泗縣2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物學(xué)試題卷溫馨提示1.生物試卷共兩大題，考試時(shí)間60分鐘，滿分100分。2.試卷包括““選擇題”和“解答題”兩部分。題號(hào)一二總分得分一.選擇題(共25小題，每題2分，共50分)1.詩(shī)句“燈火闌珊處，蝙蝠悄歸巢”，其中體現(xiàn)的生物特征是()A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖D.生物都有遺傳和變異的特性2.下列選項(xiàng)中，都屬于生物的一組是()A.SARS病毒、鐘乳石、仙人柱B.蘑菇、桫欏、珊瑚蟲C.蝴蝶、機(jī)器人、海帶 D.楊樹、槐樹、鐘乳石3.“螞蟻搬家，蛇過道，明天必有大雨到”等天氣諺語(yǔ)，主要運(yùn)用的科學(xué)方法是()A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法 C.調(diào)查法D.比較法4.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)清水灣公園的水質(zhì)越來越好，白鷺的數(shù)量也越來越多，由此猜測(cè)水質(zhì)可能會(huì)影響白鷺的分布。于是想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，正確的順序是()①提出問題②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③作出假設(shè)④實(shí)施實(shí)驗(yàn)⑤分析結(jié)果，得出結(jié)論A.①②③④⑤ B.①③②④⑤(C.③①②④⑤ D.⑤④③②①5.下列制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟中，操作正確的是()A.在載玻片中央滴加一滴清水B.將牙簽刮取的上皮細(xì)胞涂抹在清水中C.蓋蓋玻片時(shí)，讓其一邊先接觸水滴，然后緩緩放下D.用碘液染色時(shí)，將染液直接滴在蓋玻片上6.雙目顯微鏡調(diào)焦觀察時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使哪個(gè)結(jié)構(gòu)上升()A.鏡筒 B.物鏡 C.載物臺(tái) D.鏡臂7.如圖為雙目顯微鏡，該顯微鏡的鏡筒不能移動(dòng)，可以通過旋轉(zhuǎn)準(zhǔn)焦螺旋上升或下降載物臺(tái)，來調(diào)節(jié)玻片與物鏡之間的距離。下列說法錯(cuò)誤的是()A.放大倍數(shù)是①和②放大倍數(shù)的乘積B.上升載物臺(tái)時(shí)眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡C.觀察時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使載物臺(tái)慢慢下降D.轉(zhuǎn)換到高倍物鏡后，視野中細(xì)胞數(shù)目變多8.研究人員利用AI技術(shù)分析顯微鏡拍攝的細(xì)胞圖片，自動(dòng)識(shí)別病變細(xì)胞，大大提高了診斷效率，下列是顯微鏡使用的幾個(gè)步驟，正確的順序是()①對(duì)光 ②取鏡和安放 ③整理與存放④調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看清物像 ⑤將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上A.①②③④⑤B.②③④⑤① C.②①⑤④③ D.②①③⑤④9.“人造樹葉”是模擬植物葉肉細(xì)胞的功能，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置。在真正的葉肉細(xì)胞中，完成這一能量轉(zhuǎn)換的“能量轉(zhuǎn)換器”是()A.線粒體 B..液泡 C.細(xì)胞壁 D.葉綠體10.《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，由中國(guó)杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰編著。書中記載了提取藍(lán)花中所含的色素作染料的方法，這些色素主要來自細(xì)胞中的()A.液泡 B.葉綠體 C.線粒體 D.細(xì)胞核11.下列關(guān)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是()A.植物細(xì)胞是植物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位B.所有植物細(xì)胞都具有葉綠體和液泡C.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D.植物細(xì)胞的細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)12.下圖是詩(shī)句“桃花流水鱖魚肥”中提及兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述不正確的是()A.甲細(xì)胞取自鱖魚、乙細(xì)胞取自桃花B.甲、乙細(xì)胞的控制中心都是細(xì)胞核C.甲中的結(jié)構(gòu)①在乙細(xì)胞中也存在D.所有生物的細(xì)胞中都有乙圖中的結(jié)構(gòu)②13.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，靶向藥物能夠像“生物導(dǎo)彈”一樣精確地作用于癌細(xì)胞，而不易傷害正常細(xì)胞。藥物能準(zhǔn)確識(shí)別癌細(xì)胞，主要是利用了()具有控制物質(zhì)進(jìn)出和進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別的功能。A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞質(zhì)14.公安部“團(tuán)圓”系統(tǒng)至今已經(jīng)運(yùn)行了八年，成功幫助找回大量失蹤兒童，顯著提高了兒童失蹤案件的解決效率。為確定某一兒童是否為一對(duì)夫婦的孩子，可以提取其遺傳物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，該遺傳物質(zhì)位于()A.線粒體 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞膜 D.葉綠體15.草履蟲是一種單細(xì)胞動(dòng)物，下列關(guān)于草履蟲的說法中，錯(cuò)誤的是()A.草履蟲可以獨(dú)立完成運(yùn)動(dòng)B.草履蟲由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成C.在制作裝片時(shí)放少量棉花纖維限制其運(yùn)動(dòng)，方便觀察D.向蓋玻片的一端滴一滴鹽水，草履蟲會(huì)向加鹽的一側(cè)運(yùn)動(dòng)16.如圖為某細(xì)胞分裂過程示意圖，以下描述正確的是()A.該細(xì)胞為植物細(xì)胞B.該過程中細(xì)胞質(zhì)的變化最為明顯C.該細(xì)胞分裂過程的最后細(xì)胞膜向中央凹陷，縊裂為兩個(gè)新細(xì)胞D.細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)先一分為二17.