2024年6月GESP認證Scratch圖形化編程二級真題(含答案和解析)一、單選題（每題3分，共30分）。1.小楊父母帶他到某培訓機構給他報名參加CCF組織的GESP認證考試的第1級，那他可以選擇的認證語言有幾種？（）。A.1B.2C.3D.4答案：C。解析：本題考察CCF編程能力等級認證的認證語言的相關知識。認證語言包括：C++、Python和圖形化編程三種語言。正確答案為C。2.依據(jù)下列流程圖，若輸入-10，則輸出的結果是？（）。A.10B.-10C.0D.沒有輸出答案：A。解析：本題考察流程圖的輸入和輸出。輸入的整數(shù)n為-10，判斷是否大等于0，-10>=0是不成立的（NO），輸出-1*n也就是輸出-1*-10，所以輸出為10。正確答案為A。3.默認小貓角色，運行程序后，下列說法正確的是？（）。A.如果鼠標指針沒有碰到小貓，小貓瞬間移動到隨機位置。B.如果鼠標指針沒有碰到小貓，小貓在2秒內滑動到隨機位置。C.如果鼠標指針碰到小貓，小貓瞬間移動到隨機位置。D.如果鼠標指針碰到小貓，小貓在2秒內滑動到隨機位置。答案：B。解析：本題考察循環(huán)和條件判斷。小貓在滑行中，鼠標指針碰到小貓，小貓不會瞬間移動到隨機位置，沒有碰到小貓，小貓在2秒內滑動到隨機位置。正確答案為B。4.蘋果的程序如下，點擊小綠棋，舞臺上最多會看到多少個蘋果？（）。A.3B.5C.6D.8答案：B。解析：本題考察克隆。蘋果被克隆5次并且，克隆體都被移動到隨機位置，同時蘋果本體被隱藏，所以舞臺上只剩5個克隆體蘋果。正確答案為B。5.默認小貓角色，執(zhí)行下面程序，在舞臺上可以看到幾只小貓？（）。A.10B.20C.1D.2答案：D。解析：本題考察圖章與循環(huán)。小貓角色被圖章復制一次，之后小貓本體進行移動，所以舞臺上會有可以看見兩只小貓。正確答案為D。6.默認小貓角色，執(zhí)行下列程序，小貓說出的值是？（）。A.8B.14C.26D.50答案：C。解析：本題考察變量運算與循環(huán)。變量n初始值為3，a初始值為5，算出m的值為（5-1）*2為8，之后進行計算，重復執(zhí)行n-1次的（m-1）*2的操作，也就是重復2次，第一次m變?yōu)?4，第二次m變?yōu)?6，所以最終m的值為26。正確答案為C。7.默認小貓角色，執(zhí)行下列程序，小貓說出的值是？（）。A.11B.25C.30D.55答案：B。解析：本題考察變量運算與循環(huán)。變量x初始值為0，i初始值為1，重復執(zhí)行停止的條件是i＞10，因此當i為11時停止循環(huán)，循環(huán)的次數(shù)就是5次，每次循環(huán)x都會加i，而i都會增加2，i分別為1，3，5，7，9，所以x分別為0+1=1，1+3=4，4+5=9，9+7=16，16+9=25，所以最終x的值為25。正確答案為B。8.如下圖，小女孩有4個造型，執(zhí)行下列程序后，小女孩最后的造型是？（）。A.ballerina-aB.ballerina-bC.ballerina-cD.ballerina-d答案：C。解析：本題考察更換造型與循環(huán)。初始是ballerina-a造型，程序重復執(zhí)行更換下一個造型直到造型的編號為3（編號為3的造型是ballerina-c）或者更換到了ballerina-d造型，所以最終造型變?yōu)閎allerina-c。正確答案為C。9.默認小貓角色，執(zhí)行下面程序，哪個選項的結果是6？（）。A.B.C.D.答案：A。解析：本題考察數(shù)的運算。ABCD計算出來的結果分別為6,9,8,10。正確答案為A。10.現(xiàn)有8個人在排隊點餐，他們點餐需要的時間依次是3、9、6、5、8、2、7、6。如果可以改變他們的排隊順序，那么他們所有人等待點餐的最短時間為？（）。A.46B.167C.206D.121答案：D。解析：本題考察數(shù)的計算。