2024~2025學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)統(tǒng)編版五年級下冊期中考試語文試卷一、選擇題(★★★)1.下面各組加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是（）

A．供給（gòng）停泊（bó）秉承（bǐng）翎羽（líng）B．踉蹌（qiàng）企圖（qǐ）鐫刻（juàn）詭譎（jué）C．污穢（huì）桅桿（wéi）顴骨（quán）澄清（chéng）D．監(jiān)獄（jiān）暈染（yùn）船艄（shāo）山澗（jiān）(★★★)2.下列書寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A．緊極凝惑參某嫉妒B．蝴碟申視胸膛慰問C．尊重鍛練眷戀奔赴D．瞎鬧顫抖嶄新慈祥(★★★)3.填入下面橫線上的語句，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┟坊ê脱┗ǘ际俏膶W(xué)作品中經(jīng)常描寫的對象，它們各有所長：。

A．梅花沒有雪花素雅，雪花沒有梅花那么芬芳B．梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅C．雪花沒有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅D．雪花比梅花素雅，但它沒有梅花那么芬芳(★★★)4.對于“走進(jìn)他們的童年歲月”口語交際活動，下列說法中不正確的是（）

A．對有些內(nèi)容感興趣時，可以在對方說話的間隙適當(dāng)追問。B．交際過程中要認(rèn)真、耐心，尊重交際對象，不隨意打斷別人。C．想了解的對象只能是親人中的長輩，不能是非親屬關(guān)系的長輩。D．作記錄時，可以用關(guān)鍵詞語記錄主要信息，如時間、地點(diǎn)、人物、事件。(★★★)5.下列句子中，沒有寫出“焦急地等人”這個情景的是（）

A．五分鐘——對小剛來說已經(jīng)很久了，他在小東家門外，蹙著眉頭走來走去。B．她看看表，又看看車站門口，始終不見那張熟悉的面孔，急得像熱鍋上的螞蟻。C．“媽媽！”小妹笑著迎上去，一下子撲到媽媽懷里，“我好想你??！”D．爸爸不時踮腳張望著：“怎么回事？時間快到了，連個人影兒也沒有?！?★★★)6.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A．她若有所思地望著天邊的月亮。B．他一聲不吭地吃著，仿佛桌上的飯菜都一個味兒。C．周末我去打疫苗，護(hù)士阿姨的手法十分嫻熟，一針見血。D．正是因?yàn)橛性S許多多舍己為公的共產(chǎn)黨員，才有我們今天的幸福生活。(★★★)7.下面的句子描寫的是人物的哪一種心理活動？（）我站在門口，皺著眉頭抿著嘴遲疑了半天，心里還是直打鼓，到底進(jìn)不進(jìn)去呢？

A．疑惑不解B．猶豫不決C．興致勃勃D．驚喜交加(★★★)8.漢字有著悠久的歷史，在漫長的演變過程中，字體發(fā)生了很大變化。下面對“馬”字的演變過程排列正確的一項(xiàng)是（）

A．②①③④B．①②③④C．③②①④D．③①②④(★★★)9.下面是幾個同學(xué)閱讀古典名著的方法，其中做法不正確的一項(xiàng)是（）

A．然然：讀《水滸傳》時，遇到不明白的語句，我會聯(lián)系上下文猜測它們的意思。B．超超：《紅樓夢》中有很多難懂的詞語，遇到時我就直接跳到下一回。C．華華：我對《三國演義》中的一些情節(jié)不理解，找了《百家講壇》中的一些講解視頻來看。D．可可：回想看過的動畫片《大鬧天宮》和電視劇《西游記》，對讀《西游記》原著有幫助。(★★★)10.下列說法中，不正確的一項(xiàng)是（）

