高中《勞動(dòng)技術(shù)》教師職稱考試考試模擬試卷附參考答案

一、課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容部分（總分40分）

（一）選擇題。（10題，每題2分）

1.高中勞動(dòng)技術(shù)課程的核心目標(biāo)是（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能

B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

2.勞動(dòng)技術(shù)課程應(yīng)注重與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生（）地

學(xué)習(xí)。

A.被動(dòng)

B.主動(dòng)

C.機(jī)械

D.盲目

3.高中勞動(dòng)技術(shù)課程的內(nèi)容包括（）等方面。

A.勞動(dòng)理論、技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)制作

B.技術(shù)基礎(chǔ)、技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)制作

C.勞動(dòng)歷史、技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)制作

D.勞動(dòng)法規(guī)、技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)制作

4.勞動(dòng)技術(shù)課程的教學(xué)應(yīng)采用（）相結(jié)合的方式。

A.理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)

B.課堂教學(xué)與課外教學(xué)

C.教師講授與學(xué)生自學(xué)

D.傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)

5.在勞動(dòng)技術(shù)課程中，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)使用（）等工具和設(shè)備。

A.高科技精密儀器

B.復(fù)雜機(jī)械工具

C.常用手工工具和簡單機(jī)械

D.大型工業(yè)設(shè)備

6.勞動(dòng)技術(shù)課程的評(píng)價(jià)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生（）的評(píng)價(jià)。

A.學(xué)習(xí)成績

B.勞動(dòng)技能

C.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

D.課堂表現(xiàn)

7.高中勞動(dòng)技術(shù)課程的目標(biāo)之一是使學(xué)生具備一定的（）素養(yǎng)。

A.藝術(shù)

B.文學(xué)

C.技術(shù)

D.體育

8.勞動(dòng)技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生的（）意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

A.創(chuàng)新

B.環(huán)保

C.安全

D.節(jié)約

9.勞動(dòng)技術(shù)課程應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注（）,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

A.社會(huì)熱點(diǎn)問題

B.自然環(huán)境問題

C.科技創(chuàng)新問題

D.勞動(dòng)技術(shù)發(fā)展和社會(huì)需求

10.高中勞動(dòng)技術(shù)課程的教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的（）地位。

A.主體

B.主導(dǎo)

C.被動(dòng)

D.從屬

（二）簡答題。（4題，每題5分）

1.簡述高中勞動(dòng)技術(shù)課程的目標(biāo)。

2.勞動(dòng)技術(shù)課程的教學(xué)應(yīng)注意哪些問題?

3.簡述勞動(dòng)技術(shù)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要意義。

4.如何在勞動(dòng)技術(shù)課程中進(jìn)行評(píng)價(jià)?

（三）填空題。（5題，每題2分）

1.高中勞動(dòng)技術(shù)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能

力。

2.勞動(dòng)技術(shù)課程應(yīng)注重與學(xué)生生活實(shí)際的o

3.高中勞動(dòng)技術(shù)課程的內(nèi)容包括技術(shù)基礎(chǔ)、、技術(shù)制作等

方面。

4.勞動(dòng)技術(shù)課程的教學(xué)應(yīng)采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的o

5.勞動(dòng)技術(shù)課程的評(píng)價(jià)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的

二、學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分（總分60分）

（-）選擇題。（10題，每題2分）

1.以下哪種工具常用于木工制作？（）

A.電焊機(jī)

B.縫紉機(jī)

C.鋸子

D.打印機(jī)

