2025年義務教育法練習題及答案一、單項選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.根據(jù)《義務教育法》規(guī)定，凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。A.6；7B.5；6C.7；8D.6；8答案：A（解析：《義務教育法》第十一條第一款規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。）2.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由（）批準。A.市級人民政府教育行政部門B.縣級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門D.學校答案：C（解析：《義務教育法》第十一條第二款規(guī)定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。）3.縣級以上地方人民政府根據(jù)需要設(shè)置相應的實施特殊教育的學校（班），對視力殘疾、聽力語言殘疾和（）的適齡兒童、少年實施義務教育。A.肢體殘疾B.智力殘疾C.心理障礙D.多重殘疾答案：B（解析：《義務教育法》第十九條第一款規(guī)定，縣級以上地方人民政府根據(jù)需要設(shè)置相應的實施特殊教育的學校（班），對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育。）4.學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。違反此規(guī)定的，由（）責令退還所收費用。A.省級人民政府教育行政部門B.縣級人民政府教育行政部門C.縣級人民政府價格主管部門D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府答案：B（解析：《義務教育法》第五十六條第一款規(guī)定，學校違反國家規(guī)定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。）5.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由（）予以保障。A.家庭B.學校C.人民政府D.社會公益組織答案：C（解析：《義務教育法》第二十一條規(guī)定，對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保障。）6.教師的平均工資水平應當（）當?shù)毓珓諉T的平均工資水平。A.不低于B.低于C.等于D.高于答案：A（解析：《義務教育法》第三十一條第三款規(guī)定，教師的平均工資水平應當不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平。）7.國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當（）財政經(jīng)常性收入的增長比例。A.低于B.不低于C.高于D.等于答案：C（解析：《義務教育法》第四十二條第三款規(guī)定，國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數(shù)平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經(jīng)費逐步增長。）8.縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量，組織校長、教師的（），加強對薄弱學校的建設(shè)。A.培訓和流動B.考核和獎勵C.選拔和聘用D.招聘和引進答案：A（解析：《義務教育法》第三十二條第二款規(guī)定，縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對薄弱學校的建設(shè)。）9.適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由（）給予批評教育，責令限期改正。A.當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門B.學校C.市級人民政府教育行政部門D.司法機關(guān)答案：A（解析：《義務教育法》第五十八條規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。）10.國家建立義務教育經(jīng)費（）機制，保證義務教育制度實施。A.分散保障B.地方負責C.中央統(tǒng)籌D.保障答案：D（解析：《義務教育法》第四十四條第一款規(guī)定，義務教育經(jīng)費投入實行國務院和地方各級人民政府根據(jù)職責共同負擔，省、自治區(qū)、直轄市人民政府負責統(tǒng)籌落實的體制。農(nóng)村義務教育所需經(jīng)費，由各級人民政府根據(jù)國務院的規(guī)定分項目、按比例分擔。）二、多項選擇題（共10題，每題3分，共30分）1.下列屬于《義務教育法》規(guī)定的義務教育基本原則的有（）。A.公益性B.統(tǒng)一性C.強制性D.選擇性答案：ABC（解析：《義務教育法》第二條規(guī)定，國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。）2.學校不得有下列哪些行為？（）A.分設(shè)重點班和非重點班B.違反國家規(guī)定收取費用C.開除學生D.組織學生參加社會公益活動答案：ABC（解析：《義務教育法》第二十二條規(guī)定，學校不得分設(shè)重點班和非重點班；第二十七條規(guī)定，對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除；第五十六條規(guī)定，學校不得違反國家規(guī)定收取費用。）3.下列屬于義務教育階段教師權(quán)利的有（）。A.按時獲取工資報酬B.對學校教育教學工作提出意見和建議C.參加進修或者其他方式的培訓D.要求學生家長為其提供便利答案：ABC（解析：《教師法》第七條規(guī)定，教師享有獲取工資報酬、參與學校管理、參加培訓等權(quán)利；D項屬于違規(guī)行為。）4.縣級以上人民政府及其教育行政部門應當采取措施，促進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得（）。A.將學校分為重點學校和非重點學校B.改變或者變相改變公辦學校的性質(zhì)C.增加對薄弱學校的投入D.組織校長和教師流動答案：AB（解析：《義務教育法》第二十二條規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質(zhì)，不得將學校分為重點學校和非重點學校。）5.對違反學校管理制度的學生，學校應當（）。A.批評教育B.開除C.不得開除D.讓其停課反省答案：AC（解析：《義務教育法》第二十七條規(guī)定，對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。）6.義務教育教科書的編寫應當（）。A.符合國家教育方針和課程標準B.