在勞動中創(chuàng)造人生價值本單元教材分析：第四單元

追求美好人生第十一課樹立正確的人生目標(biāo)11.1探問人生目標(biāo)11.2樹立正確的人生目標(biāo)第十三課實現(xiàn)人生價值13.1在勞動中創(chuàng)造人生價值

13.2在奉獻中成就精彩人生單元導(dǎo)語思考并回答：本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？（參見單元導(dǎo)語）答案與解析：本單元的教學(xué)目標(biāo)遵循一個清晰的遞進邏輯，旨在為學(xué)生構(gòu)建一個完整、健康的人生觀框架：認(rèn)知基礎(chǔ)

（什么是美好人生？→

是全面、多樣的，以生命為基礎(chǔ)。）價值引領(lǐng)

（如何追求？→

需要正確價值觀導(dǎo)航，摒棄錯誤觀念。）核心動力

（靠什么實現(xiàn)？→

靠奮斗與實干，而非空想。）境界升華

（如何超越小我？→

將個人夢融入國家夢，在奉獻中實現(xiàn)大我。）第十二課端正人生態(tài)度12.1擁有積極的人生態(tài)度12.2正確對待順境和逆境課程目標(biāo)分析：新道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)：2022年新課標(biāo)已經(jīng)發(fā)布，要求本課程圍繞核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質(zhì)，反映課程理念，確立課程目標(biāo)。我們應(yīng)從核心素養(yǎng)的角度來制定教學(xué)目標(biāo)！道德與法治課程核心素養(yǎng)政治認(rèn)同道德修養(yǎng)法治觀念健全人格責(zé)任意識七上11.1《探問人生目標(biāo)》核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)：【道德修養(yǎng)】養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，形成誠實勞動的意識，有做未來合格建設(shè)者的志向。（參見2022版新課標(biāo)P11）【健全人格】理解勞動的作用，尊重勞動、熱愛勞動，培養(yǎng)腳踏實地、自強不息的品格。（參見2022版新課標(biāo)P12）【責(zé)任意識】增強責(zé)任意識，強化作為時代新人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以實際行動發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造人生價值。（參見2022版新課標(biāo)P15）導(dǎo)入新課

曾國藩曾這樣教導(dǎo)家族子弟:一個家族的興敗，看三個地方，第一，看子孫睡到幾點起床，假如睡到太陽都已經(jīng)升得很高的時候才起來，那代表這個家族會慢慢懈息下來;第二，看子孫有沒有做家務(wù)，因為勤勞、勞動的習(xí)慣影響一個人一輩子;第三，看后代子孫有沒有在讀圣賢的經(jīng)典，“人不學(xué)，不知義”。你如何理解曾國藩的家訓(xùn)?導(dǎo)入新課你們知道勞動是什么嗎?它與我們的生活有什么關(guān)系？看完視頻和圖片，你有什么樣的感受？勞動最光榮,勞動者最美麗。無數(shù)的勞動者用辛勤的勞動創(chuàng)造著美好生活,實現(xiàn)了自己的人生價值。我們?nèi)绾卧趧趧又袑崿F(xiàn)自己的人身價值?帶著這一問題,讓我們共同走進本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，形成誠實勞動的意識，有做未來合格建設(shè)者的志向。

理解勞動的作用，尊重勞動、熱愛勞動，培養(yǎng)腳踏實地、自強不息的品格。

增強責(zé)任意識，強化作為時代新人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以實際行動發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造人生價值。教學(xué)目標(biāo)道德修養(yǎng)健全人格責(zé)任意識要求：閱讀教材，在課本上標(biāo)記問題要點。（3分鐘）何為人生價值？

A如何衡量人生價值？B如何堅定價值追求？

C自主學(xué)習(xí)一、苦戰(zhàn)驚天動地事，甘做隱姓埋名人?！螢槿松鷥r值？

二、星辰大海鑄輝煌，價值尺度心間量。——如何衡量人生價值？

講述勞動故事

——為何要在勞動中創(chuàng)造人生價值？

三、航天之路顯忠誠，家國情懷定追求?！绾螆远▋r值追求？

人生價值的含義生活觀察

(1)這些實踐活動的共同之處是什么？

(2)圖中人物的勞動為社會帶來了什么？農(nóng)民在田里忙碌工人在生產(chǎn)一線作業(yè)科研工作者做研究交通警察執(zhí)勤猜一猜？孫家棟“共和國勛章”獲得者“兩彈一星”功勛科學(xué)家中國航天“大總師”