水稻體細(xì)胞有24條染色體，1個(gè)水稻細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是()A.4個(gè)、12條 B.8個(gè)、24條 C.8個(gè)、12條 D.16個(gè)、24條18.小瑞在練習(xí)騎自行車時(shí)意外摔倒，導(dǎo)致膝蓋皮膚輕微擦傷。他用碘伏擦拭了擦傷處，用碘伏擦拭傷處時(shí)感覺很疼。擦破的皮和感覺到疼的組織分別是()A.保護(hù)組織、結(jié)締組織 B.上皮組織、神經(jīng)組織C.保護(hù)組織、神經(jīng)組織 D.肌肉組織、結(jié)締組織19.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成()A.新細(xì)胞 B.不同組織 C.器官 D.系統(tǒng)20.泗縣近年來大力發(fā)展丹參等中藥材種植。丹參的根可以入藥，具有活血化瘀的功效。構(gòu)成丹參根部的導(dǎo)管和篩管，共同構(gòu)成了()組織，負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和養(yǎng)料。A.分生組織 B.薄壁組織C.輸導(dǎo)組織 D.保護(hù)組織21.夏天吃的西瓜果肉主要是植物體的()A.保護(hù)組織 B.營(yíng)養(yǎng)組織C.分生組織 D.輸導(dǎo)組織22.綠色開花植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次是()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)23.金秋時(shí)節(jié)，泗縣的山芋喜迎豐收。山芋的食用部分是一個(gè)重要的植物器官。請(qǐng)你判斷，山芋屬于植物體的什么器官()A.根 B.莖 C.果實(shí) D.種子24.以下是獼猴個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次圖，相關(guān)說法正確的是()A.獼猴結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是bB.由a到b經(jīng)過了細(xì)胞的分裂和分化C.獼猴皮膚的結(jié)構(gòu)層次屬于bD.該圖也能表示獼猴桃的結(jié)構(gòu)層次25.下列關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成C.器官是由不同組織按照一定次序結(jié)合而成D.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)二.解答題(共3小題，每空2分，共50分)26.學(xué)校新購(gòu)進(jìn)了一批先進(jìn)的雙目顯微鏡，取代了之前使用的單目顯微鏡。生物老師告訴同學(xué)們，雙目顯微鏡的兩個(gè)目鏡可以同時(shí)觀察，不僅更舒適，還能產(chǎn)生立體感，特別適合進(jìn)行一些精細(xì)的操作和觀察。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)課上用這臺(tái)新顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。(1)圖一是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程，正確的操作順序是(用圖中序號(hào)作答)。若制作的是人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則③處應(yīng)滴，目的是。(2)同學(xué)觀察玻片標(biāo)本時(shí)，想大幅度地升降鏡筒，他應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖二中的[]。當(dāng)顯微鏡的鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛應(yīng)該要看著圖二中的結(jié)構(gòu)[]。(填圖中的序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)(3)為了觀察更仔細(xì)，換成高倍物鏡，此時(shí)觀察到的細(xì)胞數(shù)目，亮度。(4)發(fā)現(xiàn)視野當(dāng)中存在污點(diǎn)，調(diào)換物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，都不能將視野中的污點(diǎn)移走，則可以判定污點(diǎn)在。(填圖二中的序號(hào))27.圖甲是生物興趣小組繪制的大豆結(jié)構(gòu)層次圖，圖乙是繪制的人體結(jié)構(gòu)層次圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)圖乙中A到B過程稱為，B到C過程稱為。(2)從結(jié)構(gòu)層次分析，乙圖中的肝臟、胃都屬于；植物體與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，少了這一結(jié)構(gòu)層次。(3)掐去大豆枝條的頂端，這根枝條不能繼續(xù)往上生長(zhǎng)，是因?yàn)闆]有了組織。圖乙的C中，細(xì)胞排列緊密，對(duì)人體起保護(hù)作用，該人體組織稱為組織。(4)人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次。28.近年來不少新聞報(bào)道過青少年由于過度飲用奶茶，導(dǎo)致出現(xiàn)爆發(fā)型糖尿病。某生物興趣小組以“奶茶是否會(huì)誘發(fā)糖尿病的發(fā)生”為議題，做了以下探究實(shí)驗(yàn)：①挑選同種且生理狀況相同的30只小鼠，并隨機(jī)均分成A、B兩組；②實(shí)驗(yàn)前連續(xù)三天檢測(cè)所有小鼠的空腹血糖值，計(jì)算各組的平均值；③實(shí)驗(yàn)開始，A組每天喂食清水，B組每天喂食等劑量的奶茶，實(shí)驗(yàn)持續(xù)4周后，連續(xù)三天檢測(cè)所有小鼠的空腹血糖值和尿液中葡萄糖的有無，計(jì)算各組平均值。結(jié)果如下表：組別空腹血糖平均值(mmol/L)尿液中是否有葡萄糖實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后A4.334.31無B4.3312.76有(1)該探究實(shí)驗(yàn)所作出的假設(shè)。(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是，設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是，計(jì)算平均值是為了—————(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)只放入1只小鼠不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，為什么?(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，B組血糖平均值(填“低于”或“高于”)A組，說明(5)當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法是A.馬上否定原來的假設(shè)B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致C.如實(shí)記錄，重新再做一次參考答案一、選擇題(每題2分，共50分)1-5:CBACC6-10:BDCDA11-15:BDCBD16-20:CBBBC21-25:BDBBD二