2.在電子技術(shù)中，以下哪個(gè)元件起到儲(chǔ)存電荷的作用？（

A.電阻

B.電容

C.電感

D.二極管

3.服裝設(shè)計(jì)中，人體的胸圍、腰圍、臀圍等尺寸屬于（）o

A.造型尺寸

B.規(guī)格尺寸

C.放松尺寸

D.設(shè)計(jì)尺寸

4.以下哪種材料適合制作刀具的刀刃？（）

A.南呂合金

B.塑料

C.陶瓷

D.木材

5.在機(jī)械加工中，以下哪種加工方法屬于熱加工？（）

A.車削

B.銃削

C.鑄造

D.磨削

6.以下哪種焊接方法適合薄板的焊接？（）

A.電弧焊

B.氣焊

C.點(diǎn)^旱

D.釬焊

7.在食品加工中，以下哪種方法可以延長食品的保質(zhì)期？（）

A.冷藏

B.加熱

C.干燥

D.真空包裝

8.以下哪種植物適合用于編織工藝品？（）

A.仙人掌

B.綠蘿

C.竹子

D.牡丹

9.在建筑設(shè)計(jì)中，以下哪個(gè)因素對(duì)建筑物的穩(wěn)定性影響最大？（

A.建筑材料

B.建筑形狀

C.建筑高度

D.建筑顏色

10.以下哪種能源屬于可再生能源？（）

A.煤炭

B.石油

C.天然氣

D.太陽能

（二）填空題。（5題，每題2分）

1.木工工具中，用于刨平木材表面的工具是o

2.電子技術(shù)中，將交流電轉(zhuǎn)換為直流電的裝置是o

3.服裝設(shè)計(jì)中，根據(jù)人體尺寸和款式要求繪制的圖形稱為

4.在機(jī)械加工中，用于測(cè)量零件尺寸的工具是o

5.食品加工中，用于發(fā)酵的微生物主要有等。

（三）簡答題。（3題，每題10分）

1.簡述木工制作的基本流程。

2.電子技術(shù)中，常見的電路有哪些類型？各有什么特點(diǎn)？

3.服裝設(shè)計(jì)的基本原則有哪些？

（四）論述題。（2題，每題15分）

1.結(jié)合實(shí)際，論述勞動(dòng)技術(shù)課程在高中教育中的重要性。

2.如何在勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？

（五）教學(xué)設(shè)計(jì)。（1題，20分）

1.請(qǐng)以〃制作簡易書架”為課題，設(shè)計(jì)一份高中勞動(dòng)技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)

計(jì)。

【參考答案】：

一、課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容部分。

（一）選擇題答案。

1.C2.B3.B4.A5.C

6.C7.C8.A9.D10.A

（二）簡答題答案。

1.答：高中勞動(dòng)技術(shù)課程的目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)、創(chuàng)新

精神和實(shí)踐能力；使學(xué)生具備一定的技術(shù)素養(yǎng)，掌握基本的勞動(dòng)技術(shù)

知識(shí)和技能；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注技術(shù)發(fā)展和社會(huì)需求，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感;

突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)

手操作能力和合作能力；養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。

2.答：勞動(dòng)技術(shù)課程的教學(xué)應(yīng)注意以下問題：注重理論與實(shí)踐相結(jié)

合，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；突出學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參

與、積極探索；采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地解決問題;

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和能力。

3.答：勞動(dòng)技術(shù)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要意義在于：培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)

習(xí)慣和品質(zhì)，提高學(xué)生的生活自理能力；增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐

能力，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)；促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生

的綜合素質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

4.答：在勞動(dòng)技術(shù)課程中進(jìn)行評(píng)價(jià)應(yīng)注重以下方面：評(píng)價(jià)主體多元

化，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)等；評(píng)價(jià)內(nèi)容全面化，包括

學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)成果等；評(píng)價(jià)方法多樣化，包括觀

察法、作品評(píng)價(jià)法、問卷調(diào)查法等；評(píng)價(jià)過程動(dòng)態(tài)化，關(guān)注學(xué)生的學(xué)

習(xí)進(jìn)展和變化，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

（三）填空題答案。

1.勞動(dòng)素養(yǎng)

2.聯(lián)系

3.技術(shù)設(shè)計(jì)

4.方式

5.評(píng)價(jià)

二、學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分。

（一）選擇題答案。

1.C2.B3.B4.C5.C

6.C7,D8.C9.A10.D

（二）填空題答案。

1.刨子

2.整流器

3.紙樣

4.量具

5.酵母菌、乳酸菌等

（三）簡答題答案。

1.木工制作的基本流程包括：設(shè)計(jì)與規(guī)劃、準(zhǔn)備材料和工具、下料、

加工部件、組裝、打磨與上漆。首先，根據(jù)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)與規(guī)劃，確

定書架的尺寸、形狀和結(jié)構(gòu)。然后，準(zhǔn)備所需的木材、木工工具等。

接著，按照設(shè)計(jì)尺寸進(jìn)行下料，將木材切割成合適的長度和寬度C隨

后，對(duì)各個(gè)部件進(jìn)行加工，如刨平、開槽、打孔等。完成部件加工后，

進(jìn)行組裝，將各個(gè)部件用膠水、螺絲等固定在一起。最后，對(duì)書架進(jìn)

行打磨，使其表血光滑，再涂上漆或木蠟油進(jìn)行保護(hù)和裝飾。

2.答：電子技術(shù)中，常見的電路類型有：串聯(lián)電路、并聯(lián)電路和混

聯(lián)電路。

串聯(lián)電路的特點(diǎn)是：電流處處相等，總電壓等于各部分電路電壓之和。

串聯(lián)電路中的各個(gè)元件依次連接，通過同一電流。

并聯(lián)電路的特點(diǎn)是：各支路兩端電壓相等，總電流等于各支路電流之

和。并聯(lián)電路中的各個(gè)元件并列連接在電路的兩點(diǎn)之間。

混聯(lián)電路是由串聯(lián)電路和并聯(lián)電路組合而成的電路，具有串聯(lián)和并聯(lián)

