隨顏色的變化而變化

D．10公斤是新冷卻塊可承受范圍的最大極限

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“有望改變食物的冷藏和運(yùn)輸方式，不需要依賴冰或傳統(tǒng)的冷卻包”可知，“有望”是有希望實(shí)現(xiàn)，“改變了”是已經(jīng)實(shí)

現(xiàn)，偷換時(shí)態(tài)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“這項(xiàng)應(yīng)用可通過(guò)控制微生物污染，潛在地減少食品供應(yīng)鏈中的用水量、食品浪費(fèi)和環(huán)境污染”“冷卻塊最多可被重

復(fù)使用十幾次”可知，新型冷卻塊有環(huán)保、利用率高等方面的優(yōu)勢(shì)，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“它們摸起來(lái)很軟，就像明膠做的小熊軟糖一樣，顏色還會(huì)隨著溫度的變化而變化”可知，邏輯相反，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“這些冷卻塊可承受高達(dá)10公斤的重量而不會(huì)變形”可知，“最大極限”偷換概念，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《不會(huì)融化變質(zhì)的“果凍冰塊”研制成功》

27、民主的真諦是人民當(dāng)家作主。一個(gè)國(guó)家民主不民主，關(guān)鍵在于是不是真正做到了人民當(dāng)家作主，要看人民有沒(méi)有投票權(quán)，更要看人民有沒(méi)

有________參與權(quán)；要看人民在選舉過(guò)程中得到了什么口頭許諾，更要看選舉后這些承諾________了多少。如果簡(jiǎn)單地將民主與選票畫(huà)等

號(hào)，甚至認(rèn)為只有“票選民主”才是真民主，而罔顧人民能否有意義地行使和實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主權(quán)利，那無(wú)疑是____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．普遍執(zhí)行本末倒置

B．廣泛實(shí)現(xiàn)買櫝還珠

C．直接履行沽名釣譽(yù)

D．全面兌現(xiàn)喧賓奪主

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“參與權(quán)”，根據(jù)“民主的真諦是人民當(dāng)家作主”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)人民享有參與權(quán)之意。A項(xiàng)“普遍”意為存在面

很廣泛，B項(xiàng)“廣泛”意為涉及的范圍廣、面積大，C項(xiàng)“直接”意為不經(jīng)過(guò)中間事物的，均與文意相符，保留。D項(xiàng)“全面”指所有

方面，程度過(guò)重，排除。

第二空，橫線處搭配“承諾”。B項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)”意為達(dá)成或完成，C項(xiàng)“履行”意為實(shí)際地做自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事，均與文意相

符，保留。A項(xiàng)“執(zhí)行”意為依照政策、法令、計(jì)劃等去做，一般與“政策、法令、計(jì)劃”等搭配，與“承諾”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“如果簡(jiǎn)單地將民主與選票畫(huà)等號(hào)，甚至認(rèn)為只有‘票選民主’才是真民主，而罔顧人民能否有意義地行使和實(shí)現(xiàn)

當(dāng)家作主權(quán)利”可知，這種做法只追求“投票”的形式而忽視了民主的本質(zhì)，屬于顛倒了主要和次要的做法。B項(xiàng)“買櫝還珠”比喻

沒(méi)有眼力，取舍不當(dāng)，與文意相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”比喻故意矯情做作，用手段獵取名聲或贊譽(yù)，未體現(xiàn)文中主次顛倒

之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《堅(jiān)持人民民主弘揚(yáng)共同價(jià)值》

28、①胡適的《談新詩(shī)》提出，新文學(xué)的語(yǔ)言是白話的，新文學(xué)的文體是自由的，是不拘格律的

②也就是說(shuō)，新詩(shī)是白話的，也是文體自由的

③何為新詩(shī)？這是一個(gè)學(xué)術(shù)界似乎已經(jīng)達(dá)成共識(shí)的問(wèn)題，但其內(nèi)在的矛盾并沒(méi)有真正解決

④在胡適看來(lái)，新詩(shī)最大的貢獻(xiàn)在于突破了舊詩(shī)格律的局限，建立起了新詩(shī)應(yīng)有的格律，在“詩(shī)體大解放”中獲得了成功