少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，他是國家的棟梁。導(dǎo)彈、衛(wèi)星、嫦娥、北斗，滿天星斗璀璨，寫下他的傳奇。年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情。孫家棟從事航天工作60年來，主持研制了45顆衛(wèi)星。擔(dān)任我國北斗導(dǎo)航系統(tǒng)第一代和第二代工程總設(shè)計師，實現(xiàn)了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的組網(wǎng)和應(yīng)用。作為我國月球探測工程的主要倡導(dǎo)者之一，擔(dān)任月球探測一期工程的總設(shè)計師，樹立了我國航天史上新的里程碑,開辟出一條天路。他的一生，是勤勞的一生，是奮斗的一生，他一生只為航天謀。思考：孫家棟創(chuàng)造人生價值的根本途徑是什么？他為社會和個人創(chuàng)造了什么價值？孫家棟在勞動中創(chuàng)造價值對社會第一顆人造地球衛(wèi)星、第一顆遙感探測衛(wèi)星、第一顆探月衛(wèi)星等，中國航天史上一個又一個第一次，他都親身參與。社會價值對個人彰顯自己的智力和體力，在勞動和奉獻中實現(xiàn)自己價值。得到社會認(rèn)可與尊重，獲得院士等榮譽。自我價值奉獻滿足社會價值自我價值工人在生產(chǎn)一線作業(yè)科研工作者做研究……農(nóng)民在田里忙碌交通警察執(zhí)勤為社會提供豐富的農(nóng)副產(chǎn)品為社會創(chuàng)造各種生產(chǎn)工具和生活用品維護社會安寧

保障人民安全將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力人生價值的含義思考圖中人物的勞動為社會帶來了什么？

他們通過勞動為社會創(chuàng)造了物質(zhì)財富和精神財富，推動了社會的發(fā)展和進步。他們的勞動對自己、對他人都具有積極意義，這就是人生價值的體現(xiàn)。那么，什么是人生價值？

人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。人生價值的含義人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。

筆記整理在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因不同職業(yè)、不同崗位，只要為社會進步作出了貢獻，就是在為社會服務(wù)和奉獻中創(chuàng)造了人生價值。致敬勞動者

人通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。人各種各樣的愿望都是在勞動中實現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因

這些勞動者受到表彰，啟發(fā)我們衡量其人生價值的尺度是什么？

一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。

一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。觀點碰撞：有人認(rèn)為：農(nóng)民、工人等腦力勞動者對社會的貢獻更大。有人認(rèn)為：作家、科研人員等體力勞動者對社會的貢獻更大。你的觀點是什么？人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創(chuàng)造了價值，也就創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因

一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創(chuàng)造了價值，也就創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。

提示

可口的美食、潔凈的馬路、送至家門口的快遞、智能防盜門、無人駕駛的汽車、快速便捷的高鐵等，所有這一切都離不開勞動，人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因分享你的故事

幸福不會從天而降，美好生活靠勞動創(chuàng)造。

憶一憶：在家庭或?qū)W校，因為自己或他人的辛勤付出，讓你感受到生活的幸福美好，如在家里忙碌半天做出一桌美味可口的飯菜，在學(xué)校苦思冥想解出一道難題。想一想：還有這樣的事例嗎？和同學(xué)們一起分享。要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。北京大興國際機場港珠澳大橋京杭大運河長城回顧過去要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因探究分享

實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實質(zhì)就是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福，這是近代以來中國人民和中華民族最偉大的夢想。思考：怎樣把中國夢變成現(xiàn)實？提示

把中國夢變成現(xiàn)實需要我們一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水?？傊?，今天，國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。展望未來

人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。今天，國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因思考：視頻中“愛國對我們航天人就表現(xiàn)在愛航天”這句話反映了孫家棟老人什么樣的人生態(tài)度？對你有什么啟發(fā)？材料：精神無形，卻能激發(fā)出無窮的力量。我們要大力弘揚新時代北斗精神，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、不負(fù)韶華的時代擔(dān)當(dāng)、實干興邦的決心意志，不斷書寫中國特色社會主義事業(yè)新的輝煌?！洞罅霌P新時代北斗精神》從“追趕”到“并跑”到“領(lǐng)跑”，中國的每個高光時刻是如何從夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的？中國天眼修訂憲法

