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《八角樓上》教學設計一、導入l

今天進入第六單元的學習，要開啟紅色之旅，那今天要去哪里呢？出示課題《八角樓上》。這個樓是八角的，是什么樣的呢？出示圖片，樓頂上八個角。l

音頻介紹，指名說聽到的內(nèi)容。l

讀第一段，找八角樓的[位置]，出示茅坪村現(xiàn)在的樣子。二、任務挑戰(zhàn)1、挑戰(zhàn)性的任務出示：我做金牌講解員2、出示圖片，要求對著圖片來講l

你看到了什么？（毛主席、拿著一支筆、煤油燈、披著毯子、撥燈芯、拿起筆要寫文章、穿著單軍衣、藤椅……）l

回顧學生提到的這些詞語：凝視、油燈、握筆、寫文章、單軍衣、薄毯子、察覺（多音字講解）艱苦斗爭（十年）、寒冬臘月（四年）、[時間]夜幕降臨革命勝利、寫下了文章PS：看懂了圖片，對講故事也有幫助。3、怎樣做金牌講解員？要有感情。讀不出背不出怎么講呢？多以要先讀書、讀熟。給大家兩分鐘的時間，多讀幾遍，越快越好，讀的快，記得住。2

分享記住了什么？?

我們知道了地點，時間是夜幕降臨。?

右手握著筆工作的?

拿起筆圈畫工作的?

披著毯子，坐在竹椅上寫文章?

坐在竹椅上，握著筆寫文章?

燈快要滅了，輕輕撥了撥燈芯?

凝視、沉思2

指名說一說這個故事，板書：地點：時間：怎樣工作：我是講解員

，我來跟大家將

。2

全班起立，自己講自己的。銀牌屬于你們，但我們的任務是金牌。挑戰(zhàn)精彩，打動觀眾4、出示課后題，注意加點字部分，邊讀邊圈畫關鍵，體會之后才能講的更好，才能成為金牌講解員。?

夜幕降臨——別人休息，主席還在認真、辛苦的工作?

寒冬臘月、薄——冷呀，穿的少，和我們現(xiàn)在的穿衣進行對。?

主席工作的床、椅子都是涼的，煤油燈也用不上，出示視頻彈感受。?

凝視、沉思——聯(lián)系下文，凝視是盯著燈看；沉思的是怎么讓中國人過上好日子，再也不打仗。三、講故事，頒發(fā)金牌1、看著板書，結合對課文的理解，指名兩三個同學進行講解，隨后評比

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