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浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第13頁(yè)

⑤后來(lái)學(xué)者、詩(shī)人在論述新詩(shī)時(shí)，雖有種種不同觀點(diǎn)，但大致是從這一觀點(diǎn)出發(fā)闡釋建構(gòu)新詩(shī)文體概念的

⑥此外，人們?cè)谡撌鲂略?shī)特性時(shí)，又以被否定了的概念概括新詩(shī)的特性，試圖為新詩(shī)尋找一種新的格律，將新詩(shī)與舊詩(shī)聯(lián)系在一起，將新詩(shī)拉

回到舊詩(shī)的美學(xué)體系之中

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．③④②①⑤⑥

B．③①②④⑤⑥

C．③①⑤⑥④②

D．③⑤⑥①②④

《正確答案》

B

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，首句相同，尋找其他解題線索。②句出現(xiàn)“也就是說(shuō)”，故前文論述的內(nèi)容應(yīng)與該句意思基本一致，②句前分別是

①句、④句，①句介紹了胡適提出“新文學(xué)的語(yǔ)言是白話的，新文學(xué)的文體是自由的”，②句說(shuō)的是新詩(shī)是白話的，也是文體

自由的，故①②兩句意思基本一致，可以構(gòu)成捆綁，保留B、D兩項(xiàng)。④句介紹在胡適看來(lái)，新詩(shī)最大的貢獻(xiàn)在于建立起了新

詩(shī)應(yīng)有的格律，與②句意思不一致，無(wú)法構(gòu)成捆綁，排除A、C兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑤句出現(xiàn)“后來(lái)學(xué)者、詩(shī)人”以及指代詞“這一觀點(diǎn)”，故前文應(yīng)該出現(xiàn)學(xué)者、詩(shī)人的觀點(diǎn)，⑤句前分別是③句、

④句，③句提出問(wèn)題，并未涉及學(xué)者、詩(shī)人的觀點(diǎn)，與⑤句無(wú)法構(gòu)成捆綁，排除D項(xiàng)。④句介紹胡適的觀點(diǎn)，④⑤兩句可以

構(gòu)成捆綁，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《音韻與視韻：新詩(shī)格律的特征》

29、新舟60增雨機(jī)先后在陜西西安、安康和商洛地區(qū)實(shí)施飛機(jī)增雨作業(yè)，在自然降水和人工增雨作業(yè)的共同影響下，這些地區(qū)普降小雨，有效

改善空氣質(zhì)量，降低森林火險(xiǎn)并為當(dāng)?shù)卮蚝萌贽r(nóng)業(yè)生產(chǎn)“第一仗”____________。此次人工增雨將進(jìn)一步提升區(qū)域氣象高質(zhì)量發(fā)展能力，全

力保障當(dāng)?shù)卮杭巨r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．李代桃僵

B．防微杜漸

C．錦上添花

D．保駕護(hù)航

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“這些地區(qū)普降小雨”以及“并為當(dāng)?shù)卮蚝萌贽r(nóng)業(yè)生產(chǎn)‘第一仗’”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)降雨對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的保護(hù)作用，D項(xiàng)“保

駕護(hù)航”指保護(hù)某事物讓其能正常發(fā)展，可體現(xiàn)降雨能夠保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之意，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“李代桃僵”用來(lái)表示頂替或代人受過(guò)，B項(xiàng)“防微杜漸”指在不良的事物剛剛露出苗頭時(shí)，就加以制止和杜絕，不讓它發(fā)展

下去，C項(xiàng)“錦上添花”比喻在原有成就的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，均與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《新舟60增雨機(jī)執(zhí)行四川雅江森林火場(chǎng)增雨任務(wù)》

30、哈士奇太鬧騰、比特犬攻擊性太強(qiáng)、拉布拉多很友好······狗狗的性格，似乎已經(jīng)和它們的品種畫(huà)上了等號(hào)。因此在選擇寵物狗時(shí)，人們會(huì)

格外在意它們的品種是否純正。但研究人員發(fā)現(xiàn)，?，F(xiàn)代狗的品種在19世紀(jì)中后期出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)，犬類的主要?jiǎng)澐忠罁?jù)是體型特征，

