小學體育第二節(jié)跳躍教學設(shè)計教學課題XX課時1備課時間2025授課時間2025課程基本信息1.課程名稱：小學體育第二節(jié)跳躍教學設(shè)計

2.教學年級和班級：三年級2班

3.授課時間：2022年10月15日星期五2:00-3:00

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生健康第一的觀念，增強體質(zhì)，提高對體育運動的興趣。

2.培養(yǎng)學生合作與競爭意識，學會在集體中相互配合，遵守比賽規(guī)則。

3.鍛煉學生的運動技能，提高跳躍能力，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

4.培養(yǎng)學生自我保護意識和安全防范能力，確保體育活動的安全性。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：三年級學生在體育課上已接觸過基本的跳躍動作，如單腳跳、雙腳跳等，具備一定的跳躍基礎(chǔ)。他們對于跳躍的基本動作有一定的理解，但尚未形成系統(tǒng)的跳躍技能。

2.學習興趣、能力和學習風格：三年級學生對體育活動普遍充滿興趣，尤其是戶外運動和團隊游戲。他們的學習能力較強，能夠迅速模仿并嘗試新的動作。學習風格上，部分學生可能更傾向于視覺學習，通過觀察示范來學習動作；而另一些學生可能更傾向于實踐學習，通過多次嘗試和糾正來掌握技巧。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在跳躍教學中，學生可能會遇到以下困難：一是動作協(xié)調(diào)性不足，導(dǎo)致跳躍動作不連貫；二是力量和耐力不足，影響跳躍的高度和持續(xù)性；三是心理壓力，害怕失敗或受傷，影響動作的發(fā)揮。針對這些困難，教師需通過分解動作、逐步練習、鼓勵和正面反饋等方式幫助學生克服。教學資源-軟硬件資源：跳繩、墊子、計時器、音響設(shè)備

-課程平臺：學校體育教學平臺，用于發(fā)布教學視頻和資料

-信息化資源：跳躍動作示范視頻、跳躍技巧指導(dǎo)PPT

-教學手段：掛圖、視頻播放、游戲化教學、小組練習教學過程基本內(nèi)容1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師可以通過提問“你們最喜歡的運動是什么？”來引導(dǎo)學生思考，進而引入跳躍這一主題。

-回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課學習的跳躍動作，如單腳跳、雙腳跳，讓學生回憶并展示這些動作。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：教師詳細講解本節(jié)課的主要知識點，包括跳躍的基本姿勢、動作要領(lǐng)、呼吸方法等。

-舉例說明：通過示范跳躍動作，展示正確的跳躍姿勢和動作流程，讓學生直觀理解。

-互動探究：教師提問“如何提高跳躍高度？”引導(dǎo)學生思考并討論，鼓勵學生提出自己的觀點。

-小組練習：將學生分成小組，每組選擇一個跳躍動作進行練習，教師巡回指導(dǎo)。

3.鞏固練習（約30分鐘）

-學生活動：學生按照所學動作進行跳躍練習，教師觀察并記錄學生的進步。

-教師指導(dǎo)：針對學生在練習中遇到的問題，如姿勢不正確、力量不足等，教師給予個別指導(dǎo)。

-游戲化教學：設(shè)計“跳跳樂”游戲，讓學生在游戲中練習跳躍動作，提高興趣和積極性。

-分層次教學：根據(jù)學生的掌握情況，設(shè)置不同難度的跳躍練習，滿足不同學生的學習需求。

4.實踐應(yīng)用（約15分鐘）

-學生自主練習：學生根據(jù)自身情況選擇合適的跳躍動作進行自主練習，教師觀察并給予鼓勵。

-創(chuàng)新實踐：鼓勵學生嘗試新的跳躍動作，如跳遠、跳高，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

-安全教育：強調(diào)跳躍時的安全注意事項，如場地選擇、熱身運動等。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)跳躍動作的正確姿勢和技巧。

-鼓勵學生分享自己的學習心得，教師進行點評和總結(jié)。

-提出下節(jié)課的學習目標和期待，激發(fā)學生的學習興趣。

在整個教學過程中，教師應(yīng)關(guān)注學生的個體差異，因材施教，確保每個學生都能在跳躍技能上有所提高。同時，注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和體育精神，使學生在愉快的氛圍中學習。教學資源拓展1.拓展資源：