電路的特點(diǎn)。在分析混聯(lián)電路時(shí)，需要先將電路進(jìn)行簡化，分別分析

串聯(lián)和并聯(lián)部分的特點(diǎn)，再綜合考慮整個(gè)電路的性能。

3.答：服裝設(shè)計(jì)的基本原則有：功能性原則、審美性原則、創(chuàng)新性

原則、經(jīng)濟(jì)性原則和適應(yīng)性原則。

功能性原則是指服裝設(shè)計(jì)要滿足穿著者的實(shí)際需求，如保暖、透氣、

舒適等。

審美性原則是指服裝設(shè)計(jì)要具有美感，符合人們的審美觀念，包括款

式、色彩、圖案等方面的設(shè)計(jì)。

創(chuàng)新性原則是指服裝設(shè)計(jì)要具有新穎性和獨(dú)特性，能夠體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的

創(chuàng)意和個(gè)性。

經(jīng)濟(jì)性原則是指服裝設(shè)計(jì)要考慮成本和價(jià)格因素，在保證質(zhì)量的前提

下，盡量降低成本。

適應(yīng)性原則是指服裝設(shè)計(jì)要適應(yīng)不同的人群、場合和季節(jié)等因素，具

有廣泛的適用性。

（四）論述題答案。

1.答：勞動(dòng)技術(shù)課程在高中教育中的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方

面：

（1）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。勞動(dòng)技術(shù)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手操作和實(shí)

踐體驗(yàn)，通過各種勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)，學(xué)生能夠掌握實(shí)際的勞動(dòng)技能和方

法，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力。

（2）促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。勞動(dòng)技術(shù)課程不僅注重學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)

培養(yǎng)，還關(guān)注學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面的發(fā)展。通過勞動(dòng)技術(shù)

活動(dòng)，學(xué)生能夠培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新意識(shí)等，促進(jìn)學(xué)

生的全面發(fā)展。

（3）增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。勞動(dòng)技術(shù)課程引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)需求

和技術(shù)發(fā)展，通過參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，學(xué)生能夠了解社會(huì)問題,

增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

（4）為學(xué)生的未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。勞動(dòng)技術(shù)課程涵蓋了多個(gè)領(lǐng)

域的知識(shí)和技能，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇不同的勞動(dòng)技

術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.答：在勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力可以從以下幾個(gè)方面

入手：

（1）創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新環(huán)境。教師可以通過布置創(chuàng)新的教學(xué)環(huán)境、展示創(chuàng)新

的作品等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和興趣。

（2）采用創(chuàng)新教學(xué)方法。教師可以采用項(xiàng)目式教學(xué)、探究式教學(xué)等

創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和創(chuàng)新。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生提出問題。教師要鼓勵(lì)學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)中提出問

題，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和創(chuàng)新思維。

（4）提供創(chuàng)新資源和支持。教師可以為學(xué)生提供豐富的創(chuàng)新資源，

如工具、材料、技術(shù)資料等，并給予學(xué)生必要的技術(shù)支持和指導(dǎo)。

（5）開展創(chuàng)新競賽和活動(dòng)。學(xué)?？梢越M織各種創(chuàng)新競賽和活動(dòng)，如

科技創(chuàng)新大賽、手工制作大賽等，為學(xué)生提供展示創(chuàng)新成果的平臺(tái),

激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。

（五）教學(xué)設(shè)計(jì)答案。

《制作簡易書架》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能目標(biāo)

（1）了解書架的結(jié)構(gòu)和功能。

（2）掌握木工制作的基本工具和方法。

（3）學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和制作簡易書架。

2.過程與方法目標(biāo)

（1）通過觀察、分析和討論，提高學(xué)生的觀察能力和思維能力。

（2）通過實(shí)際操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

（3）通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。

（2）增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

（3）提高學(xué)生的審美能力和環(huán)保意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）掌握木工制作的基本工具和方法。

（2）學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和制作簡易書架。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）書架的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和穩(wěn)定性。

（2）木工制作中的安全操作。

三、教學(xué)方法

講授法、演示法、實(shí)踐法、小組合作法。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

展示一些精美的書架圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察書架的結(jié)構(gòu)和功能，激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣。

2.知識(shí)講解（15分鐘）

（1）介紹書架的結(jié)構(gòu)和功能，包括書架的框架、層板、背板等部分

的作用。

（2）講解木工制作的基本工具和方法，如鋸子、錘子、螺絲刀、膠

水等工具的使用方法，以及下料、組裝、打磨等制作步驟。

（3）強(qiáng)調(diào)木工制作中的安全注意事項(xiàng)，如佩戴防護(hù)眼鏡、手套等。

3.設(shè)計(jì)與規(guī)劃（10分鐘）

（1）讓學(xué)生根據(jù)自己的需求和喜好，設(shè)計(jì)一個(gè)簡易書架的草圖。

（2）小