想要讓所有人等待點餐的時間最短，那就需要讓點餐快的人排在前面，所以按從小到大排序后，23566789，計算所有人的等待時間為：第一個等待0分鐘，第二個人等待2分鐘，第三個人等待2+3=5分鐘，第四個人等待5+5=10分鐘，第五個人等待10+6=16分鐘，第六個人等待16+6=22分鐘，第七個人等待22+7=29分鐘，第八個人等待29+8=37分鐘，總共等待2+5+10+16+22+29+37=121分鐘。正確答案為D。二、判斷題（每題4分，共20分）。11.題GESP測試是對認證者的編程能力進行等級認證，同一級別的能力基本上與編程語言無關。（）。A.正確B.錯誤答案：正確。解析：本題考查CCF編程能力等級認證的認證語言的相關知識。GESP測試是對認證者的編程能力進行等級認證，同一級別的認證各個編程語言（圖形化，python，C++）基本上難度相當。故此題正確。12.克隆體在點擊“停止”按鈕之后會消失。（）。A.正確B.錯誤答案：正確。解析：本題考查克隆?？寺【褪窃诔绦蜻\行期間自動的復制角色，在點擊停止按鈕后，克隆體會消失。故此題正確。13.默認小貓角色，執(zhí)行左邊程序，可繪制出右邊的圖形。（）。A.正確B.錯誤答案：錯誤。解析：本題考查畫筆的相關知識。畫筆初始狀態(tài)是紅色，所以第一條細線應該是紅色的。故此題錯誤。14.廣播的內容可以是字符或數(shù)值，但不能是變量。（）。A.正確B.錯誤答案：錯誤。解析：本題考查廣播的相關知識。廣播可以由任何角色或舞臺發(fā)出，也可以被任何角色或舞臺接收，內容可以是字符或數(shù)值，也可以是變量。故此題錯誤。15.默認小貓角色，運行下列程序后，角色的大小為81。（）。A.正確B.錯誤答案：正確。解析：本題考查變量運算與循環(huán)。變量大小初始值為20，不斷加1，直到大小大于80，也就是變?yōu)?1時停止。故此題正確。三、編程題（每題25分，共50分）。16.休息時間。題目描述：小楊計劃在某個時刻開始學習，并決定在學習k秒后開始休息。小楊想知道自己開始休息的時刻是多少。默認小貓角色和白色背景，編寫程序請你幫他完成休息時刻的計算。輸入描述：新建變量“h”用于存儲小楊開始學習時刻的時（1≤h≤12）。新建變量“m”用于存儲小楊開始學習時刻的分（0≤m≤59）。新建變量“s”用于存儲小楊開始學習時刻的秒（0≤s≤59）。新建變量“k”用于存儲小楊學習的總秒數(shù)（1≤k≤3600）。如下圖所示。輸出描述：新建變量“h1”用于存儲小楊開始休息時刻的時。新建變量“m1”用于存儲小楊開始休息時刻的分。新建變量“s1”用于存儲小楊開始休息時刻的秒。如下圖所示。樣例解釋：小楊在時刻12:59:59開始學習，學習10秒后開始休息，即在13:0:9時刻開始休息。注意事項：變量名的拼寫（包括大小寫）要和題目完全一致。輸入變量直接賦值即可，無需使用“詢問并等待”積木塊。輸出結果存放在對應變量中即可，無需使用“說…”或“說…，2秒”積木塊。參考程序。解析：（1）創(chuàng)建四個變量h、m、s、k分別用來存儲開始學習時刻的時、分、秒，以及持續(xù)學習的時間。（2）創(chuàng)建一個變量t,存儲開始學習時刻的秒數(shù)加上學習時間的秒數(shù)。（3）將變量t對60取余，余數(shù)就是最終停止學習時刻的秒數(shù)，賦值給s1。（4）讓變量m加上學習時間的分鐘數(shù)，學習時間的分鐘數(shù)可以通過變量t除以60后，向下取整獲得。（5）將m的值賦給t。將變量t對60取余，余數(shù)就是最終停止學習時刻的分鐘數(shù)，賦值給m1。（6）t除以60后向下取整的數(shù)加上開始時刻的小時數(shù)h，就是停止學習時刻的小時數(shù),賦值給t1。17.整數(shù)的立方和。題目描述：默認小貓角色和白色背景。給定一個正整數(shù)k(1<k<25)，編寫程序計算1到k的立方和，存入result。result=13+23+…+k3。輸入描述：新建變量“k”用于存儲一個正整數(shù)（1<k<25）。如下圖所示。輸出描述：新建變量“result”用于存儲1到k的立方和。如下圖所示。注意事項：變量名的拼寫（包括大小寫）要和題目完全一致。