比如大丹犬體型巨大，而吉娃娃嬌小玲瓏。人們通常認(rèn)為，品種代表著犬類的行為特征，但現(xiàn)在，研究人員認(rèn)為，沒(méi)有什么跡象表明這種聯(lián)系

真的存在。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不同品種的狗在行為上有很大差異

B．犬類的行為變化可以用品種來(lái)解釋

C．不能根據(jù)狗的品種來(lái)預(yù)測(cè)它的行為

編號(hào)：f20df04a768aab37a61e4749db275260浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第14頁(yè)

D．狗的攻擊性可能與遺傳沒(méi)什么關(guān)系

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前交待了“人們認(rèn)為寵物狗的品種和性格、行為有關(guān)系”。橫線后先

闡述人們通常的觀點(diǎn)，即犬類的品種代表著其行為特征，后又通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)犬類的品種與其行為特征的聯(lián)系不存在。

橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，故橫線處所填內(nèi)容與前文相反，即“寵物狗的品種和性格、行為無(wú)關(guān)”，且該內(nèi)容也能承接后文。C

項(xiàng)“不能根據(jù)狗的品種來(lái)預(yù)測(cè)它的行為”，與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段討論“是否可以通過(guò)寵物狗的品種來(lái)判斷行為”，并非討論不同品種的狗的行為是否有很大差異，偏離文段核心話

題，排除；

B項(xiàng)，“行為變化可以用品種來(lái)解釋”與文意相悖，文段強(qiáng)調(diào)品種與行為無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“遺傳”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《狗的行為與品種關(guān)系不大》

31、人才引進(jìn)其實(shí)沒(méi)有捷徑可循，關(guān)鍵在于要知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪，短板在哪，不利于人才流入、返鄉(xiāng)的困境在哪，然后有針對(duì)性地

____________。相對(duì)來(lái)說(shuō)，本身處于人才“洼地”的三四線城市，在這方面確實(shí)還有更多工作要做。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．人盡其才

B．因地制宜

C．揚(yáng)長(zhǎng)避短

D．量體裁衣

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“關(guān)鍵在于要知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪，短板在哪······困境在哪”可知，橫線處意在表達(dá)人才引進(jìn)應(yīng)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)短板，從

而擺脫困境。C項(xiàng)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”指發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，回避短處，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“人盡其才”指每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的才能，強(qiáng)調(diào)普遍地為每一個(gè)人才都提供發(fā)揮才能的條件，與文段的“有針對(duì)性”不

符，排除；B項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?，文段并未?qiáng)調(diào)地區(qū)間差異，而是強(qiáng)調(diào)看清自己的優(yōu)勢(shì)和

短板，與文意不符，排除；D項(xiàng)“量體裁衣”比喻做事從實(shí)際情況出發(fā)，沒(méi)有體現(xiàn)出看清“優(yōu)勢(shì)”和“短板”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《引才返鄉(xiāng)三四線城市可以做得更多》

32、針對(duì)學(xué)生的校外培訓(xùn)不能盲目擴(kuò)張，而是要有__________地發(fā)展。價(jià)格欺詐等違法違規(guī)行為不僅損害了家長(zhǎng)和學(xué)生的合法權(quán)益，還嚴(yán)重

擾亂了行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)秩序。市場(chǎng)監(jiān)管部門要構(gòu)建________機(jī)制，持續(xù)加大對(duì)校外培訓(xùn)市場(chǎng)的監(jiān)管力度，________違法違規(guī)行為，讓校外培訓(xùn)健

康有序地發(fā)展。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．指向性常態(tài)監(jiān)控

B．目的性有效整治

C．實(shí)用性精準(zhǔn)懲處

D．針對(duì)性長(zhǎng)效查處

《正確答案》

D

編號(hào)：f20df04a768aab37a61e4749db275260浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不能······而是”可知，橫線處所填詞語(yǔ)和“盲目”意思相反，體現(xiàn)出有目標(biāo)、有方向地發(fā)展，A項(xiàng)“指向性”形容有

指定的方向和目標(biāo)，B項(xiàng)“目的性”指要達(dá)到自己設(shè)定的目的，D項(xiàng)“針對(duì)性”指針對(duì)某個(gè)點(diǎn)，均可以體現(xiàn)出有目標(biāo)、有方向，符