-跳躍運動的歷史與發(fā)展：介紹跳躍運動在不同文化和歷史時期的演變，如古代的跳高、跳遠比賽，以及現(xiàn)代奧運會中的跳躍項目。

-跳躍技巧的種類：介紹不同類型的跳躍技巧，如助跑跳躍、起跳、空中姿態(tài)和落地緩沖等，以及它們在體育比賽中的應(yīng)用。

-跳躍運動對身心健康的益處：探討跳躍運動對提高心肺功能、增強下肢力量、改善協(xié)調(diào)性和靈活性的積極作用。

-跳躍運動中的安全知識：強調(diào)跳躍運動中的安全措施，如正確使用運動器材、避免過度訓(xùn)練和受傷預(yù)防等。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：推薦學生閱讀關(guān)于體育運動的科普書籍，了解跳躍運動的基本原理和發(fā)展歷程。

-觀看視頻：鼓勵學生觀看專業(yè)的跳躍運動教學視頻，學習正確的跳躍技巧和動作要領(lǐng)。

-家庭練習：建議學生在家長的指導(dǎo)下，進行家庭跳躍練習，如在家中進行簡單的跳躍游戲，提高跳躍能力。

-參與社區(qū)活動：鼓勵學生參與社區(qū)的體育活動，如跳繩比賽、趣味運動會等，體驗跳躍運動的樂趣。

-自我評估：指導(dǎo)學生定期進行自我評估，記錄自己的跳躍成績和進步，設(shè)定個人目標，不斷挑戰(zhàn)自我。

-健康飲食：提醒學生在進行跳躍訓(xùn)練時，注意營養(yǎng)均衡，攝入足夠的蛋白質(zhì)和碳水化合物，以支持肌肉的恢復(fù)和生長。

-心理準備：教育學生保持積極的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)時要有信心，遇到困難時要勇于嘗試和克服。板書設(shè)計①跳躍運動基本姿勢

-站立準備

-助跑起跳

-空中姿態(tài)

-落地緩沖

②跳躍技巧要素

-助跑速度與節(jié)奏

-起跳力量與時機

-空中姿態(tài)的控制

-落地緩沖技巧

③安全注意事項

-正確使用運動器材

-熱身運動的重要性

-預(yù)防受傷的技巧

-遵守比賽規(guī)則與裁判指令重點題型整理1.練習題：

-描述跳躍運動的基本姿勢。

-答案：跳躍運動的基本姿勢包括站立準備、助跑起跳、空中姿態(tài)和落地緩沖。

2.練習題：

-解釋助跑在跳躍運動中的作用。

-答案：助跑在跳躍運動中起到加速身體速度和增加起跳力量的作用，有助于提高跳躍的高度和距離。

3.練習題：

-列舉跳躍運動中的安全注意事項。

-答案：跳躍運動中的安全注意事項包括正確使用運動器材、充分熱身、避免過度訓(xùn)練、遵守比賽規(guī)則和裁判指令。

4.練習題：

-舉例說明如何通過練習提高跳躍能力。

-答案：通過以下方式可以提高跳躍能力：進行不同類型的跳躍練習，如單腳跳、雙腳跳；增加跳躍訓(xùn)練的強度和頻率；進行力量訓(xùn)練和柔韌性訓(xùn)練；保持良好的飲食習慣和休息。

5.練習題：

-分析跳躍運動對身心健康的益處。

-答案：跳躍運動對身心健康的益處包括提高心肺功能、增強下肢力量、改善協(xié)調(diào)性和靈活性、促進骨骼健康、減輕壓力和焦慮。教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我感覺還是收獲挺多的。孩子們在跳躍練習中，雖然有些動作還不夠標準，但他們的進步是明顯的。在教學方法上，我嘗試了分解動作教學，把跳躍分解成幾個步驟，一步一步教，這樣孩子們更容易理解和掌握。

在策略上，我注意到有些學生開始時比較緊張，我就鼓勵他們，告訴他們每個人都是一步步學好的。在管理方面，我盡量保持課堂的秩序，讓學生在安全的環(huán)境下練習。

不過，反思起來，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，個別學生練習時注意力不夠集中，有時候我需要多花點時間去關(guān)注他們。還有，對于一些基礎(chǔ)較差的學生，我在教學時可能沒有給予足夠的個別指導(dǎo)。

教學效果方面，我感覺大部分學生都能完成基本的跳躍動作，對跳躍運動