內(nèi)容力求精簡，精選必備的基礎(chǔ)知識、基本技能C.經(jīng)濟實用D.未經(jīng)審定的教科書，不得出版、選用答案：ABCD（解析：《義務教育法》第三十八條、第三十九條規(guī)定，教科書編寫應當符合國家教育方針和課程標準，內(nèi)容精簡，經(jīng)濟實用；未經(jīng)審定的教科書不得出版、選用。）7.國務院和地方各級人民政府將義務教育經(jīng)費納入財政預算，按照（）等需要，及時足額撥付義務教育經(jīng)費。A.教職工編制標準B.工資標準C.學校建設(shè)標準D.學生人均公用經(jīng)費標準答案：ABCD（解析：《義務教育法》第四十五條規(guī)定，地方各級人民政府在財政預算中將義務教育經(jīng)費單列?？h級人民政府編制預算，除向農(nóng)村地區(qū)學校和薄弱學校傾斜外，應當均衡安排義務教育經(jīng)費。）8.縣級人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，采取措施防止（）。A.學生輟學B.教師流動C.校園欺凌D.非法招用適齡兒童、少年答案：AD（解析：《義務教育法》第十三條規(guī)定，縣級人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學。居民委員會和村民委員會協(xié)助政府做好工作，督促適齡兒童、少年入學。）9.特殊教育學校（班）應當具備適應殘疾兒童、少年學習、康復、生活特點的（）。A.場所和設(shè)施B.課程設(shè)置C.教學方法D.教學手段答案：ABCD（解析：《義務教育法》第十九條第二款規(guī)定，特殊教育學校（班）應當具備適應殘疾兒童、少年學習、康復、生活特點的場所和設(shè)施；普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。）10.學校建設(shè)應當符合（）。A.國家規(guī)定的辦學標準B.選址應當符合國家規(guī)定的標準C.建設(shè)標準應當符合國家規(guī)定D.應當避開可能發(fā)生地質(zhì)災害和其他危險的區(qū)域答案：ABCD（解析：《義務教育法》第二十四條規(guī)定，學校應當建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預防發(fā)生事故?？h級以上地方人民政府定期對學校校舍安全進行檢查；對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。學校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。）三、案例分析題（共2題，每題20分，共40分）案例一：某縣農(nóng)村地區(qū)村民張某，因家庭經(jīng)濟困難，認為女兒小蘭（12歲，小學六年級學生）繼續(xù)讀書“浪費錢”，便要求其輟學回家?guī)兔辙r(nóng)。學校老師多次上門勸說，張某仍以“家里需要勞動力”為由拒絕。問題：張某的行為是否違法？依據(jù)《義務教育法》應如何處理？答案：張某的行為違法。依據(jù)《義務教育法》第五條第二款規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。第十一條第一款規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。小蘭12歲，處于義務教育階段，張某作為法定監(jiān)護人，無正當理由不送其入學，違反法律規(guī)定。根據(jù)《義務教育法》第五十八條規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。因此，當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣教育局應依法對張某進行批評教育，責令其限期送小蘭返校就讀；若張某仍不改正，可進一步采取必要措施確保小蘭完成義務教育。案例二：某市重點初中為提高升學率，將初二年級學生按成績分為“火箭班”“重點班”和“普通班”，并為“火箭班”配備特級教師和單獨教室，“普通班”則由新入職教師授課且教學設(shè)施陳舊。部分家長認為學校做法不公，向教育局投訴。問題：學校的行為是否違法？依據(jù)《義務教育法》應如何處理？答案：學校的行為違法。依據(jù)《義務教育法》第二十二條第一款規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設(shè)重點班和非重點班。該初中分設(shè)“火箭班”“重點班”和“普通班”，違反了法律關(guān)于禁止分設(shè)重點班的規(guī)定。根據(jù)《義務教育法》第五十七條規(guī)定，學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：（一）拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；（二）分設(shè)重點班和非重點班的；（三）違反本法規(guī)定開除學生的；（四）選用未經(jīng)審定的教科書的。因此，當?shù)亟逃謶熈钤摮踔邢奁诟恼?，取消重點班設(shè)置，均衡配置師資和教學資源；若情節(jié)嚴重（如長期分設(shè)重點班且造成惡劣影響），應對校長及相關(guān)負責人給予行政處分。四、論述題（共1題，30分）結(jié)合《義務教育法》，論述如何保障流動兒童平等接受義務教育的權(quán)利。答案：流動兒童平等接受義務教育是《義務教育法》的核心要求之一，也是促進教育公平的重要內(nèi)容。保障流動兒童平等受教育權(quán)需從以下幾方面落實：1.明確法律依據(jù)。《義務教育法》第十二條第二款規(guī)定，父母或者其他法定監(jiān)護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護人工作或者居住地接受義務教育的，當?shù)厝嗣裾畱敒槠涮峁┢降冉邮芰x務教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。這為流動兒童入學提供了直接法律保障。2.落實“兩為主”政策。即流入地政府為主、公辦學校為主。流入地政府應將流動兒童義務教育納入當?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌安排公辦學校接收流動兒童入學，確保其與本地兒童享受同等教育資源，不得設(shè)置歧視性入學條件（如額外收取借讀費、要求提供不必要的證明材料）。3.簡化入學流程。各地應逐步取消戶籍限制，推行“居住證+實際居住證明”的入學政策，通過信息共享平臺核實流動兒童身份，避免重復提交材料。例如，依托“一網(wǎng)通辦”平臺，實現(xiàn)入學申請線上辦理，提高效率。4.保障教育質(zhì)量。流入地政府需均衡配置師資，避免將流動兒童集中安排在薄弱學?；颉皩ｉT班級”；加強對接收流動兒童的公辦學校的經(jīng)費支持，確保其教學設(shè)施、師資培訓等與本地學校同步。同時，關(guān)注流動兒童的心理健康，通過心理輔導、同伴互助等方式幫助其融入新環(huán)境。5.強化監(jiān)督問責。教育行政部門應將流動兒童入學情況納入學校考核指