合文意，保留。C項(xiàng)“實(shí)用性”側(cè)重于有實(shí)際使用價(jià)值，沒(méi)有體現(xiàn)出有目標(biāo)、有方向，排除。

第二空，由“持續(xù)加大”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)長(zhǎng)期、持續(xù)，A項(xiàng)“常態(tài)”指正常的狀態(tài)，D項(xiàng)“長(zhǎng)效”指長(zhǎng)期有效，均符合文

意，保留。B項(xiàng)“有效”側(cè)重于有成效，沒(méi)有體現(xiàn)“長(zhǎng)期”，排除。

第三空，根據(jù)“讓校外培訓(xùn)健康有序地發(fā)展”可知，橫線處所填詞語(yǔ)需要體現(xiàn)對(duì)“違法違規(guī)行為”進(jìn)行治理，D項(xiàng)“查處”指查明罪

狀或錯(cuò)誤，加以懲處，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“監(jiān)控”指監(jiān)測(cè)和控制，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)“違法違規(guī)行為”進(jìn)行治理，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《市場(chǎng)監(jiān)管總局：已對(duì)15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)處以頂格罰款共計(jì)3650萬(wàn)元》

33、日本東京大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，從大腦中提取的雙向性最強(qiáng)的復(fù)合體并非均勻分布在所有主要區(qū)域，而是集中在皮層區(qū)域和丘腦區(qū)域。而其

他主要區(qū)域的雙向性較低，特別是小腦區(qū)域的雙向性要低得多。這些發(fā)現(xiàn)與科學(xué)家長(zhǎng)期所認(rèn)為的意識(shí)在大腦中的位置一致。位于表面的大腦皮

層包含感覺(jué)區(qū)域、運(yùn)動(dòng)區(qū)域和關(guān)聯(lián)區(qū)域，這些區(qū)域被認(rèn)為對(duì)意識(shí)體驗(yàn)至關(guān)重要。位于大腦中部的丘腦同樣被認(rèn)為與意識(shí)有關(guān)，特別是丘腦和皮

層區(qū)域之間的相互作用，稱為丘腦-皮層環(huán)，被認(rèn)為對(duì)意識(shí)很重要。這些結(jié)果支持這樣一種觀點(diǎn)，即大腦網(wǎng)絡(luò)中的雙向性是識(shí)別意識(shí)位置的關(guān)

鍵。研究人員強(qiáng)調(diào)，這項(xiàng)研究只關(guān)注大腦區(qū)域之間的“靜態(tài)”解剖連接。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A．皮層區(qū)域要比小腦區(qū)域的雙向性低很多

B．大腦中部的丘腦決定能否識(shí)別意識(shí)位置

C．大腦皮層中的某些區(qū)域?qū)σ庾R(shí)體驗(yàn)非常重要

D．研究動(dòng)態(tài)的神經(jīng)活動(dòng)可幫助確定意識(shí)的位置

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“從大腦中提取的雙向性最強(qiáng)的復(fù)合體······而是集中在皮層區(qū)域和丘腦區(qū)域。而其他主要區(qū)域的雙向性較低，

特別是小腦區(qū)域的雙向性要低得多”可知，“皮層區(qū)域要比小腦區(qū)域的雙向性低很多”偷換邏輯，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“這些結(jié)果支持這樣一種觀點(diǎn)，即大腦網(wǎng)絡(luò)中的雙向性是識(shí)別意識(shí)位置的關(guān)鍵”可知，“大腦中部的丘腦”偷換概

念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“位于表面的大腦皮層包含感覺(jué)區(qū)域、運(yùn)動(dòng)區(qū)域和關(guān)聯(lián)區(qū)域，這些區(qū)域被認(rèn)為對(duì)意識(shí)體驗(yàn)至關(guān)重要”可知，表述

正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，“研究動(dòng)態(tài)的神經(jīng)活動(dòng)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《精確定位動(dòng)物大腦意識(shí)新“腦圖”請(qǐng)收下》

34、高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)。當(dāng)前，新一輪科技

革命和產(chǎn)業(yè)變革持續(xù)深入推進(jìn)，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更需要我們進(jìn)一步把握科技革命驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)變革的歷史規(guī)律與時(shí)代特點(diǎn)，