A．煮酒論英雄、扈三娘比武招親都是《水滸傳》中的故事。B．《西游記》主要講述了唐僧師徒去西天取經(jīng)，途中戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪的故事。C．“寧國府除夕祭宗祠，榮國府元宵開夜宴”這一回目出自《紅樓夢》。D．在《三國演義》中，溫酒斬華雄、千里走單騎，被后人尊稱為“武圣”的英雄是關(guān)羽。二、填空題(★★★)11.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空（1）《鳥鳴澗》中用鳥叫聲突出山中寧靜的詩句是“_________，________?！保?）“觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。”根據(jù)這句導(dǎo)語，依次寫出四大名著：《________》《________》《________》《________》（3）補(bǔ)全下面的諧音歇后語，并選擇填空。外甥打燈籠——照_________（舅）隔著門縫吹喇叭——________________________——無（吳）用咸菜燒豆腐——有言()在先①這家飯店的菜真是“____________”！連遠(yuǎn)在外省的姑姑都知道。②在兩個班開始足球比賽之前，李老師“__________”：“比賽時一定要文明，不可以故意傷害別人的身體。”（4）情到深處意最真。想到遺民，陸游悲從中來：“_____________，_____________?！毕氲绞刈鎳吔膶⑹?，____豪情萬丈：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，__________。”告別好友，___________依依不舍：“_____________，唯見長江天際流。”三、文言文閱讀(★★★★)文言文閱讀破釜沉舟項(xiàng)羽已殺卿子冠軍，威震楚國，名聞諸侯。乃遣當(dāng)陽君、蒲將軍將卒二萬渡河，救鉅鹿。戰(zhàn)少利，陳馀復(fù)請兵。項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。12．內(nèi)容概括本文講述了項(xiàng)羽__________________，以決一死戰(zhàn)的心態(tài)，最終打敗秦軍的故事。13．下列對加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．少：稍微，略微B．復(fù)：又，再次C．悉：詳盡D．絕：阻斷14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。以示士卒必死，無一還心。_______________15．從項(xiàng)羽“破釜沉舟”的行為中，你有怎樣的感悟？_______________四、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)課外閱讀一材料一：脫貧攻堅情況概括2020年底，我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決。原來的農(nóng)村貧困人口不再為吃穿發(fā)愁，義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全等方面均有了保障。從2012年底開始到脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利，全國累計選派300多萬名第一書記和駐村干部開展精準(zhǔn)扶貧，1800多名同志為扶貧事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。脫貧攻堅戰(zhàn)的勝利，歷史性地解決了中國的絕對貧困問題，創(chuàng)造了人類減貧史上的奇跡。材料二農(nóng)村居民人均可支配收入統(tǒng)計表

時間農(nóng)村居民人均可支配收入增長率2015年11422元8．9%2016年12363元8．2%2017年13432元8．6%2018年14617元8．8%2019年16021元9．6%2020年17131元6．9%材料三漫畫《一個都不能少》16．閱讀材料，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”錯誤的打“×”（1）我國的脫貧攻堅僅是為了解決貧困人口的“吃、穿、住、行”問題。()（2）2015年至2020年，農(nóng)村居民人均可支配收入每年都在增長。()（3）2020年，農(nóng)村居民人均可支配收入增長率最低，說明農(nóng)民的錢少了。()17．材料一中畫“________”的句子用了什么說明方法？這樣寫的好處是什么？____________________18．觀察漫畫《一個都不能少》，結(jié)合另外兩則材料，說說你讀懂了什么？___________________(★★★★)課外閱讀會飛的蒲公英①童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！铱旎畹嘏闹郑谋奶烧@些姹紫嫣紅的花兒?？蓩寢寘s總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的，我費(fèi)了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。”②媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。③不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字——會飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。④一個有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。⑤從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢：“一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽光中?！雹迬е@個白色的夢，我考上了中學(xué)。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了。有幾個深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍(lán)色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍(lán)色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大馬路上飛來飛去。⑦幾年之后，一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的大學(xué)錄取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢更真切了。臨別前的一個黃昏，風(fēng)很大，媽媽和我不知不覺地來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說：“孩子，你算是一朵會飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些。”⑧從此，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來飛去。⑨一年后，我把從林陰小道上飛進(jìn)報紙和雜志的詩寄給了山里的媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學(xué)會了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高。"很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍(lán)色的天空下，有一個開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字：山里的孩子。⑩從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那片誠摯的向往。?藍(lán)天下，一群群孩子，明眸皓齒，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，嘴里歡快地唱著：“我是一顆蒲公英的種子”。這不正是每一個山里母親期待的嗎？19．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。姹紫嫣紅：_______________明眸皓齒：_____________20．文章第①段中主要寫蒲公英白色的小花，為什么要寫“火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！保縚_______