編纂民法典和諧號“奮斗者”深海載人潛水艇神州18號載人飛船成功發(fā)射脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利港珠澳大橋順利通車辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動助推國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景的實現(xiàn)。課堂總結(jié)

視頻說明了什么？

國家領(lǐng)導(dǎo)人高度贊賞勞動者，高度重視勞動對國家、社會的價值。

勞動對國家發(fā)展、社會進步有什么重要影響呢？①人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。②我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。③今天，國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。勞動最光榮！

請尊重勞動、熱愛勞動，尊重勞動者、熱愛勞動者！

讓我們發(fā)揚勞動精神，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，做一名光榮的勞動者吧！積極主動承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任名言哲語空談?wù)`國，實干興邦。為者常成，行者常至。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。不馳于空想，不騖于虛聲。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。幸福是奮斗出來的，擼起袖子加油干！讀一讀課堂小結(jié)在勞動中創(chuàng)造價值人生價值含義：人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。產(chǎn)生：通過勞動創(chuàng)造。勞動創(chuàng)造美好生活衡量尺度：一個人對他人和社會的貢獻。歷史角度：我們所取得的每一項成就都是廣大人民用勞動換來的?，F(xiàn)實意義：國家富強、民族復(fù)興、人民幸福美好愿景都要考勞動來實現(xiàn)。

1.勞動教育獨立成課，升級為義務(wù)教育階段必修課程。該課程強調(diào)學(xué)生直接體驗和親身參與，從中習(xí)得勞動知識與技能，感悟勞動的價值。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該()。①樹立勞動光榮觀念，增強社會責(zé)任感。②養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，積極參與各項勞動。③樹立“腦力勞動比體力勞動更重要”的意識。④將主要的時間、精力投入到生產(chǎn)勞動中。

A.①②B.①④C.②③D.③④A課堂練習(xí)

2.在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記向全國廣大勞動群眾致以節(jié)日祝賀和誠摯慰問。習(xí)近平總書記強調(diào)，勞動譜寫時代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來。希望廣大勞動群眾大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造，踴躍投身以高質(zhì)量發(fā)展推進中國式現(xiàn)代化的火熱實踐，為全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)而不懈奮斗。這啟示我們()。①要弘揚勞動精神，通過勞動與奮斗實現(xiàn)夢想。②可以長大后，再去參加勞動和弘揚勞動精神。③要踴躍投身實踐，把時間都花在發(fā)明創(chuàng)造上。④要關(guān)注國家與民族，看重勞動的意義和價值。

A.①②B.①④C.②③D.③④B課堂練習(xí)

3.中國援外醫(yī)療隊不畏艱苦、甘于奉獻、救死扶傷、大愛無疆，他們用仁心仁術(shù)造福當(dāng)?shù)厝嗣瘢瑸橥七M人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出了重要貢獻。在中國援外醫(yī)療隊派遣60周年之際，中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布中國援外醫(yī)療隊群體代表的先進事跡，授予他們“時代楷模”稱號。這表明()。①勞動是人的第一需要。②一個人對自己和家庭的貢獻是衡量其人生價值的尺度。③為社會創(chuàng)造了價值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。

④通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，人的價值就越大。

A.①②B.①④C.②③D.③④D課堂練習(xí)

4.閱讀材料，運用所學(xué)知識回答問題。勞動創(chuàng)造幸福，實干成就偉業(yè)。從為建設(shè)制造強國默默奉獻的產(chǎn)業(yè)工人，到扎根鄉(xiāng)村大地辛勤耕耘的廣大農(nóng)民；從不懈攀登創(chuàng)新高峰的科技工作者，到全力守護人民群眾健康安全的醫(yī)務(wù)人員……各行各業(yè)的勞動者在平凡的崗位上取得了不平凡的業(yè)績。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，根本上靠勞動、靠勞動者創(chuàng)造。

“勞動創(chuàng)造幸福，實干成就偉業(yè)”，請你談一談對這句話的理解。課堂練習(xí)參考答案：①人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。人們通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。②人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。今天，國家富強、