找準(zhǔn)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵著力點(diǎn)。創(chuàng)新之道，唯在得人。實(shí)踐表明，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力必須牢牢抓住科技人才這個(gè)關(guān)鍵變量，這就意味著要培

養(yǎng)一大批具備創(chuàng)新精神的人才，青年科技人才處于思維創(chuàng)新的黃金期、智力創(chuàng)造的高峰期，是科技創(chuàng)新的生力軍，是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的源頭

活水。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力需培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的人才

B．青年科技人才在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展中挑大梁

C．青年科技人才是國(guó)家戰(zhàn)略人才的源頭活水

D．培養(yǎng)科技人才需要完善人才評(píng)價(jià)激勵(lì)體系

《正確答案》

B

編號(hào)：f20df04a768aab37a61e4749db275260浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

浙江省化工研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第16頁(yè)

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型，應(yīng)先按照接語(yǔ)選擇題的做題方法分析文段接下來(lái)所論述的內(nèi)容，然后按照標(biāo)題

填入題的分析思路，把握文章核心話題進(jìn)行解題。由提問(wèn)方式可知，該文段為一篇文章的引言，引言通常起到引入的作用，

故后文應(yīng)圍繞文段討論的核心話題進(jìn)行論述。文段開(kāi)篇指出“高質(zhì)量發(fā)展”需要“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”進(jìn)行推動(dòng)，隨后介紹我們需要

找準(zhǔn)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵著力點(diǎn)，接著通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“必須”指出，要抓住科技人才，尾句出現(xiàn)指代詞“這就意味著”進(jìn)行總

結(jié)，表明青年科技人才是科技創(chuàng)新的生力軍，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力必須牢牢抓住青年科技人才，文

章標(biāo)題也應(yīng)圍繞這一核心話題展開(kāi)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“有創(chuàng)新精神的人才”與文段核心話題“青年科技人才”不符，排除；

C項(xiàng)，缺少文段核心話題“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”，排除；

D項(xiàng)，“完善人才評(píng)價(jià)激勵(lì)體系”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓青年科技人才在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展中挑大梁當(dāng)主角》

35、如果把不同的異文化僅看成是認(rèn)識(shí)的對(duì)象、認(rèn)識(shí)的客體，就意味著主體對(duì)客體可以任意地處置，異文化作為客體也就成了被研究、被注

視、被處置、被奴役的了，______。殖民主義時(shí)期殖民者對(duì)土著文化采用的便是這種態(tài)度。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．這里就會(huì)出現(xiàn)不平等

B．這在當(dāng)今社會(huì)已成為一種常見(jiàn)的現(xiàn)象

C．同時(shí)也無(wú)法贏得對(duì)方的尊重

D．這樣跨文化交際就難以進(jìn)行

《正確答案》

A

《專家解析》

文段空白處前后說(shuō)“主體對(duì)客體可以任意地處置”“殖民主義時(shí)期殖民者對(duì)土著文化采用的便是這種態(tài)度”即是說(shuō)明文化交流中的

不平等。因此A項(xiàng)正確。

36、不管是變相加班，還是帶薪休假等勞動(dòng)者的合法權(quán)益落地難，本質(zhì)上還是源于勞動(dòng)者和用人單位的勞動(dòng)關(guān)系不對(duì)等，員工缺少足夠的話語(yǔ)

權(quán)，只能被動(dòng)接受公司安排。而且在巨大的職場(chǎng)壓力下，員工休息休假，代價(jià)可能是績(jī)效收入減少，職位甚至是飯碗不保。因此，員工的法定

權(quán)利要想兌現(xiàn)，強(qiáng)制休假要想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，____________________。比如，在勞動(dòng)監(jiān)察層面，加強(qiáng)對(duì)帶薪休假等落實(shí)情況的監(jiān)督檢查；對(duì)于

違反規(guī)定的企業(yè)，要有嚴(yán)格的執(zhí)法懲罰，提高企業(yè)侵權(quán)違法的法律代價(jià)；再比如，進(jìn)一步暢通投訴舉報(bào)機(jī)制，給員